Escamilla Quintal, M

PAGE 5Investigacin emprica

Escamilla Quintal, M. C. (2004). Relacin entre el clima laboral y la Permanencia laboral en maquiladoras de exportacin no textil en el estado de Yucatn. Tesis de Maestra no publicada, Instituto de Estudios de Posgrado en Ciencias y Humanidades, A.C., Mrida, Yucatn.

Pregunta de investigacin

No plantea pregunta de investigacin

Objetivos de investigacin

a. General.

Conocer la relacin entre las variables sociodemogrficas y el clima laboral con la permanencia laboral de los obreros en maquiladoras de exportacin no textiles del estado de Yucatn.

b. Especficos.

1. Cules son las caractersticas sociodemogrficas que predominan en los obreros de las maquiladoras?

2. Cmo es el clima laboral, en general, percibido por los obreros en este estudio?

3. Cmo es el clima laboral predominante, percibido por los obreros participantes en este estudio?

4. Cul es el rango de permanencia laboral predominante, en los obreros participantes en este estudio?

5. Cules son las variables demogrficas de los obreros, que se relacionan con la permanencia laboral?

6. Cules son las variables sociodemogrficas de los obreros que se relacionan con el clima laboral?

7. Existe relacin entre el clima laboral, percibido por lo obreros y la permanencia laboral?

8. Existe interaccin entre las variables sociodemogrficas con la permanencia laboral?

9. Existe interaccin entre las variables sociodemogrficas con el clima laboral?

10. Existe interaccin entre la combinacin de alguna variable sociodemogrfica y la variable de permanencia laboral sobre el clima laboral?

Definicin conceptual y operacional de las variables

1. Variables sociodemogrficas: Sexo, Edad, Estado Civil y Escolaridad.

2. Variables concepto: Clima Laboral y Permanencia Laboral.

a. Definiciones conceptuales.

No se definieron las variables sociodemogrficas con base en su claridad conceptual.

Clima Laboral: medida perceptiva de los atributos organizacionales definida como una serie de caractersticas que: a) son percibidas a propsito de una organizacin y/o de sus unidades (departamentos), y que b) pueden ser deducidas segn la forma en la que la organizacin y/o sus unidades (departamentos) actan (conciente o inconsciente) con sus miembros y con la sociedad (Brunet, 1987, p. 18-19)

Permanencia Laboral: duracin firme, constancia, perseverancia, estabilidad, inmutabilidad; perteneciente o relativo al trabajo, en su aspecto econmico, jurdico y social (Real Academia Espaola, 1992).

b. Definiciones operacionales.

Clima Laboral: nivel de calificacin obtenida en funcin de los resultados del instrumento utilizado para medirlo.

Permanencia Laboral: antigedad del obrero en la maquiladora medida en nmero de meses de acuerdo con el periodo establecido entre la fecha de ingreso a la maquiladora que el sujeto report ante la pregunta Fecha de inicio en la maquiladora de la encuesta de datos generales y la fecha de su aplicacin.

Clasificacin de las variables

No se clasificaron las variables.

Participantes

163 participantes de dos maquiladoras de exportacin no textil, distribuidos de la siguiente manera: 20 solteros, 66 solteras, 28 casados, 49 casadas. En total 48 hombres y 115 mujeres. La edad fluctu entre 17 y 48 aos con un promedio general de 27.85 aos y una desviacin estndar de 7.26 aos.

Instrumentos utilizados

Adaptacin de la Escala de Clima Social en el Trabajo (WES) de Rudolph H. Moos de la Universidad de Stanford de 1995, con 63 reactivos agrupados en 7 factores, a una escala tipo Likert, con cinco opciones de respuesta tipo pictrico, estilo de respuesta propuesto por Reyes-Lagunes (1993; 1996), para ajustarse al promedio educacional del mexicano y el tipo de razonamiento concreto, caractersticas esperadas en esta muestra. Considerando la teora del clima organizacional o de los sistemas de organizacin de Likert (1997, en Brunet, 1987), que permite visualizar en trminos de causa y efecto la naturaleza de los climas que se estudian y permite tambin analizar el papel de las variables que conforman el clima que se observa; as como la definicin de Clima Laboral de Brunet (1987) y el tiempo que las maquiladoras disponen para estos tipos de estudio, se escogieron los siguientes siete factores: Implicacin, Autonoma, Organizacin, Presin, Control, Innovacin, Comodidad.

Serrano Pereira, M. G. (2003). Suicidio: factores protectores y de riesgo en adolescentes de Mrida. Tesis de Maestra no publicada, Facultad de Psicologa, Universidad Autnoma de Yucatn, Mrida, Yucatn.

Pregunta de investigacin

No plantea pregunta de investigacin

Objetivos de investigacin

a. General.

Identificar si los adolescentes de la ciudad de Mrida poseen factores que los protegen y/o los ponen en riesgo de suicidio.

b. Especficos.

1. Conocer cules son estos factores protectores y de riesgo suicida.

2. Determinar si existen diferencias en estos factores por sexo, nivel acadmico y tipo de escuela.

3. Identificar aquellos factores que predicen el malestar emocional en los adolescentes.

Definicin conceptual y operacional de las variables

a. Definiciones conceptuales.

Sexo: condicin orgnica de los seres humanos , animales y plantas (Diccionario de la Lengua Espaola, 1984) y que puede ser hombre o mujer.

Nivel acadmico: se refiere al tipo de estudios que se encuentran cursando el estudiante al momento de responder al instrumento.

Tipo de escuela: se refiere a la clase de colegio al cual est inscrito el estudiante, tomando

en cuenta si sta es de carcter pblico o privado (Diccionario de la Lengua Espaola, 1984).

Respuestas de enfrentamiento: aquellos esfuerzos cognoscitivos y conductuales constantemente cambiantes que se desarrollan para manejar demandas especficas internas y/o externas que son elevadas como excedentes o desbordantes de los recursos del individuo (Lazarus y Folkman en Gonzlez-Forteza, 1996, p. 61).

Estado emocional: se refiere a las consecuencias de estado anmico a corto plazo en los adolescentes, como resultado de los eventos estresantes y a la medicin de los recursos internos, externos y las respuestas de enfrentamiento.

b. Definiciones operacionales.

Sexo: respuestas de los sujetos a preguntas sociodemogrficas del Instituto correspondiente al sexo.

Nivel acadmico: respuestas de los sujetos a preguntas sociodemogrficas del instrumento

correspondiente al nivel acadmico y que puede ser secundaria y preparatoria.

Tipo de escuela: respuestas de los sujetos obtenidas de las preguntas sobre el tipo de escuela. Cabe mencionar que se consider escuela privada aquella en la cual se paga mensualidad igual o superior a los $1,200.00, y pblica como aquella en la que los estudiantes estn exentos de pagar colegiaturas de cualquier tipo durante el curso escolar.

Respuestas de enfrentamiento: respuestas dadas a la escala de respuestas de enfrentamiento del instrumento adaptado por Gonzlez-Forteza (1996).

Estado emocional: respuestas dadas a las escalas sintomatolgica depresiva e ideacin suicida del instrumento adaptado por Gonzlez-Forteza (1996).

Clasificacin de las variables

No se clasificaron las variables.

Participantes

Participaron en el estudio 370 adolescentes de la ciudad de Mrida, 48% hombres (178) y 51.9% mujeres (192), de 12 a 18 aos; 52.4% (194) estudiantes de nivel secundaria y 47.6% (176) de nivel preparatoria, 49.2% (182) estudiantes en escuelas pblicas y 50.8% (188) privadas.

Instrumentos utilizados

Se utiliz el instrumento desarrollado por Gonzlez-Forteza (1996) el cual consta de las siguientes selecciones que abarcan los componentes del modelo conceptual hipottico presentado en el marco terico.

Ficha de identificacin (Gonzlez-Forteza, 1996): est compuesta por 19 reactivos correspondientes a variables sociodemogrficas; esta seccin permite caracterizar a la muestra segn sexo, edad y nivel educativo. As mismo, explora datos adicionales como la escolaridad y ocupacin de los padres y la estructura familiar.

Patrn de consumo de sustancias reactivas (Gonzlez-Forteza, 1996): formada por 31 reactivos , preguntas sobre la frecuencia en el consumo de alcohol y drogas del adolescente, de sus padres, familiares y amigos.

Conducta suicida previa (Gonzlez-Forteza, 1996): esta seccin consta de 14 reactivos y proporciona informacin sobre los intentos suicidas previos del adolescente, as como de sus padres, familiares y amigos.