Instituto Tecnolgico Superior de El Grullo

Ingeniera Informtica

Semana del Estudiante

Maratn del Conocimiento

Tcnicas para Aprender sin Demasiado Esfuerzo

Revisor

Academia de Informtica

Alumno

Juan Prez Lpez

2 Semestre

El Grullo, Jalisco a 18 de Mayo de 2015

Indice

Tcnicas para Aprender sin Demasiado Esfuerzo .................................................. 1

1 Reconocimiento de la ignorancia. .................................................................. 2

2 La tecnologa y el cerebro expandido. ........................................................... 3

3 Relajacin. ..................................................................................................... 4

4 Pequeas porciones de informacin. ............................................................. 5

5 Cuentacuentos (Storytelling). ......................................................................... 6

Fuentes de Informacin ........................................................................................... 7

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Tcnicas para Aprender sin Demasiado Esfuerzo

Investigadores de la Universidad Colegio de Londres lanzaron un concurso

para descubrir nuevas formas de aprendizaje. Especialistas de la memoria de todo

el mundo fueron invitados para realizar experimentos con el fin de descubrir la

forma ms fcil y eficaz de memorizar nueva informacin.

Todo esto se reuni en una gran competencia con una tarea aparentemente

sencilla. Cada investigador (operador) era responsable por un grupo de

voluntarios, y esos voluntarios tenan una hora para estudiar una lista de 80

palabras y recordarlas tras una semana.

Todo hubiera sido muy sencillo de no ser porque las palabras estaban en

lituano. El resultado: en lugar de enfocarse en una tcnica en particular, los grupos

tendan a emplear combinaciones de otras estrategias. La BBC enlist (Robson,

2015) en su sitio algunas de las ms prometedoras y que pueden ayudarnos en

nuestro da a da.

Un estudio determin que las personas que no utilizaron alguna de estas

tcnicas, aprendieron nuevas palabras de la lista segn se muestra en la Tabla 1;

con lo cual se determin a travs de la Grfica 1 que la cantidad de palabras

agregadas nuevas aprendidas por da disminuye a un ritmo exponencial

Das Palabras

1 30

2 15

3 10

4 7

5 6

6 5

7 4

8 3

9 3

10 3

Tabla 1 Palabras Aprendidas Grafica 1 Palabras Aprendidas

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1 Reconocimiento de la ignorancia.

La autoevaluacin es una de las mejores formas de mejorar la memoria. Sin

ningn tipo de informacin, los participantes fueron obligados a adivinar el

significado de las palabras en lituano. En estos casos siempre se equivocan la

primera vez, pero estudios psicolgicos muestran que los errores iniciales pueden

tener algn sentido posteriormente. Reconocer la ignorancia propia pone a la

mente a trabajar, ayudando en la memorizacin de la informacin. Este argumento

est basado en la idea de dificultad deseable, presente en la psicologa: llevar a

cabo una tarea ms complicada requiere de atencin y, consecuentemente, crea

bases ms firmes para recordar el conocimiento obteniendo ms adelante.

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2 La tecnologa y el cerebro expandido.

Se suele perder mucho tiempo estudiando. Para hacer frente a esto,

muchos participantes programaron algoritmos para recordar alguna palabra que

poda ser olvidada eventualmente. Ellos tenan una preocupacin menos y podan

optimizar el tiempo de estudio. De esta forma, las aplicaciones y el Internet

pueden resultar grandes aliados a la hora de memorizar conceptos y el acto de

analizar algo, adems del libro y los apuntes, pueden ser de gran ayuda. Para

quien est en la escuela, vale la pena echar un vistazo a canales como el de la

Khan Academy (Khan, 2015) o el YouTubeEDU (MAYAHII, 2015).

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3 Relajacin.

Un operador experiment dando pequeos recesos a los participantes

durante la tarea de memorizacin de palabras, permitindoles que vieran un video

relajante. Cuando ests estudiando, con toda seguridad vale la pena hacer

pequeas pausar para garantizar el aprendizaje y dejar que el cerebro absorba la

informacin. La fatiga puede ser un gran inconveniente.

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4 Pequeas porciones de informacin.

Los grandes de la memorizacin no graban las cartas de un mazo por el

naipe todas las que son palos, todas las corazones En lugar de eso procesan

la informacin en pequeas porciones. Parece confuso? Entonces llevemos eso

al campo de estudios. Es mejor gastar pequeos bloques de tiempo en una mayor

variedad de temas y habilidades que concentrar t*odo el periodo de estudio en un

solo tema.

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5 Cuentacuentos (Storytelling).

Una historia puede ayudar a reactivar la sinapsis y memorizar algo. Un

operador solicit a los participantes que construyeran una historia con las palabras

que estaban aprendiendo cosa que ayud bastante en el proceso de

memorizacin. Despus de crear una historia, solo requieres volver sobre tus

pasos y ser mucho ms fcil recordar lo estudiado.

Particularmente se recomiendan las ltimas tres, resultaron un verdadero

alivio en poca de exmenes semestrales.

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Fuentes de Informacin

Khan, A. (01 de Enero de 2015). Principal. Recuperado el 18 de Mayo de 2015, de

Khan Academy: https://es.khanacademy.org/

MAYAHII, F. (01 de 01 de 2015). Fundacin MAYAHII. Recuperado el 18 de 05 de

2015, de Youtube EDU:

https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ

Robson, D. (01 de Mayo de 2015). BBC Future. Recuperado el 18 de Mayo de

2015, de BBC: http://www.bbc.com/future/story/20150429-how-to-learn-

with-zero-effort