EIsanda- Xarxa de biblioteques escolars de l'IMEB
Transcript of EIsanda- Xarxa de biblioteques escolars de l'IMEB
XARXA DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS DE LA CIUTAT DE BARCELONA
Març 2013
Una mica d’història
1999-2000L’IMEB lidera un grup de BE amb 2 objectius: fer un estudi sobre la situació de les BE dels instituts i dissenyar un pla pilot per a les BE de Sants-Montjuïc i Sant Andreu.
2001-2009L’IMEB impulsa un pla per millorar les BE dels centres educatius de titularitat municipal: organització, informatització, difusió de la lectura i ús de la BE en els processos d’aprenentatge.(2005 Puntedu)
2009-2012Pla per organitzar i informatitzar BE de centres del Consorci d’Educació de Barcelona.
Model de biblioteca escolar
• Centre de recursos amb tot tipus de suports.
• Recurs útil.
• Diversificació d’espais.
• Promotora de pràctiques innovadores d'aprenentatge.
• Promoció de la lectura.
Valors educatius
• Igualtat de oportunitats.
• Autonomia.
• Satisfacció.
• Responsabilitat.
• Actitud crítica.
• Compartir.
• Aprendre a aprendre.
Recursos tecnològics
• Ordinador
• Lector òptic
• Impressora
• Software de gestió: Absysedu
Recursos humans
• Biblioteca Artur Martorell
• Equip itinerant als centres
Biblioteca Artur Martorell
Accions més importants:
• Selecció, compra, catalogació, classificació i indexació de documents.
• Atenció al públic i préstec de documents.
• Organització d'activitats per a la comunitat educativa.
• Central de la xarxa de biblioteques escolars.
Biblioteca Artur Martorell La BAM fa el control de qualitat: vetlla per l’eliminació de registres i
encapçalaments duplicats, marca les pautes de catalogació i el
control d’autoritats.
La BAM i les BE formen un catàleg col·lectiu de més de 167.000
registres. La catalogació cooperativa permet la captura de registres
de la BAM o de les BE de la xarxa.
Equip itinerant als centresFormar i assessorar de manera presencial a la persona responsable de cada centre:
• Assessorament sobre infraestructures i organització, informatització i gestió de la col·lecció.
• Formació d’usuari del programa de gestió Absysedu.
Equip itinerant als centres
• Garanteix el suport presencial segons les necessitats de cada centre:
Setmanal
Quinzenal
Mensual
Puntualment, via telefònica o correu electrònic
• Està format per dos persones.
Equip itinerant als centres
Acords amb els centres:
• Compromís de l’equip directiu.
• Designació de la persona responsable i dedicació horària.
• Elaboració conjunta del pla de treball i avaluació.
Implementació progressivaBRESSOL ESCOLES INSTITUTS
I CICLES FORMATIUS INSTITUT ESCOLA EDUCACIÓ ESPECIAL ADULTS
2001-2002 (1)6
2002-2003 (3)4 4 1
2003-2004 (3)2 2 1
2004-2005 (3)2 2 2
2007-2008 (2)1
2008-2009 (2)4 1
2009-2010 (3)14 1
2010-2011 (3)10 4 - 1 1
2011-2012 (3)- 1 11 4
2012-2013 (32)2 1
Gràcies