Eines 2.0 per comunicar l'activitat d'R+D+I
-
Upload
xavier-lasauca-i-cisa -
Category
Science
-
view
1.110 -
download
1
Transcript of Eines 2.0 per comunicar l'activitat d'R+D+I
Universitat Oberta de Catalunya 27 novembre 2014
Eines 2.0 per comunicar l'activitat d'R+D
htt
p:/
/ww
w.f
lickr
.co
m/p
ho
tos/
stu
ckin
cust
om
s/6
49
54
37
85
7/s
izes
/l/
Xavier Lasauca i Cisa @xavierlasauca
#UOCrdi
Marc general
htt
p:/
/ww
w.f
lickr
.co
m/p
ho
tos/
mik
ebeh
nke
n/5
00
77
03
93
2/s
izes
/l/
Del regne dels simis…
…a la supremacia de l’homo digitalis…
htt
p:/
/est
rella
enel
sol.b
logs
po
t.co
m.e
s/2
010
_08
_01
_arc
hiv
e.h
tml
CINDY CHEW/2010 S.F. EXAMINER FILE PHOTO
…i l’homo mobilis!
htt
p:/
/ww
w.o
mic
ron
o.c
om
htt
p:/
/ww
w.e
leco
no
mis
ta.e
s/te
cno
logi
a/n
oti
cias
/49
98
33
6/0
7/1
3/E
l-m
ied
o-a
-sal
ir-d
e-ca
sa-s
in-e
l-sm
artp
ho
ne-
afec
ta-a
-mas
-de-
la-m
itad
-de-
los-
esp
ano
les.
htm
l
@B
en
ed
ictE
van
s
Font: Mobile Is Eating the World, by Benedict Evans
El futur és mòbil!
http://stakeholders.ofcom.org.uk/binaries/research/cross-media/2014/Digital_Day_2014_Overview_of_Findings.pdf
La tecnologia acapara la nostra atenció!
htt
p:/
/ww
w.e
ngl
ish
-her
itag
e.o
rg.u
k/ab
ou
t/n
ews/
hel
p-d
arw
ins-
no
teb
oo
k/
©
REU
TER
S/To
ny
Gen
tile
http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711
Font: Use of social networks for academic purposes: a case study, de Gemma Nández i Àngel Borrego
Alternative metrics (Altmetrics)
http://article-level-metrics.plos.org/
1 2
3
4
Jo sóc jo i la meva circumstància digital
@miquelduran
El P
un
t/A
vui,
23
/07
/11
#Crear #Escoltar #Comunicar #Connectar Compartir! h
ttp
s://
ww
w.f
lickr
.co
m/p
ho
tos/
fun
kso
up
/40
39
90
66
0
#Crear
To blog or not to blog?
htt
ps:
//w
ww
.flic
kr.c
om
/ph
oto
s/kr
iso
lin/6
86
11
97
37
4/
1
2
3
4
1
2
3
4
htt
p:/
/ww
w.a
ltm
etri
c.co
m/b
log/
inte
ract
ion
s-h
ere
-in
-th
e-b
logo
sph
ere
/
Motive A: Visibility Motive B: Networking Motive C: Information
increase own impact connect with peers be up to date
be found by peers and other stakeholders
stay in touch with colleagues
be part of a conversation
present self/own work be(come) part of a community
anticipate trends
Font: (Micro)blogging Science? Notes on Potentials and Constraints of New Forms of Scholarly Communication, by Cornelius Puschmann
Científics bloguers: per què?
http://sociologicalimagination.org/archives/13910
htt
p:/
/ww
w.f
lickr
.co
m/p
ho
tos/
nau
righ
t
htt
ps:
//w
ww
.flic
kr.c
om
/ph
oto
s/m
iuen
ski/
58
87
39
30
36
/
http://rrresearch.fieldofscience.com/
The purpose of keeping the blog is to give me a semi-public place to describe the ongoing process of doing
and thinking about my lab’s research. I hope I’ll use it to describe/explain (mainly to myself) the scientific issues I'm thinking about:
- what experiments we’ve done
- what the results were if they worked (or possible
explanations for why they didn’t work)
- what experiments I think we might do or should
do when time and resources permit.
http://rrresearch.fieldofscience.com/2010/12/arsenic-associated-bacteria-nasas.html
El blog referent
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/
#Mu
stFo
llow
#Escoltar
#Comunicar
Piulades de ciència
htt
ps:
//w
ww
.flic
kr.c
om
/ph
oto
s/ga
rret
thea
th/9
35
95
759
21
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2012/04/19/blog-tweeting-papers-worth-it/
@melissaterras
http://jmq.sagepub.com/content/91/4/772
Tha
nks
to
Ma
rtí C
asa
ls f
or
bri
ng
ing
th
is p
ap
er t
o m
y a
tten
tio
n.
Anatomia d’un tuit
# (hashtag) emprat per categoritzar tuits. Etiqueta.
Literal descriptiu
URL (enllaç)
1
3
2
@AgriCiencia
CRG ICFO ICIQ IDIBAPS IRB IRTA ISGlobal Alba Mare Nostrum
http://cerca.cat/alfabetic/a-la-xarxa/
El perfil d’una científica a Twitter
@nlbigas
Cronologia o timeline (TL)
A
B
C
D
Una persona referent (influencer)
Persones que han repiulat o “favorititzat” el tuit
Nombre de vegades que el tuit ha estat repiulat
L’harmonia d’un tuit…
Exemple 1
Exemple 2
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2013/09/25/how-to-be-a-scholar-daniels/
De piulada a article científic!
New Scholarship?
“Except for the very end of this process s submitting the paper to the journal for peer-review – none of this way of working bares the least bit of resemblance to how I was trained to be a scholar.”
Font: Using Social Media to Enhance Your Research Activities, de Brian Kelly
http://blogs.plos.org/scied/2013/08/19/twitter-for-sci-ed-part-1-teaching-in-140-characters-or-less/
Reason #1: Twitter has very direct, and very relevant implications for those in Public Health 1
2
Reason #2: It’s a great way to get information you otherwise wouldn’t
Reason #3: At conferences, Twitter is invaluable for stimulating discussion and finding out what is happening in other sessions Reason #4: For lecturers, Twitter can contribute to discussions and deepen understanding Reason #5: The way we translate information is changing
http://www.flickr.com/photos/shovellingson/6800803601/
The Importance of Being Hashtag
http://www.globalfoodsecurityconference.com/
Ús de hashtags en conferències
#2WSFC
#JM
UV
ic
htt
ps:
//st
ori
fy.c
om
/xav
ierl
asau
ca/x
arxe
s-so
cial
s-i-
revi
stes
-cie
nti
fiq
ues
-eap
c
All tweets (from the 3,100 people I follow)
Tweets to me (or about me)
Tweets related to the word “recercat”
Tweets to @LaMaDeFatima (or about it)
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiftIdjCeWSXdDRLRzNsVktUUGJpRWJhdUlWLS1Genc#gid=0
Twitter chats
htt
p:/
/gen
om
ebio
logy
.co
m/2
01
4/1
5/7
/42
4
http://genomebiology.com/2014/15/7/424
htt
p:/
/ww
w.s
cilo
gs.c
om
/fro
m_t
he_
lab
_ben
ch/i
n-r
esp
on
se-t
o-t
he
-to
p-5
0-s
cien
ce-l
ist/
htt
p:/
/th
eco
nve
rsat
ion
.co
m/w
om
en-s
cien
tist
s-ge
t-vo
cal-
abo
ut-
top
-bill
ing-
on
-tw
itte
r-3
19
06
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2014/08/07/the-kardashian-index-social-media-academics/
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2014/09/29/what-are-scientists-doing-on-twitter/
#WomenTweetScienceToo
#AlternateScienceMetrics
#BLA
CK
and
STEM
http://www.flickr.com/photos/72211347@N00/327122302#
Sóc a Twitter. I ara què faig?
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2011/09/29/twitter-guide/
http://www.lwec.org.uk/sites/default/files/TwitterTips.pdf
#Connectar
• Google +
• Academia.edu
• Researchgate
Xarxes genèriques Xarxes específiques
Compartir!
Articles i presentacions (Slideshare, issuu)
Marcadors d’enllaços o social bookmarking
(Delicious, Diigo)
Imatges (flickr, Instagram) i vídeos (YouTube)
Gestors de dades bibliogràfiques (Zotero,
Mendeley)
Telefonia per internet (Skype, Google
hangouts)
Slideshare
http://www.slideshare.net/xavierlasauca
Delicious
https://delicious.com/xavierlasauca
Google hangouts
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=4sfQg9IKO8A
htt
p:/
/co
nte
mp
lati
vem
amm
oth
.wo
rdp
ress
.co
m/2
01
3/0
1/0
2/s
ix-w
ays-
to-u
se-g
oo
gle-
han
gou
ts-f
or-
acad
em
ic-p
rod
uct
ivit
y/
Journal clubs Podcasts Collaboration
Writing accountability Presentations Virtual office hours
1
2
3
4
5
6
Wikicomunicació de la recerca
htt
p:/
/geo
grap
hy.
oii.
ox.
ac.u
k/w
p-c
on
ten
t/u
plo
ads/
20
13
/12
/sp
ain
_lan
guag
es.jp
g
Publicacions Wiki-to-Journal
http://wikimedical.jmir.org/index
Imatge: Martin Poulter CC BY-SA (Wikimedia Commons)
Imatge: Martin Poulter CC BY-SA (Wikimedia Commons) Fon
t: C
reat
ing
an e
ffic
ien
t w
ork
flo
w f
or
pu
blis
hin
g sc
ho
larl
y p
aper
s o
n W
ikip
edia
, de
Mar
tin
Po
ult
er
Pu
blic
acio
ns
Jou
rnal
-to
-Wik
i
htt
p:/
/blo
gs.p
los.
org
/bio
logu
e/2
01
3/0
9/2
4/b
uild
ing-
a-co
mm
un
ity-
reso
urc
e-t
he-
iscb
-wik
iped
ia-c
om
pet
itio
n/
Estratègia • Definir objectius sobre la presència a les
xarxes socials
• Explorar les eines i escollir-ne les més adequades
• Desenvolupar una xarxa pròpia
• Estimular la interacció i el debat
Top 10 tips to get started
1. Explore online guides.
2. Do some “lurking” (look at examples of good practice).
3. Locate pertinent and relevant online sources (e.g. who to follow on Twitter, interesting bloggers).
4. Start using content aggregation and curation tools (e.g. Feedly, Delicious).
5. Identify a few key tools and start with those – know your limits!
6. Develop your network (e.g. LinkedIn, Twitter hashtags).
7. Join academic social network sites (e.g. ResearchGate, Mendeley).
8. Create your own website
9. Start blogging and twittering about your research (or whatever else takes your fancy!).
10. Participate, join in the conversation!
Source: Introduction to Social Media for researchers, Gilles Couzin
Investigador Blog Twitter
Socialització del coneixement Marca personal +Reputació digital +Visibilitat +Impacte +Prestigi +Influència
http://www.flickr.com/photos/waywuwei/4611542919/sizes/o/
http://www.flickr.com/photos/tetegil/4545900167/
Administració 2.0
htt
p:/
/ww
w.t
heg
uar
dia
n.c
om
/wo
rld
/201
4/a
ug/
25
/bri
tish
-em
bas
sy-t
we
et-w
hit
e-h
ou
se-b
urn
ing-
18
14
Ens calen pautes
Fon
t: @
gen
cat
Administracions a les xarxes
Fon
t: @
gen
cat http://www.gencat.cat/xarxessocials/ca/guia-usos-estil.html
A quines xarxes socials?
1. Blog Wordpress: eina de publicació de continguts
en servidors propis. Relaciona totes les altres.
2. Twitter i Facebook: xarxes socials generalistes que persegueixen que les persones interaccionem.
Linkedin: xarxa social vertical per fer networking a partir dels contactes de professionals i la col·laboració
de les organitzacions (empreses i administracions).
3. Altres repositoris i eines per compartir arxius de vídeo, imatges i presentacions en xarxa: Youtube,
Flickr i Slideshare.
4. Delicious: per a enllaços.
Fon
t: @
gen
cat
300 comptes de la Generalitat a les xarxes socials
Fon
t: @
gen
cat
Les xarxes socials a la SUR
Secretaria d’Universitats i Recerca
(Departament d’Economia i Coneixement)
@coneixementcat
Direcció General de Recerca
@recercat
Direcció General d’Universitats
@universitatscat
@recercat a Twitter & Facebook
https://twitter.com/recercat
https://www.facebook.com/recercat
Perfil de la DG Recerca a Flickr
https://www.flickr.com/photos/recercat/
El butlletí RECERCAT
htt
p:/
/ww
w.g
enca
t.ca
t/ec
on
om
ia/u
r/se
rvei
s/p
ub
licac
ion
s/p
erio
diq
ues
/rec
erca
t/in
dex
.htm
l
Xarxes socials: Per què?
• Publicacions de la unitat (butlletí electrònic RECERCAT, contes de la Laura i en Joan, guies didàctiques dels Personatges en joc...)
• Convocatòries públiques de beques i ajuts a la recerca
• Novetats/actualitzacions en el web institucional de la SUR
• Notes de premsa
• Retransmissió en directe d’actes
• Actes, premis, beques, publicacions o d’altres informacions dels agents vinculats al sistema català de ciència i tecnologia @
rece
rcat
Avaluació continuada La Generalitat ha desenvolupat un conjunt d’indicadors per avaluar
la seva presència a les xarxes socials. De manera automàtica, no sols
s’obtenen les dades de cada compte (seguidors, tuits...), sinó que,
a més, es pot saber quin interès tenen els continguts que hi
publiquem i també el grau de compromís dels nostres seguidors.
Font: @gencat
Twitter i Facebook Youtube, Flickr i Slideshare
Indicadors de qualitat
Indicadors d’impacte: avaluen els canvis que provoca l’actuació a
les xarxes socials.
Indicadors xarxes socials gencat
Fon
t: @
gen
cat
Fitxa mensual avaluació xarxes gencat
Fon
t: @
gen
cat
1
2
3
Rendició de comptes
Fon
t: @
gen
cat
1
2
Fon
t: @
gen
cat
Fon
t: @
gen
cat
Fon
t: @
gen
cat
Principals seguidors que s'han donat d'alta durant els darrers tres mesos.
Principals seguidors que s'han donat de baixa durant els darrers tres mesos.
Principals usuaris que retuitegen de manera regular (en els darrers 12 mesos han retuitejat en un mínim de 3 mesos) el compte.
Per aprofundir-hi…
htt
ps:
//w
ww
.flic
kr.c
om
/ph
oto
s/b
aker
ella
/33
30
08
74
54
htt
p:/
/ww
w.r
in.a
c.u
k/o
ur-
wo
rk/c
om
mu
nic
atin
g-an
d-d
isse
min
atin
g-re
sear
ch/s
oci
al-m
edia
-gu
ide-
rese
arch
ers
htt
p:/
/tin
yurl
.co
m/V
itae
Inn
-HSM
R
http://www.plosbiology.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pbio.1001535?utm_source=&utm_medium=&utm_campaign=
http://blogs.bodleian.ox.ac.uk/23things/
htt
ps:
//w
ww
.mir
iad
ax.n
et/w
eb
/in
vest
igac
ion
-cie
nti
fica
-2ed
icio
n
http://superfund.oregonstate.edu/apha-roundtable-communication-strategies#.U5WGySgmKAD
https://delicious.com/uobittraining/social-media-for-researchers
Conclusions
htt
ps:
//w
ww
.flic
kr.c
om
/ph
oto
s/6
677
04
81
@N
02
/67
41
29
54
45
/
El que ara és important són les converses, el
coneixement que es genera des de la xarxa
Chris Anderson
http://www.flickr.com/photos/bensonkua/4839019821/sizes/l/
htt
p:/
/ww
w.f
lickr
.co
m/p
ho
tos/
ehn
mar
k/4
63
96
54
43
/
htt
ps:
//w
ww
.flic
kr.c
om
/ph
oto
s/d
har
mas
ph
ere/
31
28
33
09
68
/
htt
p:/
/en
.wik
iped
ia.o
rg/w
iki/
File
:Yo
urC
ou
ntr
yNee
dsY
ou
.jpg
http://www.flickr.com/photos/kugelfisch/3558561251/sizes/l/
Xavier Lasauca i Cisa Direcció General de Recerca
Departament d’Economia i Coneixement Generalitat de Catalunya
www.xavierlasauca.cat
@xavierlasauca