“Escuela de Bachilleres Antonio María de Rivera Diurna”Geografía

“Efecto de los procesos de inestabilidad en el desarrollo humano cotidiano”

Mtra. Bióloga Adriana Mendoza Peralta Equipo 4, integrantes:

Priscila Gisell Marín PérezDanna Zoraida Márquez

Araceli Soto García22 de noviembre de 2011

5º “H”

¿QUÉ ES EL DESARROLLO HUMANO?

• El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran.

• El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.

• Así pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define hoy al desarrollo humano como "el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades

• El desarrollo humano, según el PNUD, integra aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo económico, así como el desarrollo sostenible.

PROCESOS QUE CAUSAN INESTABILIDAD EN EL DESARROLLO HUMANO

POBREZA

La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable.

FALTA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN

• La falta de acceso a la educación condena a millones de niños a la pobreza.

• La Unesco lamenta el "fracaso de los gobiernos" en la lucha contra las desigualdades en el ámbito educativo. Millones de niños permanecen sin escolarizar en el mundo, lo que les condena inevitablemente a la pobreza.

DESIGUALDAD DE GÉNEROS.

Pese a los avances registrados en las últimas décadas, las mujeres de todos los países del mundo siguen siendo más pobres y detentando menos poder que los hombres, de acuerdo con un informe publicado hoy por la ONU-Mujeres.

La acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales, se llama discriminación. Esta discriminación puede ser positiva o negativa, según vaya en beneficio o perjuicio de un determinado grupo.

Contaminación ambiental.

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos

LA SOBREPOBLACIÓN

Es una condición en que la densidad de la población se amplía a un límite que provoca un empeoramiento del entorno, una disminución en la calidad de vida, o un desplome de la población. Generalmente este término se refiere a la relación entre la población humana y el medio ambiente. La superpoblación puede resultar del incremento de nacimientos, una disminución de la mortalidad debido a los avances médicos, un aumento de la inmigración o por un vida insostenible y agotamiento de recursos.

•EFECTOS EN LA HUMANIDAD

Los desastres naturales tienen diferente origen: por la naturaleza misma y en partepor la contaminación causada por el propio ser humano. Diversos factores puedenocasionar el descontrol de la tierra, no solamente es la contaminación y no es elmovimiento interno de la tierra lo que origina a todos los desastres naturales quepresenciamos en ésta época.Comúnmente se habla de desastres naturales, sin embargo la vulnerabilidad yel riesgo frente a estas situaciones dependen de las actividades humanas, reducir lacantidad y la gravedad de los desastres naturales significa enfrentar los problemas dedesarrollo y de vulnerabilidad humana.Los desastres naturales destruyen los adelantos logrados por el desarrollo,pero los propios procesos de desarrollo aumentan el riesgo de desastre. Paraque se reduzcan las pérdidas materiales en el caso de edificios, es necesarioque sean sostenibles a largo plazo, no es suficiente con hacer construcciones,sino que éstas deberán ser resistentes a las posibles amenazas naturales yquienes las utilicen deberán estar preparados para actuar en caso dedesastre.

CONSECUENCIAS A LARGO Y CORTO PLAZO, EN EL DESARROLLO HUMANO.

• Ecología. Los recursos naturales se agotarían por completo, o el ambiente sería dañado tanto debido a la contaminación que esto provocaría la destrucción de la civilización.

• Escasez de petróleo. El petróleo llegaría a su agotamiento total antes de que sea ideado un reemplazo económicamente viable, conduciendo a un caos global.

• Crisis Agrícola. A causa del cambio climático y al aumento del precio de petróleo (principal materia prima de los fertilizantes, como urea o fosfato de amonio) las malas cosechas abundarían en todo el mundo. Se presagian largas filas en las tiendas. Al no haber alimentos, disminuirá el valor real del dinero y habrá un colapso financiero.

• Epidemias de alta mortalidad. En zonas determinadas ya actúan algunos virus, como el Ébola y el Marburgo de transmisión interhumana muy eficiente a través de los líquidos del cuerpo, incluyendo saliva y secreciones respiratorias presentes en el aire, lo que los hace altamente contagiosos.

CONCLUSIÓN

• Al reconocer qué es el Desarrollo Humano y cuáles son sus expectativas, nos damos cuenta de que ninguna de ellas se ha llegado a cumplir al cien por ciento.

• En torno al medio ambiente, coincidimos en que no se ha logrado una consciencia colectiva en la que lleguemos a comprometernos con él, tanto en su cuidado como en futuros desastres naturales, está claro que la sociedad no está lista para estos fenómenos, pero como estarlo si no se nos ha enseñado como actuar ante estos casos.

• Es por eso que a nuestro parecer estamos en una sociedad a la que le da igual qué ocurre y que lamentablemente solo le preocupa cuando le sucede, simplemente hay que plantearse ¿Qué hacemos ante un caso como este? Y sobretodo ¡ACTUAR!.

BIBLIOGRAFÍA

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