Patricia Abdel Rahim

Efecto Doppler

Objetivos

Observar que la frecuencia escuchada por el receptor depende de la posición

a la cual se encuentra el observador y el emisor.

Mostrar la relación inversa entre la longitud de onda y la frecuencia

Introducción

Ingrese a la página

http://www.educaplus.org/game/efecto-doppler

Figura 1

Marco teórico

Consulte sobre el Efecto Doppler (es una sola ecuación) y de la velocidad del

sonido en el aire a varias temperaturas.

Procedimiento

Ejercicio 1

Complete la siguiente Tabla tomado la velocidad de la moto (receptor) igual a

cero (Figura 1).

Velocidad del coche (emisor)

[m/s]

Frecuencia oída por el observador (moto)

antes de pasar la moto [Hz]

Frecuencia oída por el observador (moto) después de pasar la moto

[Hz]

0

4

7

11

14

18

21

25

28

Grafique en una sola gráfica Velocidad del coche en función de la frecuencia

para antes y después de pasar la moto (ambas en una sola gráfica).

Explique.

Ejercicio 2

Complete la siguiente Tabla tomado la velocidad del coche (emisor) igual a

cero (Figura 2).

Velocidad del moto (emisor) m/s]

Frecuencia oída por el observador (moto)

antes de pasar el coche [Hz]

Frecuencia oída por el observador (moto) después de pasar el coche

[Hz]

-35

-28

-21

-14

-7

0

7

14

21

28

35

Grafique en una sola gráfica la velocidad de la moto en función de la

frecuencia para antes y después de pasar el coche (ambas en una sola

gráfica). Explique.

Ejercicio 3 Complete la siguiente Tabla

Velocidad del moto (emisor)

[m/s]

Velocidad de la coche (receptor)

[m/s]

Frecuencia oída por el observador

(moto) antes de pasar el coche [Hz]

Frecuencia oída por el observador (moto) después de pasar el coche

[Hz]

-35 0

-28 4

-21 7

-14 11

-7 14

0 18

7 21

14 25

21 28

28 0

35 4

Grafique en una sola gráfica velocidad de la moto en función de la frecuencia

para antes y después de pasar el coche (ambas en una sola gráfica).

Explique.

Grafique en una sola gráfica velocidad del coche en función de la frecuencia

para antes y después de pasar la moto (ambas en una sola gráfica).

Explique.

Ejercicio 4

Inventarse un (1) ejercicio con los Applet de las referencias 1 y 2.

Análisis

Muestre para cada ejercicio donde se evidencia la relación inversa entre la

longitud de onda y la frecuencia escuchada por el receptor.

Bibliografía

[1]

http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/more_stuff/flashlets/doppler.htm

[2] http://kyleforinash.altervista.org/Ondas/DopplerAJS.html

Conclusiones, sugerencias bibliografía