EES O N° 504 S US ANAMARGAR ITA BOC HETTO

S ANTA FE

«LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES Y EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZAS Y DE LOS APRENDIZAJES «

Visita a empresas cuyas actividades se integrana los espacios curriculares

CUANDO LA TEORÍA SE CONJUGA CON LA PRÁCTICA Y LA NATURALEZA.

LA INTEGRACIÓN DE LAS CIENCIAS…

SEGÚN LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS, PROVOCANDO OTROS LOGROS EN EL APRENDIZAJE.

INTEGRACIÓN DE LAS TIC, CON EL TEATRO DEL SIGLO V ANTES DE CRISTO.

ENTRE TORTAS FRITAS Y MATE, LA LECTURA DEL SIGLO XIX.

EL TRABAJO CON SABERES TRANSVERSALES.

PROYECTO PARA LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DISTINTAS HABILIDADES.

EXPRESIÓN DE LO INTERNALIZADO EN TRIGONOMETRÍA.

EL CONOCIMIENTO TRASLADADO A LA PRÁCTICA:LA CANTINA.

UN ESPACIO PARA EL ARTE…

EL ABORDAJE DEL CONFLICTO, DESDE EL CARNAVAL Y LA FIESTA.

PROYECTO: EL SALVATAJE DE PAPELES DE DIARIOS.

HACIA UN MUNDO MEJOR, RECUPERANDO DESECHOS PLÁSTICOS.

MÁS ARTE EN NUESTRAS PAREDES.

EN NUESTRA INSTITUCIÓN:

° Integramos áreas Tecnología, matemática, lengua, teatro, ejes transversales. Valoramos las particularidades personales de los estudiantes, fomentando el desarrollo de “Inteligencias Múltiples”

Consideramos la evaluación de procesos no formales, los que son tenidos en cuenta para la aprobación de las materias.

Un ejemplo de lo expresado:

«Conduciendo conciencias viales, todos menos uno»