PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTCYNTHIA GONZALEZ

PLE

PLE

Se marca sus propios objetivos

Se comunica con otros en su proceso de aprendizaje

Maneja su aprendizaje: contenidos y

procesos

los usuarios los que diseñan el sistema personalizándolo

según sus necesidades

Permiten integrar diferentes servicios

y aplicaciones Web 2.0

Son totalmente personalizables

por el usuario

sistema de organización de

espacios, referencias y contenidos

PARA?

facilitar la autogestión del

aprendizaje permanente

COMO?

HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS

SERVICIOS WEB2.0

VLE-LMS

E-PORTAFOLIO -Colección de recursos digitales recopilados por un usuario.- Ejemplos : eportfolio.org y Elgg, - Aplicaciones Web avanzadas.

Suelen permitir la creación de contenidos por el usuario.- Ejemplos: YouTube, Flickr, del.icio.us, SlideShare, Digg

-Herramientas tradicionales utilizadas para la formación a través de Internet o e-learning. Están orientadas a la creación de cursos,-- controlados por los profesores o los diseñadores.

DESARROLLO DE PLE

Aplicaciones individuales

•El PLE como filosofía de trabajo•suma de diferentes aplicaciones utilizadas en nuestro aprendizaje•Flickr, YouTube, Google Docs and SpreadSheets, Firefox, SlideShare, Skype,

etc.

Enlaces •aplicación PLE integrada •Páginas de enlaces (pueden ser Wikis) a los distintos recursos utilizados para

el aprendizaje personal. No incluyen componente social

Blogs ampliados •Blogs ampliados haciendo mashups (integraciones) con otras aplicaciones

Web 2.0

WebTops•Aplicaciones Web 2.0 como Flickr, YouTube, del.icio.us, y muchas otras por

RSS/ATOM, además de pequeñas aplicaciones, como bloc de notas, agenda, foro, etc.

•PageFlakes, NetVives, iGoogle, My Yahoo, Live. No incluyen componente social

: e-portfolios •Los usuarios podían poner sus propios contenidos, sus perfiles y normalmente expresarse mediante un blog integrado.

•El aspecto menos desarrollado en ellos es el aspecto social, de comunicación y compartición de conocimiento entre usuarios.

CMS Especializado

s

•Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS) •desarrollar comunidades de usuarios con herramientas avanzadas como blogs y

wikis•El componente social se acentúa, pero la complejidad del sistema aumenta y ya

no es un es un entorno tan personalizable.

Software específico •Los casos más conocidos son Colloquia y PLEX

•Los expertos en PLE no suelen usar este tipo de software.

Redes sociales

•MySpace, Facebook, Ning,Orkut•Componente personal y social•Sistemas muy simplificados, no orientados al aprendizaje y con pocas

herramientas a utilizar

ELGG como herramienta

integral

•Redes sociales•E-portfolio con blog•Herramientas Web 2.0•Capacidad de VLE básico mediante comunidades•VLE clásicos•Gestión del conocimiento mediante etiquetas y búsquedas