EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN PROFESIONAL ESCUELAS SECUNDARIA Y TÉCNICA EN AMATONGASESCUELAS SECUNDARIA Y TÉCNICA EN AMATONGAS

ÁFRICA DIRECTO Somos una ONG humanitaria de ayuda al desarrollo Somos una ONG humanitaria de ayuda al desarrollo

carente de vínculos políticos o religiosos. carente de vínculos políticos o religiosos. Fundada el 6 de abril de 1,995 con el nombre de Fundada el 6 de abril de 1,995 con el nombre de

Solidaridad con Malawi, la Fundación cambió de Solidaridad con Malawi, la Fundación cambió de nombre en el año 2,003 por el actual de Fundación nombre en el año 2,003 por el actual de Fundación África Directo.África Directo.

Estimulamos la creación de proyectos arraigados y Estimulamos la creación de proyectos arraigados y autosostenibles por medio de la capacitación de autosostenibles por medio de la capacitación de responsables locales. responsables locales.

África Directo está integrada por voluntarios que África Directo está integrada por voluntarios que aportamos conocimientos, dedicación y medios aportamos conocimientos, dedicación y medios económicos por lo que se consigue que... económicos por lo que se consigue que... el 100% de lo recaudado se destine a los proyectos. el 100% de lo recaudado se destine a los proyectos.

Llevamos trabajando en Malawi desde 1995, y Llevamos trabajando en Malawi desde 1995, y comenzamos a expandirnos por 12 países africanos a comenzamos a expandirnos por 12 países africanos a partir del año 2.003. partir del año 2.003.

Nuestra sede se encuentra en Madrid y cuenta con Nuestra sede se encuentra en Madrid y cuenta con delegaciones en varias ciudades españolas.delegaciones en varias ciudades españolas.

EL PROYECTO Tiene como principal objetivo la remodelación de la Escuela Comunitaria Secundaria y Técnica de Tiene como principal objetivo la remodelación de la Escuela Comunitaria Secundaria y Técnica de

Amatongas destrozada casi en su totalidad debido a la guerra de independencia del país.Amatongas destrozada casi en su totalidad debido a la guerra de independencia del país.

El centro en la actualidad se encuentra en unas condiciones precarias sin puertas, ventanas, con luz El centro en la actualidad se encuentra en unas condiciones precarias sin puertas, ventanas, con luz deficiente, escasas mesas y malas instalaciones en general. deficiente, escasas mesas y malas instalaciones en general.

Componentes del proyecto:Componentes del proyecto:

Mejora de las condiciones de educación Mejora de las condiciones de educación de la población de Amatongas a través de la escolarización y la de la población de Amatongas a través de la escolarización y la mejora de las infraestructuras y equipamientos educativos.mejora de las infraestructuras y equipamientos educativos.

Mejora nutricional Mejora nutricional a partir de la granja del centro educativo y el apoyo alimentario adicional a los a partir de la granja del centro educativo y el apoyo alimentario adicional a los internos del centro. internos del centro.

Prevención de VIH-SIDA Prevención de VIH-SIDA ; por medio de actividades de prevención y sensibilización entre los estudiantes ; por medio de actividades de prevención y sensibilización entre los estudiantes y en coordinación con el Centro de Salud donde se derivan igualmente los casos que requieren y en coordinación con el Centro de Salud donde se derivan igualmente los casos que requieren seguimiento médico .seguimiento médico .

Se promueven directamente tres de los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio creados por la ONUSe promueven directamente tres de los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio creados por la ONU : :

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambreObjetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universalObjetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal Objetivo 6: Combatir el VIH/Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el , el paludismo y otras enfermedades y otras enfermedades

LA LOCALIZACIÓNLA LOCALIZACIÓNPROVINCIA DE MANICA CHIMOIO, Capital de Manica

MOZAMBIQUEPARROQUIA DEAMATONGAS

Mozambique, en el año 2010, ocupaba el puesto 165 en el Informe sobre Desarrollo Humano que elabora cada año el PNUD. Se encuentra dentro de los países que tienen un Índice de Desarrollo más bajo solo superando a Burundi, Níger, República Democrática del Congo y Zimbabwe. Esto coloca al país por debajo de la media de África Subsahariana y a gran distancia de la media mundial.Tiene una población de 19 millones de habitantes, con unas cifras de pobreza, analfabetismo y falta de medios alarmantes. Tras años de colonización portuguesa cuando en 1975 logró la independencia sufrió una guerra civil que asoló el país. Desde entonces está intentando salir de esa situación y poco a poco se están alcanzando mejoras.

EL CONTEXTOEL CONTEXTO

“JUGUETES ARTESANALES” EN AMATONGAS

Chimoio , capital de la provincia de Manica donde se localiza Amatongas tiene 1,200.000 habitantes y se divide en cuatro parroquias estando Amatongas en la de Centro-Este.Las familias en Amatongas tienen entre 6 y 8 hijos de un mismo padre.La etnia de la población de referencia para el proyecto es Autee y su lengua oficial es el portugués, aunque la lengua propia del lugar es el Chiutewe.La ausencia de los centros educativos, el mal estado en que éstos se encuentran o las largas distancias que separan al alumnado de la escuela se han convertido en importantes trabas para la escolarización y continuación de los estudios de la población de Amatongas.

LA ESCUELA : AULAS Y ALUMNOS Escuela primaria Escuela primaria

6 clases de estudios de primaria, en horario de mañana y de tarde. 6 clases de estudios de primaria, en horario de mañana y de tarde.

Son en total unos 109 alumnos y alumnas de primariaSon en total unos 109 alumnos y alumnas de primaria Escuela secundariaEscuela secundaria

6 clases de 8, 5 de 9 y 5 de 10.6 clases de 8, 5 de 9 y 5 de 10.

Son en total unos 741 alumnos y alumnas de secundariaSon en total unos 741 alumnos y alumnas de secundaria

Materias impartidas en secundariaMaterias impartidas en secundaria

8- Curso Octavo =Portugués, Matemáticas, Inglés, Dibujo, Química, Física, Agropecuaria, Historia, Geografía y Educación Física8- Curso Octavo =Portugués, Matemáticas, Inglés, Dibujo, Química, Física, Agropecuaria, Historia, Geografía y Educación Física

9- Curso Noveno = Portugués, Matemáticas, Inglés, Dibujo, Química, Física, Agropecuaria, Historia, Geografía, Educación Física y Francés9- Curso Noveno = Portugués, Matemáticas, Inglés, Dibujo, Química, Física, Agropecuaria, Historia, Geografía, Educación Física y Francés

10- Curso Décimo= Portugués, Matemáticas, Inglés, Dibujo, Química, Física, Agropecuaria, Historia, Geografía y Tecnología.10- Curso Décimo= Portugués, Matemáticas, Inglés, Dibujo, Química, Física, Agropecuaria, Historia, Geografía y Tecnología.

Hasta el 2011 la escuela era una escuela de Secundaria normal.Hasta el 2011 la escuela era una escuela de Secundaria normal.

El Ministerio de Educación aprobó que la Escuela se transformara en l 2012 en una escuela COMUNITARIA El Ministerio de Educación aprobó que la Escuela se transformara en l 2012 en una escuela COMUNITARIA

SECUNDARIA Y TECNICA PROFESIONAL otorgando la dirección a los Hermanos del Sagrado Corazón.SECUNDARIA Y TECNICA PROFESIONAL otorgando la dirección a los Hermanos del Sagrado Corazón.

Cuenta con 25 profesores cuyo sueldo ronda entre 4.779 Mz ( 140 Euros al mes ) a 9.715 Mz ( 285 Euros)Cuenta con 25 profesores cuyo sueldo ronda entre 4.779 Mz ( 140 Euros al mes ) a 9.715 Mz ( 285 Euros)

Los alumnos pagan una matrícula de 160 Mz ( 5 Euros) siendo en los cursos técnicos de 150Mz por año .Los alumnos pagan una matrícula de 160 Mz ( 5 Euros) siendo en los cursos técnicos de 150Mz por año .

LA ESCUELA : INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS

LA ESCUELA : INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS

Necesidades de reforma

LA ESCUELA : INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS

Aulas de la escuela , comedor y área de internado

LA ESCUELA : ACTIVIDADES

Se promueve la auto sostenibilidad de recursos y respeto medioambiental.Huertos escolares, pequeña granja y bananal suponen alimento para los alumnos y pequeños excedentes para venta al público.

LOS BENEFICIARIOS 850 Estudiantes de primaria y secundaria escolarizados850 Estudiantes de primaria y secundaria escolarizados 20 Maestros formados y capacitados 20 Maestros formados y capacitados Los alumnos internos que reciben alojamiento y apoyo nutricional Los alumnos internos que reciben alojamiento y apoyo nutricional

BENEFICIARIOS Hombres Mujeres Total

Beneficiarios directos 517 333 850

Beneficiarios indirectos

110 familias

Nº habitantes municipio/s de intervención

161.000

Nº habitantes comunidad/es de intervención

237.497

En la ejecución del proyecto de mejoras, los padres y estudiantes ayudan en algunos trabajos, comprometiéndose de forma activa lo que evidencia su compromiso con la comunidad, con el proyecto y con la importancia de la educación. El proyecto responde claramente a las necesidades educativas y de formación y capacitación de los beneficiarios, demandadas por ellos mismos .

LA ORGANIZACIÓN LOCAL Instituto de los Hermanos del Sagrado CorazónInstituto de los Hermanos del Sagrado Corazón Congregación religiosa católica fundada en Francia en 1821 por el Reverendo Padre André CoindreCongregación religiosa católica fundada en Francia en 1821 por el Reverendo Padre André Coindre (1787-1826). (1787-1826).

La misión fundamental del Instituto se centra en la educación y formación de niños y jóvenes en escuelas La misión fundamental del Instituto se centra en la educación y formación de niños y jóvenes en escuelas diocesanas o propias de la congregación, en orfanatos, en casas de acogida de menores abandonados y en diocesanas o propias de la congregación, en orfanatos, en casas de acogida de menores abandonados y en instituciones al servicio de jóvenes con dificultadesinstituciones al servicio de jóvenes con dificultades

Alrededor de 1.100 Hermanos del Sagrado Corazón prestan actualmente su servicio en 33 países. Cuentan con Alrededor de 1.100 Hermanos del Sagrado Corazón prestan actualmente su servicio en 33 países. Cuentan con instituciones educativas en Europa y África, en América del Norte y del Sur, en Filipinas, Oceanía y instituciones educativas en Europa y África, en América del Norte y del Sur, en Filipinas, Oceanía y Madagascar.. Madagascar..

Estructura en AmatongasEstructura en Amatongas Presencia desde 2011Presencia desde 2011 Hno. Ángel Monge Ormaechea (España) Hno. Ángel Monge Ormaechea (España) Hno. Fabian Jongwe. (Zimbabwe)Hno. Fabian Jongwe. (Zimbabwe) Hno. Christopher Scott Sweeny (EE.UU) Hno. Christopher Scott Sweeny (EE.UU) Hno. Lucas Favreau. (Canadá)Hno. Lucas Favreau. (Canadá)

Mas información: http://www.fundacioncorazonistas.org/

PRESUPUESTO:

Presupuesto

EL PROYECTO EN LA RED http://amatongasbound.blogspot.com/ https://www.facebook.com/pages/Mission-Amatongas/https://www.facebook.com/pages/Mission-Amatongas/

207191899331830207191899331830

Presupuesto

Agradecimientos:Agradecimientos:

¡GRACIAS!¡GRACIAS!