OJO

CUANDO CRUZAMOS LA CALLE.

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OBJETIVOS: *Comprender la importancia que tiene el conocimiento y el respeto por las normas viales. *Conocer las normas institucionales como formas de seguridad personal y social , así como también de prevenir accidentes de tránsito y accidentes dentro del jardín.

CONTENIDOS: *Aproximación a determinadas normas de tránsito que se elaboran para cuidar la salud de la población *Observación de algunas normas que permiten circular por la calle con seguridad.

ESTRATEGIAS

 * Información a la comunidad * Entrevistas *Trabajo grupal, * Registros gráficos *Situaciones de conflicto *Actividades lúdicas. *Observación y dialogo sobre laminas, acciones cotidianas sobre el tema. *Desarrollo de acciones con la familia.

TIEMPO DE DURACIÓN:   De Mayo a Noviembre.

EL PEATÓN: conversar sobre:

1) LA VÍA PÚBLICA:     Pautas para cruzar la calle, en forma segura

Ingreso y egreso de la escuela.

 *Uso adecuado de la calle.

 * Características y obligaciones en su desplazamiento por la vía pública.                                           *Situaciones de como se debe viajar en colectivo, bicicleta, según el transporte que utilicen para  llegar al jardín.

 *Normas de precaución  para la espera y para el  ascenso y descenso de  los rodados.

*Conocer los diferentes tipos de vehículos de tracción a sangre  (en especial la bicicleta ya que muchos alumnos utilizan ese medio para llegar al jardín).

*La bicicleta no es un juguete. Elementos de protección y seguridad (casco, iluminación, elementos reflectantes, etc.)

 * Resolver problemas en donde la situación sea el choque entre vehículos, durante recorrido de sus juegos.

 * Recorrer zonas aledañas al jardín buscando señales de tránsito , semáforo ,senda peatonal etc.

•Copiar durante el recorrido algunas señales

•Indagar sobre los saberes previos que tiene los pequeños sobre el tema.

2) FORMAS DE CIRCULAR EN LA VÍA PÚBLICA

  * Crear circuitos  teniendo en cuenta giros, desplazamientos, distancias, longitudes, cantidades, etc.   

Recibir en la institución a especialistas en educación vial del municipio /ciudad.(inspector de tránsito)

VIDEO ¿Cómo DEBEMOS CRUZAR?

 * Elaborar mensajes para colocar en los cuadernos de los alumnos más pequeños y carteleras  de la escuela,  brindando   consejos sobre el uso de la bicicleta (como conductor y transportado).

  *Lectura y análisis de leyes, decretos, reglamentos concernientes al transito, al peatón.

  *Crear  el  Rincón de noticias: creación de un espacio para colocar y difundir permanentemente notas referidas al  tránsito, seguridad vial o accidentes de circulación. 

*Folletos y/o guías viales: destinadas a generar mensajes de prevención de accidentes de tránsito para distribuir a la población escolar y exponerlos para su lectura en el rincón de noticias viales.

*Charla de especialista: invitar a personas competentes en el tema para brindar charlas a toda la comunidad educativa, fomentando que los niños realicen luego análisis de los temas expuestos.

  *Cuaderno viajero: consistirá en un cuaderno que recorrerá todas las familias involucradas en la escuela donde se volcarán vivencias, acciones y consejos saludables a la hora de prevenir un accidente.

  *Libro de juegos de educación vial: serán juegos inventados o adaptados por los niños para ser utilizados durante la actividad escolar.

*Confección de maquetas: representando la zona rural y urbana poniendo el énfasis en destacar la vía pública, sus partes, sus señales y las zonas de riesgo.

*Aprendiendo a caminar seguro: actividad de expresión corporal al aire libre que estimule al alumno y refuerce el aprendizaje de los riesgos de circulación por la vía pública.

  *Concurso de murales: se utilizarán distintos espacios de la escuela, a efectos de que los alumnos expresen su visión de los problemas del tránsito y de la educación vial.

  *

 Campañas escolares de educación vial: desde el jardín, se generará en los alumnos la necesidad de difundir mensajes sobre prevención de accidentes mediante campañas de educación vial.

RECURSOS DIDÁCTICOSImágenes.

Libros de textos, poesías, cuentos, canciones, enciclopedias.Programa Encarta.

Diarios, revistas y radios.Elementos de medición.

Materiales gráficos y de plástica.Diccionarios.Fotocopias.

Vídeos.Exposición de láminas y afiches.Elementos para la dramatización.

Medios de transportes.Materiales descartables.

Televisor – DVD.Material de trabajo cotidiano.

Pintura.Mapas y planos.Señales viales.

Juegos.

CAMINO HACIA LA VIDA

FIN