Educacion Tradicional

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EDUCACION TRADICIONAL Método y orden Fue el método de enseñanza que predomino en la edad media y Hay una relacion de poder y sumision el Maestro decide los alumnos tragan Verbalismo y Pasividad PRINCIPIOS METODOLOGICOS Surgió en Europa antes del siglo XVII al momento que pusieron fin al sistema del Feudalismo, el Renacimiento y la Reforma Protestante AUTORIDAD:Encerrada en la figura del maestro MOTIVACION:Basada en el sistema de premio y ADAPTACION: Medio en que se desarrolla en ACTIVIDAD:Establecida por el maestro el cual explica y los alumnos CARACTERISTICAS La obediencia y el apego riguroso al libro de texto PILARES La clase y la vida colectiva son El método de enseñanza está basado en la competición y la jerarquía. Es como una carrera para ver quién gana y quien AUTORIDAD: Ejercida por el maestro MAGISTROCENTRISMO Es la base del éxito y condición de la educación EL ORDEN: Metodo que determina el tiempo y los espacios en que se DIDACTICA MAGNA : Era un tratado del arte universal de enseñar todo a todos en donde se asientan las bases El Maestro es el protagonista y usa el método expositivo siendo el único que habla en ENCICLOPEDISMO

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Page 1: Educacion Tradicional

EDUCACION TRADICIONAL

Método y orden

Fue el método de enseñanza que predomino en

la edad media y contemporánea

CARACTERISTICAS

La obediencia y el apego riguroso al libro

de texto

La clase y la vida colectiva son organizadas y

programadas adecuadamente

El método de enseñanza está basado en la

competición y la jerarquía. Es como una carrera para

ver quién gana y quien pierde, por tanto no se permite

la colaboración

MAGISTROCENTRISMO

Es la base del éxito y condición de la

educación

El Maestro es el protagonista y usa el

método expositivo siendo el único que

habla en clase

ENCICLOPEDISMO

Surgió en Europa antes del siglo XVII al momento que pusieron

fin al sistema del Feudalismo, el Renacimiento y la Reforma

Protestante

Hay una relacion de poder y sumision el Maestro decide

los alumnos tragan

Verbalismo y Pasividad

PRINCIPIOS METODOLOGICOS

AUTORIDAD:Encerrada en la

figura del maestro

MOTIVACION:Basada en el

sistema de premio y castigo

ADAPTACION: Medio en

que se desarrolla en la clase

ACTIVIDAD:Establecida por el maestro el cual

explica y los alumnos escuchan

PILARES

EL ORDEN: Metodo que determina el tiempo y los

espacios en que se desarrolla la actividad

DIDACTICA MAGNA : Era un tratado del arte

universal de enseñar todo a todos en donde se

asientan las bases de la pedagogia tradicional

AUTORIDAD: Ejercida por el maestro