GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRESMINISTERIO DE EDUCACIÓN

ESCUELA DE COMERCIO N° 9 “DR.JOSÉ INGENIEROS” D.E: 11 Reg. VIRamón Falcón 2248– Capital Federal – /Fax 4613-8152 4613-8572 / 6829 e-mail: com9de11@buenosaires.edu.ar

MATERIA: Taller de Educación Práctica CURSO: 1er. año TURNO: Mañana y TardePROFESORAS: Susana Díaz - Olga Moncada - Carmen RussoPROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Desarrollar la confianza personal en la utilización de un equipo de PC. Desarrollar la capacidad creativa e investigadora en el uso de la PC. Conocer y utilizar correctamente las herramientas informáticas en la práctica de tareas de escritorio y en sus prácticas habituales. Adquirir destreza con el teclado. Respetar los tiempos y los recursos de los pares y convivir con diferentes formas de trabajo. Mantener y preservar los recursos informáticos de la Escuela.

UNIDAD Y EJE

TEMÁTICO

OBJETIVOSTIEMPO

CONTENIDOSA DESARROLLAR

RECURSOS EVALUACIÒNOBSERVACI

ONES

IINTRODUCCION A

LA INFORMA

TICA

Que los alumnos:

Empleen un lenguaje técnico informático enriquecido, referido a las partes observables de la computadora y a las acciones simples que realiza sobre los programas de uso habitual.

Conozcan un equipo de PC y todos sus componentes, sus funciones y los utilicen correctamente.

1er. trimestre

Introducción a la informática. Conceptos básicos. Breve reseña histórica. Equipo de PC, componentes externos e internos. C.P.U. Periféricos. Accesorios. Tipos, clasificación. Hardware y Software. Sistema operativo. Virus-antivirus. Medios de almacenamiento: diskette, CD, Pen drive.

Ergonomía

Uso de guías de trabajos prácticos.

Trabajos prácticos en la P.C.

Explicación de técnicas de resolución.

Observación y detección de errores.

Guardado e impresión de

Seguimiento permanente e individual del alumno en clase

Trabajos prácticos en la PC.

Resolución de las guías de trabajos prácticos.

Evaluación escrita realizada en la PC,

PLANIFICACION ANUAL CICLO LECTIVO 2008

Identifiquen y apliquen el uso de las distintas partes de la P.C.

Sean concientes de la importancia de respetar la ergonomía para observar su salud.

trabajos prácticos. aplicando lo aprendido en clase.

Carpeta y/o diskette o CD de trabajos prácticos.

IIENTORNO WINDOWS

Que los alumnos:

Continúen empleando un lenguaje técnico informático enriquecido, referido a las partes observables de la computadora y a las acciones simples que realiza.

Conozcan y operen con el sistema operativo Windows.

Manejen ventanas, archivos y diskettes con autonomía.

Adquieran dominio en el manejo del utilitario.

1er. trimestre

Escritorio. Iconos. Acceso directo. Barra Inicio: Programas, documentos, configuración, buscar, ejecutar, apagar el sistema. Reseteo. Ventanas: elementos, minimizar, restaurar, cerrar. Explorador de Windows: Manejo de unidades, archivos, carpetas. Crear, copiar, mover, borrar, seleccionar, cortar. Manejo y organización de la información, de archivos y diskette. Papelera de reciclaje. Mi PC. Uso del mouse, punteros. El teclado: partes, digitación. Accesorios: Wordpad, Paint, Calculadora. Otras herramientas del sistema.

Uso de guías de trabajos prácticos.

Trabajos prácticos en la P.C.

Explicación de técnicas de resolución.

Observación y detección de errores.

Guardado e impresión de trabajos prácticos.

Seguimiento permanente e individual del alumno en clase.

Trabajos prácticos en la PC.

Resolución de las guías de trabajos prácticos.

Evaluación escrita realizada en la PC, aplicando lo aprendido en clase.

Carpeta y/o diskette o CD de trabajos prácticos

IIISISTEMA

PANDACTILAR

Que los alumnos:

Conozcan y utilicen en forma correcta las distintas herramientas que

2do.y

3er. trimestre

Sistema de escritura pandactilar y al tacto: Filas guía, dominante e inferior. Fila numérica Teclado numérico Combinación de las filas (palabras, abecedario

Uso de guías de trabajos prácticos.

Trabajos prácticos en la

Seguimiento permanente e individual del alumno en clase.

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PROCESADOR DE TEXTOS WORD

proporciona el Procesador de textos.

Apliquen las técnicas en forma eficientemente.

Adquieran destreza en el manejo del teclado.

Digiten al tacto mediante el sistema pandactilar y sean concientes de la importancia de respetar la ergonomía para observar su salud.

Reconozcan y valoren el uso de los distintos signos y su correcta aplicación.

directo e indirecto, oraciones, frases, texto, etc.). Tecla mayúscula o Shift y Tecla bloqueo de mayúsculas. Tecla ENTER Uso de los signos de puntuación y entonación: coma, punto y coma, punto seguido, punto y aparte, comillas, guión menor y guión mayor, paréntesis, signos de pregunta y de admiración, barra, apóstrofe.

Ergonomía

Crear nuevo documento. Abrir, cerrarActivar y desactivar barra de herramientas; compartir fila y separar. Regla Vista preliminar y vista diseño de impresión Uso de la ayuda visual ¶ Zoom Ir hacia atrás (deshacer escritura), ir hacia adelante (repetir escritura) Activar y desactivar Modo Sobre escritura Guardar, guardar como Configurar página: márgenes, orientación de la hoja, selección del papel, encabezado y pie de página, encuadernación, etc. Selección de texto para darle formato. Seleccionar todo Cortar, copiar, pegar. Uso del Portapapeles de Office Imprimir (desde menú Archivo): intervalo de páginas y cantidad de copias. Fuente: tipo, estilo, tamaño, color, espaciado entre caracteres. Negrita, cursiva y subrayado Alineación a la izquierda, centrada, a la derecha y justificada. Numeración y viñetas. Tabulaciones Sangrías: de 1ª línea, francesa e izquierda. Menú contextual

P.C.

Ejercicios de aplicación con las distintas filas

Explicación de técnicas de resolución.

Observación y detección de errores.

Guardado e impresión de trabajos prácticos.

Resolución de las guías de trabajos prácticos.

Evaluación escrita realizada en la PC, aplicando lo aprendido en clase.

Carpeta y/o diskette o CD de trabajos prácticos

Prof. Susana Díaz Prof. Olga Moncada Prof. Carmen Russo

Vº Bº Prof. Celia PazCoordinadora Área de Expresión

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Párrafo (desde menú Formato): espaciado anterior y posterior; interlineado sencillo, 1,5 y doble. Saltos de página y de sección Corrección ortográfica Bordes y sombreado Fuente: efectos de texto, espaciado entre caracteres.ColumnasTabla: insertar tabla; seleccionar, insertar y eliminar tabla, celda/s, fila/s, columna/s; propiedades de tabla; autoformato de tablas. Letra capital