Verónica Penalva QuijadaKarina Ramos Pardo

Esta práctica esta diseñada para alumnos de primaria, específicamente para niños de 4º de primaria.

Nos centraremos en describir las competencias que desarrollan los niños y hablaremos especialmente de las competencias culturales y artísticas.

El objetivo de esta práctica es conocer las destrezas y habilidades de los niños, así como también, potenciar en ellos estas competencias, y que en esta edad deben ser moldeadas por que todavía no están desarrolladas del todo.

En este tipo de competencia es muy importante, entre otras cosas, que los niños conozcan el patrimonio cultural, artístico y natural, tanto del pasado como del presente.

Que los niños conozcan recursos expresivos básicos utilizados por los autores de las obras literarias y no literarias.

Que tengan en cuanta y conozcan la diversidad cultural a través de diferentes manifestaciones artísticas.

También, que conozcan la dimensión cultural de la ciencia y la aportación de las distintas culturas a la evolución y el progreso de la humanidad.

Que sepan apreciar los valores estéticos de las manifestaciones artísticas, culturales y del patrimonio natural.

Y, sobre todo, que puedan utilizar diversas técnicas, códigos y recursos artísticos en la realización de creaciones propias o compartidas.

Los niños tienen que respetar las distintas formas de expresión artísticas, es decir, poseer un abanico amplio de gustos y valores.

En esta competencia es importante valorar la importancia de las personas que han hecho posible la evolución del pensamiento científico y artístico y apreciar su importancia como parte de la cultura.