Educación Media Técnica

• Desarrollo de software • Infraestructura tecnológica y sistemas

informáticos• Sistemas informáticos

Adecuación demanda productiva y oferta educativa

Actividad Laboral

Procesos Productivos Organización del Trabajo

Perfil Requerido

Perfil de Competencias

Aptitudes

Instituciones Educativas

ValoresConocimientosCapacidades

Recurso Humano Cualificado

Proceso de diseño curricular

Inducción a empresas sobre enfoque por competencia.

Talleres Estratégicos. Viceministros, ONGs, Directivos empresas, etc.

Talleres de consulta con expertos, (empresarios trabajadores, recursos humanos, etc.)

Talleres de validación con expertos, (empresarios, trabajadores, , recursos humanos, etc.)

Proceso de diseño curricular

Validación Malla Curricular y descriptores de módulos, con docentes técnicos

Capacitación Técnica de docentes

Capacitación metodológica de docentes técnicos y del área básica

Taller de Entrega Técnica para la Implementación de nuevos planes de estudio, en 2012

Talleres estratégicosEn El Salvador las áreas de alto potencial estratégico, son las siguientes: • Desarrollo de software, Simulación, Información geográfica. • Diseño y desarrollo de sistemas interactivos, • Gestión de los recursos de la informática y comunicaciones,

Gestión de bases de datos, Gestión de redes de computadores y dispositivos conectados, Integración de sistemas,

• Diseño y desarrollo de aplicaciones y servicios en forma remota,

• Tecnologías inalámbricas de comunicación, Integración multimedia,

• Desarrollo de software para dispositivos (firmware) e Inteligencia artificial.

Talleres estratégicos

En el contexto regional las áreas de potencial estratégico que se han identificado son las siguientes: Productores de TIC (Diseño y desarrollo de productos de

software) Servicios directos TIC (instalación y soporte en TIC,

integración de redes y telecomunicaciones) Servicios habilitados por TIC (empresas cuyo negocio está

basado en TIC) Componentes TIC (Productores de hardware) Servicios clave (universidades, institutos técnicos, parques

tecnológicos e incubadoras)

Importancia del sector de las TIC en El Salvador

• Por otra parte, el asesor técnico del Programa de Desarrollo Económico Sostenible en Centroamérica (DESCA) de la Agencia Alemana para la Cooperación Internacional (GIZ por sus siglas en alemán), asegura que el software es un sector que tiene incidencia en otros sectores y no necesita materia prima; necesita jóvenes bien calificados e infraestructura básica. Es una industria que se puede desarrollar fácilmente en los países y tiene impacto muy fuerte en la economía.

Fuente: Estudio de Mercado Laboral para la Especialidad de Sistemas Informáticos, MINED 2013

Establecimientos dedicados a la informática y actividades conexas, por tipo de actividad

Consultores en equipo de in-formática

5%

Con-sul-

tores en

pro-gramas de in-for-

mática y sum-inistros de in-for-

mática18%

Activi-dades rela-

cionadas con

bases de datos

9%

Mantenimiento y reparación de maquinaria de oficina, contabilidad e informática

39%

Otras ac-tivi-

dades de in-for-

mática30%

Fuente: Datos del Censo Económico 2005

Oferta Educativa

Perfil de salidaBachiller Técnico Vocacional en Desarrollo de

Software

Es un técnico de nivel medio preparado para incorporarse a los procesos de desarrollo de aplicaciones web, adecuaciones o desarrollo de componentes de software en diversas áreas económicas y sociales en las cuales la cuantificación numérica de información y datos es requerida o desarrollar actividades de su profesión que le permitan desenvolverse en forma autónoma.

Mapa Funcional Bachiller Técnico Vocacional en Desarrollo de Software

Oferta Educativa

Perfil Sintético de SalidaBachiller Técnico Vocacional en Infraestructura

Tecnológica y Sistemas Informáticos

Es un técnico de nivel medio preparado para incorporarse a los procesos de administración de servicios y recursos tecnológicos, proveer soporte técnico, implementar políticas procedimientos técnicos, además de investigar nuevas tecnologías y soluciones informáticas del sector de las TIC o desarrollar actividades de su profesión que le permitan desenvolverse en forma autónoma.

Mapa Funcional Bachiller Técnico Vocacional en Infraestructura Tecnológica y Sistemas Informáticos

Oferta Educativa

Perfil de Salida Bachiller Técnico Vocacional en Sistemas Informáticos

Los (las) estudiantes que egresarán del plan de Sistemas Informáticos, tendrán Capacidad para participar en los siguientes procesos : • Proceso de diseño e implementación de una base de datos. • Proceso de aplicación y creación de páginas Web utilizando diferentes

aplicaciones. • Proceso de construcción de redes de área local en la medida de la

situación solicitada. • Procesos para la aplicación de redes, que permitan establecer y aceptar

conexiones con servidores o clientes remotos, facilitando así la creación de aplicaciones distribuidas.

• Procesos para implementar servicios de red de área amplia, compartiendo aplicaciones a través de Internet.

• Procesos de conectividad entre redes de área local. • Procesos para desarrollar aplicaciones cliente - servidor.

Graduados de estudios superiores relacionados a las TI en El Salvador 2000-2010

20002001

20022003

20042005

20062007

20082009

20100

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Ingeniería en computaciónIngeniería en sistemasLicenciatura en computaciónLicenciatura en sistemasTécnico en computaciónTécnico en sistemas

Fuente: “Resultados de la Información Estadística de Instituciones de Educación Superior” (MINED, 2000-2010).

Evolución del número de graduados de las carreras relacionadas con las TIC por género

Carrera de estudios Sexo 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Total

Ingeniería en Computación Hombres 65 73 120 117 174 218 67 104 108 213 219 1478

Mujeres 40 75 74 83 115 113 37 43 54 83 76 793

Ingeniería en Sistemas Hombres 0 0 0 0 0 0 142 158 187 157 148 792

Mujeres 0 0 0 0 0 0 73 88 109 67 88 425

Licenciatura en Computación

Hombres 41 44 30 53 75 105 92 0 227 219 166 1052

Mujeres 57 37 55 64 107 102 102 0 204 176 165 1069

Licenciatura en Sistemas Hombres 0 0 0 0 0 0 19 0 23 32 39 113

Mujeres 0 0 0 0 0 0 16 0 36 33 44 129

Técnico en Computación Hombres 137 144 262 173 129 216 193 254 447 527 524 3006

Mujeres 105 179 221 154 144 202 204 263 302 309 311 2394

Técnico en Sistemas Hombres 0 0 0 204 172 153 242 284 517 424 434 2430

Mujeres 0 0 0 194 135 137 122 172 270 230 228 1488

Total 445 552 762 1042 1051 1246 1309 1366 2484 2470 2442 15169

Servicio Nacional de Información de la Oferta y Demanda Educativa y Laboral

• Es un medio implementado tecnológicamente con el propósito de registrar, almacenar y difundir datos e información con el objeto de informar, enseñar o apoyar la toma de decisiones.

Información que brinda

• Oferta Educativa• Orientación Vocacional• Informes de Mercado

Laboral• Información de Becas• Entre Otros

Gracias!