Educación Física y Tics

8/17/2019 Educación Física y Tics

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LA EDUCACIÓN

FÍSICA Y LAS

TICS EN LASOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO


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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAEDUCACIÓN FÍSICA

Introducir las TICs al área deEducacin !"sica es co#$licado%si se considera &ue la $ri#era es

una acti'idad neta#ente$ráctica( Sin e#)ar*o%$ro$orciona !unda#ento tericoa las acciones &ue se reali+an enesta área( Ello ,ace $osi)le el

uso de las nue'as tecnolo*"asco#o recurso de a$o-o. es decir%toda $ráctica e!ectuada en laEducacin F"sica de)e contar conun sustento% una /usti0cacin del

#o'i#iento reali+ado(


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Otro $unto rele'ante de las TICses la $osi)ilidad &ue otor*a deco#$artir las e1$eriencias%

o$iniones e in!or#aciones de los$ro!esores de Educacin F"sica enlas redes tele#áticas(


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So!t2are a$licados en EducacinF"sica

Guadaline1 Edu

O$eno3ceInternet co#o recurso educati'o4

5o+illaUtili+acin de $á*inas 2e)

relacionadas con el área 6$ro-ectocurricular7


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El de$orte está 'inculado

desde ,ace d8cadas al$ro*reso cient"0co9tecnol*icodesde di'ersas $ers$ecti'as(

Desde :;;< se reconoc"an seis

*randes áreas de la in!or#áticaco#o instru#ento de *estinde$orti'a4 or*ani+acin%*estin de la $ráctica - de loses$acios de$orti'os% al ser'icio

del #ar=etin*% de lain'esti*acin% de la ense>an+a- de la tele'isin(


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Otras ca#$os en donde se inserta laEducacin F"sica 6de ?a)los% @


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PROPUESTAS PARA LA

UTILIZACIÓN DE LAS TICS EN

EDUCACIÓN FÍSICA

?ara el docente4A$o-o en la ela)oracin de unidades

didácticas(Becurso de a$o-o $ara los d"as &ue no se

$uede utili+ar las instalaciones de$orti'as(


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?ara el estudiante4Los recursos &ue o!rece Internet $osi)ilita

&ue el alu#nado sea cr"tico - selecti'ocon la in!or#acin &ue reco*e(

?i>ero - Vi'es 6@7 se>alan &ue la redde redes $uede re$ercutir $ositi'a#ente

en la #e/ora de los $rocesos de ense>an+aa$rendi+a/e


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Conce$to de )i)lioteca uni'ersal

co#o una realidad tan*i)le 6- nosolo desde el $unto de 'istadocu#ental sino ta#)i8n#ulti#edia% al co#)inardi!erentes so$ortes co#o elaudio% el '"deo% la !oto*ra!"a7(

Fo#ento del tra)a/o cola)orati'ocon el alu#nado - con el$ro!esorado de otras +onas*eo*rá0cas &ue $osi)iliten elteletra)a/o o el tra)a/o adistancia(

?osi)ilidad de acceder a #useos%)i)liotecas% centros dein!or#acin o #edios deco#unicacin de todo el $laneta(


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Becursos de a$o-o utili+ados $or eldocente en el $roceso ense>an+aa$rendi+a/e

?á*inas 2e)4 Siste#a#ulti#edia &ue o!recein!or#acin #ediante

te1tos% i#á*enes%'"deos% sonidos% etc(

Editoriales de$orti'as4

o!recen catálo*os deli)ros% de #aterialaudio'isual ein!or#ático relacionadocon la Educacin F"sica- el De$orte(


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Becursos de a$o-o utili+ados $or eldocente en el $roceso ense>an+aa$rendi+a/e

?rensa de$orti'a4suelen ser 'ersioneselectrnicas de$u)licaciones diarias%

$ero en al*unos casos'ienen aco#$a>adasade#ás de $ro$uestasinteracti'as con la

noticia(Be'istas electrnicas4

un *ran n#ero dere'istas

es$eciali+adas estáa ostando or la


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?á*inas de enlaces4 $á*inas destinadas areco*er enlaces interesantes a otras

$á*inas(?á*inas de Instituciones - or*anis#os de

inter8s &ue o!recen distintos ser'icios en el#undo del de$orte - la Educacin F"sica(

?á*inas de recursos $ara la EducacinF"sica4 o!recidas $or $articulares%instituciones% asociaciones o e#$resas( Las#ás ,a)ituales son las &ue o!recencontenidos - docu#entacin $ara utili+ar enlas sesiones de Educacin F"sica(


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uscadores es$eciali+ados en EducacinF"sica - De$ortes4 Se trata de $á*inas e)&ue $er#iten encontrar a&uellasin!or#aciones de las &ue desconoce#os suu)icacin( ?ueden ser es$ec"0cas so)rede$ortes4 )ás&uet% ,ánd)ol% natacin% etc( o

relacionadas con á#)itos a0nes co#o la#edicina de$orti'a(

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