Educacion especial

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EDUCACION ESPECIAL

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que es la educacion especial

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EDUCACION ESPECIAL

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La educación especial es aquella que está destinada a la atención de las personas con discapacidad transitoria o definitiva y a la atención de las personas con aptitudes sobresalientes.Esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos. Para quienes no logren esa integración, esta educación procurará la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva, para lo cual se elaborarán programas y materiales de apoyo didácticos necesarios.

¿QUE ES LA EDUCACION ESPECIAL?

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INCLUYE:

• Discapacidad intelectual ( síndrome de Down)

• D. motriz• D. auditiva• D. visual• Trastornos generalizados del

desarrollo ( TDAH)• Diversos síndromes

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La Educación Especial ha de brindar:a) Procesos de asesoramiento y acompañamiento metodológico a los profesores de educación básicab) Atención y monitoreo a los alumnos

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c) Orientación permanente a los padresd) Difusión y sensibilización permanente a la comunidad

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¿DONDE SON ATENDIDOS ESTOS NIÑOS?

1 (C.A.M): Centro de Atención Múltiple:Es un centro educativo que proporciona Educación Inicial, Educación Básica y Formación para el Trabajo, a niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales con alguna discapacidad , con el propósito de satisfacer sus necesidades básicas de aprendizaje y su autónoma convivencia social, con la finalidad de facilitar su integración a la escuela regular, y/o su inserción laboral.

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2.- U.S.A.E.R (Unidad de Servicios de apoyo a la escuela regular)

Es un sistema de servicios de apoyo a la escuela regular, destinados a favorecer el acceso y desempeño de los alumnos con discapacidad , aptitudes sobresalientes integrados a la escuela regular

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Discapacidad

Condición de vida de una persona que obstaculiza su funcionamiento intelectual, sensorial y motriz, afectando su desarrollo psicomotor, cognoscitivo, de lenguaje y socioafectivo

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¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL?

Es la condición que un individuo presenta significativas limitaciones en la capacidad cognitiva

y en sus conductas adaptativas

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Principales dificultades: Deficiencias en el lenguaje (mayor problema

en el lenguaje expresivo que el receptivo ) Atención y memoria están limitadas, debido a

que tiene dificultad en recordar la información registrada (retención de la información)

Tiene dificultad para incorporar información nueva sobre lo ya sabe

Percepción y discriminación de aspectos Pensamiento flexible y creativo Anticipación de las consecuencias Estrategias para aprender y planificar

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Principales problemáticas con niños con DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Gran dependencia física y emocional Dificultades para tomar decisiones y hacer

un proyecto de vida Baja autoestima Sobreprotección de los padres Limitaciones para aprender (necesitan

mayor cantidad de experiencias)

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COMO TRABAJAR CON NIÑOS CON DISCAPACIDAD

INTELECTUAL? Con material visible, y táctil para que

manipule Saber sus limitaciones para resaltar sus

habilidades Tener paciencia

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Promover experiencias agradables para que participen

Darle mas tiempo para expresar sus ideas o plasmarlas

Evitar etiquetarlos Observar su trabajo y descubrir sus

habilidades

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¿QUÉ ES EL TDAH?Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Es un trastorno de origen neurológico que se detecta en la edad infantil ( 6-7 años aprox) y se caracteriza por:

*Inatención *Impulsividad *Hiperactividad

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INATENCION No presta atención a los detalles No mantiene la atención en juegos o tareas Parece «no escuchar» cuando se le habla directamente No sigue instrucciones, ni finaliza sus tareas Extravía siempre objetos

IMPULSIVIDAD Actúa o contesta sin pensar, ni reflexionar No mide consecuencias hacia actividades peligrosas Con frecuencia interrumpe o se inmiscuye en las actividades

de otros ( juegos o conversaciones)

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HIPERACTIVIDAD Alto nivel de energía Están en marcha constante, tocan todo. Habla en exceso Realizan actividades peligrosas

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Es importante distinguir el TDAH de otros factores

En niños que pertenecen a ambientes inadecuados, desorganizados o caóticos pueden presentar dificultades de comportamiento, pero NO necesariamente es un trastorno.

Los niños con discapacidad intelectual es frecuente los síntomas de inatención

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¿ COMO APOYARLOS ? El niño con discapacidad «si entiende», es

educable. Darle oportunidades muy sencillas para que

se sienta parte del grupo.

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Tratarlo como a los «demás» sin menospreciar sus capacidades.

Enfocarse en lo que SI puede hacer y no en sus limitaciones.

Buscar actividades que promuevan su desarrollo personal

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NUESTRO PAPEL COMO MAESTROS DE REINO

Enfocarse en darles amor

Ministrarles lo que Dios dice en su palabra acerca del amor

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Y lo mas importante:Creer que Dios puede hacer la obra en ellos a pesar de lo que veamos.

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Muchas gracias…..DIOS LES BENDIGA!!!!

1 Corintios 13:4 El amor es paciente y bondadoso….

8. El amor jamás dejará de existir….