La Educación en los Estados Unidos

En Estados Unidos no existe un sistema nacional de educación. El

gobierno Federal no administra las escuelas. Cada uno de los Estados

cuenta con su propio Departamento de Educación, el cual establece

las reglas para los colegios. Los colegios públicos y las universidades

reciben fondos de su mismo Estado.

En su mayoría, el control de las esuelas norteamericanas recae en

cada uno de los distritos escolares. El Concejo Directivo Escolar

establece las políticas generales. Diseñan las políticas de enseñanza,

contratan a directores, profesores, administradores y supervisan el

funcionamiento de la escuela.

El Gobierno Federal presta asistencia a los estados y las escuelas.

Financiamiento de la Educación:

Se estima, que la inversión total en educación en el año escolar 2004

– 2005 fue de $ 536 mil millones de dólares, la cual excede a la

inversión de la defensa nacional. Se estima que para el 2006 se

aportaría $ 376 mil millones de dólares en la educación primaria y

secundaria.

Cada escuela usaría esos fondos para sus fines programados, que

incluyen:

ESEA: $ 13.3 mil millones.

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IDEA: subvención a los Estados $ 11.1 mil millones.

Mejora de la Calidad de Maestros: $ 2.9 mil millones.

Centro de Aprendizajes Comunitarios para el Siglo XXI: $

991.1 millones.

Estudiantes en Proceso de Estudiar Inglés: $ 675.8 millones.

Ayuda de Impacto: $ 1.2 mil millones.

Por otro lado desde una perspectiva individual se conoce que

aproximadamente entre $ 500 y 1000 invierten por cada uno de

aquellos niños desfavorecidos con bajo rendimiento escolar quienes

obtienen servicios complementarios.

Además se estima que los contribuyentes gastarán $ 375 mil millones

en Educación Universitaria durante el mismo año escolar.

Inversión en Educación Primaria y

Secundaria

$ 536 mil

millones

Inversión en Educación Universitaria $ 375 mil

millones

Cabe decir que los Estados y las localidades son las fuentes

principales del financiamiento de la Educación primaria y secundaria.

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Programa Curricular:

Propósitos de la Educación:

El nuevo plan de estudios tiene como propósitos organizar la

enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos.

Adquieren y desarrollan habilidades intelectuales que le permita

aprender permanentemente y con independencia.

Adquiere los conocimientos fundamentales para comprender los

fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la

salud, el ambiente, el uso racional de recursos naturales.

Se formen eficazmente mediante conocimientos de sus

derechos, sus deberes y la práctica de valores.

Desarrollar actividades propicias para el aprecio y el disfrute de

las artes y del ejercicio físico y deportivo.

Áreas Curriculares:

Cada Estado establece sus normas académicas, los distritos escolares

locales deciden como se enseñarán las materias que son :

Inglés.

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Matemática.

Ciencias Sociales.

Ciencias.

Especiales (Educación Física, Arte, Música e Idiomas

Extranjeros).

Programas Especiales:

Existen Programas Especiales para aquellos estudiantes que no

pueden ingresar al Sistema Regular. La necesidad más frecuente se

refiere a los niños que no hablan ingles. También hay programas para

niños discapacitados con condiciones específicas especiales (junior).

El Año Escolar:

Comienza en agosto o setiembre y termina en mayo o junio. En

algunos lugares se estudia todo el año y van a la escuela de lunes a

viernes. Para algunos les ofrecen programas antes o después de las

clases regulares.

Horario Escolar:

Para primaria asisten a la escuela de 8 a 2.30 p.m.

Para profesores el promedio de horas en primaria es de 1139 horas y

en secundaria de 1121 horas al año académico.

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Características del Aula:

El número de alumnos en un aula es de 30 y la clase se dicta en

pizarra acrílica y de tiza, los alumnos cambian de aula para tomar

cursos, mas no el docente.

Estructura del Sistema Educativo:

 

Escuela primaria

Kindergarten y del

1ro al 5to grado

Niños de entre

5 y 10 años de edad

Escuela intermedia

Del 6to al 8vo grado

Niños de entre

11 y 13 años de edad

 

Escuela secundaria

Del 9no al 12vo

grado

Jóvenes de entre

14 y 18 años de edad

 

Instituciones de

educación superior

públicas o privadas

 

Colegios de

enseñanza superior

de 2 o 4 años,

universidades,

escuelas técnicas

a las que pueden

asistir todos los

adultos

Etapas del Sistema Educativo:

Las etapas del Sistema Educativo son:

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La Educación Básica: La educación básica es obligatoria y

por ley termina a los 16 – 17 o 18 años de edad según al

Estado que pertenecen.

- Nivel pre- escolar: El primer año de educación pre-escolar

suele llamarse pre- jardín (pre- kinder. 3 - 4 años) de niños o

maternal, y el segundo año jardín de niños o pre-escolar

(kinder. 4 – 5 años).

- Nivel Primaria: Los niños ingresan a la Escuela Formal

alrededor de los 6 años. algunas escuelas privadas y distritos

escolares otorgan certificados, aunque esta práctica no es

uniforma a los largo de todo el país.

- Nivel Secundario: La secundaria comienza al completar el

5to año de enseñanza primaria. Esta está dividida en

“Middle” o “Junior High” (1er ciclo) y “High” (2do ciclo)

* Middle o Junior High: Este programa dependiendo de su

Estado, comienza por lo general a los 11 o 12 años de edad, y

se extiende entre el 6to y 8vo grado.

Los programas extracurriculares de la Escuela van desde

Clubes de matemáticas y Ciencias hasta grupos de teatro y

canto.

* High School: Comprende entre los grados 9no y 12vo, y

los jóvenes incesan a una edad promedio de 14 – 15 años.

Las clases extracurriculares son más numerosas que su

anterior y está enmarcadas a ofrecer una gama de materiales

que tengan relación con la vida Universitaria. Se entregan

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dos certificados básicos al terminar la Escuela, el Diploma de

Preparatoria que se entrega a los graduados de la Escuela

secundaria y el Certificado GED que se entrega a los adultos

que terminaron en Programa Especial.

- Educación Superior: La vida universitaria tiene varias

divisiones que van desde la Colegiatura o “Collage” pasando

pos la Licenciatura hasta llegar a la Maestría y el Doctorado.

* College o Community College: Promueve los primeros

dos años de Carrera Profesional. Estas Escuelas que no deben

confundirse con Escuelas Técnicas son baratas y permiten

ahorrar al estudiante ya que son patrocinadas por el

Departamento de Educación.

El ingreso al Collage o a la Universidad es similar y exige

exámenes como el “SAT” en la cual se evalúa las áreas de

matemáticas e inglés.

Para los estudiantes extranjeros las escuelas post-

secundarias les exigen el llamado “TEOFL” la cual determina

la capacidad del estudiante para desenvolverse en el idioma

inglés a nivel Universitario.

* Universidad: Uno de los requisitos para ingresar es que el

interesado tenga buenos conocimientos de inglés. La vida

universitaria es cara en muchos estados aunque sean

subsidiadas por el Gobierno, estas oscilan entre los $ 7 mil y

20 mil dólares por periodo académico, que no incluye los

costos de libros, transporte, vivienda y alimentación.

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Existen más de 2.000 "colleges" y universidades tradicionales

de cuatro años en Estados Unidos, y cada una posee una

identidad única. Cada escuela superior define sus propias

metas, sus énfasis y sus normas de admisión. Las escuelas

superiores de "artes liberales", por ejemplo, hacen énfasis en

la excelencia de la enseñanza de temas tales como

humanidades, ciencias naturales, ciencias sociales, e

idiomas.

Además de las escuelas superiores de artes liberales, existen

escuelas superiores de otro tipo. Históricamente, algunas

escuelas superiores únicamente admiten hombres, otras sólo

mujeres o sólo estudiantes de color: sin embargo, en la

actualidad la mayoría están abiertas a todos los estudiantes

calificados que solicitan admisión. En otras escuelas superiores

se le da especial énfasis a la religión. Las universidades que

hacen hincapié en la preparación para una carrera, pueden

tener programas especiales de cooperación educativa o

pasantías en los cuales los estudiantes tienen que trabajar

medio tiempo como requisito para obtener su grado.

Las universidades pueden ser públicas o privadas. Las

instituciones de alto nivel se hallan por igual entre las

universidades públicas y las privadas; la diferencia estriba en el

origen de sus fondos. Las instituciones públicas utilizan fondos

del gobierno estatal (por ejemplo, Texas o Florida), fondos del

pago de matrículas de los estudiantes, y donaciones. Puesto

que las instituciones públicas están apoyadas por el gobierno

estatal, éstas dan preferencia a la inscripción y matrícula de

estudiantes de su estado. El costo es menor en las instituciones

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estatales que en las privadas, aun para los estudiantes que no

son residentes del estado.

Las universidades estatales caen en dos categorías generales:

Universidades de investigación

La mayoría de los estados cuentan al menos con una

universidad pública cuya misión es brindar oportunidades

educativas de tipo tradicional en diversas áreas académicas.

Estas universidades, además de ofrecer estudios a nivel

licenciatura, hacen hincapié tanto en la investigación como en

la enseñanza. Por lo general, en el nivel de postgrado se insiste

menos en los estudios aplicados y la investigación, y se hace

más énfasis en la teoría o la investigación pura.

Universidades "land grant" (cuya área son las disciplinas

terrestres) y "sea grant" (cuya área principal son las

disciplinas marítimas)

En 1862 el Congreso aprobó la Ley Morrill, otorgando terrenos a

muchos estados para establecer universidades. Estas

universidades "land grant", además de brindar una amplia

variedad educativa en muchas áreas, enfatizan la aplicación de

los conocimientos en áreas tales como agricultura e ingeniería.

Las universidades cuyo énfasis son los conocimientos aplicados,

generalmente se llaman "Universidad de Agricultura y

Mecánica" o "Universidad Tecnológica". Otros estados las llaman

"universidades estatales" ("state university"). Más

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recientemente, algunas universidades estatales han sido

llamadas universidades "sea grant" para enfatizar la

importancia de sus estudios marítimos aplicados.

* Maestría y Doctorado: Al finalizar los cuatro años de

Universidad recibe su Diploma en un área específica. La gran

mayoría de Universidades ofrecen Programas de

Especialización o Maestrías. Después, ofrecen los Doctorados,

Niveles de Especialización mas avanzados.

Tipo de título Tipo de escuela Años de estudio

     

Certificado Colegio de enseñanza superior/Escuela de

capacitación técnica

6 meses a 2 años

     

Título de Asociado Colegio de enseñanza superior 2 años

     

Licenciatura Institución de educación superior de 4 años 4 años

     

Maestría Universidad 2 años de postgrado

     

Doctorado Universidad 2 a 8 años de postgrado

     

Título Profesional Escuela especializada 2 a 5 años

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Gestión Administrativa:

Matrícula: Los educandos pueden asistir a una escuela

pública o privada según los intereses y condiciones económicas

de los padres.

En las Escuelas Públicas: Estas escuelas en su mayoría

son mixtas, su asistencia es obligatoria en la mayoría de

estados y exigen que todos los niños de 5 a 16 años asistan a

la escuela. La asistencia es gratis y no hay instrucción

religiosa. El Estado decide que aprenderán en las escuelas

pero los maestros, los padres deciden como enseñarán las

materias.

Documentos para la matrícula: El requisito básico es que el

estudiante viva en el mismo distrito donde está ubicado la

escuela. Para ella cumplirá con presentar alguna prueba de

residencia. Se necesita también un historial médico, como una

prueba reciente de examen médico o de vacunación.

En las escuelas privadas: Estas instituciones son reguladas

por los gobiernos con el fin de mantener el estándar

educativo, pero no las financian.

Los estudiantes deben pagar para asistir a las escuelas, la

cual las administran en su mayoría grupos religiosos algunas

son mixtas.

Dentro de estas existen esuelas MAGNET, que reciben apoyo

de su estado, aquí se encuentran los mejores alumnos que

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vienen de las escuelas publicas y que tienen bajos recursos

económicos.

En la mayoría de los estados, los padres pueden educar a sus

hijos en sus casas. Esta práctica se conoce como HOME

SCHOOLING.

Servicios que Presta la Escuela:

Transporte: En el caso de que los alumnos vivan muy lejos

las Escuelas Públicas le prestan el servicio del bus en forma

gratuita.

Alimentación: El gobierno les ofrece desayunos y almuerzos

nutritivos gratis o a un bajo precio, a niños con pocos

recursos. Existe un Programa Federal de comidas escolares

(School Meals).

Materiales Educativos: Cada escuela reparte materiales

gratuitos en clase. Son materiales básicos como lapiceros,

tizas, papel y crayolas.

Reglamento Interno:

Inasistencia: Si un alumno falta a la escuela este tendrá que

ser justificado por su ausencia y además luego debe completar

el trabajo escolar que dejo de hacer.

Código de conducta de los estudiantes: Muchas escuelas

cuentan con una lista de normas que formas su código de

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conducta. Los que violan las normas pueden recibir como

castigo una detención. También es posible prohibirle la práctica

en deportes u otras actividades. El castigo corporal no está

permitido en la mayoría de las escuelas. Los alumnos pueden

ser suspendidos o expulsados si su comportamiento infringe las

normas.

Grado de seguridad en la Escuela: La mayoría de las

escuelas públicas son seguras. Sólo en algunas escuelas

secundarias se presentan problemas de violencia, pandillas,

drogas y alcohol.

Obras Comunitarias: En los últimos grados de la educación

primaria y secundaria se timen que hacer oras comunitarias por

60 horas durante el año escolar.

Evaluación:

El periodo escolar está dividido en cuatro bimestres y las

calificaciones se basan generalmente:

Las tareas

Las pruebas.

La Asistencia.

La Conducta en Clase.

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Durante el año los padres recibirán un boletín de calificaciones (report

card).

Tipos de Evaluación:

Las escuelas tienen diferentes maneras de evaluar:

Algunos utilizan letras, en las que una A o A+ significa

excelencia y una D o F significa deficiencia. Los alumnos si

tiene una F no pasa nada a estos se les brinda clases

vacacionales para que mejore pero si tiene dos F repite el

año.

Otras escuelas dan calificaciones utilizando números.

Otros resumen el rendimiento con palabras como

excelentes, satisfactorio o necesita mejorar.

Es un Sistema de Evaluación continuo que permite hacer un

seguimiento del proceso de los alumnos y mostrar esos procesos a los

padres y las instituciones educativas.

Para cada niño el profesor debe seleccionar una serie de trabajos en

diferentes momentos del curso donde muestre el desarrollo del

proceso de aprendizaje del alumno.

Debe hacer una selección de trabajos de lenguaje, matemáticas,

ciencias o arte. Estos trabajos pueden ser cartas, trabajos de arte,

fotografías, redacciones, etc.

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Finalizado el año escolar el portafolio pasa al próximo profesor a fin

de que este pueda ver que es capaz de hacer cada niño.

Anexos

Hoja de datos: Que ningún niño se quede atrás

El presidente Bush promulgó la ley para que ningún niño se quede

atrás. Las escuelas públicas, fue aprobada por abrumadoras mayorías

bipartitas del congreso.

Responsabilidad por los resultados: Crea estrictas estándares en cada

Estado sobre lo que debe saber y aprender cada niño sobre las

lecturas y las matemáticas del 3er al 8vo grado. Se determinará el

progreso y los logros de cada niño todos los años.

Los resultados de estas pruebas se divulgarán a través de

libretas anuales de calificaciones para que los padres puedan

cuantificar el rendimiento de la escuela y el progreso por

todo el Estado.

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Se dará la libertad a cada distrito escolar local y todos los 50

Estados de designar hasta 50% de los fondos federales.

Implementa la iniciativa de la lectura en primer lugar.

Implementa un nuevo programa de la lectura inicial para

propiciar el desarrollo del lenguaje, la capacidad de leer y

escribir, y las actitudes preliminares a la lectura entre los

niños de la edad pre-escolar en las familias de bajo ingreso.

Mejora la calidad de los profesores al designar $ 2.8 mil

millones a ese fin y permite que los distritos escolares locales

usen fondos federales adicionales para aumentar los sueldos

de los profesores, mejora la capacitación y el desarrollo

profesional de los profesores u otros usos.

Servicios problemáticos: por primera vez los fondos federales

bajo el título primero (aproximadamente $ 500 a 1000 por

niño) podrán utilizarse para proporcionar servicios educativos

complementarios: como son clases particulares y programas

escolares de verano.

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El Gobierno Federal en las Escuelas:

Presta asistencia a los estados y escuelas con ánimo de

complementar, no sustituir al apoyo estatal. La fuente principal de

apoyo federal a la educación primaria y secundaria tuvo sus inicios en

1965 con la promulgación de la Ley de Educación Primaria y

Secundaria, conocida por sus siglas en inglés ESEA (Elementary and

secundary Education Act).

1era Autorización del ESEA:

Autoriza la concesión de subvenciones a programas de escuela

primaria y secundaria dirigido a niños y jóvenes de familias de bajo

ingreso económico.

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2da Autorización del ESEA:

Autoriza por segunda a través de la Ley “que ningún nuño se quede

atrás”. Esta ley tiene por propósito elevar el nivel académico de todos

los estudiantes.

Entre los programas de la ley (Que ningún niño se quede atrás) los

contenidos en el presupuesto del presidente para el año escolar 2006,

se influye: los estados para promover el uso de la investigación con

base científica para dar instrucción en lectura de alta calidad a los

niños del Jardín Infantil al 3er grado.

Ayuda financiera federal para estudiantes

Universitarios:

El gobierno de los Estados Unidos ofrece ayuda financiera a los

estudiantes matriculados en ciertas instituciones de educación

superior. Esta ayuda paga muchos de los gastos escolares, entre ellos

la matrícula y otros cargos similares, los libros, el alojamiento, la

comida, los útiles escolares y el transporte. Los estudiantes son

elegibles para solicitar esta ayuda según sus necesidades

económicas, no según sus calificaciones. Hay tres tipos de ayuda

federal:

• Subvenciones — dinero que no es necesario devolver más tarde

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• Trabajo durante los estudios —dinero que se gana trabajando

durante los años de estudio.

• Préstamos —dinero que es necesario devolver más tarde con

intereses.

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