LA EDUCACIÓN EN EL PERU

La educación es considerada un factor fundamental para impulsar el desarrollo de una

sociedad, especialmente por sus efectos positivos sobre el posterior desenvolvimiento

del individuo en el mercado laboral y su mayor capacidad de generación de ingresos

Un importante vehículo de movilidad social, gracias al cual es posible acceder a

mejores oportunidades de trabajo, mayores ingresos y elevar el bienestar presente y

futuro de los hogares.

Los escolares peruanos, principalmente en colegios estatales y en zonas rurales,

continúan presentando niveles de rendimientos bajos en comprensión de textos,

matemática y ciencias.

Los modelos de crecimiento relevan la importancia del capital humano en el

crecimiento económico: las personas más educadas tienen niveles de productividad

superiores, así como una mayor capacidad para adaptar tecnologías e innovar

procesos.

Para desarrollar este potencial necesitamos formar personas capaces de enfrentar las

adversidades y retos en los diversos contextos de nuestro territorio y sobretodo en una

sociedad del conocimiento en continuo cambio. La nueva política curricular busca

consolidar un camino, iniciado hace varias décadas, para dejar atrás una enseñanza

memorística y repetitiva. Se propone avanzar al logro aprendizajes fundamentales,

que exigen el desarrollo de la capacidad de pensar y actuar sobre distintos campos de

la realidad. Todos ellos demandan competencias en el ámbito del desarrollo personal,

la ciudadanía, la comunicación, la matemática, las ciencias, el arte y el

emprendimiento, así como por el desarrollo y el cuidado del cuerpo.

El primer problema, radica en la falta de calidad y equidad. Somos un país demasiado

inequitativo en términos de calidad de los aprendizajes, también se observa un enorme

divorcio entre lo que propone el sistema educativo a nivel superior y lo que necesita el

mercado actual. Las carreras en las cuales se está formando a los jóvenes muchas

veces se hallan alejadas de las necesidades del sistema productivos

Por ejemplo los  sueldos empezaron a decaer progresivamente desde el año 65' y

continuaron así hasta finales de los 90’. Esto ha producido que pocas personas, por lo

menos los egresados más calificados en la educación secundaria, se interesen por ser

profesores. Existe un dato estadístico que señala que más o menos la tercera parte de

quienes estudian la carrera docente pertenecen a los estratos pobres de la población"