Es un nuevo concepto de educación a

distancia en el que se integra el uso de

las TIC y otros elementos didácticos para

la capacitación y enseñanza. Esta se da

por medios de dispositivos

móviles, virtuales, etc.

e-Learning es la entrega de material

educativo vía cualquier medio

electrónico, incluyendo el

Internet, Intranets, Extranet, audio, vídeo,

red satelital, televisión interactiva, CD y

DVD, entre otros medios.

E- Learning es el aprendizaje basado en

tecnología.

Mayor productividad: Entrega oportuna Capacitación flexible Ahorros en los costos por participante

ERRORES

1. No tener visión.

2. Confundir la estrategia con la tecnología.3. Colocar el Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS, learning management system)

como eje central de la estrategia.4. Concentrarse en el desarrollo y en la entrega más que en el propio negocio.5. Enfocarse en transformar un programa de capacitación convencional en un programa

de educación en línea.6. No lograr un consenso entre los asociados.

7. No diagnosticar a tiempo la falta de soporte por parte de la alta dirección.8. Pensar que esta nueva función es una labor de tiempo parcial o de corta duración.9. Ignorar las debilidades y los peligros.10. Fallar en la administración del cambio.

"es una metodología de enseñanza

y aprendizaje valiéndose del uso de

pequeños y maniobrables

dispositivos móviles, tales como

teléfonos móviles, celulares,

agendas electrónicas, tablets PCs,

pocket pc, i-pods y todo dispositivo

de mano que tenga alguna forma

de conectividad inalámbrica."

El Blended Learning es un modelo mixto de formación online y presencial.

Es una formación flexible a la vez que personal y cálida. Asistencia a clases presenciales. Discusión de casos prácticos en grupo. Conferencias de expertos. Tutorías personal. Foros de discusión.

Exámenes de certificación. etc...

tener en cuenta factores y criterios como:

Público a quién va dirigido: no todos podemos aprender bajo la misma modalidad, menos aún si tiene que haber una alta "sincronía" entre las actividades presenciales y las virtuales;

temática abordada: no cualquier currículo puede darse a través de esta modalidad; si bien mucha de la capacitación y el desarrollo de habilidades y competencias puede encontrar en el b-Learning un equilibrio adecuado;

un modelo pedagógico diseñado a medida para ese programa/curso; disponibilidad de recursos humanos y tecnológicos para cada instancia (tanto

presenciales como virtuales); entre otros (espacio físico-aulas; presupuesto y disponibilidad horaria para las instancias

presenciales).

Al primer enfoque lo denominamos "modelo de flujo de programa (program flowmodel)." En este modelo se crea un programa paso a paso que integra distintos medios en un programa cronológico. Es análogo al proceso de tomar un curso universitario, o uno de escuela media. El programa tiene un lineamiento estricto, y exige a los alumnos avanzar a través del material en una dirección lineal. Al término de lo cual, el paso final incluye un ejercicio o evaluación que mide el aprendizaje total.

El segundo enfoque es lo que llamamos el modelo "centro y radio" (core-and-spoke). En este modelo, el diseñador crea un enfoque de aprendizaje fundamental (generalmente capacitación presencial o cursos basados en la web), y luego genera material adicional, interactividades, recursos y evaluaciones a modo de "material de soporte", ya sea opcional u obligatorio que agrega y complementa al enfoque primario. En este modelo hay muchos ejercicios o referencias a medios múltiples, pero no se disponen de un modo paso a paso.

Todo programa de Blended Learning es en realidad una combinación de ambos, pero para mayor simplicidad es más fácil considerarlos como dos modos de empezar.