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EDUCACION ARTISTICA La educación artística, por lo tanto, es el método de enseñanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo cultural del hombre. Clasificación de los instrumentos musicales Los instrumentos musicales pueden ser agrupados según el material con el que están construidos, según características acústicas propias del instrumento o según de qué forma producen el sonido. Por lo tanto, se tiende a agruparlos según las características que les son comunes. Entre los más usuales modos de clasificación de los instrumentos musicales, se encuentran los siguientes: 1. Idiófonos   - El sonido es originado en el mismo cuerpo del instrumento vibrante, en lugar de una cuerda, membrana o columna de aire. En esencia, este grupo incluye a gran parte de los instrumentos de percusión (excepto los tambores, que son membranófonos) como los címbalos o xilófonos.   12. Idiófonos punteados - idiófonos puestos en vibración al ser punteados, por ejemplo, el arpa judía o mbira.   13. Idiófonos por fricción - idiófonos que son raspados, por ejemplo el "violín clavo" , un instrumento con piezas sólidas de metal en lugar de cuerdas.   14. Idiófonos soplados - puestos en vibración por el movimiento del aire, por ejemplo el clave aéreo, un instrumento consistente en varias piezas de madera que vibran cuando el aire es enviado dentro de ellas.  2. Membranófonos   - el sonido es originado por una membrana. Este grupo incluye a los tambores y kazoos.   21. Tambores golpeados - instrumentos que tienen una membrana que se golpea, incluyendo la mayoría de tipos de tambores, como el timbal y el redoblante.   22. Tambores punteados - tambores con una cuerda sobre la membrana. Cuando la cuerda es pulsada, ésta pasa la vibración a la membrana, que vibra para dar el sonido. Algunos tipos de tambores usados en India tienen este sistema. Algunos creen que los instrumentos de esta clase deberían incluirse en los cordófonos.   23. Tambores de fricción - tambores que son raspados, ya sea con la mano o con un palo, en lugar de pegar sobre ellos.   24. Membranas resonantes - este grupo incluye al kazoo, que no produce sonido por sí mismo, sino que modifica otros por medio de una membrana vibrante.  

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EDUCACION ARTISTICALa educacin artstica, por lo tanto, es el mtodo de enseanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a travs de la expresin artstica. En este sentido, este tipo de educacin contribuye al desarrollo cultural del hombre.

Clasificacin de los instrumentos musicalesLos instrumentos musicales pueden ser agrupados segn el material con el que estn construidos, segn caractersticas acsticas propias del instrumento o segn de qu forma producen el sonido. Por lo tanto, se tiende a agruparlos segn las caractersticas que les son comunes.Entre los ms usuales modos de clasificacin de los instrumentos musicales, se encuentran los siguientes:

1. Idifonos - El sonido es originado en el mismo cuerpo del instrumento vibrante, en lugar de una cuerda, membrana o columna de aire. En esencia, este grupo incluye a gran parte de los instrumentos de percusin (excepto los tambores, que son membranfonos) como los cmbalos o xilfonos.

12. Idifonos punteados - idifonos puestos en vibracin al ser punteados, por ejemplo, el arpa juda o mbira. 13. Idifonos por friccin - idifonos que son raspados, por ejemplo el "violn clavo" , un instrumento con piezas slidas de metal en lugar de cuerdas. 14. Idifonos soplados - puestos en vibracin por el movimiento del aire, por ejemplo el clave areo, un instrumento consistente en varias piezas de madera que vibran cuando el aire es enviado dentro de ellas.

2. Membranfonos - el sonido es originado por una membrana. Este grupo incluye a los tambores y kazoos. 21. Tambores golpeados - instrumentos que tienen una membrana que se golpea, incluyendo la mayora de tipos de tambores, como el timbal y el redoblante. 22. Tambores punteados - tambores con una cuerda sobre la membrana. Cuando la cuerda es pulsada, sta pasa la vibracin a la membrana, que vibra para dar el sonido. Algunos tipos de tambores usados en India tienen este sistema. Algunos creen que los instrumentos de esta clase deberan incluirse en los cordfonos. 23. Tambores de friccin - tambores que son raspados, ya sea con la mano o con un palo, en lugar de pegar sobre ellos. 24. Membranas resonantes - este grupo incluye al kazoo, que no produce sonido por s mismo, sino que modifica otros por medio de una membrana vibrante.

3. Cordfonos - en los que el sonido es producido por la vibracin de una o ms cuerdas. Este grupo incluye a todos los instrumentos generalmente llamados instrumentos de cuerda o cuerdas en Occidente, as como algunos instrumentos de teclado (pero no todos) como el piano y el clave. 31. Cordfonos simples - instrumentos que son en esencia cuerdas sobre un soporte tensor. Estos instrumentos pueden tener una caja de resonancia, pero sin ella, el instrumento igualmente puede tocar, aun cuando el sonido resultante sea diferente. Se incluye aqu al piano, (pianoforte), as como la ctara, el arco musical y varios tipos de arpa no occidentales. 32. Cordfonos compuestos - instrumentos acsticos o elctroacsticos en los que la caja de resonancia es una parte integral e inseparable, y cordfonos de cuerpo slido. Esto incluye la mayora de los instrumentos de cuerda occidental, como el violn, la guitarra y el arpa orquestal.

4. Aerfonos - el sonido es producido por la vibracin el aire. Los instrumentos en s no vibran, y no hay cuerdas o membranas que lo hagan. 41. Aerfonos libres - donde el aire no est encerrado por el instrumento mismo, por ejemplo una bocina de automvil o la msica de un Bullroarer. 42. Instrumentos de viento - donde el aire se encuentra dentro del instrumento. Este grupo incluye la mayora de los instrumentos llamados "de viento" en Occidente, como la flauta traversa, la flauta dulce, la trompa o el clarinete.

Qu caractersticas tiene los instrumentos musicales rtmico.Los instrumentos rtmicos con los percutidos, es decir los que nos acompaan con diversos estilos rtmicos de acuerdo a la msica que queramos ejecutar. Estos se clasifican de acuerdo a su tamao, a su uso y a su material de construccin. Por ejemplo: Instrumentos de percusin Menor;:Maracas, Tringulo, Platillos, Cencerro, Claves, Pandereta, etc. Instrumentos de percusin mayor; Bombo, Timbales, Batera, Bongos ,Gong ,Tumbadoras

Qu caractersticas tiene los instrumentos musicales meldicosLos instrumentos meldicos son aquellos en los que slo se pueden producir ritmo y meloda. Para producir algn acorde tendramos que tener tres o ms instrumentos tocando simultneamente cada uno un sonido diferente. Todos los instrumentos de vientos son meldicos. Por ms que soplemos, no sonaran ms de un sonido a la vez

Qu caractersticas tiene los instrumentos musicales armnicosLos instrumentos armnicos son aquellos en la se puede producir ritmo, meldia o armnia. En el piano, la guitarra, los instrumentos de cuerdas frotadas, etc. se puede tocar varios sonidos a la vez y producir varios acordes.

Diferencia entre instrumentos musicales meldicos y armnicosUn instrumento meldico es aquel que solamente toca solamente melodas (flautas, saxos, tuba, quena, etc,,,).

UN instrumento armnico es aquel que puede tocar acordes (ms de dos notas a l mismo tiempo) por ejemplo: piano, guitarra.

ARMONAArmona: Asociacin de varios sonidos musicales simultneos para la formacin de acordes y su disposicin en sucesiones naturales y ordenadas. La Armona es la parte de la decnicologa musical que trata de todo lo referente a la simultaneidad de los sonidos. La voz Armona procede del griego y significa ajuste o unin. / Combinacin simultnea de sonidos diferentes tomando como base el acorde.

INSTRUMENTOS MUSICALES ARMNICOS Ilustracin 1 Guitarra acustica

Ilustracin 3 Guitarra Electrica

Ilustracin 2 Mandolina

Ilustracin 5 ViolinIlustracin 4 Piano

INSTRUMENTOS MUSICALES MELODICOS