Educación Ambiental
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EDUCACION AMBIENTAL
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SUCESOS HISTORICOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
LAS HISTORIA SE DIVIDE EN DOS ETAPAS
Comenzó cuando los seres humanos fueron capaces de manipular herramientas que les
permitieron ir trasformando su
ambiente.
La naturaleza tuvo un dominio completo sobre el hombre
LA PRIMERA LA SEGUNDA
INICIO DE LA EDUCACION AMBIENTAL
Fines de los años 60 y principios de los años 70
Estocolmo (Suecia, 1972).- Se observa una advertencia sobre los efectos que la acción humana puede tener en el entorno material.
Belgrado (Yugoslavia, 1975).- se le otorga a la educación una importancia capital en los procesos de cambio.
Tiblisi (URSS, 1977).- se planteó una educación ambiental diferente a la educación tradicional, basada en una pedagogía de la acción y para la acción.
Río de Janeiro (Brasil, 1992).- En la llamada Cumbre de la Tierra se emitieron varios documentos, entre los cuales es importante destacar la Agenda 21 la que contiene una serie de tareas a realizar hasta el siglo XXI.
Guadalajara (México, 1992).- En las conclusiones del Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, se estableció que la educación ambiental es eminentemente política y un instrumento esencial para alcanzar una sociedad sustentable en lo ambiental y justa en lo socia.
• La educación ambiental ha sufrido cambios importantes en su breve historia. Ha pasado de se considerada solo en términos de conservación y bilógicos a tener en muchos casos una visión integral de interrelación sociedad-natural.
Es un proceso que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel global como local.
LA EDUCACION AMBIENTAL
SUB DIVISIONES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACION AMBIENTAL FORMAL
EDUCACION AMBIENTALNO FORMAL
EDUCACION INFORMAL
Se realiza procesos formales educativos. Estableciendo programas educativos.
Dirigidos a todos los sectores de la humanidad.
Orientada de manera amplia y abierta a la comunidad al publico en general planteando opiniones criticas.
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Globalidad e integridad
Continuidad y permanencia
Interdisciplinaridad y
transdiciplinaridad
Cubrimiento espacial
Temporalidad y sostenibilidad
Participación y compromiso
Fundamento para el desarrollo
Vinculación con la realidad
universalidad
OBJETIVOS E IMPORTANCIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
conocimientos
conciencia actitudes
aptitudes
Capacidad de
evaluación
participación
Muchas personas no están suficientemente enteradas de como se debe reciclar, por lo tanto gran cantidad de niños también desconocen el reciclaje.
En la actualidad han aumentado los colegios que se han sensibilizado con el medio ambiente y han incorporado en sus planes dedicarles juegos y otros métodos para ello. Aunque aun existen centros en los que no se da nada cerca de esta cuestión.
EDUCACION AMBIENTAL EN LOS NIÑOS
El hombre y su sociedad necesitan preservar, conservar y aprovechar su biodiversidad y su ambiente, pero de un modo u otro, el desarrollo industrial y urbano provocan que el mismo hombre se enfrente a problemas ambientales, tales como :
la destrucción y fragmentación de los hábitats naturales la contaminación del agua, del suelo y de la atmósfera , etc.
EL HOMBRE EN SU MEDIO AMBIENTE
Los seres humanos, con la revolución industrial, empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmosfera, y la calidad de su agua.
La protección del medio ambiente se ah convertido en una prioridad, en una necesidad de primer orden para garantizar el desarrollo económico y social, sobre todo para la salud y la supervivencia de la especie humana.
Frases como: « una importante especie bilógica esta en riesgo de desaparecer
por la rápida y progresiva liquidación de sus condiciones naturales de la vida: el hombre»
« es necesario señalar que las sociedades de consumo son las responsables fundamentales de la atroz destrucción del medio ambiente».
La destrucción de las selvas tropicales, la actividad industrial y el crecimiento demográfico ah creado una acumulación de gases que atrapa la luz solar provocando el calentamiento global.
La capa de ozono , continua agotándose. Y cercear el aumento de cáncer de piel en un 26%, aparecerán nuevos casos de cataratas y grandes perturbaciones en la cadena oceánica de alimentación lo que trastornaría la pesca.
la poca incidencia en las acciones referentes a impulsar la educación ambiental en nuestro país se debe entre otras a que aun las autoridades no consideran la importancia que tiene el formar conciencia ambiental en la ciudadanía.
EDUCACION AMBIENTAL EN EL PERU
la educación debe promueve la paz y la justicia entre las Naciones
La Educación Ambiental apuntar a reforzar el sentido axiológico, contribuye al bienestar colectivo, se preocupa por la supervivencia de la humanidad.
La Educación Ambiental además de orientarse hacia la comunidad, debe interesar al individuo en un proceso activo que tienda a resolver los problemas que surjan en el contexto de realidades específicas, fomentando la iniciativa, la responsabilidad y el sentido prospectivo de un mañana mejor.
CONCLUSION
