INFORMACIONES DEL TERCER TRIMESTRE

EDUCACIÓN INFANTIL: 5 AÑOS

ÍNDICE

►Información general.

►Contenidos del nivel.

INFORMACIÓN GENERAL

➢Objetivos principales del trimestre:

-Desarrollar y favorecer un hábito de trabajo diario,

centrada en alguna actividad que requiera atención.

-Desarrollar el aprendizaje de manera lúdica.

➢Las familias debéis estar tranquilos respecto a la

evolución escolar de vuestros hijos durante este

período sin clases presenciales, el curso que viene, en

Primaria, se atenderán todas las necesidades de

nuestros alumnos y recibirán todo el apoyo y

refuerzo que sea necesario. Aunque sabemos que con

todo el trabajo que están haciendo y vuestra

implicación durante todo este trimestre todo

va a ir genial.

OBJETIVOS DEL TRIMESTRE

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO “LA SELVA”:

➢Conocer e identificar las características más importantes

sobre la selva.

➢Reconocer algunos animales salvajes, especies diferentes a

las que pertenecen y características sobre ellos.

➢ Saber las diferencias que hay entre el paisaje de la selva y

el de la sabana. Características de ambos paisajes.

➢Conocer algunas tribus que viven en las selvas. Su modo

de vida.

LECTOESCRITURA:

➢ Expresar los conocimientos adquiridos relacionados con la

selva.

➢Realizar dictados de frases en minúscula.

➢ Escribir palabras y frases de forma espontánea.

➢ Leer palabras y/u oraciones comprendiendo su significado.

➢Adquirir vocabulario relacionado con el Proyecto.

➢Aprender canciones, poemas, trabalenguas relacionadas

con el Proyecto.

➢Conocer diferentes tipos de textos (noticia, comic…) en el

Taller de Textos.

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO:

➢Conocer e identificar las características más importantes

sobre la selva.

➢Reconocer algunos animales salvajes, especies diferentes a

las que pertenecen y características sobre ellos.

➢ Saber las diferencias que hay entre el paisaje de la selva y

el de la sabana. Características de ambos paisajes.

➢Conocer algunas tribus que viven en las selvas. Su modo

de vida.

➢Adquirir vocabulario relacionado con el Proyecto

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

➢ Escribir y descomponer los números hasta el 10.

➢Conocer y utilizar los ordinales del 1º al 10º.

➢ Iniciar la resta y realizar restas sencillas.

➢Resolver sencillos problemas de sumas y restas hasta el 10.

➢Reconocer figuras planas: círculo, cuadrado, triángulo,

rectángulo, óvalo y rombo.

TALLER DE EXPERIMENTOS

➢Acercar a los niños al método científico y disfrutar de la

realización de los experimentos (observación, plantear el

experimento, hacer hipótesis, realizar el experimento,

comprobar los resultados) .

TALLER DE ARTE Y ACTIVIDADES PLÁSTICAS

➢Conocer la figura de Pablo Picasso y su obra pictórica, sus

cuadros, etapas y realizar sus propias creaciones teniendo

como referencia los cuadros del autor.

➢Realizar diferentes actividades plásticas utilizando s

técnicas variadas y materiales de nuestro alrededor.

INGLÉS

➢Unidades que trabajaremos en este trimestre

- Unit 7: I want to be a chef

- Unit 8: I want to be a gardener

- Summer: vocabulario relativo al verano, deportes, ropa, etc.

- Repaso units: 1,2,3,4,5: (se dedica el email de los lunes a ese repaso)

➢Modo de trabajo: emails (lunes, martes, miércoles, jueves y viernes)

- Materiales de las unidades: video canción, historia y 2 videos

complementarios.

- Videos de elaboración propia: 9 videos por unidad.

- Tarradeberes: documento word y audio para repasar y afianzar contenidos

estudiados.

PSICOMOTRICIDAD

- Desplazamientos variados (adelante,

atrás...)

- Saltos estáticos y dinámicos (1 o ambos

pies)

- Giros en torno a los 3 ejes corporales

- Equilibrio, ritmo y coordinación (música y

baile)

- Esquema corporal por medio del

RELIGIÓN

➢ La creación, regalo de Dios. El cuidado de la naturaleza.

➢María, madre de Jesús y madre nuestra . La ayuda y

colaboración en el ámbito familiar.

➢ Jesús amigo de todos. El respeto y ayuda a los amigos.

VALORES

EL PÁJARO AMARILLO

➢ Trabajar diferentes valores:

- La diversidad como riqueza y no como límite.

- La empatía nos ayuda en las relaciones.

- La colaboración nos une para alcanzar objetivos.

- La superación como medio para superar las limitaciones

MÚSICA

➢Audición: conocer la obra La primavera de

Vivaldi.

➢ Interpretación vocal de diferentes canciones

(sobre la primavera y canciones populares, entre

otras).

➢ Realización de pequeñas coreografías trabajando

el ritmo y la coordinación con la música.

¡GRACIAS!

22

Desde todo el equipo de infantil del CEIP Josep Tarradellas os queremos

dar las gracias a vosotras, las familias y, sobre todo, a nuestros pequeños

héroes, nuestros queridos alumnos.

Os dejamos el enlace al video que os hicimos con todo nuestro cariño.

¡Os queremos!

https://youtu.be/A53e4INPaHw