Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 1

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web.

Carmen Enid Jiménez Araya, Asesora de Psicología, Departamento de Gestión y Producción de Recursos Tecnológicos en Educación

Ministerio de Educación Pública, Costa Rica.

Resumen

Esta ponencia promueve la prevención de desastres, mediante la utilización de un

sitio web, llamado Desastres No No, diseñado para niños y niñas de entre 9 y 12

años, sus docentes y padres de familia. Está disponible en Educatico, en la

siguiente dirección:

http://www.educatico.ed.cr/Primaria/EstudiosSociales/Prevenci%C3%B3n%20de%

20Desastres.aspx.

Este micrositio sobre prevención de desastres, parte de la filosofía que los

desastres no son naturales, los iconos y la información deben ser positivos y

amigables para la población a la que está dirigidos, porque el objetivo final es que

prevengan desastres, y que no le teman a la naturaleza, pero que sí la respeten,

la conozcan y la protejan.

Al micrositio se le realizaron análisis estadísticos de confiabilidad y validez en

instituciones educativas de primaria, con la población a la que está dirigido.

Puede ser un complemento a documentos y otros sitios web, sobre esta temática,

disponibles en los diferentes países de Iberoamérica.

Palabras clave:

Eventos naturales, desastres, prevención, educación, fortalecimiento.

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 2

Presentación

Desde diferentes espacios políticos, académicos, educativos, entre ellos las

políticas educativas de la mayoría de países, se ha considerado la Educación

sobre Gestión del Riesgo, como un aspecto relevante para fortalecer las

comunidades en prevención, mitigación e incremento de la resiliencia para abordar

la recuperación personal, local, institucional y nacional.

Debido a esa conciencia sobre la necesidad de educación en prevención de

desastres, a la evolución normal del nuestro planeta y a contar cada vez con más

información sobre las consecuencias de los eventos naturales en nuestros países.

Se presenta un sitio web dirigido a niños y niñas de entre 9 y 13 años, para su

educación en la prevención de desastres. Lo anterior se evidencia principalmente

en el diseño gráfico y el vocabulario sencillo. El cual se ubica en: http://desastres-

no-no.ucr.ac.cr/. Este micrositio también se recomienda para consulta de padres

de familia, docentes, sin omitir que la parte conceptual puede ser consultada por el

público en general porque cumple con criterios científicos actuales.

Este micrositio parte de la filosofía que los desastres no son naturales, los iconos y

la información deben ser positivos y amigables para la población a la que está

dirigidos, porque el objetivo final es que prevengan desastres, y que no le teman a

la naturaleza, pero que sí la respeten, la conozcan y la protejan. Con

generaciones con mayor conocimiento, se evitará en mayor grado que algunos

eventos naturales se conviertan en desastres.

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 3

Es importante destacar que dentro del micrositio hay un glosario sobre la temática

y una guía didáctica con sugerencias de cómo abordar con diferentes estrategias,

para facilitar el aprendizaje sobre Prevención de desastres. Algunas son en

formato digital y otras corresponden a otros formatos. Con el fin de considerar que

las y los docentes lo consultan y en muchas ocasiones no tienen acceso a internet

en el aula o bien, deben considerar que todos sus estudiantes tienen Intenet en su

casa o accesible. Para cada una de esas estrategias se define las ventajas del uso

de esa estrategia. Esta guía se puede descargar en: http://desastres-no-

no.ucr.ac.cr/guia_docentes_desastres.pdf

El contenido del micrositio puede ser un complemento a documentos de los

diferentes países como lo es en el caso de Panamá al Manual para Docentes de

Educación Básica General PREVENCIÓN DE RIESGOS, que contiene

información valiosa sobre esta temática.

Descripción del sitio web Desastres NO NO y su utilidad para la

prevención de desastres en centros educativos.

Los sistemas educativos de nuestros países tienen múltiples responsabilidades en

la preparación de las y los ciudadanos, que nos relevarán. Uno de los temas, al

que se le presta atención últimamente y es de gran relevancia para el futuro de

nuestros países es la prevención de desastres.

Ante las consecuencias de inundaciones, terremotos, deslizamientos, tusamies,

rayerías, tornados y erupciones, es común que se hagan llamar “desastres

naturales”, sin embargo, los desastres no son naturales. Existen eventos

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 4

naturales, producto de los procesos geomorfológicos y atmosféricos, que si las

personas, familias, instituciones y naciones no manejamos adecuadamente, se

convierten en desastres.

Al inicio del micrositio se pueden observar los iconos creados para representar

cada uno de los fenómenos naturales en estudio:

En su diseño se contempló que deben ser figuras amigables, positivas que no

generen miedo, que permitan un acercamiento fácil y libre de prejuicios de parte

de los niños y niñas, para facilitar su aprendizaje. Porque cuando se aborda este

concepto desde la perspectiva del miedo, las personas ante la ocurrencia de uno

de estos fenómenos se sienten vulnerable, no previene y precisamente lo que se

desea es crear ciudadanos y ciudadanas más fuertes y preparados para evitar

desastres.

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 5

Algunas interrogantes para empezar:

Estas preguntas son cuestionamientos para sondear con que conocimientos

previos cuentan los niños y niñas.

Inmediatamente se pasa a una opción que permite reconocer cuándo se trata de

estos eventos y cuándo no. Posteriormente, se pasa a un apartado de revisión de

conceptos básicos:

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 6

A continuación se presenta un menú donde se puede accesar cada uno de los

eventos para revisar cada concepto, estos son tornados, tsunamis, inundaciones,

sismos, erupciones volcánicas, deslizamientos, tormentas eléctricas y amenazas

tecnológicas.

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 7

Específicamente como se aprecia a continuación:

Seguidamente se pasa a revisar recomendaciones sobre qué hacer antes de un

evento para disminuir la posibilidad de que se convierta en desastre:

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 8

Seguidamente se muestra qué hacer durante la ocurrencia de uno de estos

fenómenos, como se muestra a continuación:

Posteriormente se pasa a revisar recomendaciones sobre qué se debe hacer

después de que ha ocurrido un evento de estos fenómenos como se aprecia a

continuación:

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 9

Finalmente el micrositio tiene un espacio de preguntas de selección única para

repasar los temas abordados, como se puede abordar a continuación:

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 10

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 11

Aspectos formales: Contenidos, Validación, Confiabilidad y

Estructura.

El diseño y contenidos de ese de este micrositio estuvieron a cargo de un equipo

interdisciplinario compuesto por profesionales en Geología, Educación, Psicología,

Diseño Gráfico, Educación Primaria, Planificación Curricular, Artes Plásticas. Por

su parte la validación de los contenidos, estudios de confiabilidad, la aplicabilidad

de la guía didáctica y aspectos estructurales del micrositio, fueron realizados en el

Instituto Educativo Moderno y en las Escuela Claudio Cortés y María Inmaculada.

Este micrositio está dirigido a niños y niñas de 9 a 12 años, sus docentes de

primaria, para que lo usen como fuente de consulta y las familias de esta

población. Se seleccionó este segmento de población, porque han demostrado

tener capacidad para contribuir en la prevención de desastres, porque son

capaces de influir positivamente en sus padres y adultos cercanos en la toma de

decisiones, pueden contribuir en tareas como ayudar a hermanos más pequeños o

adultos mayores, pueden salvar mascotas, pueden recordar información como

rutas de evacuación, localización de personas o documentos, entre otras múltiples

tareas en las que pueden colaborar o asumirlas por sí mismos.

La educación en prevención de desastres debe empezar en las familias y

fortalecerse en el sistema educativo, principalmente en primaria. Además esta

temática debería estar presente en todos los niveles educativos y transversalizado

en todas las áreas de formación profesional.

Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Carmen Enid Jiménez Araya, Costa Rica. 12

Referencias:

Fema. Consultada en: http://www.fema.gov/esp/index.shtm. Abril 2012.

Instituto Nacional de Defensa Civil, Perú. Consultado en:

http://www.indeci.gob.pe/indeci_ninos/ Abril 2012.

Jiménez, C. Obando, L (2008) Desastres No No. Consultado en:

http://www.educatico.ed.cr/Primaria/EstudiosSociales/Prevenci%C3%B3n%

20de%20Desastres.aspx Abril 2012.

Ministerio de Educación – MEDUCA. (2009). Manual para Docentes de Educación

Básica General PREVENCIÓN DE RIESGOS. Consultado en:

http://www.educapanama.edu.pa/sites/default/files/contenidos/textos/manual%20%

20prevencion%20riesgo%20y%20desastre.pdf Abril 2012.

Sistema Nacional de Protección Civil – SINAPROC. Consultado en:

http://www.sinaproc.gob.pa/ Abril 2012.