Edmund harley isaac newton un único amigo incondicional

EDMUND HARLEY ISAAC NEWTON UN ÚNICO AMIGO INCONDICIONAL

La Lógica, Probabilidad, Casualidad o el Azar… cosas que tienen derecho a ser investigadas desde las Matemáticas de la Ciencia

Profesora Enid Jane Tapia González, Ma.Ed

Nota: del Autor: [email protected]. / [email protected]. Enid Jane Tapia, Ma.Ed © Todos los Derechos Reservados por el Autor. No nos hacemos responsables de interpretaciones erróneas del contexto . No se permite la alteración de este material.

mailto:[email protected]


LA CIENCIA DEL GRAN MAESTRO…Si Jesús, el Gran MAESTRO fundamento sus enseñanzas desde una base científica tan sencilla como esta E = m + c2.

¿Por qué, se nos hace tan difícil entender que en nuestra existencia hay personas que demandan cada vez más ,superar las leyes

de la lógica , probabilidad, casualidad , o el azar ?

El MEJOR MAESTRO enseña y aprende del proceso. NO COMPITE… EL ALUMNO DEBE SUPERARLE solo así , lo que construiste

demuestra, que eres el MEJOR .

Definición de la ecuación perfecta 𝐸 = 𝑚 + 𝑐2

Sencillo aplicado al contexto de la educación .

𝐄 = al estudiante , educando o aprendiz , se demuestra con letra mayúscula , por que nuestro YO, no es importante en este

momento, física, espiritual y moralmente somos el instrumento para impartir , capacitar y guiar.

𝐦 es el maestro , Educador, Modelo y pieza vital. Sus estudiantes lo verán como, usted proyecte que lo vean . No menos

importante , más bien la pieza fundamental en el proceso enseñanza aprendizaje , la cual devenga un suelto por hacer lo mejor

que puede hacer en la vida por que de lo contrario haría otra cosa.

+𝑐2 Suma, añade e integra a sus clases los cambios necesarios, requeridos y demandados por el grupo 𝐄 = que tiene a su

deberes y responsabilidad atender. ¿Cuántas veces? 𝑐2 la misma cantidad de la cantidad de los cambios realizados hasta

encontrar el aprendizaje adquirido que responda a las NECESIDADES DE CADA INDIVIDUO EN INVESTIGACIÓN ACCIÓN, EN OTRAS

PALABRAS A CADA ESTUDIANTE.

¿Queremos un país mejor? Enseñemos científicamente a nuestros niños … Ejtapiz2011.




EDMUND HALLEY ASTRÓNOMO REAL (NACIÓ,1656 / MURIÓ,1742)

• Astrónomo, matemático y físico inglés, conocido por el cálculo de la órbita

del cometa Halley .

• A los 17 años se trasladó a Oxford a comenzar sus estudios.

• En 1676 publicó en Philosophical Transactions una disertación sobre la teoría de

los planetas, y en el mismo año se trasladó a la isla de Santa Helena para

observar las estrellas del cielo austral y hacer un catálogo de las mismas: se

llevó relojes, micrómetros y un gran telescopio refractor de 7,3 metros de

longitud que utilizó con gran provecho, pese a las malas condiciones atmosféricas;

el resultado fue el "Catalogus stellarun australium", publicado en Londres

en 1679, obra que tabula la posición de 341 estrellas australes.


EDMUND HALLEY

• Amigo de Isaac Newton, le animó a escribir sus Philosophiæ naturalis principia

mathematica.

• Luego que Hook presidente de la Royal Society se dedicara a robar los cálculos

desprestigiar la carrera junto con Linus , Huygens, que criticaban y juzgaban cada

triunfos y logros de Newton .

• Es posible que en la época de Newton no se hubiera podido publicar su obra

maestra Philosophiæ naturalis principia mathematica, de no haber sido por su

amistad con Halley, pues se sabe que al primero no le preocupaba la publicación

de su obra. Halley no solo pagó la impresión sino que se encargó de corregir

pruebas y de otras labores editoriales. Confirmando cada investigación y

probando cada enunciado.


EDMUND HALLEY• El libro original se vendió a las librerías por seis chelines ósea $0.39 , sin

encuadernar. En ese momento un buen precio a pagar por tan valiosa joya.

• No importo de reconocimientos 1678, Halley recibió su maestría en la Universidad

de Oxford. El mismo año fue elegido miembro de la Royal Society , en la que

fue, Clerk en 1686 y Secretario en 1702, nunca opto por la presidencia; tal honor

recomendó recayera en su amigo Newton en 1703.

• La teoría de la gravitación universal de Newton lo impulsó a calcular por primera

vez la órbita de un cometa , el de 1682, anunciando que era el mismo que había

sido visto en 1531 y 1607, y anunciando que volvería a pasar en 1758 y

estableciendo que pasa por la orbita terrestre cada 75 años.

• En su honor se dio al cometa su nombre y hoy día se le conoce como1P/Halley.

• En el 1742 Halley murió en Greenwich a los 85 años rodeado de su esposa, hijos y

nietos.


ISAAC NEWTON MATEMÁTICO Y FÍSICO (1642/1727)

• Desde niño reconocido como "tranquilo, silencioso y reflexivo" aunque lleno de

imaginación.

• Se entretenía construyendo artilugios: un molino de viento, un reloj de agua, un

carricoche que andaba mediante una manivela accionada por el propio conductor,

entre otras cosas.

• Perteneciente a la joven generación de Fellows de la Royal Society.

• Cursó estudios en el Trinity College de la Universidad de Cambridge, donde estudió

matemáticas bajo la dirección del matemático Isaac Barrow.

• Newton fue Profesor se dedicó al estudio e investigación de los últimos avances

en matemáticas y a la filosofía natural.


ISAAC NEWTON

• Realizó descubrimientos fundamentales que le fueron de gran utilidad en su carrera científica. Consiguió en el campo de la matemáticas sus mayores logros.

• Generalizó los métodos que se habían utilizado para trazar líneas tangentes a curvas y para calcular el área encerrada bajo una curva, descubriendo que los dos procedimientos eran operaciones inversas.

• Es aquí donde comienza el distanciamiento de Newton por muchos años de la sociedad hasta que Harley lo encuentra y motiva a continuar con sus investigaciones. El unió los conceptos y los llamó el método de las fluxiones, desarrolló en 1666 o lo que conocemos hoy como cálculo, un método nuevo y poderoso que situó a las matemáticas modernas por encima del nivel de la geometría griega.


ISAAC NEWTON• En 1675 Leibniz llegó de forma independiente al mismo método, al que

llamó cálculo diferencial ; su publicación hizo que Leibniz recibiera los elogios por

el desarrollo de ese método, hasta 1704, año en que Newton publicó una

exposición detallada del método de fluxiones.

• En 1669 Newton, obtuvo la catedra Lucasiana de matemáticas en la Universidad

de Cambridge por su aportación a las matemáticas.

• Expone la posibilidad de una corriente de pequeñas cápsulas ligeras, de diversos

tamaños, siendo los rojos los mayores y los violetas los mas pequeños. Cuando

chocan hacen vibrar el éter, y si choca con una segunda superficie refleja y

transmite de acuerdo con la fase".

• Es a la edad de 62 años que Newton, precisa los escritos que primeramente

escribió, por ejemplo, que la luz del sol es una mezcla de todos los colores o la

explicación del arco iris, entre otros.


ISAAC NEWTON

• El propósito de Newton consistía en no explicar las propiedades de la luz mediante una hipótesis, más bien consistía en demostrarlas por medio de la razón y la experimentación.

• Newton introdujo las propiedades ondulatorias, describe como construir un telescopio reflector entre otros.

• Hook trato de explicar el movimiento de los planetas , pero no pudo explicarlo por que no fue su descubrimiento sino el de Newton. Es entonces que Halley revindica el nombre de su amigo y este es reconocido por la Royal Society.

• En ese entonces Newton ya era un reconocido matemático en múltiples universidades y círculos de estudiosos de la ciencia.


ISAAC NEWTON

• Es entonces que Newton logra mitigar sus conflictos y es impulsado

por Halley a escribir en 1676 Los Principia.

• Una serie de tres tomos los cuales no solo Halley, influyo para

escribiera, sino que lo aconsejo y sufrago los impresos de sus obras

maestras de la ciencia del conocimiento, que aportaron a científicos

como Albert Einstein.

• El tercer libro de Los Principia es como la cimbre de su trabajo, es la

recapitulación de los temas anteriores y una corta afirmación del

nuevo tema.


ISAAC NEWTON

• Los últimos años de su vida se vieron ensombrecidos por la controversia, la

envidia y la división por el macabro deseo de poder.

• Leibniz a propósito de la prioridad de la invención del nuevo análisis, acuso

de plagio, secretos disimulados en criptogramas, cartas anónimas, tratados

inéditos, afirmaciones a menudo subjetivas de amigos y partidarios de los

dos gigantes enfrentados, celos manifiestos y esfuerzos desplegados por

los conciliadores para aproximar a los clanes adversos esta célebre

controversia, terminó con la muerte de Leibniz en 1716, pero cuyas

malhadadas secuelas se harán sentir hasta fines del siglo XVIII.

• Después de una larga y atroz enfermedad, Newton murió durante una noche

del 1727, y fue enterrado en la abadía de Westminster en medio de los

grandes hombres de Inglaterra. Cosa que Leibniz no obtuvo.


UN ÚNICO AMIGO INCONDICIONAL• Halley aunque reconocido por sus propios méritos, no podía desentenderse de la

realidad de que Newton poseía un poder innato especial para la investigación y la

invención de hecho lo describió junto a otros conocidos como un genio con la

certeza de una realidad incambiable.

• Expuso y enfrento a Hook y a otros ante la Royal Society sobre sus acusaciones de

plagio y otros argumentos exigiendo evidencia o silencio, en un tiempo donde los

caballeros mantenían su honor y palabra, la ley del silencio impero.

• Newton como todos los genios enfrentaban problemas de organización en sus

escritos , obstinación entre otros, pero Halley no dudo de su capacidad y apoyo a

Newton alrededor de sus inventos e investigaciones reconociéndose como el único

amigo que se le conocía.


INTELIGENCIA RELATIVA AL INDIVIDUO

• A pesar de toda su inteligencia, Newton no era un ser perfecto, era irritable, muy reservado, de pocas palabras pero con grandes avances. En 1671 intento publicar sus Ópticas, pero se horrorizo al pensar en la controversia que podría causar ese documento.

• "No se lo que puedo parecer al mundo, pero para mi mismo, solo he sido como un niño, jugando a la orilla del mar, y divirtiéndome al hallar de vez en cuando un guijarro más suave o una concha más hermosa que de costumbre, mientras que el gran océano de la verdad permanece sin descubrir ante mi“ Isaac Newton 1703

• Si desarrolláramos una raza de Isaac Newton, esto no seria un progreso, pues el precio que tuvo que pagar Newton por su intelecto supremo, fue atroz … ya que era incapaz de crear una amistades , de demostrar el amor , de sentir la necesidad de la paternidad y muchas otras cosas deseables por la “sociedad” más no necesarias para él . Newton abandonaba la ciencia, de vez en cuando y se dedica a cuestiones teológicas, un tipo de “locura de Newton“ para adquirir nuevos enfoques. Como hombre un fracaso, como monstruo un soberbio como humano Un GENIO“ y como Científico un PREPURSOR. Todo es relativo al individuo. Newton fue feliz haciendo lo que mejor sabia hacer preguntar, analizar, investigar, descubrir,enseñar y probar la naturaleza de DIOS en el Universo.

• Sus verdaderos amigos, en la inmensidad del basto universo el cual dedico su vida a investigar, DIOS. En la humanidad la cual nunca logro entenderlo, Edmund Harley que antepuso sus propios intereses por amor a la ciencia del descubrimiento, de la Lógica , Probabilidad, Casualidad , o el Azar …Como quieran llamarle siempre será CIENCIA lógica MATEMATICA el descubrimiento de un nuevo GENIO.

EjTapia2014. ®Derechos de Autor Reservados.


REFLEXIÓN

Entrega a un niño un libro, motívalo y ayúdalo a interpretar su propio estilo práctico

de imaginación, donde el espacio y tiempo sean una locura, para que diseñe su propia

historia . Así logrará soñar con todo lo que podrá ser y alcanzar.

Solo así conseguirás un hombre sensible, que no se rinde, que espera de la vida solo

lo mejor ,que vive cada minuto al máximo y trabajará para su felicidad y la de los que

lo rodean.

En esta vida , cuando se está tan ,tan y tan abajo, no queda otro lugar a donde mirar;

solo vale refugiarnos en buenos momentos y seguir hacia arriba.

Ejtapiz Te quiero hasta el cielo 2010


BIBLIOGRAFÍA• COLLETTE, J.P. (1985). Historia de las Matemáticas. 1ª edición, Madrid, Siglo XXI de España Editores, S.A.

• BOYER, C.B. (1986) Historia de la matemática. 1ª edición, Madrid, Alianza Editorial, S.A.

• RAMOS CAMILO [email protected]

• REY PASTOR, J., BABINI, J. (1984). Historia de la Matemática. 1ª edición, Barcelona, Gedisa, S.A.

• http://ciencia.astroseti.org/matematicas/articulo.php?num=3649

• http://platea.pntic.mec.es/aperez4/html/newton/newton2.html



http://ciencia.astroseti.org/matematicas/articulo.php?num=3649

http://platea.pntic.mec.es/aperez4/html/newton/newton2.html

Edmund harley isaac newton un único amigo incondicional

Education

Transcript of Edmund harley isaac newton un único amigo incondicional