Economía Guía de Estudio

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    ECONOMÍA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Rector Ruben Hallu Vicerrector Alberto Edgardo Barbieri Secretaria de Asuntos Académicos María Catalina Nosiglia

    PROGRAMA UBA XXI

    Directora Claudia Lombardo

    Vicedirectora Diana Mazza

    Áreas de Producción Material Impreso

    Coordinadora: María Alejandra Batista Ariadna Pou Patricia Bucich Abelardo Levaggi

    Medios Coordinadora: Liliana Castillo

    Ariel Guglielmo

    Pedagogía Coordinadora: Marcela Gamberini

    Alumnos Coordinadora: Alejandra Codazzi

    Subsedes Coordinadora: María de Luján Secondo

    Articulación con Nivel Medio Coordinadora: Cecilia Flood

    CÁTEDRA DE ECONOMÍA

    Equipo de Producción

    Profesor adjunto a cargo de la cátedra Alejandra García

    Autores de la guía Alejandra García María Lucila Gómez de Acosta Cecilia Piedrabuena Eduardo Pompei Silvia Ser Teresa Varela Albieni Susana Ypiña

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    Eudeba

    Universidad de Buenos Aires

    1a edición: septiembre de 2011

    © 2011

    Editorial Universitaria de Buenos Aires

    Sociedad de Economía Mixta  Av. Rivadavia 1571/73 (1033) Ciudad de Buenos Aires

    Tel.: 4383-8025 / Fax: 4383-2202

    www.eudeba.com.ar 

    García, Alejandra

      Economía : guía de estudio . - 1a ed. - Buenos Aires : Eudeba, 2011.

      EBook.

      ISBN 978-950-23-1867-7

      1. Economía. 2. Enseñanza Universitaria. I. Título

      CDD 330.711

    El archivo que usted ha adquirido no tiene restricciones para el uso personal y puede

    ser copiado o impreso sólo para ese fin, dado que ha sido personalizado con su

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    Índice

    ¿Qué es UBA XXI? .................................................................................... 7 Introducción a la materia ......................................................................... 11 Programa de la materia........................................................................... 13 Bibliografía obligatoria ............................................................................. 15 Documento de Cátedra: Conceptos y herramientas matemáticos utilizados en la materia, de Silvia Ser ...................................................... 19

    Unidad 1. La Economía como ciencia ..................................................... 25 Documento de Cátedra: Las corrientes del pensamiento económico, de Eduardo Pompei ................................................................................ 31

    Unidad 2. El mercado .............................................................................. 41 Documento de Cátedra: El funcionamiento del los mercados, de Eduardo Pompei ................................................................................ 49 Documento de Cátedra: Elasticidad,

    de Alejandra García Forciniti y Teresa Varela Albieni ............................... 59 Documento de Cátedra: Tipos de mercados, de Cecilia Piedrabuena y Silvia Ser ......................................................... 83

    Unidad 3. El Estado y las cuentas nacionales ........................................ 87 Documento de Cátedra: El sistema de Cuentas Nacionales, de Eduardo Pompei ................................................................................ 95

    Unidad 4. El ingreso de equilibrio .......................................................... 105 Documento de Cátedra: Modelo de demanda agregada, de Alejandra García Forciniti y Teresa Varela Albieni ............................. 113

    Documento de Cátedra: Economía abierta, de A. García Forciniti y T. Varela Albieni ................................................. 137

    Unidad 5. El sistema financiero, desempleo e inflación ........................ 159

    Resolución de actividades de aprendizaje ............................................ 167

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    ¿Qué es UBA XXI?

    UBA XXI es el Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, dirigido a alumnos interesados en adoptar esta modalidad de enseñanza para cursar algunas materias del Ciclo Básico Común o para aquellas personas que desean ampliar sus conocimientos y que no aspiran a realizar una carrera universitaria. Es una propuesta multimedial que brinda distintos materiales y recursos para organi- zar el estudio de modo independiente, sin la obligación de asistir a clases.

    En la página web, http://www.uba.ar/academicos/uba21 , se encuentra la información sobre esta propuesta de estudio y las primeras orientaciones para incorporarse al Programa.

    Además, UBA XXI cuenta con un Campus virtual, http://www.ubaxxivirtual.uba.ar ,un entorno en el cual los alumnos interactúan con docentes y compañeros, así como también, acceden a actividades, materiales didácticos y recursos multimediales para acompañar el cursado de las asignaturas elegidas.

    Economía en UBA XXI

    Para abordar los contenidos de la materia Economía en esta modalidad, usted cuenta con los siguientes materiales y recursos didácticos:

    - Textos impresos de lectura obligatoria: Guía de Estudio y Bibliografía.

    - Un espacio en el Campus virtual desde el cual podrá acceder al correo electrónico para consultas sobre la materia, a actividades de aprendizaje como foros de discusión y de orientación pedagógica, y a otros recursos didácticos que lo acompañarán en su estudio.

    - Tutorías presenciales que son encuentros optativos para abordar los temas del programa, aclarar dudas sobre los contenidos y sobre las actividades de aprendizaje.

    - Radio: se trata de una propuesta radiofónica sobre contenidos de la asignatura, difundida a través de Radio Universidad: UBA FM 90.5

    - Sala de lectura en la que se puede consultar la bibliografía obligatoria para el estudio de la materia, en la Sede Central, Pte. J.E. Uriburu 950, 1° piso, correo electrónico: [email protected] 

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    La Guía de Estudio de Economía acompaña la bibliografía obligatoria de la asigna- tura. Es un material preparado con el propósito de guiar a los alumnos en el estudio del texto. Está organizada por unidades y presenta los temas que están desarrolla- dos en la bibliografía; la introducción y las presentaciones anticipan los contenidos.

     Asimismo, la guía propone una variedad de actividades de aprendizaje que permitirá realizar un trabajo de análisis relativo a conceptos, categorías e interpretaciones

    teóricas y posibilitar la interrelación entre conceptos. Se incluyen artículos periodísticos para una mejor comprensión de los procesos de Economía, a partir de

    los cuales se podrá interpretar y explicar la realidad.

    Tenga presente que este material didáctico es de lectura obligatoria

    En esta reimpresión (2009) se han incorporado modificaciones: - en la bibliografía de las Unidades 2 y 4.

    Además se han agregado: - Documentos de Cátedra:

    •Conceptos y herramientas matemáticos utilizados en la materia, de   lectura obligatoria para toda la asginatura; •Elasticidad, de lectura obligatoria para la Unidad 2; •Modelo de demanda agregada, de lectura obligatoria para la Unidad 4; •Economía abierta, de lectura obligatoria para la Unidad 4.

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    Introducción a la materia

    Cuando nos acercamos a estudiar los problemas de la economía, la primera impresión que surge es la de un universo caótico, saturado de información referida a categorías analíticas, las cuales no aparecen claramente definidas, con analistas que interpretan en forma diametralmente opuesta un mismo fenómeno y donde no se dis- tingue un hilo conductor entre los diferentes acontecimientos. Parecería que estamos sometidos a fuerzas ajenas a nuestra naturaleza, incomprensibles y, por lo tanto, ingobernables. Sólo una reconstrucción teórica y metodológica del universo económi- co permitirá caracterizar, ordenar y relacionar los elementos dispersos, integrantes

    del sistema económico. Este curso de Economía constituye una primera aproximación al análisis econó-

    mico y su propósito radica en desarrollar, con la mayor claridad, rigor y concisión, una introducción a la teoría económica moderna. Con este objeto, a lo largo de la materia se describirán los elementos fundamentales que componen el sistema económico, se determinarán las relaciones existentes entre ellos y se estudiarán las categorías ana- líticas que forman el núcleo de tal teoría económica, apoyándonos en la consideración de la realidad cotidiana.

    Además esperamos que usted se aboque, principalmente, al estudio de unos pocos y selectos fundamentos analíticos, aun cuando esto signifique no poder abor- dar el cuerpo teórico de la Economía en su totalidad o procurarle una formación técni- ca. Esta elección se funda en que sólo el estudio intensivo de las