ecologia
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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL SEMESTRE ASIGNATURA 4to ECOLOGÍA CÓDIGO HORAS AGI-35122 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 2 0 0 2 CO. BIO-34114 1.- OBJETIVO GENERAL Aplicar elementos teóricos-prácticos básicos de la ecología y conservación ambiental para el diagnóstico de problemas en el ejercicio profesional del Ingeniero Agro Industrial 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO: La asignatura Ecología en el área de la Ingeniería Agro Industrial tiene gran importancia en el desarrollo de la carrera, puesto que contempla los detalles específicos del cuidado de la naturaleza y de la relación del hombre con su medio ambiente como base fundamental de la vida humana, también señala tópicos de como debe ser el comportamiento de la población con el entorno y que beneficios le proporciona la conservación del medio ambiente a las comunidades en su conjunto. Además se considera el hecho ecológico como un sistema abierto que se interrelaciona mediante los diferentes flujos de producción demográfica del sector agro industrial. El programa está organizado en seis (6) unidades: UNIDAD 1: Ecología UNIDAD 2: Población UNIDAD 3::Interacción entre poblaciones UNIDAD 4::Comunidades UNIDAD 5: Ecosistema UNIDAD 6::Sistemas 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL SEMESTRE
ASIGNATURA 4to
ECOLOGÍA CÓDIGO
HORAS AGI-35122
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
2 0 0 2 CO. BIO-34114
1.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar elementos teóricos-prácticos básicos de la ecología y conservación ambiental para el diagnóstico de problemas en el ejercicio profesional del Ingeniero Agro
Industrial
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO:
La asignatura Ecología en el área de la Ingeniería Agro Industrial tiene gran importancia en el desarrollo de la carrera, puesto que contempla los detalles específicos del
cuidado de la naturaleza y de la relación del hombre con su medio ambiente como base fundamental de la vida humana, también señala tópicos de como debe ser el
comportamiento de la población con el entorno y que beneficios le proporciona la conservación del medio ambiente a las comunidades en su conjunto. Además se considera el
hecho ecológico como un sistema abierto que se interrelaciona mediante los diferentes flujos de producción demográfica del sector agro industrial.
El programa está organizado en seis (6) unidades:
UNIDAD 1: Ecología
UNIDAD 2: Población
UNIDAD 3::Interacción entre poblaciones
UNIDAD 4::Comunidades
UNIDAD 5: Ecosistema
UNIDAD 6::Sistemas
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Interpretar los principios generales de
la Ecología y el Ecosistema.
UNIDAD 1: ECOLOGÍA.
1.1 Introducción.
1.2 Principios generales sobre la Ecología y el
Ecosistema.
1.3 Concepto de factor ecológico. Ambientes y
medios.
1.4 Características generales y adaptaciones.
Ecosistemas
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Albert, L (2005) Curso Básico
de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega
Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003)
Ecología y Salud. México:
McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999)
Introducción al Estudio del
Derecho Ecológico. Caracas:
Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a
la Ecología, La Economía de
la naturaleza. St. Louis,
EE.UU. Universidad de
Missouri.
Tebbutt, T. (2005)
Fundamentos de control de la
ciudad del agua. México:
Grupo Noriega Editores. 2da
Edición.
Explicar la Ecología de la población
y su distribución espacial.
UNIDAD 2: POBLACION.
2.1 Concepto ecológico de población.
2.2 Ecología de las poblaciones.
2.3 Distribución espacial de las poblaciones.
2.4 Muestreo.
2.5 Parámetros poblacionales y técnicas
demográficas. Crecimiento poblacional.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
Albert, L (2005) Curso Básico
de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega
Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003)
Ecología y Salud. México:
McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999)
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Introducción al Estudio del
Derecho Ecológico. Caracas:
Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a
la Ecología, La Economía de
la naturaleza. St. Louis,
EE.UU. Universidad de
Missouri.
Tebbutt, T. (2005)
Fundamentos de control de la
ciudad del agua. México:
Grupo Noriega Editores. 2da
Edición.
Analizar la interacción entre
poblaciones.
UNIDAD 3: INTERACCIÓN ENTRE
POBLACIONES.
3.1 Tipos de interacción entre poblaciones.
3.2 Competencia. Nicho ecológico.
3.3 Depredación.
3.4 Otras relaciones interespecíficas.
3.5 Aspectos aplicados de la biología de
poblaciones.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Albert, L (2005) Curso Básico
de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega
Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003)
Ecología y Salud. México:
McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999)
Introducción al Estudio del
Derecho Ecológico. Caracas:
Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a
la Ecología, La Economía de
la naturaleza. St. Louis,
EE.UU. Universidad de
Missouri.
Tebbutt, T. (2005)
Fundamentos de control de la
ciudad del agua. México:
Grupo Noriega Editores. 2da
Edición.
Describir las características
estructurales de las comunidades.
UNIDAD 4: COMUNIDADES.
4.1 Concepto ecológico de comunidad.
4.2 Características estructurales.
4.3 Análisis y clasificación de comunidades.
4.4 Diversidad y coexistencia de las especies.
Estabilidad.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Albert, L (2005) Curso Básico
de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega
Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003)
Ecología y Salud. México:
McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999)
Introducción al Estudio del
Derecho Ecológico. Caracas:
Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a
la Ecología, La Economía de
la naturaleza. St. Louis,
EE.UU. Universidad de
Missouri.
Tebbutt, T. (2005)
Fundamentos de control de la
ciudad del agua. México:
Grupo Noriega Editores. 2da
Edición.
Interpretar el flujo de energía en el
ecosistema.
UNIDAD 5: ECOSISTEMA.
5.1 Flujo de energía en el ecosistema.
5.2 Producción primaria.
5.3 Producción secundaria. Redes tróficas.
Descomposición.
5.4 Ciclos biogeoquímicos. Sucesión ecológica.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Albert, L (2005) Curso Básico
de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega
Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003)
Ecología y Salud. México:
McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999)
Introducción al Estudio del
Derecho Ecológico. Caracas:
Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a
la Ecología, La Economía de
la naturaleza. St. Louis,
EE.UU. Universidad de
Missouri.
Tebbutt, T. (2005)
Fundamentos de control de la
ciudad del agua. México:
Grupo Noriega Editores. 2da
Edición.
Analizar los fundamentos ecológicos
aplicados al estudio de los
agrosistemas.
UNIDAD VI: SISTEMAS.
6.1 Fundamentos ecológicos aplicados al estudio
de los agrosistemas.
6.2 Relaciones entre los estímulos bióticos y
abióticos y rendimiento de los sistemas.
6.3 Manejo de sistemas
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Albert, L (2005) Curso Básico
de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega
Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003)
Ecología y Salud. México:
McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999)
Introducción al Estudio del
Derecho Ecológico. Caracas:
Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a
la Ecología, La Economía de
la naturaleza. St. Louis,
EE.UU. Universidad de
Missouri.
Tebbutt, T. (2005)
Fundamentos de control de la
ciudad del agua. México:
Grupo Noriega Editores. 2da
Edición.
BIBLIOGRAFÍA
Albert, L (2005) Curso Básico de Toxicología Ambiental. México: Grupo Noriega Editores. 2da Edición.
Burgos, G y Sevilla, L. (2003) Ecología y Salud. México: McGraw-Hill. 2da edición.
Prieto Silva, E. (1999) Introducción al Estudio del Derecho Ecológico. Caracas: Publicaciones-IPF. 3ra
Edición.
Ricklefs, R (1998) Invitación a la Ecología, La Economía de la naturaleza. St. Louis, EE.UU. Universidad de Missouri.
Tebbutt, T. (2005) Fundamentos de control de la ciudad del agua. México: Grupo Noriega Editores. 2da Edición.
