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  • 7/25/2019 Echeverra LaRevolucionTecnocientifica

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    La revolucin tecnocientfca

    por Javier Echeverra

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    A Hctor,que tiene el taln de Aquiles en el corazn

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    Prlogo

    La revolucin cientfca se inici en las ltimas dcadas del siglo XVI y se

    desarroll a lo largo del siglo XVII !us im"ulsores #$o"rnico, %alileo, Harvey,&escartes, Huygens, Lei'niz, (e)ton y otros muc*os+ cam'iaron radicalmente laconce"cin euro"ea del mundo, rom"iendo con los moldes aristotlicoescol-sticos que*a'an "redominado durante el medievo .l cam'io /ue lento y se "rodu0o en algunos"ases euro"eos #Italia, Holanda, %ran 1reta2a, 3rancia, Alemania+, "ro"ag-ndose "ocoa "oco al resto de .uro"a y al (orte de Amrica A/ect nicamente a algunasdisci"linas #astronoma, matem-ticas, /sica, medicina+, que /ueron la vanguardia delcam'io flosfco y metodolgico 4osteriormente, la matematizacin del conocimientoy la metodologa e5"erimental /ueron llegando a las dem-s ciencias, con laconsiguiente irru"cin de nuevas teoras en qumica, 'iologa, geologa y, fnalmente,en el -m'ito de las ciencias sociales

    4ara im"ulsar la nueva floso/a natural, ins"irada en el "rograma 'aconiano, se

    crearon nuevas instituciones #!ociedades cientfcas, o'servatorios astronmicos,la'oratorios, etc+, en torno a las cuales se aglutinaron las comunidades cientfcasemergentes Las 6niversidades se o"usieron al cam'io, salvo raras e5ce"ciones,origin-ndose cle'res "rocesos y dis"utas entre los de/ensores de la nuevametodologa cientfca y los mantenedores del mtodo aristotlico y de la estructuramedieval del sa'er $omo resultado de este largo "roceso, la ciencia moderna se /ueinstitucionalizando "oco a "oco, con nota'les di/erencias segn los "ases y lasdisci"linas

    A lo largo del siglo XVIII, los cientfcos encontraron im"ortantes aliados en losim"ulsores de la 7evolucin Industrial, so're todo en %ran 1reta2a, donde la cienciane)toniana tuvo una am"lia di/usin social $on la 7evolucin /rancesa y lainstauracin de la educacin o'ligatoria, la di/usin social de los conocimientos

    cientfcos qued garantizada "rogresivamente, al "ar que se crea'a un sistema dere"roduccin de las comunidades cientfcas emergentes &urante el siglo XIX otros"ases euro"eos siguieron el e0em"lo /rancs, con lo que la ciencia se insert en elsistema educativo euro"eo, culmin-ndose la revolucin cientfca La 6niversidadHum'oldt en Alemania y la Polytechnique/rancesa se convirtieron en modelos a imitaren todo el continente

    La "rimera revolucin industrial se "rodu0o en %ran 1reta2a !u im"acto social,econmico y "oltico /ue enorme en .uro"a 6no de sus "rinci"ales motores /ue latecnologa La ciencia slo tuvo una in8uencia indirecta en el desarrollo industrialAm'as revoluciones, la cientfca y la industrial, *an sido constitutivas de la .ra9oderna, 0unto con los "ro/undos cam'ios "olticos que llevaron a instaurar /ormasdemocr-ticas de go'ierno en algunos "ases euro"eos, as como en los ..66 de

    Amrica &urante la !egunda 7evolucin Industrial, la alianza entre la industria, latecnologa y la ciencia se consolid en algunos "ases #%ran 1reta2a, Alemania, enmenor medida 3rancia+, gener-ndose dos nuevas "ro/esiones, la de cientfco y la deingeniero A lo largo del siglo XIX la ciencia y la tecnologa interactuaronestrec*amente, con mutuos 'enefcios, aun /ormando "arte de sectores "ro/esionalesclaramente di/erenciados Los cientfcos comenzaron a mostrar que sus conocimientos"odan ser muy tiles "ara la industria y "ara la guerra Los "ases que "romovieron lacola'oracin entre la ciencia, la tecnologa y la industria, se convirtieron en grandes"otencias a lo largo del siglo XIX, en detrimento de antiguas "otencias #.s"a2a,4ortugal, :urqua+ que no dieron el "aso a la nueva sociedad cientfcoindustrial

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    :omando como re/erente estas dos grandes revoluciones de la .ra 9oderna

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    "articular, *an cam'iado los sistemas de valores que guan la actividad cientfca,razn "or la cual dedicaremos el ca"tulo B a la a5iologa de la tecnociencia (o es lanica a"ro5imacin flosfca "osi'le, "ero a nuestro entender es una de las m-s clarasy "rometedoras Los valores de la tecnociencia son muc*o m-s am"lios y com"le0osque los de la ciencia moderna Los con8ictos de valores son una com"onenteestructural de la tecnociencia

    La revolucin tecnocientfca no slo *a cam'iado las ciencias y las tecnologasAdem-s, *a contri'uido a generar un gran cam'io econmico y social, la revolucinin/ormacional, que se inici en las ltimas dcadas del siglo XX y que, "revisi'lemente,se seguir- desarrollando durante el siglo XXI La vinculacin entre la tecnociencia y laemergente sociedad de la in/ormacin es estrec*sima, "or lo que dic*a alianza "uedeser com"arada con la que mantuvieron la ciencia y la tecnologa modernas con larevolucin industrial .stas dos nuevas revoluciones no tienen su origen en .uro"a,sino en los ..66 de Amrica, que *an "asado a convertirse en una "otencia*egemnica en todo el mundo, en "arte "or su decidido a"oyo a la tecnociencia Ascomo la ciencia moderna /ue euro"ea, la tecnociencia es norteamericana, al igual quela revolucin in/ormacional .n el momento actual am'as revoluciones se e5"anden "orotros "ases Al *acerlo, surgen versiones di/erentes de la tecnociencia, en /uncin delas diversas culturas en las que se inserta $a'e decir que el 4rimer 9undo est-/ormado "or aquellos "ases en donde estas dos nuevas revoluciones se *anconsolidado, o est-n en avanzada /ase de desarrollo Al conce"to moderno dedesarrollo industrial, cientfco y tecnolgico, *ay que a2adir la nocin contem"or-neade desarrollo tecnocientfco e in/ormacional 6n "as "uede ser una "otencia cientfcae industrial, y sin em'argo estar su'desarrollado desde el "unto de vistatecnocientfco e in/ormacional 4or ello entendemos que la tecnociencia es uno de losgrandes desa/os del siglo XXI

    Los nuevos modos de "roduccin de riqueza y conocimiento *an modifcadoradicalmente las relaciones de "oder y la distri'ucin de la riqueza en los "ases,regiones y em"resas .l "oder militar, "or e0em"lo, requiere un alto desarrollotecnocientfco e in/ormacional $onviene tener "resente que la tecnociencia no slosirve "ara crear, descu'rir, inventar y construir, sino tam'in "ara aniquilar y destruir

    Los vnculos entre la tecnociencia y las instituciones militares *an sido y siguen siendoestrec*simos, y ello desde el origen de la macrociencia Los seres *umanos *andesarrollado infnidad de con8ictos 'licos a lo largo de la *istoria, "ero la !egunda%uerra 9undial y las contiendas ulteriores en las que *an "artici"ado los ..66 #$orea,%uerra 3ra, Vietnam, %ol/o 4rsico, Fosovo, A/ganist-n + su"onen una novedadradical la tecnociencia es una condicin necesaria "ara la victoria militar 4or muc*ossoldados y muc*a valenta que se "osea, la derrota 'lica est- garantizada si no setiene un desarrollo tecnocientfco adecuado tro tanto ca'e decir del -m'itoem"resarial, so're todo en la "oca de la glo'alizacin .n resumen, la tecnociencia esuna condicin de "osi'ilidad del "oder econmico y militar, razn "or la cual los "asesm-s "oderosos son los que tienen un alto nivel de desarrollo tecnocientfco ein/ormacional La curiosidad y la 'squeda de conocimiento "udieron estar a la 'ase dela emergencia de la ciencia moderna .n cam'io, la luc*a "or el "oder es el motor de la

    tecnociencia contem"or-nea 4or ello aca'aremos esta o'ra con una re8e5in so're latecnociencia y el "oder

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    La revolucin de la ciencia moderna *a sido am"liamente estudiada "or*istoriadores, socilogos y flso/os La *istoria, la floso/a y la sociologa de la cienciase constituyeron a "rinci"ios del siglo XX y se centraron en el estudio de la ciencia

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    moderna, incluidas las revoluciones cientfcas del siglo XIX y "rinci"ios del XX qumica #ta'la "eridica, qumica org-nica+, matem-ticas #An-lisis, geometras noeucldeas, teora de con0untos+, 'iologa #&ar)in, 9endel+, %eologa #Lyell+ y 3sica#.instein, teora cu-ntica+ La floso/a de la ciencia, que constituye el "unto de "artidade esta o'ra, *a sido ante todo lgica, e"istemologa y metodologa de la ciencia 4orello se *a ocu"ado del an-lisis y reconstruccin del conocimiento cientfco,centr-ndose en los conce"tos, leyes, *ec*os y teoras, instaurando la distincintericoJo'servacional, su'rayando los as"ectos lgicolingKsticos del conocimiento ydesarrollando conce"ciones enunciativas del mtodo cientfco, tanto lgicodeductivascomo lgicoinductivas y estadsticas !in minusvalorar esa metateora de la ciencia,que *a *ec*o grandes a"ortaciones a los estudios de la ciencia, "ensamos que resultainsufciente "ara a'ordar la tecnociencia 4uesto que la ciencia *a cam'iado,convirtindose en tecnociencia, la floso/a de la ciencia *a de modifcarconsidera'lemente sus "lanteamientos, deviniendo floso/a de la tecnociencia 4araeso *a de centrarse m-s en la actividad cientfca que en el conocimiento,desarrollando una teora de la accin cientfca y "restando muc*a m-s atencin a latecnologa .l "rinci"al "ro"sito del "resente li'ro consiste en dar "asos en esadireccin, sin olvidar el "unto de "artida, "ero a'ordando un nuevo o'0eto de re8e5in,la tecnociencia, que difere en muc*os y muy relevantes as"ectos de la ciencia y latecnologa modernas Lo que decimos de la floso/a de la ciencia vale tam'in "araotros estudios de ciencia y tecnologa, es decir "ara la *istoria, la sociologa, la"egagoga la "sicologa, la antro"ologa, la "oltica o la economa de la ciencia y latecnologa, aunque aqu no vayamos a ocu"arnos de esas cuestiones !i la ciencia *acam'iado, como mantendremos en estas "-ginas, los estudios de ciencia y tecnologatam'in *an de cam'iar, "restando mayor atencin a la ciencia del siglo XX, que ya es*istoria, aunque en 'uena medida sin *acer 4or ello nos limitaremos a un "erodo detiem"o, el "osterior a la segunda guerra mundial, y a un "as, los ..66, que es dondesurgi la tecnociencia .s seguro que la indagacin del desarrollo de la macrociencia yla tecnociencia en la 67!!, en .uro"a, en =a"n y en otros "ases a"ortar-matizaciones im"ortantes a las tesis que aqu vamos a afrmar Aun as, es"eramos queesta "rimera incursin en la floso/a de la tecnociencia del siglo XX "ueda a"ortar algoa los estudios de ciencia, tecnologa y sociedad, no slo a la floso/a de la ciencia .ncon0unto, se trata de desarrollar los estudios de la tecnociencia, flosfcos,

    sociolgicos, *istricos, "edaggicos o de otro ti"o, incluyendo estudios cientfcosso're la tecnociencia #cientometra, indicadores de desarrollo tecnocientfcos, etc+Los estudios $:! #$iencia, :ecnologa y !ociedad+ constituyen el -m'ito donde "uedencon8uir e interactuar todas estas "ers"ectivas

    (osotros nos ce2iremos ante todo a las cuestiones a5iolgicas, "orquecom"letan los estudios e"istemolgicos y metodolgicos cl-sicos, y "orque la A5iologade la $iencia y de la :ecnologa est- muc*o menos desarrollada 7esumiendo, en esteli'ro e5"ondremos las tesis siguientes

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    tecnocientfca, o me0or, de revoluciones tecnocientfcas, "uesto que se "roducen encasi todas las disci"linas cientfcas, aunque de manera diversa en unas y otras

    G La revolucin tecnocientfca es uno de los motores "rinci"ales, aunque no elnico, de un cam'io social y econmico m-s "ro/undo, la revolucin in/ormacional, que"or su relevancia "uede ser com"arado a la revolucin industrial &ic*o sucintamenteas como la ciencia /ue vital "ara el desarrollo de la sociedad industrial, as tam'in latecnociencia es una com"onente '-sica de la sociedad in/ormacional

    ? Los diversos estudios so're la ciencia y la tecnologa #*istricos, flosfcos,sociolgicos, "olticos, culturales, antro"olgicos, econmicos, etc+ *an de a/rontar elreto suscitado "or la revolucin tecnocientfca, dando lugar a los estudios de latecnociencia .sta tendencia ya se advierte en los ltimos a2os del siglo XX,caracterizados "or una "ro/unda trans/ormacin de los estudios transdisci"linares deciencia y tecnologa

    B .n el caso de la floso/a de la ciencia y de la tecnologa, "ers"ectiva desde lacual se escri'e este li'ro, es "reciso ocu"arse ante todo del an-lisis flosfco de laactividad tecnocientfca, en lugar de centrarse en el conocimiento cientfco o en losarte/actos tecnolgicos, como *an *ec*o tradicionalmente la floso/a de la ciencia y lafloso/a de la tecnologa $on/orme a ello, *aremos unas "rimeras "ro"uestas "araanalizar la estructura de la actividad tecnocientfca 4ara ello estudiaremos elmomento que, "or lo general, es considerado /undacional de la macrociencia, es decirel in/orme de Vannevar 1us* #?B+, en el que se dise2 el sistema cientfcotecnolgico que "ermiti la consolidacin de la tecnociencia en ..66, y "osteriormenteen otros "ases industrial, tecnolgica y cientfcamente desarrollados

    La floso/a de la ciencia del siglo XX dedic muc*os es/uerzos a 0ustifcar elconocimiento cientfco, su o'0etividad y racionalidad 6na de las vas que sigui "araello /ue la 'squeda de los /undamentos de la ciencia !e so'reentenda que, "uestoque la ciencia era conocimiento, dic*os /undamentos #"rinci"ios, leyes, estructuralgica de las teoras, 'ase em"rica, *ec*os+ tam'in de'an ser conocimiento, o a losumo metodologa "ara o'tener conocimiento v-lido A nuestro 0uicio, esta va es

    inadecuada "ara indagar los /undamentos de la tecnociencia Al "ro'lema flosfcotradicional de la 0ustifcacin del conocimiento cientfco se le su"er"one otra cuestin,acaso m-s im"ortante la validacin de la "r-ctica cientfca

    C 4or ltimo, y "rosiguiendo la lnea seguida en "u'licaciones recientes G,nosocu"aremos ante todo de los valores de la tecnociencia #ca"tulo B+, "or ser uno de los-m'itos donde la revolucin tecnocientfca tiene mayor im"acto 3rente a laneutralidad a5iolgica de la tradicin "ositivista y a la restriccin a los valorese"istmicos o valores internos a la ciencia #Laudan+, afrmaremos y desarrollaremos latesis del "luralismo a5iolgico de la tecnociencia, que incluye el su"uesto de con8ictosa5iolgicos continuados en la actividad tecnocientfca 4ara analizar los valores de latecnociencia en sus diversos conte5tos y situaciones usaremos dos instrumentos/ormales, las matrices de evaluacin y las cotas o um'rales de evaluacin .n el

    ca"tulo B mostraremos que los indicadores de ciencia y tecnologa que se usan*a'itualmente en "oltica cientfca son modalidades de dic*as matrices, as como losdiversos "rotocolos de evaluacin que se utilizan en la "r-ctica tecnocientfcacotidiana La a5iologa "ro"orciona un "oderoso instrumento de an-lisis que aglutina eintegra en un mismo marco conce"tual a las diversas *erramientas usadas *oy en da"ara valorar las acciones tecnocientfcas y sus resultados .sta ser- la a"ortacin"r-ctica m-s signifcativa de esta o'ra

    G= .c*everra, 3iloso/a de la ciencia #9adrid, AMal, >B+ y $iencia y Valores #1arcelona, &estino, E@@E+

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    Captulo I

    Ciencias, macrociencias y tecnociencias

    I

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    cientfcas que estudi Fu*n #$o"rnico, %alileo, (e)ton, Lyell, Lavoisier, .instein,mec-nica cu-ntica, etc+ trans/ormaron ante todo la estructura del conocimientocientfco La revolucin tecnocientfca del siglo XX, en cam'io, est- 'asada en uncam'io radical de la estructura de la actividad cientfca, y "or ello tiene mlti"les/acetas a analizar, incluidos los cam'ios de teora que de ella se derivaron &ic*ocam'io de estructura tra0o consigo un incremento del tama2o de la ciencia, "erotam'in modifc los o'0etivos de la ciencia, las comunidades cientfcas, los modos deorganizacin de la investigacin y los criterios de valoracin de los resultados .n"articular, "rodu0o una "ro/unda sim'iosis entre ciencia y tecnologa Asimismomantendremos que, tras la emergencia de la macrociencia, la "rogresivaem"resarializacin e in/ormatizacin de la actividad investigadora gener a su vez unnuevo cam'io cualitativo, que se *a mani/estado so're todo en el ltimo cuarto delsiglo XX 4or ello diremos que la macrociencia /ue un "reludio de la tecnociencia, o si sequiere una /ase de transicin 3ilosfcamente *a'lando, el gran cam'io e5"erimentado"or la ciencia en el siglo XX se analiza me0or si *a'lamos de tecnociencia que demacrociencia 4or esta razn consideraremos a la macrociencia como la "rimeramodalidad de tecnociencia

    IE .l origen de la macrociencia

    A ttulo de *i"tesis, !olla 4rice ace"t que Plos cam'ios cataclsmicosasociados a la segunda guerra mundial /ueron los que iniciaron la nueva era yocasionaron todas las di/erencias im"ortantes #entre la 4eque2a y la %ran $iencia+S As "ues, situ el comienzo de la macrociencia en la "oca de la !egunda %uerra9undial, aun ace"tando que la transicin de la 4eque2a a la %ran $iencia /ue gradualE@

    %alison, !-nc*ez 7on y !eidel, entre otros, *an se2alado la im"ortancia *istricaque tuvo el dise2o y construccin en 1erMeley del "rimer ciclotrn "or "arte deLa)rence #GE+ EE, " G, 7 !eidel, P:*e La)rence 1erMeley La'oratoryS, en I'id, "" EB Milmetros delongitud, una energa E@ veces m-s alta que todos los e5istentes y un coste estimado de unos D@@@ millonesde dlaresEG(o se olvide que tanto 9erton como Fu*n su'rayaron que los descu'rimientos cientfcos /recuentementese "roducen de manera simult-nea e inde"endiente (umerosas controversias *istricas "or la "rioridad enel descu'rimiento as lo atestiguan

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    desarrollarse La revolucin tecnocientfca no la *izo una "ersona ni un $entro deinvestigacin :am"oco /ue un cam'io e"istemolgico, metodolgico o terico, al modode la revolucin cientfca del siglo XVII 3ue una trans/ormacin radical de la actividadinvestigadora que se "rodu0o en varios centros de investigacin a la vez, aunque enalgunos cristaliz con mayor ra"idez y claridad de ideas Lo que es m-s, no slo se"rodu0o en los la'oratorios y centros de investigacin, sino tam'in en otros escenarios#des"ac*os de "oltica cientfca, em"resas, /undaciones, centros de estudiosestratgicos, etc+ 4or otra "arte, la emergencia de la tecnociencia no slo a/ect a lainvestigacin, sino tam'in a la gestin, a"licacin, evaluacin, desarrollo y di/usin dela ciencia, es decir, a la actividad cientfca en su con0unto La revolucin tecnocientfca/ue un "roceso "rolongado y com"le0o, que todava a*ora se sigue "roduciendo, en lamedida en que la tecnociencia sigue e5"andindose "or diversos "ases .n cada unode ellos ado"t modalidades di/erentes, al igual que en las diversas disci"linas 4ero,aun as, *ay una serie de rasgos comunes que "ermiten caracterizar la nuevaestructura de la "r-ctica cientfcotecnolgica, como veremos a continuacin

    Vayamos "or "asos, retrotrayndonos a la "rimera modalidad de tecnociencia,es decir a la Big Science La megaciencia tra0o consigo un nuevo sistema cientfcotecnolgico y "or ello los cam'ios en la "r-ctica cientfca /ueron numerosos eim"ortantes Algunas 6niversidades y centros de investigacin norteamericanos #9I:,1erMeley, etc+ *a'an a"untado en esa direccin en los a2os G@ 4or ello ca'e *a'larde varios e0em"los de megaciencia anteriores a la !egunda %uerra 9undial, como elRadiation Laboratory del 9I:, el Klystron Laboratory de !tan/ord o el RadiationLaboratoryde 1erMeley !in em'argo, el mayor auge de estos centros de investigacinse "rodu0o durante la guerra y en los a2os inmediatamente "osteriores Lo que estoscentros "ioneros a"untaron en la dcada de los G@ mostr su enorme efcacia durantela %uerra 9undial .l in/orme de Vannevar 1us*, !cience, t*e .ndless 3rontier #?B+a"ort una teora a dic*o cam'io, "osi'ilitando la instauracin de un nuevo sistema deciencia y tecnologa en los ..66 tras la !egunda %uerra 9undial &ic*o sistema $y:#!$y:+ se consolid en la "ostguerra y se generaliz en los a2os B@, "rimero en los..66, y "osteriormente en otros "ases, con las corres"ondientes variantes yes"ecifcidades

    4or tanto, situaremos el comienzo de la megaciencia en la "oca de la !egunda%uerra 9undial, su'rayando que se "rodu0o en los ..66 de Amrica y en el -m'ito dela /sicomatem-tica militarizada, como muestran los cuatro grandes "royectos queconsideramos como c-nones iniciales de la %ran $iencia el Radiation Laboratory de1erMeley, el Radiation Laboratorydel 9I:, el "royecto .(IA$ de la 9oore !c*ool de4ennsylvania y, so're todo, el 4royecto 9an*attan #Los Alamos+, autntico "aradigmade la macrociencia, que condu0o a la /a'ricacin de las "rimeras 'om'as atmicas E?tros "ases #Alemania, %ran 1reta2a+ desarrollaron "royectos similares en la !egunda%uerra 9undial, e incluso antes EB 4ero durante la "ostguerra carecieron de recursoseconmicos y de a"oyo "oltico sufciente "ara im"ulsar la tecnociencia .sos "ases"riorizaron la reconstruccin, en lugar de crear un sistema nacional de ciencia ytecnologa que les llevara al liderazgo mundial en la "oca de la "ostguerra, como

    E?

    .l Radiation Laboratorydel Massachussets Institute of Technologyse /und en ?@ y r-"idamente sees"ecializ en el "royecto radar, de gran alcance cientfco, "ero tam'in tecnolgico y militar :ras la guerra,los radares tam'in tuvieron gran a"licacin en la aviacin y navegacin civil 4rosiguiendo con esta lnea deinvestigacin los la'oratorios 1ell descu'ieron en ?C el transistor, otro gran e0em"lo de innovacintecnocientfca .n cuanto al "royecto .(IA$, "ermiti la construccin del "rimer ordenador multi"ro"uesta,cuyo dise2o /ue *ec*o "or von (eumann, "ero cuya "uesta en /uncionamiento no *u'iera sido "osi'le sin laestrec*a cola'oracin de /sicos, matem-ticos e ingenieros Al igual que el 4royecto 9an*attan, am'os"royectos /ueron fnanciados "or el .0rcito .stadounidense y sus resultados "ermanecieron secretosmientras dur la guerra Ver !-nc*ez 7on, oc, "" ?GBE y 7o'ert !eidel, P:*e rigins o/ t*e La)rence1erMeley La'oratoryS, en %alison y Hevly, oc, "" E

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    *icieron los ..66 .n el caso americano, la tecnociencia emergente contri'uydecisivamente a su victoria militar 4ero la decisin clave consisti en im"ulsar la nuevaestructura organizativa de la megaciencia durante la "ostguerra, utilizandoim"ortantes /ondos "'licos "ara ello 3inalizado el con8icto 'lico, el nico "as queesta'a en condiciones econmicas, "olticas y militares "ara desarrollar la %ran $ienciaeran los ..66 4or tanto, la megaciencia surge en los cuatro centros antes aludidos #yen otros que "odran mencionarse+, "ero la nueva estructuracin de la actividadcientfca slo se "roduce a "artir de ?B, m-s concretamente con la a"ro'acin delin/orme 1us* y su "rogresiva "uesta en /uncionamiento

    Algunos a2os des"us la 67!! se convirti en "otencia nuclear, desarroll su"ro"io sistema !$y: y, "or e0em"lo, tom la iniciativa en la e5"loracin es"acial con ellanzamiento del "rimer satlite artifcial, el Sputni #BC+ 4or tanto, la Big Sciencetam'in se desarroll en la 6nin !ovitica, "ero con "osterioridad La com"eticincientfcotecnolgica entre las dos grandes "otencias militares /ue una lascaractersticas m-s signifcativas de la %uerra 3ra y estuvo estrec*amente vinculada asu rivalidad militar, "oltica, industrial e ideolgica La com"eticin "or el dominio deles"acio entre los ..66 y la 67!! en los a2os B@ y @ es un e5celente e0em"lo demegaciencia, al igual que la dura emulacin entre el !ational Laboratory de1rooM*aven y el "#R!euro"eo #BE+ en el cam"o de la /sica de "eque2as "artculasA "artir de los B@, los e0em"los de megaciencia a'undan, y a "artir de los D@ semulti"lican "or los "ases econmicamente desarrollados, aunque con di/erenciassignifcativas con res"ecto a la "rimera "oca de la megaciencia La mayor "resenciade las em"resas "rivadas y la in/ormatizacin de la actividad tecnocientfcacaracterizan, entre otras cosas, a esta segunda "oca de la megaciencia, en la que seconfgura lo que "ro"iamente ca'e llamar tecnociencia 4or tanto, diremos que lamegaciencia /ue la "recursora de la tecnociencia y que am'as se di/erencian de laciencia moderna #Small Science+ en 'ase a criterios cualitativos, no slo cuantitativos.l o'0etivo de este ca"tulo consiste en delimitar esos rasgos di/erenciales, que enmuc*os casos son cuestin de grado o de escala, "ero en general son m-s "ro/undos

    4artiremos "ues de la *i"tesis de !olla 4rice la nueva modalidad de actividadcientfca se confgur ante todo en los ..66 en la dcada de los ?@ A"arte de los

    cuatro grandes "royectos que *emos mencionado, un momento clave es el In/orme deVannevar 1us* so're "oltica cientfca #!cience, t*e .ndless 3rontier, ?B+, del quenos ocu"aremos con mayor detalle en el ca"tulo ? .n dic*o in/orme se afrma'a quela investigacin '-sica es el motor de la innovacin tecnolgica y que sta, con ayudade la industria y de las agencias estatales, es condicin necesaria "ara el "rogresoeconmico y social de un "as, as como "ara la seguridad nacional La investigacincientfca no se 0ustifca'a ya "or la 'squeda de la verdad ni "or el dominio de lanaturaleza &ic*os o'0etivos, que caracterizaron la emergencia de la ciencia y latecnologa modernas, siguieron e5istiendo, "ero surgieron otros nuevos, muc*o m-ses"ecfcos de la tecnociencia .n concreto, se trata'a de garantizar el "redominiomilitar, "oltico, econmico y comercial de un "as A lo largo de esta o'ramantendremos la tesis de que la tecnociencia se caracteriza ante todo "or laemergencia, consolidacin y desarrollo esta'le de un sistema cientfcotecnolgico que

    da un lugar a un nuevo modo de "roduccin de conocimiento A di/erencia de la4rimera %uerra 9undial, tras cuya conclusin se volvi a la actividad cientfca ytecnolgica normales, el in/orme 1us* dise2 un sistema cientfcotecnolgico denuevo cu2o que "odra valer tanto "ara la "az como "ara la guerra E .ntre otrosas"ectos, la tecnociencia se caracteriza "or la instrumentalizacin del conocimiento

    E.n relacin con el in/orme 1us* y las iniciativas legislativas que le "recedieron seguimos lo e5"uesto "or1ruce L 7 !mit* en su li'ro American !cience 4olicy since orld ar II #as*ington, :*e 1rooMingInstitution, >@+

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    cientfcotecnolgico .l avance en el conocimiento de0a de ser un fn en s mismo "araconvertirse en un medio "ara otros fnes

    IG 9acrociencia y tecnociencia

    La distincin entre 4eque2a $iencia y %ran $iencia "uede ser me0orada si seutiliza el trmino tecnocienciaW y se considera que la Big Science es la "rimeramodalidad *istrica de la tecnociencia, a la que luego *an seguido otras, "ara cuyaidentifcacin *ay que recurrir a otros criterios, a"arte de los de tama2o y crecimiento"ro"uestos "or !olla 4rice

    Ace"taremos las "ro"uestas de ein'erg, Hevly, %alison y !mit*, "erointentaremos organizar me0or el sistema de rasgos distintivos entre ciencia ytecnociencia La tecnociencia, "or e0em"lo, no slo modifca la ciencia tam'intrans/orma la actividad tecnolgica, industrial y militar, gracias al desarrollo de unsistema nacional de ciencia y tecnologa que trasciende los lmites de las comunidadescientfcas y genera em"resas tecnocientfcas, su"er"uestas a las comunidadescientfcas "ree5istentes Los indicadores "ro"uestos "or ein'erg y !olla 4rice, al igualque los criterios usados "or Heavy, %alison, !mit* y otros, no 'astan "ara e5"lorar a/ondo el conce"to de tecnocienciaW 4or nuestra "arte, la caracterizaremos medianteun con0unto de rasgos distintivos, con el fn de introducir un mnimo de rigor flosfco,que ec*amos en /alta en 'uena "arte de los estudios *istricos so're la macrociencia.s "reciso llevar a ca'o un an-lisis conce"tual detallado y desde varias "ers"ectivas"ara distinguir adecuadamente entre ciencia, macrociencia y tecnociencia Los criterioseconmicos, cientomtricos y sociolgicos esta'lecen algunas di/erencias, "ero no'astan

    .m"ezaremos con la "rimera modalidad de tecnociencia, es decir con lamacrociencia .sta se caracteriza "or los siguientes rasgos distintivos

    #a+ 3inanciacin gu'ernamental

    .l %o'ierno 3ederal de los ..66 decidi im"ulsar la investigacin '-sica,

    involucr-ndose activamente en el /omento de la ciencia, todo ello con el fn de queincrementar considera'lemente el "oder militar y comercial de los ..66 !e rom"a asuna tradicin de no intervencin /ederal en los asuntos cientfcos, que se *a'amantenido durante el siglo XIX y comienzos del siglo XX La investigacin cientfca erares"onsa'ilidad e5clusiva de las instituciones acadmicas, aunque sola estarfnanciada "or mecenas, /undaciones, algunos .stados de la 6nin y algunas em"resasmuy em"resas 4or lo general, el inters de las em"resas se orienta'a casie5clusivamente a la investigacin a"licada, con/orme a las tradiciones de laindustrializacin norteamericana .n la "oca de la segunda guerra mundial se "rodu0oun gran cam'io en los ..66 y a"arecieron organismos militares, comits "olticos yofcinas gu'ernamentales, como la fcina de 9ovilizacin $ientfca y :ecnolgica, quecomenzaron a im"ulsar /uertemente la investigacin !e "roduca as la entrada denuevos y "oderosos agentes en el -m'ito del conocimiento, *asta entonces

    "r-cticamente mono"olizado "or las comunidades cientfcas 4ara ello, se fnanciarongrandes equi"amientos y macro"royectos de investigacin, algo que esta'a /uera delalcance de los medios econmicos de las universidades y centros de investigacin,salvo raras e5ce"ciones La macrociencia surgi en torno a unos "ocos centros y"royectos #1erMeley, 9I:, 9oore !c*ool, Los Alamos, etc+, todos ellos con /uerte a"oyomilitar o "oltico Las grandes necesidades militares suscitadas "or la !egunda %uerra9undial /ueron decisivas a la *ora de incrementar el tama2o de los "royectos y losmedios de fnanciacin .n lo que se refere a la investigacin '-sica, los ..66 esta'an"or detr-s de Alemania y de otros "ases euro"eos !e trata'a de corregir ese retraso

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    en "ocos a2os, fc*ando "ara ello a los me0ores cientfcos euro"eos, muc*os ellos condifcultades en sus "ases de origen a causa del ascenso del nazismo y el /ascismo3rente al tradicional mecenazgo de las 3undaciones o de los .stados, el %o'ierno3ederal y las Agencias militares decidieron invertir /uertemente en la investigacin'-sica, siem"re que sta se vinculara estrec*amente a las lneas que los nuevosagentes considera'an estratgicas

    #'+ Integracin de cientfcos y tecnlogos

    4ara el desarrollo de esos macro"royectos se requeran grandes equi"amientose inversiones, as como equi"os de investigacin multidisci"linares y de gran tama2o.llo e5igi la cola'oracin #no e5enta de con8ictos internos+ entre cientfcos,ingenieros, tcnicos y fnanciadores de la investigacin 6n macro"royecto cientfco noslo "ersigue o'0etivos ligados a la 'squeda de conocimiento cientfco :am'in"retende generar avances y me0oras en las tecnologas dis"oni'les, de modo que stas/ueran tiles a las instituciones fnanciadoras, y en "articular al .0rcito, la Armada y laAviacin 4or tanto, la macrociencia requiere que los ingenieros y los cientfcoscola'oren estrec*amente si quieren lograr sus o'0etivos res"ectivos, rom"indose lase"aracin disci"linar anterior

    #c+ $ontrato social de la ciencia

    Los ..66 reorganizaron sus Agencias y centros de investigacin, contratandocientfcos, ingenieros y tcnicos de gran "restigio "ara ello 4aralelamente,su'contrata'an con algunas instituciones acadmicas y con las grandes em"resasindustriales la realizacin de 'uena "arte de dic*os macro"royectos, siem"re que loscientfcos, las instituciones y las em"resas o/recieran un alto grado de confanza,fa'ilidad, com"etencia cientfca y efciencia industrial La investigacin cientfca "asa /ormar "arte de una industria de I& $ada cientfco e ingeniero *a'a de a"ortar susconocimientos y destrezas a un "royecto con0unto que se desarrolla'a "or eta"as"reviamente dise2adas y "lanifcadas La direccin de dic*os "royectos tena un "a"el/undamental, "orque conoca los o'0etivos fnales, f0a'a las /ases de desarrollo y loso'0etivos intermedios, mantena las relaciones con los agentes fnanciadores y con los

    "otenciales clientes, gestiona'a los recursos *umanos y materiales dis"oni'les yfrma'a nuevos contratos con e5"ertos y em"resas es"ecializadas cuando ello era"reciso "ara el 'uen desenvolvimiento de determinadas /ases del "royecto .nresumen, la macrociencia no /ue desarrollada nicamente "or la'oratorios, sino "or uncom"le0o de industrias cientfcas gestionadas y dirigidas con/orme a modelos deorganizacin em"resarial y militar A la ciencia acadmica se le su"er"uso unentramado industrial, "oltico y militar que modifc radicalmente la organizacin de lainvestigacin Aun manteniendo su tradicional autonoma en los la'oratorios, "arte dela ciencia se industrializ, es decir, se convirti en una em"resa au5iliar de los grandes"royectos cientfcotecnolgicos $omo resultante de esta estrategia, se esta'leci loque des"us /ue llamado contrato social de la ciencia entre cientfcos, ingenieros,"olticos, militares y cor"oraciones industriales .l in/orme de Vannevar 1us* #?B+suele ser considerado como el te5to /undacional de dic*o contrato Analizaremos su

    contenido con mayor detalle en el ca"tulo ?

    #d+ 9acrociencia industrializada

    .stos cam'ios tuvieron consecuencias directas en la "r-ctica cientfca, de'ido aque los la'oratorios que cola'ora'an en un macro"royecto de investigacin "asaron a/ormar "arte de autnticas /actoras cientfcas, como ocurri en los la'oratorios que

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    investiga'an so're radares y en el "royecto 9an*attan EC La investigacinmacrocientfca requiere grandes la'oratorios, cuya construccin *a de ser realizada"or las industrias, y cuyo uso es com"artido "or varios equi"os de investigacin !erom"a as con la tradicin de la ciencia acadmica, en la que institucin o cientfcoconta'a con su "ro"io la'oratorio, surgiendo los equi"amientos com"artidos .llo"ermita o"timizar los recursos, "ero o'liga'a a coordinar las investigaciones deequi"os distintos y a tener muy "resentes los criterios de "ersonas e5ternas a lascomunidades cientfcas La emergencia de la macrociencia tra0o consigo con8ictosinternos en las comunidades cientfcas algunos se integraron en los macro"royectosde investigacin, "ero las crticas y las resistencias /ueron muc*as .l ncleo duro de lamacrociencia se concentr en los des"ac*os de direccin, donde se toma'an lasdecisiones "rinci"ales $on el tiem"o, ello dio lugar a una 'urocratizacin de laactividad cientfca, *asta entonces desconocida La "oca rom-ntica de lainvestigacin cientfca #&ar)in, 9endel, .instein, los es"osos $urie, etc+ *a'aconcluido, entr-ndose en la eta"a de la macrociencia industrializada 'vio es decirque esta transicin no se "rodu0o en todas "artes La 4eque2a $iencia siguie5istiendo, "ero /rente a ella emergi una nueva modalidad de "roduccin deconocimiento, que /ue considerada "or las autoridades "olticas como "rioritaria .ntrela ciencia acadmica que sigui "ractic-ndose en la mayora de las 6niversidades y lamacrociencia industrializada "or la que o"taron algunas se /ue a'riendo"aulatinamente una /rontera

    #e+ 9acrociencia militarizada

    9uc*os de los macro"royectos cientfcos tuvieron a"oyo y fnanciacin militar,so're todo en sus "rimeras /ases de desarrollo 4or tanto, /ueron secretos,contrariamente a la tradicin de la ciencia moderna, 'asada en la "u'licacin de losresultados de la investigacin 3rente a la autonoma tradicional de los cientfcos a la*ora de determinar lo que *ay que "u'licar, las agencias militares de I& introdu0eronnuevos valores en la "r-ctica cientfca #secreto, disci"lina, lealtad, "atriotismo, etc+&urante la guerra mundial, un nmero im"ortante de cientfcos e ingenieros /uemilitarizado .ste /enmeno se *a'a "roducido en con8ictos 'licos anteriores Lanovedad consisti en mantener esa militarizacin "arcial de la ciencia durante la

    "ostguerra 9uc*os de los macro"royectos cientfcos siguieron teniendo fnanciacinmilitar, tanto en la guerra de $orea #B@+ como, so're todo, durante la %uerra 3raAunque los resultados de algunos "royectos secretos #"or e0em"lo los ordenadores ti"o.(IA$, o los r-dares+ /ueron trans/eridos a la sociedad civil, las Agencias militaresdise2aron nuevos macro"royectos #sistemas de de/ensa, e5"loracin es"acial, energanuclear, cri"tologa, etc+ que siguieron "ermaneciendo en el -m'ito de la macrocienciamilitarizada &e esta manera, algunas instituciones militares se convirtieron en agentesesta'les "ara la investigacin cientfca y tecnolgica ED La macrociencia no sloestuvo militarizada en su /ase de emergencia, sino tam'in, aunque /uera"arcialmente, en las /ases ulteriores de consolidacin y desarrollo Los sistemas deciencia y tecnologa de los "ases desarrollados incluyen siem"re Agencias militares deI&, al servicio de las cuales tra'a0a una "arte signifcativa de las comunidadescientfcas E>

    #/+ La "oltica cientfca

    ECAs lo se2ala !-nc*ez 7on, oc, " ?? Psin la "oderosa industria estadounidense no *a'ra sido "osi'lellevarlo a 'uen "uertoS , en relacin con el ciclotrn de La)rence Pen m-s de un sentido el la'oratorio de1erMeley se "areca m-s a una /actora que a los ga'inetes de otras "ocasS #I'id, " ?@+ED.n BB, el D@U de las inversiones del %o'ierno 3ederal en I& /ueron canalizadas a travs del&e"artamento de &e/ensaE>4or e0em"lo, m-s del B@U de los matem-ticos norteamericanos eran contratados en los a2os D@ "or la!ational Security $gencyo "or Agencias militares

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    La emergencia de la macrociencia es concomitante con la a"aricin de las"olticas cientfcotecnolgicas, "'licas o "rivadas Algunos cientfcos de "restigiode0aron los la'oratorios y "asaron a ga'inetes de direccin y asesoramiento,convirtindose en e5"ertos en la negociacin y dise2o de "olticas cientfcotecnolgicas !urgi as un nuevo ti"o de accin cientfcotecnolgica el dise2o de"olticas "ara la macrociencia !u "rinci"al accin consisti en organizar el !istema de$iencia y :ecnologa #!$y:+ y "ara ello tuvieron que acceder a las m-s altas instanciasdel "oder "oltico y militar, manteniendo tam'in vnculos estrec*os con grandescor"oraciones industriales 6na em"resa macrocientfca esta'a o'ligada a integrarseen lobbies /ormados "or cientfcos, tecnlogos, em"resarios, militares y "olticos$omo se2al el 4residente .isen*o)er, los lobbies/ormados "or cientfcos, ingenieros,militares y em"resarios *a'an adquirido un gran "oder "oltico en los ..66 en losa2os B@ Las em"resas macrocientfcas com"etan entre s "or la o'tencin de losgrandes "royectos, razn "or la cual sus vinculaciones con las es/eras de "oder eraim"rescindi'le .n resumen, la macrociencia su"uso la "lena vinculacin de la cienciacon el "oder #"oltico, militar, econmico+ .n "articular, algunos cientfcos seconvirtieron en asesores directos de la $asa 1lanca, adquiriendo una considera'lein8uencia

    #g+ La agencia macrocientfca

    3rente a los grandes P*om'res de cienciaS que *icieron la ciencia moderna, lamacrociencia la *icieron grandes equi"os coordinados que integra'an sus res"ectivosconocimientos y destrezas en un "royecto comn que tena o'0etivos mi5tos .ntrminos flosfcos ca'e decir que el su0eto de la macrociencia devino "lural,rom"indose con el tradicional individualismo metodolgico .nca'ezando los equi"osinvestigadores siem"re *a'a "ersonas de gran "restigio cientfco, "ero su "a"el /ue elde directores de "royectos y agencias macrocientfcas, m-s que el de investigadoresen el sentido cl-sico de la "ala'ra La macrociencia la *acen "ersonas 0urdicas, no"ersonas /sicas Aqu radica otro de los grandes cam'ios en la estructura de laactividad cientfca

    Volveremos m-s tarde so're esta ltima di/erencia y a2adiremos otras, "ero los

    seis rasgos distintivos que aca'amos de "resentar "ueden servir "ara una "rimeracaracterizacin de la macrociencia $on/orme se /ue consolidando el nuevo sistemacientfcotecnolgico, /ueron surgiendo rasgos es"ecfcos adicionales La macrocienciade los a2os B@ aca' convirtindose en tecnociencia a fnales del siglo XX Lasinversiones "'licas en I& crecieron de manera continua *asta , /ec*a en la quese "rodu0o una crisis im"ortante, coincidiendo con la llegada de la Administracin(i5on $on la 4residencia de 7eagan el contrato social de la ciencia /ue renovado y lafnanciacin volvi a crecer, "ero en 'ase a criterios muy distintos a los de los a2os B@y @ .n el ltimo cuarto de siglo ca'e *a'lar "ro"iamente de tecnociencia, no slo demacrociencia .l enorme incremento de la fnanciacin "rivada ser- uno de sus rasgosdistintivosG@, como veremos en el ca"tulo E

    La caracterizacin anterior de la macrociencia "uede ser criticada desde

    diversas "ers"ectivas 4or e0em"lo, ca'e aducir que *ay otros rasgos distintivos de lamacrociencia, que no *an sido mencionados Asimismo "ueden ser cuestiona'lesalgunas de las es"ecifcidades "ro"uestas *ay casos en que la fnanciacin "rivada dela fnanciacin '-sica /ue muy considera'le, como veremos en el a"artado E .ste"rimer sistema de rasgos distintivos no su"one m-s que una "rimera a"ro5imacin a

    [email protected] D, la industria norteamericana slo inverta en I& la mitad que el %o'ierno 3ederal A "artir deD@, "as a invertir m-s, tendencia que *a "roseguido en las dos ltimas dcadas del siglo XX, *asta llegaral C@U de inversin "rivada en la actualidad

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    ca"acidad "ara resolver "ro'lemas, motivo "or el cual el o'0etivo de la ciencia consisteen "ro"oner y resolver "ro'lemas tros muc*os "ensadores *an de/endido variantesdistintas de esta conce"cin teleolgica de la racionalidad, coincidiendo en que loso'0etivos de la ciencia 0ustifcan su racionalidad, aunque luego *ayan di/erido entre s ala *ora de "recisar cu-les son esas metas u o'0etivos 4or su "arte, la mayora de loscientfcos *an tenido a "ensar que el conocimiento es un 'ien en s y que la 'squedade conocimiento #v-lido, contrastado, etc+ es la meta /undamental de la investigacincientfca

    tro tanto ca'e decir en el caso de la tecnologa Ha *a'ido "ensadores que *anci/rado la racionalidad tcnica en la 'squeda de la m-5ima efciencia tros la *an*ec*o de"ender del o'0etivo de ayudar a satis/acer necesidades *umanas o deincrementar el nivel de 'ienestar y de adecuacin al medio :anto en un caso como enotro, los flso/os de la ciencia y de la tecnologa /undamenta'an am'as modalidadesde racionalidad en sus res"ectivas metas ltimas, consideradas stas como internas ala ciencia y a la tecnologa 3ueren cuales /ueren, la ciencia y la tecnologa tenan sus"ro"ios fnes, en 'ase a los cuales se 0ustifca'a la racionalidad cientfca y tecnolgica

    $on la llegada de la macrociencia, estas teoras de la racionalidad *an de ser"uestas en cuestin 4or utilizar la distincin )e'eriana, los fnes de la ciencia y latecnologa de0an de ser valores ltimos, "ara convertirse en valores instrumentales !uconsecucin es desea'le, "ero "or encima de ellos *ay otros o'0etivos a alcanzar .lin/orme 1us* de0a esto muy claro, como veremos en el siguiente ca"tulo Los o'0etivosde la macrociencia no son nicamente cientfcos, ni tam"oco tecnolgicos Algunas delas metas de un macro"royecto cientfco "ueden ser el avance en el conocimiento, o lainvencin de arte/actos m-s efcientes, "ero so're estos o'0etivos "riman otros, queson los que dan sentido a la fnanciacin y realizacin del "royecto "uede tratarse deme0orar la ca"acidad de/ensiva y o/ensiva de un e0rcito, "uede ser ganar una guerra,"uede intentarse me0orar la "roductividad de un sector industrial, o sim"lementeincrementar el "restigio de un "as, su nivel de seguridad o su "osicin en losmercados internacionales .n el "royecto 9an*attan, "or e0em"lo, a los cientfcos lesinteresa'a calcular la masa crtica en un "roceso de /usin nuclear, cosa que lograron4ero, "or encima de ellos, los dise2adores del "royecto "retendan dis"oner de un arma

    de destruccin masiva que "udiera servir "ara ganar r-"idamente la guerra o,ulteriormente, como arma de disuasin ante /uturos ataques "rovinientes del e5teriorLas industrias que cola'oraron en el "royecto, entre tanto, generaron riqueza,'enefcios econmicos y, en su caso, "uestos de tra'a0o

    tro tanto ca'e decir del "royecto .(IA$ y de la mayora de los "rogramasmacrocientfcos ulteriores Von (eumann quera dise2ar y *acer o"erativa unacom"utadora que "udiera resolver "ro'lemas no lineales, lo cual contri'uiraenormemente a la resolucin de relevantes "ro'lemas /sicos y matem-ticos A .cMert,ingeniero 0e/e del "royecto, le a"asiona'a el desa/o tecnolgico "lanteado "or laconstruccin de una m-quina ca"az de resolver mlti"les "ro'lemas com"utacionales!in em'argo, al .0rcito del Aire que fnancia'a el "royecto le im"orta'a ante todo queel .(IA$ calculara con la m-5ima "recisin y ra"idez las trayectorias de "royectiles de

    larga distancia y que simulara con sufciente a"ro5imacin los "rocesos de din-mica de8uidos que se "roducen durante una e5"losin :odos lograron satis/acer sus o'0etivos,en mayor o menor grado, "ero, al igual que en el "royecto 9an*attan, las fnalidadesmilitares "revalecieron so're las cientfcotecnolgicas, tanto al dise2ar el "royectocomo a lo largo de su e0ecucin y, "or su"uesto, a la *ora de a"licar las innovacionesresultantes el ordenador y la 'om'a atmica &e manera similar, el "rograma dee5"loracin es"acial de la (A!A se llev adelante "or razones de "restigio nacional enel conte5to de la guerra /ra, sin "er0uicio de que su realizacin acarreara tam'inim"ortantes descu'rimientos cientfcos y avances tecnolgicos induda'les Los

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    o'0etivos "ro"iamente cientfcos y tecnolgicos estuvieron su'ordinados en todos esoscasos a las metas de otra ndole que *a'an defnido los "romotores y fnanciadores dedic*os "royectos macrocientfcos

    $oncluiremos que las acciones macrocientfcas tienen o'0etivos "lurales,algunos de los cuales son cientfcos y tecnolgicos, otros militares, em"resariales o"olticos $on muc*a /recuencia, stos ltimos son los de mayor "eso e/ectivo, "ese aser Pe5ternosS a las comunidades cientfcas e ingenieriles .llo im"lica una tensincontinua en la actividad macrocientfca, que surge de su "ro"ia estructura, es decir, dela diversidad y *eterogeneidad de sus o'0etivos, as como de la /recuentesu'ordinacin de los fnes e"istmicos y tcnicos A veces se logran "untos deequili'rio, de modo que todos salen relativamente satis/ec*os, a veces no Lo que"ocas veces ocurre es que los o'0etivos P"ro"iosS de la ciencia o de la tecnologa seanlos "rioritarios, "or muc*o que *aya acciones de "oltica cientfca orientadose5clusivamente a satis/acerlos GE La actividad macrocientfca es sistmica y cada unade las acciones relevantes de "oltica cientfca, incluidos los "rogramas de "romocingeneral del conocimiento, slo adquieren sentido en /uncin de la e5istencia de otrasmuc*as acciones de "oltica cientfcotecnolgica orientadas a satis/acer otros ti"os deo'0etivos, algunas de ellas sin "u'licidad alguna y con muc*a mayor fnanciacin Hayocasiones en las que el /omento de la investigacin '-sica es un "uro adorno ocom"lemento del sistema de "oltica cientfcotecnolgica :al es el caso, "or e0em"lo,del /omento de la investigacin el -m'ito de las *umanidades, salvo algunase5ce"ciones, cuando la investigacin adquiere valor estratgico

    La macrociencia no slo la *acen los cientfcos y los ingenieros &ic*ascomunidades /orman "arte de un com"le0o cientfcotecnolgico #sistema !$y:+"reviamente dise2ado, en el que intervienen otros muc*os agentes :odo ello incide enla eleccin y "rovisin de los medios "ara llevar a ca'o la investigacin 6ninvestigador avezado *a de sa'er argumentar que, adem-s de los logros "ro"iamentecientfcos, de sus investigaciones "odr-n derivarse otros 'enefcios, que son los quede verdad interesan a los dem-s agentes involucrados en un sistema que "romueve lainvestigacin, el desarrollo y la innovacin La macrociencia se asienta en un com"le0oentramado de relaciones inter"ro/esionales, no en la autonoma de las comunidades

    cientfcas ni en el genio individual de algunas "ersonas 3rente al modelo de laracionalidad instrumental, donde los fnes de la actividad cientfca y tecnolgica eranclaros y distintos, las metas y o'0etivos de la actividad macrocientfca constituyen unaestructura com"le0a, no e5enta de tensiones internas y e5ternas, "orque dic*aactividad est- "romovida "or una "luralidad de agentes con intereses y o'0etivosmuc*as veces encontrados

    A nuestro modo de ver, dic*a tensin se de'e a la e5istencia de con8ictos devalores en la actividad macrocientfca .l su0eto "lural de la macrociencia gua susacciones en 'ase a una "luralidad de valores .n el "royecto 9an*attan, "or e0em"lo,un /sico "oda intentar lograr o'0etivos "ro"iamente e"istmicos y un ingenieroo'0etivos tecnolgicos 4ero los militares a"oya'an el "royecto "or su enormeim"ortancia estratgica y los industriales que cola'oraron "or razones econmicas Los

    "olticos, "or su "arte, tenan sus "ro"ios o'0etivos #minimizar las 'a0as "ro"iasmediante las 'om'as atmicas, mostrar el "oder de los ..66, ganar las elecciones,etc+ 4ara analizar adecuadamente la macrociencia es "reciso "artir de la *i"tesis deque los macro"royectos cientfcos est-n guiados "or una "luralidad de valores yo'0etivos, no "or la 'squeda de la verdad o el incremento de la efciencia .n algunas

    GE.sta afrmacin vale incluso "ara el caso del $.7( euro"eo, e0em"lo de organizacin tecnocientfcadedicada en "rinci"io e5clusivamente al avance del conocimiento y a la invencin tecnolgica .n el /ondo,dic*a iniciativa /ue con0unta a los "rimeros "royectos de construir una 6nin .uro"ea, en "rinci"io comercial#y cientfca+, luego econmica y "oltica

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    /ases "riman unos valores, en otras otros Hay eta"as en las que el cientfco o elingeniero gozan de "lena autonoma .n otras, en cam'io, *an de atenerseestrictamente a lo que se les e5ige 6n an-lisis a5iolgico de la macrociencia no "uedeser monista, sino "luralista, "recisamente "orque la estructura de la actividadmacrocientfca es "lural, y ello en el seno mismo de la macrociencia, no /uera de ella

    D, donde se dice que Pentendemos "or razn tecnocientfca aquel ti"o de razn que leg a ccidente la9odernidad y cuyos dos fnes "rinci"ales /ueron la 'squeda de la verdad y la efcaciaS #" EB+ tro tantoca'ra decir, aunque con mayores matices, de .vandro Agazzi, al menos en su escrito PLa tec*noscience etlWidentit de lW*omme contem"orainS #3ri'urgo, .d 6niversitaires 3ri'ourg !uisse, >C+G?Ya vimos la "ostura de !-nc*ez 7on so're la %ran $iencia &ic*o autor considera que Pla %ran $iencia *acaracterizado y caracteriza a una "arte im"ortante de la ciencia del siglo XXS #oc, " ED+ y que es Pun"rocedimiento de investigacin caracterstico de nuestro sigloS #I'id, " G+, distingui'le de la cienciatradicional "or su Pmayor tama2o, mayor "otencia y mayor coste econmicoS #I'id, " G>+, aunque tam'in

    utiliza a veces la e5"resin tecnocienciaW, al "ensar que *ay Pdominios de la ciencia contem"or-nea en losque la distincin, al menos durante ciertos estadios y momentos de su desarrollo, entre ciencia y tecnologase desvanece considera'lementeS Pesta dimensin tecnocientfca de una "arte im"ortante de la cienciacontem"or-nea se muestra con es"ecial /uerza en el 4royecto 9an*attanS #I'id, " ?G+GBYa *emos "u'licado una "rimera tentativa de caracterizacin de la tecnociencia en = .c*everra >>, oc,"" GE, " E> (o "retendemos afrmar, sin em'argo, que Latour *aya sido el "rimero en utilizar dic*ae5"resin, que seguramente *a sido usada "or muc*as "ersonas sin conocer la "ro"uesta de Latour, y en unsentido distinto al del "ensador /rancs Incidentalmente, el autor del "resente li'ro ya us el trminotecnocienciaW en DE, en algn artculo de "rensa 6na investigacin *istrica mostrara con seguridad queotros autores tam'in lo *an usado antes e inde"endientemente de Latour

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    muy cierta 9as no *ay que olvidar que sigue *a'iendo -m'itos cientfcos ytecnolgicos en donde este "roceso no se "roduce (o todo es tecnociencia Haydi/erencias im"ortantes entre la ciencia, la tcnica y la tecnologa .l mayor riesgoconce"tual consiste en *acer omnicom"rensivo el trmino tecnocienciaW, de/ecto en elque muc*os autores incurren Algunos sitan la tecnociencia en la "oca de (e)ton ?>,incurriendo en un claro anacronismo, es decir, "royectando so're el "asado losmodelos actuales de la tecnociencia

    A lo largo de este ca"tulo "retendemos clarifcar y "recisar el conce"to detecnociencia, distinguindola de la tcnica, la ciencia y la tecnologa Lo *aremos "asoa "aso, "uesto que dic*a nocin a'arca as"ectos muy diversos, y si se quiere*eterogneos

    I 4recisiones metodolgicas

    $onviene que, antes de "roseguir, de0emos claro el marco conce"tual en el quese "lantean las "ro"uestas y "recisiones que vamos a *acer

    .n "rimer lugar, no "retendemos defnir la nocin de tecnociencia (oslimitaremos a se2alar una serie de rasgos distintivos entre ciencia, tecnologa ytecnociencia B@

    .n segundo lugar, esas distinciones ser-n graduales, no demarcacionistas (ose trata de defnir /ronteras entre la ciencia y la tecnociencia, "uesto que la segunda esun ti"o "articular de ciencia Aun as, las notas distintivas que iremos "ro"oniendo nos"ermitir-n discernir con sufciente claridad la una y la otra, en la mayora de los casos"or el grado mayor o menor con que am'as satis/acen dic*as notas

    .n tercer lugar, no recurriremos al "rocedimiento de la di/erencia es"ecfca,sino al de los rasgos o notas distintivas B+, no un*istoriador ni un flso/o Ver su li'ro 3acing 6" !cience and its $ultural Adversaries,$am'ridge, 9ass, Harvard 6niv 4ress, E@@

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    .n cuarto lugar, nuestra "ers"ectiva no es reduccionista Aunque latecnociencia *aya surgido a lo largo del siglo XX, los seres *umanos siguen y seguir-ndesarrollando actividades tcnicas, tecnolgicas y cientfcas 4or tanto, a lo largo deeste li'ro afrmaremos que, adem-s de la tcnica, la ciencia y la tecnologa #m-s elarte, que tam'in *a de ser tenido en cuenta en este de'ate+, durante el siglo XX *aemergido una nueva modalidad de actividad *umana y social, la tecnociencia, que se*a ido consolidando sociolgica e institucionalmente en las dcadas fnales del sigloanterior y nicamente en algunos "ases 4revisi'lemente, la tecnociencia tendr- ungran desarrollo durante el siglo XXI !in em'argo, de ninguna manera "ensamos queello su"one la desa"aricin de la ciencia o de la tcnica !igue *a'iendo arte, ciencia,tcnica y tecnologa Adem-s, *ay tecnociencia !e trata de analizar esta nuevaactividad, cuya im"ortancia social es creciente, sin "or ello "rescindir de las dem-s

    .n quinto lugar, la emergencia de la tecnociencia "uede ser considerada comoun nuevo ti"o de revolucin, que no es una revolucin cientfca en el sentido de Fu*nni una revolucin tecnolgica en el sentido de !olla 4rice 6na vez clarifcado elconce"to de tecnociencia, nos ocu"aremos de la nocin de revolucin tecnocientfca

    .n se5to lugar, *a'laremos so're todo de accin y de actividad, m-s que deconocimiento cientfco y arte/actos tecnolgicos .ste es el cam'io "rinci"al que"ro"onemos a la *ora de estudiar la revolucin tecnocientfca La floso/a de la cienciadel siglo XX se centr, con muy escasas e5ce"ciones #HacMing, 7ouse BG+, en el an-lisis,reconstruccin y, en su caso, 0ustifcacin y /undamentacin del conocimientocientfco La sociologa del conocimiento cientfco #Strong Program, #P&R,constructivismo social, etc+ se ocu" casi e5clusivamente de la construccin social delconocimiento cientfco, aunque en la ltima dcada del siglo XX se *a "roducido ungiro "ra5iolgico #4icMering B?+ y un cierto inters "or la sociologa de la tecnologa,todava muy em'rionario Algunos *istoriadores de la ciencia #3ranMlin, 1uc*)ald,%alison, etc BB+ tam'in *an comenzado a interesarse en los ltimos a2os en la"r-ctica cientfca, so're todo en la e5"erimentacin $omo ya *emos afrmado enotros lugares, la floso/a de la tecnociencia *a de incluir ante todo una floso/a de laactividad cientfca y tecnolgica B, cuyo re/erente "rinci"al ser-n las acciones

    tecnocientfcas, m-s que los *ec*os cientfcos 4ara conocer los *ec*os cientfcos es"reciso llevar a ca'o "reviamente diversas acciones t"icamente cientfcas o'servar,medir, calcular, e5"erimentar, con0eturar, valorar, demostrar, etc .n el caso de latecnociencia, todas esas acciones est-n mediadas "or la tecnologa, *asta el "unto deque no "ueden ser llevadas a ca'o ni se "ueden o'tener resultados #o'servaciones,mediciones, datos, e5"erimentos, etc+ sin dis"oner de un instrumental y sin tenerdiversas *a'ilidades tcnicas (o *ay *ec*os tecnocientfcos sin accionestecnocientfcas y "or esto *ay que em"ezar "or una floso/a de la accintecnocientfca La tecnociencia se distingue de la ciencia "or esa mediacintecnolgica que resulta in*erente a las acciones tecnocientfcas (o 'asta con unae"istemologa y una metodologa La floso/a de la ciencia y los estudios so're la

    "roli/era "or doquier 4or ello a lo largo de esta o'ra nos 'asaremos ante todo en autores o"uestos a esatradicin, que *a sido muy "erniciosa en floso/a Ver .c*everra E@@E, "rlogo y ca"tulo +B?A 4icMering #ed+, !cience as 4ractice and $ulture, $*icago, 6niv o/ $*icago 4ress, >E y A 4icMering, :*e9angle o/ 4ractice, $*icago, 6niv o/ $*icago 4ress, >BBBA 3ranMlin, :*e (eglect o/ .5"eriment, $am'ridge, $am'ridge, 6niv 4ress, DZ = O 1uc*)ald #ed+,!cientifc 4ractice, $*icago, 6niv o/ $*icago 4ress, >BZ 4 %alison, Ho) .5"eriments .nd, $*icago, 6niv o/$*icago 4ress, DC Vase tam'in el monogr-fco de la revista :H.7IA #vol , E@@E+, coordinado "or

    =avier rd2ez y =os 3erreirs, "ara una e5"osicin "anor-mica de dic*a corrienteBVer = .c*everra >B y E@@E

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    ciencia y la tecnologa requieren una "ra5iologa, es decir, una teora de la "ra5istecnocientfca Las revoluciones tecnocientfcas surgen "or un cam'io en la estructurade la actividad cientfca y tecnolgica, del que suele derivarse un cam'io en laestructura del conocimiento, "ero tam'in otras muc*as trans/ormaciones "olticas,econmicas, organizativas, sociales, etc .sta ser- una de las tesis '-sicas de esteli'ro la tecnociencia *a surgido "or un cam'io "ro/undo en la estructura de la "r-cticacientfca, no "or una revolucin e"istemolgica o metodolgica

    .n s"timo lugar, insistiremos en que, dentro de esa "ra5iologa, *ay quedesarrollar una a5iologa de la tecnociencia .l quinto ca"tulo "retende sentar sus'ases, "rosiguiendo la la'or realizada so're la a5iologa de la ciencia BC !i conce'imosla ciencia y la tecnologa como actividades, entonces es m-s /-cil com"ararlas entre sy "recisar las di/erencias entre la ciencia, la tecnologa y la tecnologa .sa distincin"uede esta'lecerse desde muc*as "ers"ectivas, "ero aqu nos centraremos en una losvalores 4artimos de la *i"tesis de que las acciones *umanas est-n guiadas "orvalores y "or sistemas de valores Adem-s, nuestra a"ro5imacin a la a5iologa de latecnociencia ser- sistmica 4ues 'ien, *ay di/erencias signifcativas entre los sistemasde valores que guan las acciones tcnicas, cientfcas, tecnolgicas y tecnocientfcas4or ello, "ara distinguir entre la ciencia y la tecnociencia investigaremos los valoressu'yacentes a estos dos ti"os de actividad tros autores esta'lecer-n di/erenciase"istemolgicas, sociolgicas o de otro ti"o 4or nuestra "arte, intentamos caracterizarlos valores de la ciencia "ara distinguir la ciencia de la tecnociencia mediante criteriosa5iolgicos

    6na ltima consideracin metodolgica, que ser- desarrollada m-sam"liamente en el a"artado IIG La floso/a de la ciencia se ocu"a de mlti"lesciencias y "or ello suele distinguirse entre la floso/a de las matem-ticas, la /sica, la'iologa, las ciencias sociales, la medicina, etc Al *a'lar de tecnociencia *a'r- quee5"lorar la e5istencia de di/erentes modalidades de ella tecnomatem-ticas,tecno/sica, tecnoqumica, tecno'iologa, tecnomedicina, etc La nocin de tecnocienciase concretar- cuando *a'lemos de sus diversas modalidades y analicemos los diversose0em"los .ntonces ser- cuando se "erci'an con mayor claridad los enormes cam'iosque trae consigo la emergencia de la tecnociencia Las acciones cientfcas m-s

    cl-sicas #demostrar, o'servar, medir, e5"erimentar, etc+ se *an modifcadoradicalmente "or e/ecto de la tecnociencia, y ello *a ocurrido en casi todas lasdisci"linas cientfcas a lo largo del siglo XX, si no en todas 4or ello *a'lamos detecnociencias, m-s que de tecnociencia

    IC $aracterizacin de la tcnica y la tecnologa

    .n su o'ra Tecnolog%a' un enfoque (los(coBD, Nuintanilla intent defnir entidadestan com"le0as como la tcnica y la tecnologa !u "ro"uesta merece una consideracindetallada, aunque nos "arezca me0ora'le en algunos "untos !i nos dedicamos a losestudios de ciencia tecnologa y sociedad #$:!+ desde una "ers"ectiva flosfca,conviene elucidar los conce"tos que vayamos a utilizar, en la medida de lo "osi'le .luso comn de las "ala'ras "uede *acernos creer que sa'emos qu son la ciencia, la

    tecnologa o la sociedad "orque *a'lamos de ellas y conseguimos comunicarnos y*acernos entender 4ero el an-lisis conce"tual "ermite descu'rir matices y difcultadesen las nociones analizadas, que suelen quedar ocultas en el uso corriente de esosvoca'los 6n an-lisis minucioso de los mlti"les malentendidos que se derivan de losactos de *a'la mostrara que la "recisin es un valor en floso/a, que de'e sersatis/ec*o adecuadamente

    BC= .c*everra E@@EBD9 A Nuintanilla, :ecnologa 6n en/oque flosfco, 9adrid, 3undesco, D>

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    .n este a"artado comentaremos las defniciones "ro"uestas "or Nuintanilla "aralas nociones de tcnicaW y tecnologaW Nuintanilla recuerda que Pen la literaturaes"ecializada se tiende a reservar el trmino tcnicaW "ara las tcnicas artesanales"recientfcas, y el de tecnologa "ara las tcnicas industriales vinculadas alconocimiento cientfcoS B> 4or eso distingue las tcnicas artesanales o "reindustrialesy las tcnicas industriales relacionadas con la ciencia, reservando "ara stas ltimas eltrmino tecnologaW Ace"taremos esa distincin, aunque ya *emos indicadoanteriormente que muc*os avances tecnolgicos de la "oca industrial surgieron coninde"endencia de la ciencia, interrelacion-ndose con ella ulteriormente &ecir que lastecnologas est-n vinculadas a la ciencia no im"lica conce'irlas como cienciasa"licadas Hec*a esta "recisin, a ttulo de e0em"lo diremos, que la escritura y laim"renta son tcnicas, la "rensa, el telgra/o y las /otoco"iadoras son tecnologas, ylos ordenadores, la escritura electrnica y el *i"erte5to son tecnociencias

    A continuacin, Nuintanilla introduce una segunda distincin entre tcnica"ro"iamente dic*a y realizacin o a"licacin concreta de una tcnica Plas tcnicas sonentidades culturales de car-cter a'stracto, que "ueden tener distintas realizaciones oa"licaciones y se "ueden /ormular o re"resentar de di/erentes /ormas \] y las"odramos defnir como el con0unto de todas las realizaciones tcnicas concretas"osi'les con esa m-quinaS @ 7etomando la distincin de Amartya !en entre ca"acidades#capabilities+ y realizaciones #o /uncionamientos, functionnings+, diramos que la tcnica yla tecnologa inducen nuevas ca"acidades de accin, y en "articular de re"eticin yreiteracin de dic*as acciones Nuintanilla, oc, " GG@I'id, " G?C+, "" CCCD .n el ca"tulo B volveremosso're las conce"ciones de !enENuintanilla, oc, " G?

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    #E0+ "ara conseguir#EM+ efcientemente#El+ resultados#Em+ valiosos

    $omentaremos muy 'revemente las notas Ea y Eb, "ese a ser las m-sdeterminantes de la conce"cin de Nuintanilla .n virtud de Ea, su teora de latecnologa se inserta dentro de la teora de sistemas, como el "ro"io autor lo mostram"liamente en el li'ro mencionado G .sta decisin tiene mlti"les consecuencias,"orque im"lica ace"tar que, m-s que con arte/actos aislados, nos las tenemos que vercon sistemas tcnicos, a los que denominaremos tecnosistemas &ic*os sistemastienen una estructura interna, la de sus "ro"ios su'sistemas, cuya com"osicin oensam'la0e deviene indis"ensa'le "ara la realizacin ulterior de las acciones tcnicas? .l adecuado aco"lamiento entre los diversos su'sistemas es cometido de lostcnicos, cuya accin resulta indis"ensa'le "ara el 'uen /uncionamiento de untecnosistema 4or otra "arte, un sistema siem"re interacta con un medio o entornoe5terior Las condiciones iniciales y de contorno in8uyen en el /uncionamiento de lossistemas tecnolgicos Las tecnologas est-n in8uidas "or las sociedades que lasgeneran y las im"ulsan, "or e0em"lo la sociedad industrial .n condicionesdeterminadas los sistemas "ueden tener "ro"iedades emergentes #o so'revenidas+, ascomo alcanzar #o no+ equili'rios *omeost-ticos La o"cin "or la teora de sistemascomo marco general "ara la floso/a de la tecnologa tiene muc*as consecuencias,algunas de las cuales aca'amos de mencionar .n el a"artado siguiente veremos queesta conce"cin sistmica resulta til a la *ora de 'uscar rasgos distintivos "ara latecnociencia

    .n virtud de Eb, la floso/a de la tecnologa no *a de centrarse en los arte/actos oen las m-quinas, sino en las acciones que se "ueden llevar a ca'o gracias a ellas .stao"cin flosfca tam'in tiene consecuencias muy im"ortantes, "orque vincula lafloso/a de la tecnologa con la teora de la accin con ello Nuintanilla se ale0a de toda/orma de instrumentalismo y determinismo tecnolgico, al su'rayar que los agentes delas acciones tcnicas son las "ersonas, no las m-quinas A nuestro modo de ver, aquradica una de las grandes a"ortaciones de esta defnicin, aunque no vayamos a

    "ro/undizar en ese "unto .n el caso de la tecnociencia utilizaremos la teora de laaccin que ya *emos e5"uesto en otro sitio B$omo *a se2alado Aracil, en toda accintecnolgica se P"resu"one que el agente dis"one de una re"resentacin adecuadatanto del o'0eto so're el que acta, como de los o'0etivos que se "retenden con laaccinS 4recisamente "or ello el dise2o "revio de las acciones es *a'itual entecnologa, a di/erencia de las acciones *umanas en general La e5istencia de esosdise2os, "rototi"os, re"resentaciones o simulaciones tiene una gran im"ortanciaflosfca, como muc*os autores *an su'rayado C, "orque las acciones tecnolgicassurgen a "artir de re"resentaciones m-s o menos a"ro5imadas de lo que se quierelograr .sta /ase de "reaccin #y tam'in de "roaccin, "uesto que dic*os dise2os

    GI'id, "" ?>>?3ernando 1roncano *a su'rayado la im"ortancia que tiene la com"osicionalidad en floso/a de latecnologa !egn el, Pla com"osicionalidad de las tcnicas y los arte/actosS es la "ro"iedad que "ermitecaracterizar lo artifcial #ver 3 1roncano, 9undos artifciales, 95ico, 4aids, E@@@, " B, " B?CAlgunos *an su'rayado que incluso los modelos y simulaciones cientfcas conllevan valores Ver Aallace #ed+, .t*ics in 9odelling, 5/ord, 4ergamo, >?

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    "revios son "roactivos+ requiere un ti"o de instrumentos muy caractersticos'osque0os, esquemas, "lanos, maquetas, modelos a escala, simulaciones, etc (o todosellos son "osi'les ni realiza'les, "or lo que en tecnologa *ay que *a'lar de es"acios deacciones "osi'les :am'in *ay que ocu"arse de la com"osicin de dic*os esquemas,que normalmente se *ace "or su'sistemas, "ara "roceder luego a su ensam'la0e ointegracin ulterior 6n ingeniero, un inventor y un dise2ador conci'en "reviamente loque quieren *acer y lo re"resentan #mentalmente, "or escrito, materialmente, etc+antes de llevarlo a ca'o 4ues 'ien, insistiremos en que la emergencia de latecnociencia *a sido "osi'ilitada "or la a"aricin de un nuevo instrumento dere"resentacin, o me0or, "or un nuevo /ormalismo la in/orm-tica 4or ello diremos quela tecnociencia est- vinculada a la sociedad in/ormacional D,m-s que a la sociedadindustrial #que tam'in, en tanto es tecnologa+ .n todo caso, la nota ,b tienenumerosas consecuencias flosfcas, como 'revemente aca'amos de indicar

    La nota Ec Pe5cluye del -m'ito de las tcnicas las acciones llevadas a ca'o, de/orma sistem-tica, "ero instintiva, "or algunas es"ecies animales, como es el caso de laconstruccin de nidos, madrigueras o colmenasS > .sta afrmacin "uede ser discuti'leen el caso de las tcnicas, "ero no as en el de las tecnologas al ser stas industrialesy al estar 'asadas en conocimiento cientfco, es claro que slo los seres *umanos"ueden llevar a ca'o acciones tecnolgicas, o a lo sumo algunas m-quinas construidas"or los "ro"ios seres *umanos !in em'argo, la utilizacin "or "arte de Nuintanilla deltrmino *umanoW tiene una consecuencia no deseada, como se2al L"ez $erezo C@ seoculta qu gru"os o qu "ersonas son los agentes de dic*as acciones tecnolgicas, alatri'uirlas en general a los seres *umanos Asimismo se "rescinde de las accionestecnolgicas realizadas "or autmatas, aunque dic*os autmatas *ayan sido dise2ados"or seres *umanos "ara llevarlas a ca'o .sta es una de las razones "or las que ennuestra caracterizacin de las acciones tecnolgicas siem"re incluimos a los agentes#actores, *acedores, etc+ como la "rimera com"onente de dic*as acciones !iendocierto que las acciones tecnolgicas son acciones *umanas, es "reciso concretar m-slos agentes que las "romueven o las llevan a ca'o .n "articular, los o'0etivos de unamisma accin "ueden ser distintos segn los agentes, al igual que las valoraciones dedic*a accin .n a5iologa de la tecnociencia nos encontraremos continuamente concon8ictos de valores, y tam'in con o'0etivos contra"uestos 4or ello es "reciso

    matizar la nota ,cde la defnicin de Nuintanilla

    4or lo que se refere a las notas Edy Ee, las ace"taremos inicialmente, aunque enel a"artado siguiente introduciremos una im"ortante matizacin en relacin a Ee:am"oco analizaremos la nota Ef, "orque ello im"licara a'ordar el com"le0o tema de laintencionalidad, lo cual cae /uera del marco de este tra'a0o La nota ,g tiene granim"ortancia flosfca las tecnologas no tratan de descri'ir, e5"licar o "redecir elmundo, a di/erencia de las ciencias, sino que tienden a trans/ormarlo, tr-tese de losmicrocosmos, mesocosmos o macrocosmos .sta es una de las razones "or las que lafloso/a de la tecnologa difere de la e"istemologa y de la floso/a de la ciencia, y "orello ace"tamos "lenamente la nota ,g .n cam'io, con res"ecto a la nota ,h ca'e*acer matizaciones, como ya *emos e5"uesto en otro lugar C>D, G vols+>Nuintanilla D>, oc, " [email protected] un !im"osio so're 9undos Artifciales cele'rado en la 6niversidad de !alamanca en >>CD+, ""

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    !-ez Vacas *a denominado nootecnologas CEa las tecnologas de la in/ormacin y lascomunicaciones #:I$+, "orque trans/orman la in/ormacin y el conocimiento, nonicamente o'0etos materiales 7esulta "reciso am"liar la nota ,hsi queremos a"licaresa defnicin a las :I$, que son uno de los e0em"los cannicos de tecnocienciacontem"or-nea 4or otra "arte, estos e0em"los sirven "ara mostrar que las tecnologasno slo trans/orman o'0etos, sino tam'in relaciones, acciones, *-'itos, etc 4or tanto,diremos que las acciones tcnicas y tecnolgicas, siendo sistmicas, trans/orman a suvez sistemas, sean stos naturales, sociales, econmicos o conce"tuales, o sean a suvez "eque2os o grandes .n "articular, un sistema tecnolgico "uede trans/ormar"ro/undamente a otro, cosa que ocurrir- "or doquier en el caso de la tecnociencia

    La nota E- alude a los o'0etivos de las acciones tecnolgicas, que de'en serdistinguidos de las intenciones de sus agentes Los arte/actos suelen ser dise2ados"ara cum"lir tales o cuales o'0etivos o /unciones, aunque luego quienes los usan"ueden *acerlo con intenciones muy distintas .sta es una de las razones "or las queconviene distinguir entre las intenciones de los agentes y los o'0etivos de las accionestecnolgicas .n cuanto a la nota E, "uede ser eliminada, "orque no todas lasacciones tecnolgicas tratan de ma5imizar la efciencia, contrariamente a lo que "iensaNuintanilla, "ara quien el "a"el de dic*o valor en tecnologa es com"ara'le al del valorverdadW en el caso de la ciencia $omo se ver- en el ca"tulo ?, la efciencia es un valortecnolgico im"ortante, "ero no el nico, y en ocasiones ni siquiera el "rinci"al 4or ello"re/erimos eliminar la nota ,de la defnicin de tecnologa, "or ser redundante con lanota ,m !i las acciones tecnolgicas son efcientes ser-n altamente valoradas enrelacin a dic*o valor 9as tam'in *ay acciones tecnolgicas altamente inefcientes,que no "or ello de0an de ser tecnolgicas "or e0em"lo los errores .n cam'io,ace"tamos "lenamente la im"ortancia de la nocin de resultadosW, "uesto que si "oralgo es a"reciada la tecnologa es "or sus resultados !in em'argo, no *ay quelimitarse a considerar los resultados inmediatos de las acciones tecnolgicas, sinotam'in sus consecuencias y riesgos derivados 4or ello, desglosaremos el conce"toresultadosW, incluyendo las consecuencias y los riesgos que resultan de dic*asacciones

    4ese a todo lo anterior, nuestro "rinci"al o'0etivo consiste en analizar la ltima

    nota de la defnicin, Em #valiosos+, "or ser central "ara la a5iologa de la tecnociencia,sin "er0uicio del inters de los restantes "untos "ara nuestra indagacin &esde nuestra"ers"ectiva, no slo im"orta que los resultados sean valiosos :am'in se evalan losagentes, las acciones, los o'0etos so're los que se realizan y, aunque no slo ellas,tam'in las intenciones !o're todo, *ay que evaluar las consecuencias y riesgos que"odran derivarse del logro de resultados tecnocientfcos .l dilema moral que la'om'a atmica su"uso "ara muc*os /sicos nucleares ilustra "er/ectamente eserequisito de no limitarse a valorar los resultados "revistos, sino tam'in lasconsecuencias im"revistas 4ara/raseando a 4o""er, *ay que ser /alsacionista enfloso/a de la tecnologa 6na vez que *ayamos valorado los resultados /avora'les, *ayque "asar a considerar las "osi'les consecuencias des/avora'les, incluyendo losriesgos que se derivan de los "osi'les errores en las acciones tecnolgicas La a5iologano slo incluye valores, tam'in disvalores o contravalores .n resumen, la nota ,m

    adquirir- mayor e5tensin y relevancia que en la "ro"uesta de Nuintanilla

    Llevado "or su inters en o"oner su "ro"uesta a la conce"cin arte/actual de latecnologa, Nuintanilla no incluy en su defnicin los instrumentos que "ermiten llevara ca'o las acciones tcnicas y tecnolgicas $oincidimos "lenamente en su crtica a laidentifcacin de la tecnologa con las m-quinas, "ero ello no o'sta "ara reconocer quetam'in stas tienen un "a"el en las acciones tecnolgicas 4or tanto, a2adiremos unanueva nota que re8e0e esa com"onente instrumental que siem"re tienen las acciones,

    CE3 !-ez Vacas, 9editacin de la In/otecnologa, 9adrid, .d I'eroaamericana, E@@@

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    tanto tcnicas como tecnolgicas $omo veremos m-s adelante, ello im"licar- am"liarla nocin de instrumento 6na notacin matem-tica y un "rograma in/orm-ticotam'in "ueden ser instrumentos tcnicos, de modo que nuestra nocin deinstrumento ser- m-s am"lia que la de m-quina 4or e0em"lo, incluimos las tecnologasde trans/ormacin social #"or e0em"lo la "u'licidad+ en nuestra nocin de tecnologaLas encuestas, los an-lisis estadsticos, etc, son tam'in tcnicas, y en muc*os casostecnologas .n el caso de la in/orm-tica, que tendr- un "a"el im"ortante a la *ora decaracterizar la nocin de tecnociencia, es "reciso tener en cuenta que las in/oaccionesse llevan a ca'o mediante instrumentos es"ecfcos, "or e0em"lo a la *ora de *acersimulaciones del com"ortamiento de los sistemas tro tanto ca'e decir de lasacciones de e5"erimentacin, tan relevantes en la macrociencia lvidar la im"ortanciade los instrumentos de o'servacin, medicin, e5"erimentacin y simulacin en la"r-ctica cientfca actual sera una clara insufciencia conce"tual 4ara la a5iologa de latecnociencia ello es im"rescindi'le, "orque en muc*as ocasiones las decisiones setoman en /uncin de los instrumentos necesarios "ara llevar a ca'o las accionestecnocientfcas, "or e0em"lo la valoracin de su costo econmico

    4or otra "arte, las acciones tecnolgicas suelen estar reguladas, en "articular eluso de los instrumentos 4ensamos en las instrucciones de uso de cualquier a"arato CG,"ero tam'in en las normas legales que con /recuencia se "romulgan al res"ecto, "ore0em"lo el cdigo de circulacin a la *ora de conducir un automvil $omoconsecuencia de ello a2adiremos una nota m-s, que se refere a las reglas que rigenlas acciones tecnolgicas, algunas de las cuales son normas o leyes, "ero no todasAlgunas de esas reglas son interiorizadas "or los usuarios tras el "roceso dea"rendiza0e, "or lo que "asan a /ormar "arte de su conocimiento t-cito !in em'argo,ello no im"lica que de0en de e5istir como regulaciones del *acer tcnico .l dominio delas reglas de uso es una com"onente im"ortante en teora de la accin tcnica $omoya *emos se2alado, las acciones tecnolgicas "ueden ser inefcientes, "or e0em"locuando se comete un error "or no *a'er seguido las reglas de uso de un a"arato o los"rotocolos de actuacin $uando los sistemas son com"le0os, como ocurre en el casode la tecnociencia, es "reciso e5"licitar "reviamente las reglas de accin, "or e0em"lo"ara "revenir riesgos 4or ello nos "arece necesario a2adir este rasgo distintivo a la*ora de caracterizar la nocin de tecnologa, y muc*o m-s la de tecnociencia

    :ras este comentario a la defnicin "ro"uesta "or Nuintanilla, "odemos ace"tar"rovisionalmente la

    *e(nicin . P6na realizacin #o a"licacin+ tecnolgica es un sistema de accionesregladas, industriales y vinculadas a la ciencia, llevadas a ca'o "or agentes, conayuda de instrumentos, e intencionalmente orientadas a la trans/ormacin deotros sistemas con el fn de conseguir resultados valiosos evitando consecuenciasy riesgos des/avora'lesS C?

    6na vez /ormulada esta defnicin, es "reciso *acer algunas matizaciones .n"rimer lugar, la di/erencia entre tcnica y tecnologa ser- /recuentemente unadistincin de grados Las dos notas distintivas que *emos ace"tado #conocimiento

    cientfco e industria+ no /uncionan como criterios de demarcacin o se"aracin .n el/ondo, las /ronteras entre la tcnica, la tecnologa y la tecnologa no son rgidas ni

    CG4or e0em"lo, las instrucciones "ara realizar un ensayo e5"erimental so're inmunologa en el Instituto !altzde .studios 1iolgicos tenan seis "-ginas de te5to #ver 1 Latour, La vida en el la'oratorio, 9adrid, Alianza,>B, "C>+ !i los cientfcos e5"erimentales no se atienen estrictamente a esos modos de "roceder, susacciones quedan autom-ticamente invalidadas .l cum"limiento de estas reglas de accin es controladocontinuamente en los la'oratoriosC?Ace"tamos el trmino o'0etoW en una ace"cin /regeana, "uesto que de esta manera se incluyen o'0etosa'stractos #matem-ticos, /ormales, etc+ !i se "resu"one la materialidad de los o'0etos, entonces "re/erimosla "ala'ra m-s general de entidadesW

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    in/ranquea'les, sino graduales y "ermea'les .llo no o'sta, sin em'argo, "ara que"odamos discernir las tres tro tanto ca'e decir de la distincin entre la ciencia y latecnociencia, como veremos en el siguiente a"artado

    4or lo mismo, no estamos ante una autntica defnicin, y muc*o menos anteuna defnicin "or gnero y di/erencia es"ecfca, sino ante una caracterizacin de latcnica y de la tecnologa :am"oco descartamos que "uedan a2adirse m-s rasgosdistintivos de la tecnologa 1roncano, "or e0em"lo, *a insistido en la im"ortancia deldise2o tecnolgico ^los dise2os son el lengua0e que "ermite crear y "roducir loso'0etos tcnicos^ _ ^son la /orma misma en la que se "roducen los o'0etos tcnicos^ CB(osotros mismos *emos sugerido anteriormente algunos rasgos adicionales, derivadosde las "reacciones tecnolgicas y de las re"resentaciones que "ermiten imaginarlas,"royectarlas y dise2arlas, antes de llevarlas a ca'o &esde una "ers"ectiva a5iolgica,im"orta su'rayar que esos dise2os "revios siem"re son valorados, en "rimer lugar "orel "ro"io dise2ador, a continuacin "or los artesanos o tcnicos que *an de convertir eldise2o en arte/acto 4or tanto, los "rocesos de evaluacin son anteriores a las accionestcnicas, o si se quiere, concomitantes a ellas :am'in es "reciso se2alar que losdise2os tcnicos suelen ado"tar la /orma de diagramas, esquemas, etc A di/erencia delconocimiento cientfco, que normalmente se e5"resa mediante enunciados, leyes o/rmulas matem-ticas, el dise2o de los arte/actos tcnicos se *ace "or medio deim-genes y sm'olos es"ecfcos Las re"resentaciones tecnolgicas no son lingKsticas,sino ideogr-fcas &e a* la im"ortancia de la in/orm-tica "ara la emergencia de latecnociencia los ordenadores no slo re"resentan los enunciados, las leyes y las/rmulas, sino tam'in las im-genes, esquemas y diagramas La sntesis delconocimiento cientfco y tecnolgico se "roduce ante todo mediante los lengua0esin/orm-ticos, que no slo usan bits, sino tam'in pi/els 4or ello afrmamos que lain/orm-tica es el /ormalismo de la tecnociencia

    La caracterizacin de las acciones tecnolgicas que aca'amos de *acer esa'ierta ca'e a2adir nuevos rasgos distintivos a los considerados en la defnicin G .ncualquier caso, "ara nuestra indagacin es im"ortante dis"oner de ella Veremos que latecnociencia se caracteriza "orque las acciones cientfcas devienen accionestecnolgicas, al quedar englo'adas en un sistema de ciencia y tecnologa que

    constituye una de las "rinci"ales tecnologas sociales de nuestro tiem"o

    CB3 1roncano, E@@@,

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    Captulo II

    Caracterizacin de la tecnociencia

    II

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    autores utilizan "ara defnir la macrociencia tienen induda'le inters tama2o, ritmo decrecimiento, "orcenta0e econmico de las inversiones en macro"royectos, etc !inem'argo, nuestro an-lisis "arte de una "ers"ectiva flosfca y se centra en laa5iologa $on/orme vayamos e5"oniendo esos rasgos distintivos *aremos un 'revean-lisis a5iolgico de los mismos, con el fn de mostrar los "ro/undos cam'ios devalores que *a e5"erimentado la ciencia en el siglo XX .n el ca"tulo B nosocu"aremos e5clusivamente de la a5iologa de la tecnociencia

    #a+ La fnanciacin "rivada de la investigacin

    La macrociencia surgi en los .stados 6nidos de Amrica en la "oca de lasegunda %uerra 9undial y el "rinci"al /actor que suscit su emergencia /ue una nueva"oltica del %o'ierno 3ederal, m-s intervencionista en asuntos cientfcos La iniciativagu'ernamental, en "articular la militar, /ue el motor que im"uls los grandes "royectosde los a2os ?@ y B@, sin "er0uicio de que en los a2os G@ algunas instituciones *u'ieransido "ioneras de la macrociencia norteamericana &esde el "unto de vista de lafnanciacin, esa "oltica se mantuvo esta'le *asta la mitad de los a2os @, llegando asu a"ogeo con la administracin Fennedy CC A "artir de ese momento, y coincidiendocon el /racaso en la guerra del Vietnam, se "rodu0o un "ro/undo movimiento dedesconfanza *acia la ciencia "or "arte de la sociedad norteamericana, que tuvo re8e0odirecto en los "resu"uestos "'licos que se le dedica'an y en numerosos movimientosestudiantiles y sociales contra las a"licaciones militares de la investigacin cientfca CDLa fnanciacin militar de la investigacin '-sica, "or e0em"lo, cay radicalmente en el"erodo BCB C> tro tanto ocurri con la fnanciacin "rivada, que cay un GUentre y CE

    Las comunidades cientfcas vivieron esta cada como una autntica crisis eincluso *a'laron de un movimiento irracionalista y anticientfco D@ 9uc*as6niversidades cerraron sus centros de investigacin vinculados a &e/ensa, o losreconvirtieron La situacin comenz a cam'iar con la 4residencia 3ord, "ero so're todocon la Administracin 7eagan .n los a2os D@ se esta'leci un nuevo contrato socialcon la ciencia, que "uede ser considerado como la 'ase "ara la emergencia de latecnociencia &esde el "unto de vista "resu"uestario, se "rodu0o un r-"ido crecimiento

    de la fnanciacin "rivada en I&, gracias a una li'eralizacin de la ley de "atentes y auna nueva "oltica fscal, que "ermita desgravar el EBU de las inversiones "rivadas enI& La "rioridad "oltica "as a ser el desarrollo tecnolgico y la "resencia de lainiciativa "rivada como motor del mismo .l %o'ierno no de0 de fnanciar lainvestigacin '-sica, "ero el o'0etivo "rinci"al de su "oltica cientfca consisti enlograr que /ueran las em"resas las que /ueran incrementando dic*a fnanciacin .sa"oltica acarre un cam'io radical del marco en el que se desarrolla'a la investigacincientfca A "artir de los a2os D@ la fnanciacin "rivada de I& su"er a la "'lica, ydesde entonces *a seguido creciendo, *asta llegar al C@U del total de la inversin enI& en los ..66 6n "roceso similar se "rodu0o en .uro"a, aunque muc*o m-stardamente

    CC4ara un an-lisis de los cam'ios en las estrategias y "orcenta0es de fnanciacin de las "olticas cientfcasnorteamericanas, ver & &icMson, :*e (e) 4olitics o/ !cience, $*icago, 6niv o/ $*icago 4ress, DD .n estea"artado nos a"oyamos en los datos "ro"orcionados "or &icMsonCD.n el "lano intelectual, autores como $*omsMy, 3eyera'end y los 7ose re"resentan 'ien ese cam'io de"ers"ectiva, al igual que gru"os como Science for the PeopleC>!lo en C< se redu0o un EBU &e B a CB se *a'a reducido a la mitadD@4or e0em"lo !imon 7amo, quien "residi uno de los dos $omits de la !ational Science 0oundationafnales de los C@, y que esta'a /uertemente a"oyado "or 7ocMe/eller, el Vice"residente de los ..66 en la"oca de 3ord 7ocMe/eller /ue quien inici el giro "rotecnolgico, luego culminado "or la admanistracin7eagan

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    4or tanto, diremos que la tecnociencia "ro"iamente dic*a emerge en los a2osD@ en ..66, sin "er0uicio de que *aya "recedentes anteriores de ella &esde el "untode vista de la fnanciacin, se caracteriza "or la "rimaca del sector "rivado so're el"'lico &ic*o cam'io tra0o consigo otros muc*as trans/ormaciones concomitantes, queconviene analizar "or se"arado .n trminos generales, su"uso una im"ortantereestructuracin del sistema norteamericano de ciencia y tecnologa

    4or e0em"lo, la 1olsa comenz a interesarse "or invertir en ciencia y tecnologa.n DG, em"resas como 9errill Lync* y la 1anca 9organ aconse0aron a sus clientesque invirtieran en em"resas de I& 3rente a la fnanciacin de la macrociencia,mayoritariamente estatal y militar, la tecnociencia encontr nuevas vas defnanciacin, a"arte de las grandes cor"oraciones y las agencias gu'ernamentales4roli/eraron "eque2as em"resas de I&, so're todo en el -m'ito de las nuevastecnologas #:I$, 'iotecnologas+ 9uc*as de ellas recurrieron a entidades fnancierasde ca"italriesgo y a la 1olsa "ara "oner en marc*a sus "rogramas de investigacin,que no esta'an orientados nicamente a la investigacin '-sica y el desarrollotecnolgico, sino ante todo a la innovacin A "artir de los a2os D@, el tama2o de lasem"resas de I&, que *a'an "asado a ser de I&i, de0 de ser lo /undamental Loim"ortante era su ca"acidad de innovacin y "enetracin en el mercado de las nuevastecnologas 4ocos a2os des"us, todo ello con8uy en la a"aricin de un nuevo ndice'urs-til, el (A!&AN, donde las em"resas tecnocientfcas encontraron una nueva/uente de fnanciacin y de ca"italizacin 'urs-til La mayora de esas "eque2asem"resas de I&i "erecieron o /ueron a'sor'idas "or las grandes cor"oraciones, "eroalgunas de ellas so'revivieron y "asaron a ser grandes em"resas en el sectoreconmico tecnocientfco !igui *a'iendo macro"royectos cientfcos fnanciados "orel %o'ierno, "or lo que la macrociencia sigui e5istiendo 4ero, a"arte de ella, surgiuna nueva modalidad de ciencia, cuyas investigaciones tenan como o'0etivo "rioritariola innovacin tecnolgica .l tama2o de los "royectos, de los equi"os y de losinstrumentos no era relevante en el caso de las em"resas tecnocientfcas .s una delas razones "or las que distinguimos entre macrociencia y tecnociencia Algunas"eque2as em"resas #A""le, 9icroso/t, Intel, etc+ mostraron muc*a mayor ca"acidadinnovadora que las grandes cor"oraciones industriales de la "ostguerra !us tasas decrecimiento /ueron altsimas, aunque muc*as de ellas se mostraron e/meras La

    tecnoc