Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 (ECE 2015)Región Ica

Lic. Rosario María Munayco PadillaJefa de Gestión Pedagógica

Población y áreas evaluadas en la ECE 2015

Áreas evaluadas

Población evaluada

2.°Primaria

LecturaMatemática

Todas las IE del país, públicas y privadas con cinco o más estudiantes

en el grado evaluado

4.°Primaria EIB

Lectura en castellano como segunda lengua

IE que desarrollan efectivamente el programa EIB*

* En 4.° de primaria EIB se evalúa a aquellas escuelas cuyos docentes enseñan a sus estudiantes a leer y escribir en lengua originaria, y en castellano como segunda lengua, según lo declarado por el director de la IE.

2.°Secundaria

LecturaMatemática

Escritura

Todas las IE del país, públicas y privadas con cinco o más estudiantes

en el grado evaluado

Segundo grado de primariaLectura

Lectura: medida promedio por región 2014 - 2015

400

450

500

550

600

650

700Ta

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Mo

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co

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yali

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to

2014 2015

En inicio

En proceso

Satisfactorio

Amazonas

ÁncashApurímac

Arequipa

Ayacucho

Cajamarca

Callao

Cusco

Huancavelica

Huánuco

IcaJunín

La LibertadLambayeque

Lima MetropolitanaLima

Loreto

Madre de Dios

Moquegua

Pasco

PiuraPuno

San Martín

Tacna

Tumbes

Ucayali

450

500

550

600

650

700

-1.20 -0.80 -0.40 0.00 0.40 0.80 1.20

Med

ida

pro

med

io

Características socioeconómicas

Lectura: relación entre características socioeconómicas y rendimiento por región – Primaria

* Diferencia estadísticamente significativa al 5% en el Nivel Satisfactorio ** Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE*** Dado que se ha trabajado con el total de la población evaluada las diferencias no tienen margen de error. Por ello, no se reporta la significancia estadística.

Región**

ECE 2014 ECE 2015Diferencia en el

nivel Satisfactorio

En Inicio En Proceso Satisfactorio En Inicio En Proceso Satisfactorio

% % % % % %

Tacna 2,5 30,2 67,3 1,2 20,7 78,1 10,8***

Moquegua 1,9 29,0 69,1 1,1 25,0 73,9 4,8***

Arequipa 3,5 35,4 61,0 1,9 32,9 65,2 4,2*

Callao 3,3 39,1 57,6 1,8 33,5 64,7 7,1*

Lima Metropolitana 4,6 39,6 55,8 2,5 36,3 61,2 5,5*

Ica 6,6 44,1 49,2 2,6 39,2 58,2 9,0*

Lima 7,4 46,7 45,9 2,5 43,2 54,3 8,4*

Junín 9,3 46,3 44,4 3,9 44,4 51,7 7,3*

Lectura: niveles de logro 2014 – 2015

Resultados regionales

* Diferencia estadísticamente significativa al 5% en el Nivel Satisfactorio ** Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE*** Dado que se ha trabajado con el total de la población evaluada las diferencias no tienen margen de error. Por ello, no se reporta la significancia estadística.

Región**

ECE 2014 ECE 2015Diferencia en el

nivel Satisfactorio

En Inicio En Proceso Satisfactorio En Inicio En Proceso Satisfactorio

% % % % % %

Ica 6,6 44,1 49,2 2,6 39,2 58,2 9,0*

-4.0

-4.9 9.0

Lectura: niveles de logro 2014 – 2015

Resultados regionales

0

10

20

30

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100Ta

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2014

2015

Lectura: resultados por nivel Satisfactorio según región 2014 – 2015

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Puntos porcentualesincrementados en elnivel Satisfactorio

Puntos porcentualesdisminuidos en elnivel En inicio

Lectura: mejora mostrada por las regiones 2014 – 2015

Incremento en nivel Satisfactorio y disminución en el nivel En inicio

-25

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15

20

25Ta

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Mo

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Lim

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a

Ica

Lim

a

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Jun

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Pu

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Hu

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to

Puntos porcentualesincrementados en elnivel Satisfactorio

Puntos porcentualesdisminuidos en elnivel En inicio

Más de 50% Entre 40% y 50% Entre 30% y 40% Menos de 30%

78,1 73,9 65,2 64,7 61,2 58,2 54,3 51,8 51,7 50,6 49,7 48,8 48,3 46,9 46,6 43,3 43,3 43,1 42,5 40,0 37,1 36,7 36,2 36,1 31,9 29,0 18,1

Porcentaje de estudiantes en el Nivel

Satisfactorio en la ECE

2015.

Lectura: mejora mostrada por las regiones según su desempeño 2014 – 2015

Segundo grado de primariaMatemática

400

450

500

550

600

650

700Ta

cna

Mo

qu

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a

Ica

Cal

lao

Pu

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Are

qu

ipa

Jun

ín

Piu

ra

Lim

a M

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Cu

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Lam

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La L

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Mar

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Ap

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mac

Hu

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co

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to

2014 2015

En inicio

En proceso

Satisfactorio

Matemática: medida promedio por región 2014 - 2015

Matemática: relación entre características socioeconómicas y rendimiento por región – Primaria

Amazonas

Áncash

Apurímac

ArequipaAyacucho

Cajamarca

Callao

CuscoHuancavelica

Huánuco

Ica

Junín

La Libertad

Lambayeque

Lima MetropolitanaLima

Loreto

Madre de Dios

Moquegua

Pasco

PiuraPuno

San Martín

Tacna

Tumbes

Ucayali

450

500

550

600

650

700

-1.20 -0.80 -0.40 0.00 0.40 0.80 1.20

Med

ida

pro

med

io

Características socioeconómicas

* Diferencia estadísticamente significativa al 5% en el Nivel Satisfactorio** Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE*** Dado que se ha trabajado con el total de la población evaluada las diferencias no tienen margen de error. Por ello, no se reporta la significancia estadística.

Región**

ECE 2014 ECE 2015Diferencia en el

nivel Satisfactorio

En Inicio En Proceso Satisfactorio En inicio En Proceso Satisfactorio

% % % % % %

Tacna 13,9 35,0 51,0 9,0 37,4 53,5 2,5*

Moquegua 13,2 34,1 52,7 11,5 43,5 45,0 -7,6***

Callao 31,2 36,9 31,9 21,6 43,3 35,1 3,2*

Ica 28,7 39,1 32,2 21,9 44,5 34,6 2,4

Puno 31,1 38,7 30,2 22,0 45,2 32,8 2,6

Junín 34,5 35,4 30,1 24,8 43,0 32,2 2,1

Arequipa 27,4 39,7 32,9 22,4 45,7 31,8 -1,0

Piura 30,5 39,8 29,7 25,1 43,2 31,8 2,1

Ayacucho 39,0 35,4 25,6 26,9 43,0 30,1 4,5*

Matemática: niveles de logro 2014 – 2015

Resultados regionales

* Diferencia estadísticamente significativa al 5% en el Nivel Satisfactorio** Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE*** Dado que se ha trabajado con el total de la población evaluada las diferencias no tienen margen de error. Por ello, no se reporta la significancia estadística.

Región**

ECE 2014 ECE 2015Diferencia en el

nivel Satisfactorio

En Inicio En Proceso Satisfactorio En inicio En Proceso Satisfactorio

% % % % % %

Ica 28,7 39,1 32,2 21,9 44,5 34,6 2,4

-6.8

-5.4 2.4

Matemática: niveles de logro 2014 – 2015

Resultados regionales

0

10

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30

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100

Tacn

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Mo

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a

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Ica

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Jun

ín

Am

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nas

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Mar

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Ap

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mac

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e D

ios

Hu

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co

Uca

yali

Lore

to

2014

2015

Matemática: resultados por nivel Satisfactorio según región 2014 – 2015

Matemática: mejora mostrada por las regiones 2014 – 2015

-25

-20

-15

-10

-5

0

5

10

15

20

25Á

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Mar

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Ap

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mac

Puntos porcentualesincrementados en elnivel Satisfactorio

Puntos porcentualesdisminuidos en el nivelEn inicio

Incremento en nivel Satisfactorio y disminución en el nivel En inicio

Matemática: mejora mostrada por las regiones según su desempeño 2014 – 2015

-25

-20

-15

-10

-5

0

5

10

15

20

25Ta

cna

Mo

qu

egu

a

Cal

lao

Ica

Pu

no

Jun

ín

Am

azo

nas

Are

qu

ipa

Piu

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po

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al

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La L

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Tum

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s

Lam

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equ

e

San

Mar

tín

Mad

re d

e D

ios

Ap

urí

mac

Hu

ánu

co

Uca

yali

Lore

to

Puntos porcentualesincrementados en elnivel Satisfactorio

Puntos porcentualesdisminuidos en el nivelEn inicio

Más de 40% Entre 30% y 40% Menos de 30%

53,5 45,0 35,1 34,6 32,8 32,2 32,0 31,8 31,8 30,1 29,7 29,0 27,8 27,7 26,6 26,0 24,6 23,2 22,9 21,9 21,9 19,8 17,6 17,6 17,2 10,3 5,8

Porcentaje de estudiantes en el Nivel

Satisfactorio en la ECE

2015.

Segundo grado de secundariaLectura

400

450

500

550

600

650

700

Tacn

a

Mo

qu

egu

a

Are

qu

ipa

Lim

a M

etro

po

litan

a

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*Lam

bay

equ

e

La L

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Jun

ín

Piu

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Tum

bes

Mad

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e D

ios

An

cash

San

Mar

tín

Cu

sco

Caj

amar

ca

Uca

yali

Aya

cuch

o

Pu

no

Am

azo

nas

Hu

ánu

co

Lore

to

Ap

urí

mac

Hu

anca

velic

a

En inicio

En proceso

Satisfactorio

Previo al inicio

Lectura: medida promedio por región 2015

*Los resultados de Lambayeque han sido calculados a partir de una Muestra representativa.

Amazonas

Áncash

Apurímac

Arequipa

Ayacucho

Cajamarca

Callao

Cusco

Huancavelica

Huánuco

Ica

Junín

La LibertadLambayeque

Lima Metropolitana

Lima

Loreto

Madre de Dios

Moquegua

Pasco

Piura

Puno

San Martín

Tacna

Tumbes

Ucayali

450

500

550

600

650

-1.20 -0.80 -0.40 0.00 0.40 0.80 1.20

Med

ida

pro

med

io

Características socioeconómicas

Lectura: relación entre características socioeconómicas y rendimiento por región – Secundaria

Lectura: niveles de logro – 2015

Resultados regionales

Región*

ECE 2015

Previo al inicio En inicio En proceso Satisfactorio

% % % %

Moquegua 8,6 33,2 31,2 27,0

Tacna 8,2 32,4 33,5 26,1

Arequipa 9,1 34,3 31,4 25,2

Lima Metropolitana 10,5 35,8 29,9 23,7

Callao 9,6 37,5 31,6 21,2

Ica 14,9 41,8 26,8 16,5La Libertad 22,3 40,3 22,8 14,7

* Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE.

0

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100M

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*Lam

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San

Mar

tín

Pu

no

Uca

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Hu

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co

Ap

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Lore

to

Hu

anca

velic

a

*Los resultados de Lambayeque han sido calculados con la muestra de control.

Lectura: resultados por nivel Satisfactorio según región 2015

Segundo grado de secundariaMatemática

Amazonas

Áncash

Apurímac

Arequipa

Ayacucho

Cajamarca

Callao

Cusco

Huancavelica

Huánuco

IcaJunín

La Libertad

Lambayeque

Lima Metropolitana

Lima

Loreto

Madre de Dios

Moquegua

Pasco

Piura

PunoSan Martín

Tacna

Tumbes

Ucayali

450

500

550

600

650

-1.20 -0.80 -0.40 0.00 0.40 0.80 1.20

Med

ida

pro

med

io

Características socioeconómicas

Matemática: relación entre características socioeconómicas y rendimiento por región – Secundaria

400

450

500

550

600

650

700Ta

cna

Are

qu

ipa

Mo

qu

egu

a

Lim

a M

etro

po

litan

a

Cal

lao

Ica

Jun

ín

Lim

a

*Lam

bay

equ

e

La L

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San

Mar

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Hu

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a

Uca

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Ap

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mac

Lore

to

En inicio

En proceso

Satisfactorio

Previo al inicio

Matemática: medida promedio por región 2015

*Los resultados de Lambayeque han sido calculados con la Muestra de Control.

Matemática: niveles de logro - 2015

Resultados regionales

Región*

ECE 2015

Previo al inicio En inicio En proceso Satisfactorio

% % % %

Tacna 15,7 40,0 21,1 23,2

Arequipa 19,5 42,9 19,7 18,0

Moquegua 19,6 43,1 20,2 17,1

Lima Metropolitana 26,4 42,7 16,6 14,3

Callao 27,0 45,4 15,9 11,7

Ica 29,7 43,2 15,2 11,8Junín 32,5 41,6 15,3 11,6

Lima 33,0 42,6 14,4 10,0

* Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Tacn

a

Are

qu

ipa

Mo

qu

egu

a

Lim

a M

etro

po

litan

a

Ica

Cal

lao

Jun

ín

Lim

a

*Lam

bay

equ

e

Nac

ion

al

La L

iber

tad

Pas

co

Piu

ra

Cu

sco

Án

cash

Caj

amar

ca

Am

azo

nas

Pu

no

Aya

cuch

o

Mad

re d

e D

ios

Hu

anca

velic

a

Hu

ánu

co

San

Mar

tín

Tum

bes

Ap

urí

mac

Uca

yali

Lore

to

Matemática: resultados por nivel Satisfactorio según región 2015

**Los resultados de Lambayeque han sido calculados a partir de una Muestra representativa.

Lic. Rosario María Munayco PadillaJefa de Gestión Pedagógica