Ecaes 20101 go_ingenieria_de_sistemas

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  • 1. GUIA DE EXAMEN DE ESTADO DE CALIDADORIENTACIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR ENINGENIERA DE SISTEMAS(ECAES)Bogot D.C., 2010

2. Ingeniera de SistemasGua de OrientacinISSN: 1794 - 5968 3. ALVARO URIBE VLEZPresidente de la RepblicaFRANCISCO SANTOS CALDERNVicepresidente de la RepblicaCECILIA MARA VLEZ WHITEMinistra de Educacin NacionalINSTITUTO COLOMBIANO PARA LAEVALUACIN DE LA EDUCACINDirectora GeneralMARGARITA PEA BORREROSecretario GeneralGIOCONDA PIA ELLESDireccin de Produccin y OperacionesFRANCISCO ERNESTO REYES JIMNEZDirector EvaluacionesJULIAN PATRICIO MARIO VON HILDEBRANDOficina Asesora de PlaneacinPATRICIA POLANCO BEJARANOOficina Asesora JurdicaMARTHA ISABEL DUARTE DE BUCHHEIMOficina de Control InternoLUIS ALBERTO CAMELO CRISTANCHODirector Tecnologa e InformacinADOLFO SERRANO MARTINEZ 4. GRUPO DE EVALUACIN DE LAEDUCACIN SUPERIOR - SUBDIRECCIN ACADMICACLAUDIA LUCA SENZ BLANCO ERNESTO CUCHIMAQUE DAZA HCTOR ORLANDO DAZ RAMREZLUCILA GMEZ CLAVIJO LUIS ALFREDO POSADA DELGADOMARTHA CECILIA ROCHA GAONA MNICA ROLDN TORRES MYRIAM GONZLEZ BUITRAGO SARA ESPERANZA BOHRQUEZ RODRGUEZ STELLA INS SIERRA SALINASZANDRA ASTRID PARRA NIO 5. CONTENIDOPRESENTACIN 61. MARCO NORMATIVO 72. ANTECEDENTES DE LA EVALUACIN 93. EL EXAMEN 103.1. Objetivos 103.2. Poblacin objetivo113.3. Qu y cmo se evala?113.3.1. Componentes 113.3.2. Contenidos referenciales133.3.3. Competencias a evaluar133.4. Nmero de preguntas y tiempo disponible 143.5. Tipos de preguntas y ejemplos 15 6. PRESENTACINEl Examen de Estado de Calidad de la Educacin Superior, es un ins-trumento estandarizado para la evaluacin externa de la calidad de laEducacin Superior en Colombia. Forma parte, con otros procesos yacciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional disponepara evaluar la calidad del servicio pblico educativo y ejercer su inspeccin yvigilancia. Este examen es aplicado a estudiantes de programas de pregradoque estn prximos a culminar su plan de estudios, esto es, que hayan apro-bado por lo menos el 75% de los crditos acadmicos del programa corres-pondiente o que tengan previsto graduarse en el ao siguiente a la fecha deaplicacin del examen. Para estos estudiantes presentacin de estos exme-nes es obligatoria como requisito de grado, adems de los requisitos quecada institucin educativa tenga establecidos. La presentacin del Examen deCalidad de la Educacin Superior, ECAES, NO se constituye en requisito adi-cional de grado para quienes al 14 de octubre del ao 2009, fecha de expedi-cin del Decreto 3963, ya haban terminado su plan de estudios. Este examentambin podr ser presentado de manera independiente y voluntaria por quie-nes ya se han graduado de programas acadmicos de pregrado.A travs de los ECAES se evalan las competencias susceptibles de servaloradas con exmenes externos de carcter masivo, incluyendo aquellasgenricas que son necesarias para el adecuado desempeo profesional oacadmico de los futuros egresados de la educacin superior. Asi, duranteel 2010 se aplicarn ECAES de Competencias Genricas y ECAES especfi-cos de 33 programas de formacin, los cuales se listan a continuacin agru-pados por rea de formacin: AGRONOMA, VETERINARIA Y AFINES: - Medicina Veterinaria y Zootecnia - Zootecnia CIENCIAS DE LA EDUCACIN: - Educacin Fsica, Deporte, Recreacin y Afines. - Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Humanidades y Lengua Castellana - Licenciatura en Lenguas Modernas Ingls7 7. - Licenciatura en Preescolar, Pedagoga Infantil o Estimulacin Temprana- Ciclo Complementario de las Escuelas Normales Superiores. CIENCIAS DE LA SALUD:- Bacteriologa- Enfermera- Fisioterapia- Medicina- Odontologa CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS:- Comunicacin e Informacin- Derecho- Psicologa- Trabajo Social ECONOMA, ADMINISTRACIN, CONTADURA Y AFINES:- Administracin- Contadura- Economa- Tcnico Profesional en Administracin y Afines- Tecnolgico en Administracin y Afines INGENIERA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES:- Arquitectura- Ingeniera Ambiental- Ingeniera Civil- Ingeniera de Sistemas,- Ingeniera Electrnica- Ingeniera Industrial- Ingeniera Mecnica- Ingeniera Qumica- Tcnico Profesional en Sistemas y Afines- Tecnolgico en Electrnica y Afines- Tecnolgico en Sistemas y Afines CIENCIAS NATURALES:- Biologa 8 8. 1. MARCO NORMATIVODe conformidad con la Constitucin Poltica de 1991, la educacin es underecho de la persona, un servicio pblico con funcin social con el cualse busca acceso al conocimiento, la ciencia, a la tcnica y a los demsbienes y valores de la cultura. As mismo, le corresponde al Estado regulary ejercer la suprema inspeccin y vigilancia de la educacin con el fin develar por su calidad, el cumplimiento de sus fines y la mejor formacinmoral, intelectual y fsica de los educandos (Art. 67). En consecuencia, portratarse de un derecho de la persona y dada su naturaleza de serviciopblico cultural, es inherente a la finalidad del Estado y constituye, por lotanto, una obligacin ineludible asegurar su prestacin eficiente (Art. 365) yejercer la inspeccin y vigilancia de la enseanza, en cabeza del Presi-dente de la Repblica, Constitucin Nacional (Art. 189, numeral 21), congaranta de la autonoma universitaria.Estos ordenamientos constitucionales tienen desarrollo legal en la Ley 30de 1992 mediante la cual se organiza el servicio pblico de la EducacinSuperior, especialmente en los artculos 3, 6, 27, 31 (literal h) y 32 en losque se hace referencia a la responsabilidad del Estado de velar por lacalidad y ejercer la inspeccin y vigilancia de la Educacin Superior. Igual-mente se determinan los objetivos de la Educacin Superior y sus institu-ciones en el contexto de la formacin integral de los colombianos conmiras a mejorar las condiciones de desarrollo y avance cientfico y acad-mico del pas.Para dar cumplimiento a este ordenamiento, mediante el Decreto 3963 deoctubre de 2009, se establece el Examen de Estado de Calidad de laEducacin Superior, ECAES, definido en el Artculo 1 de este Decretocomo un instrumento estandarizado para la evaluacin externa de la cali-dad de la Educacin Superior que forma parte, con otros procesos y accio-nes, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional disponepara evaluar la calidad del servicio pblico educativo y ejercer su inspec-cin y vigilancia.Es de sealar que el Decreto 3963 de octubre de 2009 reglamenta el Examende Estado de Calidad de la Educacin Superior, acogiendo lo establecido9 9. en la Ley 1324 del 13 de julio de 2009, por la cual se fijan los parmetros ycriterios para organizar el sistema de evaluacin de resultados de la calidadde la educacin, se dictas normas para el fomento de una cultura de laevaluacin, en procura de facilitar la inspeccin y vigilancia del Estado y setransforma el ICFES.En el artculo 7 de la mencionada Ley se establece que, para cumplir consus deberes de inspeccin y vigilancia y proporcionar informacin para elmejoramiento de la calidad de la educacin, el Ministerio de Educacindebe conseguir que, con sujecin a los parmetros y reglas de esta Ley,se practiquen Exmenes de Estado, entre los cuales contempla, en elliteral b, los exmenes para evaluar oficialmente la educacin formal impar-tida a quienes terminan los programas de pregrado de las Instituciones deEducacin Superior. Esta Ley reitera la obligatoriedad de la presentacinde estos exmenes al afirmar que La prctica de los Exmenes de Esta-do a los que se refieren los literales anteriores es obligatoria en cadainstitucin que imparta educacin media y superior.Por otra parte, considerando que en su Artculo 14 la Ley 1324 de 2009precisa que el Gobierno Nacional Reglamentar la implementacin gra-dual de los ECAES en los trminos de la presente Ley y que el Decreto3963 de 2009 establece que sern objeto de evaluacin del ECAES aque-llas competencias que puedan ser valoradas con exmenes externos decarcter masivo, incluyendo aquellas genricas que son necesarias parael adecuado desempeo profesional o acadmico independientementedel programa cursado, para el ao 2010, el Gobierno Nacional ha deter-minado que el ICFES aplique ECAES de competencias especficas para33 programas de formacin y que, para aquellos estudiantes que estncursando programas distintos a esos 33, aplique un ECAES de Compe-tencias Genricas. 10 10. 2. ANTECEDENTES DE LA EVALUACINEn los aos 2003 y 2004 se han aplicado ECAES a estudiantes de ltimo aode 15 programas de Ingeniera en todo el pas. Para el trabajo de elaboracindel material de prueba de estos exmenes, la Asociacin Colombiana deFacultades de Ingeniera - ACOFI, integr un Comit Tcnico y Grupos deExpertos entre directores y profesores de los 15 programas involucrados deinstituciones de Educacin Superior del territorio nacional.Las actividades desarrolladas por ACOFI se adelantaron en diferentes frentes: La elaboracin de las especificaciones de la prueba, su revisin por partede la comunidad acadmica de Ingeniera y la incorporacin de los ajus-tes necesarios. La realizacin de talleres de socializacin e induccin sobre los ECAEScon participacin de docentes y directivos de los diferentes programasde Ingeniera involucrados. La construccin de preguntas de la prueba, para lo cual se desarrollarontalleres de entrenamiento a los que asistieron 262 profesores de 78 Insti-tuciones de Educacin Superior. La revisin por parte del comit y de los grupos de expertos de materialde prueba acopiado y la revisin final por jueces expertos.Las pruebas de los aos 2003 y 2004 fueron similares, excepto por la distri-bucin de las preguntas por componente y por la adicin a esta ltima de unaseccin de comprensin lectora.Para el ao 2005 el ICFES encomend a ACOFI la revisin de los marcos defundamentacin y de las estructuras de prueba de 18 ingenieras, con la mi-sin de incorporar en ellos el enfoque de evaluacin por competencias. ACOFIadelant reuniones regionales con la comunidad acadmica y, a travs de unproceso colectivo de reflexin, se produjeron marcos conceptuales y espe-cificaciones de prueba para 15 programas de ingeniera evaluados en el2004 y 3 nuevos programas: