EC y materias afines. Antes y después de Bolonia
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EC y materias afines. Antes y después de BoloniaDpto. CCSS Diplomaturas/Grados Postgrado
Dra. Mª Teresa Terrón [email protected]
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¿Cuál es la situación previa y posterior de los nuevos Grados en cuanto a la oferta de
nuestras materias tanto en Grados, como en Másters o Doctorado en nuestro
Departamento?
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Reto. Motivos
Departamento de Ciencias Sociales.
Multidisciplinar. Diversidad de ámbitos de conocimientos (7 áreas de conocimiento)
Gran Complejidad Estructural
DOE, THE, Psicología Social, Sociología, Psicología Básica, Antropología Social y Salud Pública
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Docencia ≈ todos los centros y niveles
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Facultad de Ciencias Sociales. Oferta académica
• Grado en Educación Social / Diplomatura en ES• Grado en Trabajo Social / Diplomatura en TS• Grado en Sociología / Licenciatura en Sociología• Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social
/ Doble Diplomatura en TS-ES• Doble Grado en Ciencias Políticas y de la
Administración y Sociología
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Aspectos a considerar:
• Objetivo de la titulación• Funciones del ES• Competencias específicas• Asignaturas ofertadas. Contenido temático
Memoria Verifica y memoria de la titulaciónGuías Docentes y Programas
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DIPLOMATURA ES
A. Objetivo:
GRADO ES
Esta titulación capacita para desarrollar profesionalmente los conocimientos Científicos necesarios para la comprensión, interpretación, análisis y explicación de los fundamentos teórico-prácticos de la educación en distintos espacios y tiempos sociales.
B. Funciones del ES:
- Diseño, desarrollo y evaluación de programas y proyectos socioeducativos.- Gestión y dirección de instituciones y recursos socioeducativos.- Desarrollo y promoción sociocutural.- Mediación social, cultural y educativa.- Análisis e investigación de los contextos socioeducativos.- Formación de agentes de intervención socioeducativa.
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GRADO ES.
• Conocer y comprender de forma crítica las bases teóricas y metodológicas que desde perspectivas pedagógicas, sociológicas, psicológicas sustentan los procesos socioeducativos, así como los marcos legislativos que posibilitan, orientan y legitiman la acción del Educador y Educadora social.
• Analizar, conocer y comprender la trayectoria de la Educación Social y la configuración de su campo e identidad profesional que cultural e históricamente ha ido adquiriendo la profesión del Educador y Educadora Social, así como las características de las instituciones y organizaciones en las que desempeña su trabajo, con objeto de configurar su campo e identidad profesional.
• (…)Debe ser fundamental presencia de la Educación Comparada
C. Competencias específicas (Verifica):
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Asignaturas ofertadasEn qué medida está presente la EC - materias afines
DIPLOMATURA ES (1º) GRADO ES (1º)
Didáctica General - Didáctica en la Educación Social
-
Desarrollo de los Procesos Psicológicos - Tecnologías de la Información y la Comunicación y ES
sí
Pedagogía Social Comunitaria sí Fundamentos Pedagógicos de la ES
sí
Servicios Sociales y Recursos en Andalucía sí Pedagogía Social. ES sí
Educación Permanente sí Bases del Funcionamiento Psicológico Humano
-
Programas de Animación Sociocultural sí Psicología Social -
Introducción a la Sociología - Fundamentos de Sociología
sí
Introducción a la Antropología - Sociología de la Educación
sí
Fundamentos de Antropología Social
sí
Políticas de Bienestar Social
sí
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Asignaturas ofertadasEn qué medida está presente la EC – materias afines
DIPLOMATURA ES (2º) GRADO ES (2º)Intervención educativa sobre problemas fundamentales de la desadaptación social
- La Educación Social ante la Diversidad Cultural
SÍ
Prácticas de laboratorio - Antropología de la Educación
SÍ
Psicología Social - Servicios Sociales -Cultura en Andalucía - Estrategias educativas
para la AnimacIón Sociocultural y el Desarrollo Comunitario
SÍ
Educación de Personas Adultas - Intervención educativa para la Integración Social de personas en riesgo de exclusión social
-
Estructura Social de Andalucía - Desarrollo Psicológico en el Ciclo Vital
-
Política Social SÍ Acción educativa en Infancia y Juventud
-
Metodologías Participativas de Investigación aplicadas a la Educación Social
-
Métodos de investigación Sociológicos aplicados a la Educación Social
-
Diseño y desarrollo de programas y proyectos de intervención en Educación Social
-
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Asignaturas ofertadasEn qué medida está presente la EC – materias afines
DIPLOMATURA ES (3º) GRADO ES (3º)
Prácticas de Campo - Educación de Personas Adultas y Mayores
-
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación
- Desarrollo de la Profesión del Educador/a Social. Deontología
SÍ
Proyecto intervención/investigación socioeducativa
- Educación en contextos reglados
SÍ
Psicología de las Organizaciones - Modelos de planificacióne investigación educativa
-
Teoría e Instituciones contemporáneas de la educación
SÍ Desarrollo para la igualdad y la diversidad
-
Diseño y Evaluación de programas de Educación Social
- Gestión de programas y grupos en la intervención socioeducativa
-
Ética de la Intervención Socioeducativa - Prácticas de Campo -
Optativas (12 C)
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Asignaturas ofertadasEn qué medida está presente la EC – materias afines
DIPLOMATURA ES (4º) GRADO ES (4º)
Evaluación, calidad e innovación para la cohesión social
-
Dirección y organización de centros e instituciones de E.S.
-
Psicología de las Organizaciones
-
Prácticas de Campo -
Trabajo Fin de Grado -
Optativas (18C)
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Asignaturas ofertadasEn qué medida está presente la EC – materias afines
DIPLOMATURA ES (OPTATIVAS) GRADO ES (OPTATIVAS)
Comunicación Social y Procesos Educativos SÍ La Cultura Andaluza como contexto para la Educación Social
-
Educación para la Salud - Educación para el Desarrollo y Cohesión Social
SÍ
Educación y Diversidad Cultural SÍ Ética de la intervención social -
Estrategias de Intervención Socioeducativa Procesos de Aprendizaje en Escenarios no Formales
SÍ
Formación para el Desempeño Profesional - Análisis Sociológico del Cambio Social Contexto Educativo
SÍ
Género, Procesos Psicosociales e Intervención Socioeducativa
- Mediación y Conflicto en Educación Social
-
Intervención con Infancia, Familia y Juventud SÍ Educación para la Salud y la Calidad de Vida
-
Intervención en Contextos de Privación de Libertad y Medidas Alternativas
- Programas y Estrategias para la inserción sociolaboral en Educación Social
SÍ
Investigación Acción Participativa - Programas de Intervención en Salud, Prevención y Promoción en el ámbito de la Educación para el Desarrollo
-
Mediación y Resolución de Conflictos - Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental
-
Programas y Estrategias para la Inserción Socio-laboral
- Educación en Valores y Derechos Humanos
SÍ
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Asignaturas ofertadasEn qué medida está presente la EC – materias afines
o Del 100% ofertadas – 27,7% perspectiva internacional; temas comparados; utilización del método; organismos; informes internacionales…
o 50% se ubican en 1er Cursoo Asignaturas básicaso Menos importancia a esos contenidos
dentro de los programas
o Del 100% ofertadas - 37,5% perspectiva internacional; temas comparados; utilización del método; organismos; informes internacionales…
o 55% se ubican en 1er Cursoo Asignaturas básicaso Mayor importancia con el GRADO.o Fortaleza para los “saberes”
DIPLOMATURA ES (OPTATIVAS) GRADO ES (OPTATIVAS)
Psicología Cultural - Procesos Migratorios y Relaciones Interétnicas
SÍ
Psicología de la Comunicación - Procesos de Aprendizaje en Escenarios no Formales
-
Relaciones Interétnicas. Minorías Étnicas y Culturales
Comunicación y Procesos Socioeducativos
-
Técnicas de Evaluación de las Políticas Educativas
SÍ Psicología de la Familia -
Contextos de privación de libertad y medidas alternativas
-
![Page 15: EC y materias afines. Antes y después de Bolonia](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022062517/568131c1550346895d982ae6/html5/thumbnails/15.jpg)
PostgradoMáster Universitario (Título Oficial)
• Ciencias Sociales e Intervención Social• Educación para el Desarrollo, sensibilización
social y cultura de paz • Educador/Educadora Ambiental • Género e Igualdad • Estudios Socio-Políticos
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• Desarrollo y Ciudadanía: Derechos Humanos, Igualdad, Educación e Intervención Social
Líneas de investigación:o Desarrollo y Derechos Humanoso Género e Igualdado Análisis socio-político y Relaciones Internacionaleso Cultura, Educación y Comunicacióno Intervención Social
• Estudios MedioambientalesLíneas de investigación:
Diversidad cultural, patrimonio y medio ambiente; Agroecología, etnoecología y conocimiento ecológico local; Ecología política, economía ecológica e historia ambiental; Territorio, paisaje y dinámica terrestre; Sostenibilidad y gestión ambiental; Biodiversidad y biología de la conservación; Energias renovables y tecnologia ambiental; Cambio global.
PostgradoDoctorados
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Reflexiones finales• Grados mayor visibilidad de materias afines - EC.
Memoria Verifica
• Relevancia de la Ed. Comparada en una formación “básica” pedagógica (…) (García Garrido: 1986, p. 211)
• Sociedad globalizada - interconexión - la perspectiva supranacional