EBALUAZIO DIAGNOSTIKOAREN EREDU BERRIA

Zer landuko dugu gaur?

Aldaketen helburuak

Bost aldaketa nagusi

Egitura orokorra

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

1. ALDAKETEN HELBURUAK:

a)Ebaluazioa osatzea.b)Egutegia arrazionalizatzea.c)Ikastetxeak ED ebaluazioaren partaide bihurtzea eta zati baten erantzukizuna ematea.d)Ikastetxeko eta familiarentzako txostenak hobetzea.e)Ebaluazio probetan baliabide digitalak gero eta gehiago sartzea eta zabaltzea.f)Ikastetxeetako hobekuntza planak, laguntza zerbitzuen (Berritzeguneak) eta ikuskaritzaren aholkularitza indartzea.

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

ZER MANTENTZEN DA EBALUAZIO DIAGNOSTIKOAN?

EDren helburuak.

Oinarrizko ezaugarriak (zentzuko probak Lhko 4. mailan eta DBHko 2. mailan, estandarizatuak, isilpekotasuna, etab).

Proben gaitasunezko izaera eta egitura.

Bi eguneko aplikazioa.

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

2. BOST ALDAKETA NAGUSI:

1. Hiru urteko zikloak antolatzen dira: bi ikasturtetan ebaluazio probak izango dira eta hirugarrenean ez da kanpoko probarik egingo.

2. ED ebaluazioa bi ataletan antolatuko da: kanpoko aplikazioa, Hezkuntza Sailaren ardura, eta barneko aplikazioa, ikastetxearen ardura.

3. Txandakako-proba: Proba batek Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarako konpetentzia eta Gizarte eta herritartasunerako konpetentzia neurtuko ditu. Proba hori Ingelesezko hizkuntza-komunikaziorako konpetentziako probarekin txandakatuko da.

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

2. BOST ALDAKETA NAGUSI:

2. ED ebaluazioa bi ataletan antolatuko da: kanpoko aplikazioa, Hezkuntza Sailaren ardura, eta barneko aplikazioa, ikastetxearen ardura.

3. Txandakako-proba: Proba batek Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarako konpetentzia eta Gizarte eta herritartasunerako konpetentzia neurtuko ditu. Proba hori Ingelesezko hizkuntza-komunikaziorako konpetentziako probarekin txandakatuko da.

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

2. BOST ALDAKETA NAGUSI:

4. Idazmena ikastetxe barneko aplikazioan neurtuko da derrigorrez, eredu eta irizpide komunetan oinarriturik.

5. Gainontzeko konpetentziak progresiboki ebaluatuko dira, emaitzetan oinarrituta prestakuntza eta aholkularitza prozesuak bultzatu ahal izateko.

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

Probak ordenagailuen bidez gauzatuko dira, gehienbat

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

KANPOKO APLIKAZIOA1. EUSKARAZKO HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIOA:

- Entzumena- Irakurmena

2. GAZTELANIAZKO HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIOA:- Entzumena- Irakurmena

3. MATEMATIRAKO KONPETENTZIA

4. TXANDAKAKO PROBA:

5. ASKOTARIKO PROBAK:- BESTELAKO KONPETENTZIAK- Proba pilotuak- Idazmena

ZIENTZIA-GIZARTEA (Zientzia, teknologia eta osasuna + Gizarte eta herritartasuna)

ATZERRIKO HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIOA (ingelesa)

ED13: IKASTEN IKASTEKO KONPETENTZIA

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

BARNEKO APLIKAZIOAIkastetxeak aplikatzen dituen probak

B. Ikastetxeak, bere curriculum proiektuaren arabera, sortutako/egokitutako tresnak eta probak.

A. Hezkuntza Sailak emandako ebaluazio-ereduak (probak, aplikatzeko eta zuzentzeko irizpideak, jarraibideak...):

Idazmena hiru hizkuntzetan (derrigorrezkoa). Mintzamena hiru hizkuntzetan (borondatezkoa).

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

Zer informazio-mota lortuko dugu Ebaluazio diagnostikotik?

MAILAKONPETENTZIA

E A E IKASTETXEA IKASLEA

Euskarazko hizkuntza-komunikazioaGaztelaniazko hizkuntza-komunikazioaMatematikarako konpetentzia

Proba mistoa (Zientzia + Gizartea)Ingelesezko hizkuntza-komunikazioaBestelako konpetentziak

Idazmena

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

Oinarrizko konpetentziak LH 4 Proben iraupena

Hizkuntza-komunikazioa

Euskara 45 minutu

Gaztelania 45 minutu

Ingelesezko hizkuntza-komunikazioa / Zientzia-gizarteko proba 45 minutu

Matematikarako konpetentzia 45 minutu

Bestelako konpetentziak / Proba pilotuak / Askotariko laginak 35 minutu

Galdera-sorta 30 minutu

3. EGITURA OROKORRA: Proben iraupena:

Oinarrizko konpetentziak DBH 2 Proben iraupena

Hizkuntza-komunikazioaEuskara 55 minutu

Gaztelania 55 minutu

Ingelesezko hizkuntza-komunikazioa / Zientzia-gizarteko proba 55 minutu

Matematikarako konpetentzia 55 minutu

Bestelako konpetentziak / Proba pilotuak / Askotariko laginak 45 minutu

Galdera-sorta 30 minutu

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria

Probak antolatzea:

LEHEN EGUNA BIGARREN EGUNAAurkezpena 10` 4. proba: Hizkuntza-komunik 5`+45`1. proba: Hizkuntza-komunik.

5`+45` Atsedenaldi laburra 5`

Atsedenaldi laburra 5` 5. proba (txandakakoa): Zientzia-gizartea / Ingelesa

5`+45`2. proba: Matematika 5`+45`Atsedenaldi luzea (jolasaldia)

20`-30` Atsedenaldi luzea (jolasaldia) 20`-30`

3. proba: Askotarikoa 5`+35` Galdera-sorta 30`GUZTIRA 3 ordu GUZTIRA 2h 45`

LEHEN EGUNA BIGARREN EGUNAAurkezpena 10` 4. proba: Hizkuntza-komunik 5`+55`1. proba: Hizkuntza-komunik.

5`+55` Atsedenaldi laburra 5`

Atsedenaldi laburra 5` 5. proba (txandakakoa): Zientzia-gizartea / Ingelesa

5`+55`2. proba: Matematika 5`+55`Atsedenaldi luzea (jolasaldia)

20`-30` Atsedenaldi luzea (jolasaldia) 20`-30`

3. proba: Askotarikoa 5`+45` Galdera-sorta 30`GUZTIRA 3h 35` GUZTIRA 3h 5`

LEHEN HEZKUNTZAko 4. maila

D B H ko 4. maila

Ebaluazio diagnostikoaren eredu berria