Estrategias de Enseñanza Aprendizaje de la

Comunicación CAPITULO III

FABIOLA TALAVERA MENDOZA

LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN ORAL

Es un proceso de transmisión de mensajes a través de la palabra hablada. Otto Valladares dice: "La comunicación oral es aquella en la cual el hablante (persona que habla) transmite información al oyente (persona que escucha) a través de la lengua (conocida comúnmente con "lengua oral")”(). La comunicación oral tiene por característica esencial el hecho de manifestarse mediante la palabra hablada.

ESCUCHAR

Es comprender el mensaje

HABLAR

Es hacer cosas con las palabras

en contextos concretos y con determinadas intenciones

Habilidades de la

lengua oral

NORMAS PARA HABLAR Y ESCUCHAR

• Miremos atentamente a la persona a quienes nos dirigimos

• Expresemos las ideas de forma ordenada

• Pronunciemos bien

PARA HABLAR

•Miremos y prestemos atención a la persona que nos habla

•Escuchemos atentamente en silencio y sin interrumpir

•Solicitemos el derecho a la palabra

PARA ESCUCHAR

JUEGOS VERBALES

Son juegos lingüísticos tradicionales, o bien, creados por los niños. Entre ellos

podemos encontrar: rimas, trabalenguas, refranes, adivinanzas, declamaciones y

chistes.

LAS ADIVINANZAS

Te doy mi leche y mi lana y para hablar digo, ¡bee...!, si no adivinas mi nombre yo nunca te lo diré.

(La oveja)

Son juegos infantiles de ingenio

que tienen como objetivo

entretener y divertir a los niños

pero que, además, contribuyen al

aprendizaje, la enseñanza de

nuevo vocabulario y a la difusión

de las tradiciones.

ESTRATEGIAS:

Puedes utilizar estrategias como usar pictogramas

Hacer preguntas ¿Cómo soy?

ESTRATEGIA: ¿CÓMO ES?

LA RIMA

RIMAS

DARLES IMÁGENES Y TRABAJAR CON DOS PALABRAS AL FINAL QUE RIMEN.

PRESENTARLES IMÁGENES Y QUE BUSQUEN CUALES RIMAN.

……………………….. MAÑA

……………………….ARAÑA

Manzana rima con …………………………………..

TRABALENGUAS

ESTRATEGIAS CON PREGUNTAS

QUIEN QUE HACE

QUIEN

QUE HACE

COMO

¿QUÉ TIPODE RIMAS SON?

PUEDE JUGAR

DANDOLE TARJETAS:

AMAPOLA – SOLA

MARINAS –

MANDARINAS

ROSA – MARIPOSA

JACARANDÁ - PAPÁ

LA TÉCNICA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS

¿Qué o quién es?, ¿Dónde está?, ¿Cómo es?,

¿Qué hace?,

¿Qué piensas de él?,

¿Qué te gustaría decirle?

MI CONEJO

EN EL ESPEJO

ES ALTO Y AMARILLEJO

DA UN CONSEJO

QUE ES SALTAREJO

QUE LO QUIERO CABELLEJO.

LA CONVERSACIÓN: Es expresar el propio pensamiento con fluidez, claridad, precisión y sencillez.

LA DISCUSIÓN Y EL DEBATE: Discusión es la actividad en la que se confrontan diversos puntos de vista sobre un asunto determinado a fin de tratar de llegar a un acuerdo.

Debate es una estrategia que consiste en intercambiar ideas sobre un tema de interés colectivo o para resolver problemas, proporcionando soluciones.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS:Permite fijar la atención, centrar ideas y resultados, profundizar en un punto, terminar una discusión, aportar una conclusión

TORBELLINO DE IDEAS: Consiste en estimular, a partir de un concepto o problema, para que los alumnos expresen ideas originales, novedosas, mediante el mecanismo de libre asociación de ideas.

LA DRAMATIZACIÓN: consiste en la representación de

acciones o hechos en forma dialogada capaces de crear interés en las personas que hacen de espectadores.

TECNICAS DE DIALOGO

TÉCNICAS DE MONÓLOGO

•Consiste en decir o pronunciar de memoria y en voz alta versos o prosa con la entonación, los ademanes y gestos convenientes.

•Veamos otra estrategia para crear descripciones:

•Vista: Redonda, roja, tallo verde

•Olfato: olor peculiar y fuerte

•Gusto: Sabor picante

•Tacto: tersa

•Es un relato de uno o más hechos reales o imaginarios que les sucede a unos personajes, en un tiempo y lugar determinado, es una estrategia muy útil para la expresión oral.

LA NARRACIÓN

LA DESCRIPCIÓN

RECITACIÓN

Consiste en la presentación ordenada por parte de una persona de sus ideas o conocimientos sobre cierto tema, tanto para informar o convencer como para cuestionar

Exposición