E S T R U C T U R A L I S M O Y F U N C I O N A L I S M O

ESTRUCTURALISMO

• Es una corriente psicológica de mediados del siglo XIX y XX

que pretende estudiar la conciencia identificando cada uno de

sus elementos.

CARACTERÍSTICAS DEL ESTRUCTURALISMO

• Es la primera psicología que realiza experimentos

• Utiliza la introspección como método de investigación

• Utiliza laboratorios

• Nace en Alemania

CARACTERÍSTICAS DEL ESTRUCTURALISMO

• Su principal representante es Wilhelm Wundt (padre de la

psicología), con su laboratorio en Leipzig

• Los discípulos de Wundt también son estructuralistas:

• Edward Bradford Titchener

• Hugo Münsterberg

EDWARD BRADFORD TITCHENER (1867-1927)

• Nació en Londres.

• Realizó sus estudios en la universidad de Oxford.

• Estudió en la universidad de Leipzing psicología fisiológica a

lado de Wundt.

ESTRUCTURALISMO

• Titchener describió a la psicología como «la ciencia de la mente».

• Mantenía la firme idea de que la psicología era estudio de la mente

humana adulta normal, que no había espacio en esta ciencia para

estudiar a los niños, los animales o los enfermos mentales, debido a

que estos no tenían la capacidad de generar la introspección

aprendida por Wundt.

ESTRUCTURALISMO

• Según Titchener la psicología debía convertirse en una ciencia

completamente experimental, por lo cual el único método al

que debía recurrir la psicología era la introspección.

• La psicología como ciencia de la mente debía una triple tarea.

• 1. Analizar la suma total de los procesos mentales, identificar

sus elementos y demostrar como se combinan.

• 2. Describir las leyes que determinan las conexiones entre esos

elementos.

• 3. Detallar las correlaciones de la mente y el sistema nervioso.

ESTRUCTURALISMO

• La primera vez que Titchener utilizó el termino «estructuralismo»

fue en un artículo publicado en 1898 titulado «Los postulados de la

psicología estructural».

• Sin embargo el término «Estructuralismo» fue empleado por

primera vez por William James en 1890.

ESTRUCTURALISMO

• Para Titchener los procesos mentales debían observarse, inquirirse

y describirse en términos de hechos observados.

• El método de la introspección debía hacerse por lo menos unas 10

mil veces.

Lectura:

Elementos de la conciencia

HUGO MUNSTERBERG (1863-1916)

• Nación en Danzig, que entonces formaba parte de Prusia, pero que ahora

forma parte de Polonia.

• Estudió en la universidad de Leipzig, para su formación en anatomía y

fisiología con Wundt.

• Sus aportes principales se encuentran en EUA en la universidad de

Harvard.

ESTRUCTURALISMO

• Münsterberg siempre se negó a definir a la psicología, ya que para él,

ninguna definición podía ser lo suficientemente inclusiva.

• Su meta era estudiar la operación o función de la mente: cómo

aprendemos, recordamos, percibimos y juzgasmos.

ESTRUCTURALISMO

• Las aportaciones principales de Münsterberg las encontramos en la clínica

psicológica, los negocios de la industria y la psicología forense.

• Sus contribuciones mas reconocidas pertenecen al ámbito de la psicología

aplicada y directiva.

• Sus estudios fueron mas reconocidos que los de Titchener.

F U N C I O N A L I S M O

FUNCIONALISMO

• Es una corriente de la psicología que nace a finales del siglo

XIX.

• Se encarga de estudiar el funcionamiento de la mente y las

cualidades adaptativas de la conciencia al ambiente.

CARACTERÍSTICAS DEL FUNCIONALISMO

• De origen inglés-norteamericano.

• Es una psicología experimental.

• Fue de las primeras corrientes psicológicas en estudiara a los

niños.


• Esta corriente está influenciada por el evolucionismo de Charles

Darwin.

• Esta corriente inició los estudios de psicología comparada, es decir,

estudiaba las funciones mentales de los animales y comparaba los

resultados con los adultos.


• A diferencia del estructuralismo, el funcionalismo busca generar

métodos, herramientas y conocimientos que mejoren a la sociedad

(psicología aplicada).

AUTORES DEL DEL FUNCIONALISMO

• Charles Darwin: Aunque en realidad es un biólogo, aportó muchas

de las bases de la psicología comparada.

• En La expresión de las emociones del hombre y los animales (1872) hace

estudios acerca de las emociones humanas y las compara con los

animales.

FRANCIS GALTON (1822-1911)

• Primo de Darwin.

• Investigador totalmente interesado en las características individuales de los seres humanos.

• Agudo observador.

• Regularmente se dedicaba a examinar el comportamiento de la gente común y escribía sus observaciones en notas personales.

• De joven, Galton viajó a África.

• En su viaje conoció varios pueblos indígenas de África: Bosquimanos, los Damara y

los Hottentote.

• Curiosamente, su actitud hacia estos pueblos fue más respetuosa que las de otros

exploradores.

• Se maravilló por la manera en cómo estos pueblos se adaptaban fácilmente al

desierto (muchísimo mejor que los europeos).

• De regreso a Inglaterra elaboró un laboratorio antropométrico, donde se dedicaba a

evaluar las características individuales de las personas.

• Medía sus poderes físicos y mentales.

• En su laboratorio evaluaba mediciones físicas como estatura, peso, circunferencia, huellas

dactilares y tamaño de la cabeza.

• Para medir las capacidades mentales, Galton se basaba mucho

en indicadores físicos como los tiempos de reacción visual y

auditiva y el sonido audible más alto, pues creía que hay una

relación consistente entre agudeza sensorial y mental.

• Evaluaba también la sensibilidad al tacto y al gusto.

• Como en sus laboratorios Galton trataba de medir la inteligencia

matemáticamente, va a ser reconocido como el padre de la Psicometría.

• Influenciado por su primo Charles Darwin, Galton creía que la inteligencia era una función biológica totalmente heredada.

• Para Galton, uno nace inteligente o idiota, y la inteligencia no cambia con la experiencia.

• Es partidario de la Eugenesia.

• Más tarde, Galton influenciaría a James McKeen Cattell, quien abriría un laboratorio antropométrico en Estados Unidos y crearía el término «test mental».

WILLIAM JAMES (1842-1910)

• Es uno de los psicólogos más importantes de Estados

Unidos.

• Es bastante conocido por su libro “Principios de

psicología”.

• En este libro James ofrece una introducción bastante

completa de la psicología de su tiempo. Va a ser influencia

en la psicología de la época. Todavía hoy hay mucha gente

que lo lee.

LA PSICOLOGÍA, SEGÚN WILLIAM JAMES

• La define como la ciencia de la vida mental, tanto de

sus fenómenos, como de sus condiciones.

FENÓMENOS DE LA VIDA MENTAL

• Sentimientos

• Deseo

• Cognición

• Recuerdo

• Razonamiento

• Decisión

¿CÓMO ESTUDIABA ESTOS FENÓMENOS?

• Utilizaba la introspección informal para estudiar los fenómenos mentales.

• Criticaba los métodos de estudiar la conciencia que utilizaban Wundt, Fechner y

Weber, porque le parecía que estudiar la mente humana en un laboratorio impedía

que las funciones mentales se expresaran con facilidad.

• Wundt y sus discípulos suponían que la conciencia era una síntesis de

elementos básicos, y por lo tanto buscaban sus elementos.

• Por el contrario, los funcionalistas como William James pretenden estudiar las

funciones de la conciencia y sus características. Prefieren estudiar cómo

funciona la mente en lugar de su estructura.

CARACTERÍSTICAS DE LA CONCIENCIA HUMANA

• Nos permite adaptarnos y adecuarnos a nuestro entorno.

• Es personal.

• Siempre está cambiando.

• Es continua, no está cortada en pedazos.

• Es selectiva. La vida es un flujo de percepciones interminables, y la conciencia

selecciona las percepciones más relevantes.

OTROS PSICÓLOGOS FUNCIONALISTAS

• Granville Stanley Hall

• John Dewey

• James Rowland Angell

P S I C Ó L O G O S A L E M A N E S

OTROS PSICÓLOGOS ALEMANES

Gustav Fechener (1801-1887).

• Estudió medicina en la universidad de Leipzing, donde permaneció el resto de su vida,

unos 70 años.

• Fechener se centró en temas de orden más psicológicos y publicó artículos sobre

visión de colores y post-imágenes positivas (las sensaciones visuales que continúan

después de que el estímulo visual que las produjo deja de estar presente.


• Fechener tuvo un cuadro de depresión tras uno de sus experimentos mal realizado,

que le causo daño en la vista, tras la crisis decidió alejarse de la línea científica para

dedicarse a la poesía y a la metafísica.


• Ernst Weber (1795-1878).

• Midió la cantidad mínima de estimulación táctil necesaria para experimentar una

sensación.

• Sus sujetos no sentían estímulos muy débiles, pero casi siempre sentían los que eran

intensos. Entre esas dos intensidades se haya el umbral, en el que se iniciaba la

percepción de los estímulos táctiles: el umbral absoluto.


• Weber probó la capacidad para discriminar entre dos puntos de estimulación táctil.

Cuando ambos puntos estaban muy próximos entre sí, los sujetos solían informar que

se trataba de un solo punto de estimulación, cuando estaban separados, decían que

eran dos.

• Ese espacio de sensación táctil era el umbral de discriminación de dos puntos.


• También Weber investigó que un estímulo debía incrementarse para que una persona

perciba el cambio.

• Weber se preguntaba qué tan grande debía ser la diferencia entre los dos pesos para

detectarla en forma confiable. ¿Cuál era la diferencia apenas perceptible entre dos

pesos?


• Hermann Ebbinghaus (1850-1909).

• Feachener fue la inspiración de Ebbinghaus para la creación de su teoría.

• Ebbinghaus empezó a elaborar procedimientos para estudiar los procesos mentales

superiores de la memoria.

Lectura:

Los experimentos de Ebbinghaus

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