Universidad Michoacana de San Nicolás de HidalgoDES de Ciencias de la Salud

2008

EL PORTAFOLIO DE EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

Lectura ComentadaLectura Comentada

Sancho Gil, Sancho Gil, JoanaJoana MaMa. s.f. . s.f. ¿¿Por quPor quééportafolios de evidencias? pp. 11portafolios de evidencias? pp. 11--14.14.

Preguntas a resolver:Preguntas a resolver:

1.1. ¿¿Es el examen un recurso fundamental Es el examen un recurso fundamental para valorar el aprendizaje?para valorar el aprendizaje?

2.2. ¿¿CuCuááles son las caracterles son las caracteríísticas de los sticas de los recursos de la evaluacirecursos de la evaluacióón alternos al n alternos al examen?examen?

3.3. ¿¿QuQuéé es el portafolios de evidencias?es el portafolios de evidencias?

Preguntas a resolver:Preguntas a resolver:

4.4. ¿¿CuCuááles son las caracterles son las caracteríísticas de sticas de los portafolios de evidencias?los portafolios de evidencias?

5.5. ¿¿CuCuááles son los componentes les son los componentes fundamentales de un portafolios?fundamentales de un portafolios?

6.6. ¿¿QuQuéé criterios se usan para su criterios se usan para su valoracivaloracióón?n?

¿¿QuQuéé es?es?

RecopilaciRecopilacióón de evidencias de n de evidencias de la construccila construccióón del n del conocimientoconocimiento..

TipoTipo de evaluacide evaluacióón formativa n formativa coherente con la metodologcoherente con la metodologíía a del estudio a distanciadel estudio a distancia..

¿¿QuQuéé es?es?

IntegraciIntegracióón de procesos y n de procesos y productos de una manera productos de una manera creativacreativa..

Evidencia Evidencia de de la prla prááctica y ctica y aplicaciaplicacióón de los contenidos n de los contenidos desarrolladosdesarrollados..

Una creaciUna creacióón n úúnicanica..

Tipos de portafoliosTipos de portafoliosTipos de portafolios

Tradicional Tradicional (anal(analóógico)gico)

ElectrElectróóniconico o o digital digital

¿Qué ventajas tiene?¿¿QuQuéé ventajas tiene?ventajas tiene?Estimula la Estimula la experimentaciexperimentacióón, la n, la reflexireflexióón y la investigacin y la investigacióónn

Refleja la Refleja la evolucievolucióón del proceso de n del proceso de aprendizajeaprendizaje

Fomenta el Fomenta el pensamiento reflexivo y pensamiento reflexivo y el el autodescubrimientoautodescubrimiento

Refleja el Refleja el compromiso personalcompromiso personal de de quien lo hacequien lo hace

¿Qué ventajas tiene?¿¿QuQuéé ventajas tiene?ventajas tiene?Permite Permite reevaluar las estrategias reevaluar las estrategias pedagpedagóógicas y curricularesgicas y curriculares

Propicia la Propicia la prprááctica de la ctica de la autoevaluaciautoevaluacióónn constante constante

Expresa Expresa el nivel de reflexiel nivel de reflexióónn sobre sobre el proceso de aprendizajeel proceso de aprendizaje

AAññade ade profundidad y variedad a profundidad y variedad a las evaluacioneslas evaluaciones tradicionalestradicionales

¿Qué incluir en él?¿¿QuQuéé incluir en incluir en éél?l?

ArtArtíículosculos

ProyectosProyectos

Resultados de Resultados de exexáámenes menes

PPááginas webginas web

RelatosRelatos

ResResúúmenesmenes

GuGuíías de trabajo as de trabajo desarrolladasdesarrolladas

Trabajos realizadosTrabajos realizados

EntrevistasEntrevistas

AutoevaluacionesAutoevaluaciones

Diarios de campoDiarios de campo(es el material base (es el material base para la reflexipara la reflexióón n sobre el proceso de sobre el proceso de aprendizaje)aprendizaje)ÍÍndice de contenidondice de contenido

Portafolios tradicional:Portafolios tradicional:Portafolios tradicional:

¿Qué incluir en él?¿¿QuQuéé incluir en incluir en éél?l?

Los productos anteriores en Los productos anteriores en formatos de:formatos de:AudioAudio

VideoVideo

GrGrááficosficos

Textos e hipertextosTextos e hipertextos

Portafolios electrónico:Portafolios electrPortafolios electróónico:nico:

ConstrucciónConstrucciConstruccióónn

PlaneaciPlaneacióón compartida entre estudiante y n compartida entre estudiante y docentedocente

Evidencias Evidencias obligatoriasobligatorias

Evidencias Evidencias optativas o optativas o de apoyode apoyo++

eel estudiante decide qul estudiante decide quéé sentido tiene y sentido tiene y ccóómo lo organiza, asmo lo organiza, asíí como los elementos como los elementos que incluirque incluiráá

o bien,o bien,

EvaluaciónEvaluaciEvaluacióónnAnAnáálisis del contenido y de la formalisis del contenido y de la forma

Contenido: evidencias integrantes Contenido: evidencias integrantes (calidad, pertinencia, cantidad)(calidad, pertinencia, cantidad)

Forma: Forma: ““sentidosentido”” del portafolio; del portafolio; estructuras narrativasestructuras narrativas

Se da mayor importancia a las Se da mayor importancia a las evidenciaevidenciass optativas porque son las optativas porque son las que reflejan mejor las aptitudes del que reflejan mejor las aptitudes del estudianteestudiante