DSM 4

EJE 1: TRANSTORNO CLINICO

F81.0 Trastorno de la lecturaEl rendimiento en lectura, medido mediante pruebas de precisin o comprensin normalizadas y administradas individualmente, se sita sustancialmente por debajo de lo esperado dados la edad cronolgica del sujeto, su coeficiente de inteligencia y la escolaridad propia de su edadNota de codificacin. Si hay una enfermedad mdica (p. ej., neurolgica) o un dficit sensorialF81.8 Trastorno de la expresin escritaLas habilidades para escribir, evaluadas mediante pruebas normalizadas administradas individualmente (o evaluaciones funcionales de las habilidades para escribir), se sitan sustancialmente por debajo de las esperadas dados la edad cronolgica del sujeto, su coeficiente de inteligencia evaluada y la escolaridad propia de su edadNota de codificacin. Si hay una enfermedad mdica (p. ej., neurolgica) o un dficit sensorial

F82 Trastorno del desarrollo de la coordinacinEl rendimiento en las actividades cotidianas que requieren coordinacin motora es sustancialmente inferior al esperado dada la edad cronolgica del sujeto y su coeficiente de inteligencia. Puede manifestarse por retrasos significativos en la adquisicin de los hitos motores

F80.1 Trastorno del lenguaje expresivoLas puntuaciones obtenidas mediante evaluaciones del desarrollo del lenguaje expresivo, normalizadas y administradas individualmente, quedan sustancialmente por debajo de las obtenidas mediante evaluaciones normalizadas tanto de la capacidad intelectual no verbal como del desarrollo del lenguaje receptivo. El trastorno puede manifestarse clnicamente a travs de unos sntomas que incluyen un vocabulario sumamente limitado, cometer errores en los tiempos verbales o experimentar dificultades en la memorizacin de palabras o en la produccin de frases de longitud o complejidad propias del nivel evolutivo del sujeto.

F80.2 Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivoLas puntuaciones obtenidas mediante evaluaciones del desarrollo del lenguaje receptivo y expresivo, normalizadas y administradas individualmente, quedan sustancialmente por debajo de las obtenidas mediante evaluaciones normalizadas de la capacidad intelectual no verbal. Los sntomas incluyen los propios del trastorno del lenguaje expresivo, as como dificultades para comprender palabras, frases o tipos especficos de palabras, tales como trminos espaciales.

F98.5 TartamudeoAlteracin de la fluidez y la organizacin temporal normales del habla (adecuadas para la edad del sujeto), caracterizada por ocurrencias frecuentesF84.0 Trastorno autistaAlteracin cualitativa de la interaccin socialF84.3 Trastorno desintegrativo infantilDesarrollo aparentemente normal durante por lo menos los primeros 2 aos posteriores al nacimiento, manifestado por la presencia de comunicacin verbal y no verbal, relaciones sociales, juego y comportamiento adaptativo apropiados a la edad del sujeto.

EJE 2: TRANSTORNO DE LA PERSONALIDADEs un patrn permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. Este patrn se manifiesta en dos (o ms) reas.se extiende a una amplia gama de situaciones personales y sociales.Provoca malestar clnicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras reas importantes de la actividad del individuo.

F60.0 Trastorno paranoide de la personalidadDesconfianza y suspicacia general desde el inicio de la edad adulta, de forma que las intenciones de los dems son interpretadas como maliciosas, que aparecen en diversos contextos

F60.1 Trastorno esquizoide de la personalidadUn patrn general de distanciamiento de las relaciones sociales y de restriccin de la expresin emocional en el plano interpersonal, que comienza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos

F21 Trastorno esquizotpico de la personalidadUn patrn general de dficit sociales e interpersonales asociados a malestar agudo y una capacidad reducida para las relaciones personales, as como distorsiones cognoscitivas o perceptivas y excentricidades del comportamiento, que comienzan al principio de la edad adulta y se dan en diversos contextos

F60.2 Trastorno antisocial de la personalidadUn patrn general de desprecio y violacin de los derechos de los dems que se presenta desde la edad de 15 aos

F60.3 Trastorno lmite de la personalidadUn patrn general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la autoimagen y la efectividad, y una notable impulsividad, que comienzan al principio de la edad adulta y se dan en diversos contextosF60.4 Trastorno histrinico de la personalidadUn patrn general de excesiva emotividad y una bsqueda de atencin, que empiezan al principio de la edad adulta y que se dan en diversos contextos

F60.8 Trastorno narcisista de la personalidadUn patrn general de grandiosidad (en la imaginacin o en el comportamiento), una necesidad de admiracin y una falta de empatia, que empiezan al principio de la edad adulta y que se dan en diversos contextos

F60.6 Trastorno de la personalidad por evitacinUn patrn general de inhibicin social, unos sentimientos de inferioridad y una hipersensibilidad a la evaluacin negativa, que comienzan al principio de la edad adulta y se dan en diversos contextos

F60.7 Trastorno de la personalidad por dependenciaUna necesidad general y excesiva de que se ocupen de uno, que ocasiona un comportamiento de sumisin y adhesin y temores de separacin, que empieza al inicio de la edad adulta y se da en varios contextos

F60.5 Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidadUn patrn general de preocupacin por el orden, el perfeccionismo y el control mental e interpersonal, a expensas de la flexibilidad, la espontaneidad y la eficiencia, que empieza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos

EJE 3: ENFERMEDAD CLNICA

F06.1 Trastorno catatnicoLa presencia de catatona se manifiesta por inmovilidad motora, actividad motora excesiva (aparentemente sin propsito y que no es influida por estmulos externos), negativismo extremo o mutismo, movimientos voluntarios peculiares, ecolalia o ecopraxia

F07.0 Cambio de personalidadAlteracin duradera de la personalidad que representa un cambio de las caractersticas previas del patrn de personalidad del sujeto. (En los nios la alteracin se expresa por una acusada desviacin del desarrollo normal o por un cambio significativo en el patrn habitual del comportamiento del nio y que se mantiene como mnimo durante 1 ao.)

EJE 4: PROBLEMAS PSICOSOCIALES

F17.3 Abstinencia de nicotinaConsumo de nicotina durante al menos algunas semanas.

F11.00 Intoxicacin por opiceosConsumo reciente de un opiceo.

F13.3 Abstinencia de sedantes, hipnticos o ansiolticosInterrupcin (o disminucin) de un consumo abundante y prolongado de sedantes, hipnticos o ansiolticos.

F1x.8 Trastorno del estado de nimo inducido por sustanciasEn el cuadro clnico predomina una notable y persistente alteracin del estado de nimo

F10.3 Abstinencia de alcoholInterrupcin (o disminucin) del consumo de alcohol despus de su consumo prolongado y en grandes cantidades.