Dra. Esmeralda Matute y Dra. Esmeralda Matute y VillaseñorVillaseñorUniversidad de Guadalajara Universidad de Guadalajara

Dra. Mónica Rosselli CockDra. Mónica Rosselli CockFlorida Atlantic UniversityFlorida Atlantic University

Dr. Alfredo Ardila ArdilaDr. Alfredo Ardila ArdilaFlorida International Florida International UniversityUniversity

Dra. Feggy Ostrosky-SolísDra. Feggy Ostrosky-SolísUniversidad Nacional Universidad Nacional Autónoma de México Autónoma de México

E N I Esta prueba ha sido diseñada para

evaluar las características neuropsicológicas de niños y jóvenes con edades de 5 a los 16 años.

Es un instrumento apropiado para utilizarse en ambientes clínicos y escolares.

Nos permite reconocer la características de las habilidades cognoscitivas y conductuales que se considera, reflejan la integridad del sistema nervioso central (SNC).

E N I

Las normas de la prueba se obtuvieron de una muestra de 540 niños mexicanos y 248 colombianos.

El diseño de esta prueba permite realizar un análisis cuantitativo y otro cualitativo de las ejecuciones de cada niño.

La duración de aplicación de esta prueba es de aproximadamente tres horas. Esto depende de la edad y características de cada niño

E N I La ENI puede administrarse en una o

dos sesiones de 1 a 1 1/2 hora aproximada de tiempo.

El tiempo de administración para cada una de las pruebas es de 10 minutos. En algunas se toma el tiempo de ejecución. Cuatro pruebas (Dibujo de la figura compleja, Recuerdo de una historia, Lista de palabras y lista de figuras) se administran dos veces para evaluar el recuerdo diferido.

E N I Comprende la evaluación de 12

procesos neuropsicológicos:

1. Habilidades Construccionales

2. Memoria (codificación y evocación diferida )

3. Habilidades Perceptuales

4. Lenguaje

5. Habilidades metalingüísticas

6. Lectura

7. Escritura

E N I 8. Aritmética

9. Habilidades espaciales

10. Atención

11. Habilidades conceptuales

12. Funciones ejecutivas

Además consta de dos anexos; uno de ellos dirigido a evaluar la lateralidad manual y el otro, la presencia de signos neurológicos blandos.

1. HABILIDADES CONSTRUCCIONALES

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Construcción con palillos

Habilidades gráficas

Construcción con palillos

Figura humana Copia de figuras Copia de la figura compleja

2. MEMORIA (codificada)

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Verbal auditiva

Visual

Lista de palabras Recuerdo de una historia

Lista de figuras

3. HABILIDADES PERCEPTUALESSUBDOMINIOS DOMINIOS

Percepción táctil

Percepción visual

Percepción auditiva

Mano derecha Mano izquierda

Imágenes sobrepuestasImágenes borrosasCierre visualReconocimiento de expresionesIntegración de objetos

Notas musicalesSonidos ambientalesPercepción Fonémica

4. MEMORIA (evocación diferida)SUBDOMINIOS DOMINIOS

Estímulos auditivos

Estímulos visuales

Recobro espontáneo de la lista de palabrasRecobro por clavesReconocimiento verba auditivo Recuperación de una historia

Recobro de la figura compleja Recobro espontáneo de la lista de figuras Recobro por claves Reconocimiento visual

5. LENGUAJESUBDOMINIOS DOMINIOS

Repetición

Expresión

Comprensión

SilabasPalabrasNo palabras Oraciones

Denominación de imágenes Coherencia narrativaLongitud de la expresión

Designación de imágenes Seguimientos de instrucciones Comprensión del discurso

6. HABILIDADESMETALINGUISTICAS

SUBDOMINIOS DOMINIOS Síntesis fonémica

Conteo de sonidos

Deletreo

Conteo de palabras

7. LECTURA

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Precisión

Comprensión

Velocidad

Sílabas

Palabras

No palabras

Oraciones

Palabras con errores en la lectura en voz alta

Oraciones

Lectura en voz alta

Lectura silenciosa

Lectura en voz alta

Lectura silenciosa

8. ESCRITURA

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Precisión

Composición narrativa

Velocidad

Escritura del nombreDictado de silabasDictado de palabras Dictado de no palabrasDictado de oracionesPalabras con errores en la recuperación escrita

CoherenciaLongitud de la Producción escrita

Copia de un textoRecuperación escrita

9. ARITMETICA

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Conteo

Manejo numérico

Calculo

Razonamiento

Conteo

Lectura de númerosDictado de númerosComparación de números escritosOrdenamiento de cantidades

Serie directaSerie inversaCalculo mentalCalculo escrito

Problemas aritméticos

10. HABILIDADES ESPACIALES

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Comprensión derecha-izquierdaExpresión derecha-izquierda Dibujos desde ángulos diferentesOrientación de líneas Ubicación de coordenadas

11. ATENCION

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Visual

Auditiva

Cancelación de dibujosCancelación de letras

Dígitos en progresión Dígitos en regresión

12. HABILIDADES CONCEPTUALES

SUBDOMINIOS DOMINIOS

Similitudes

Matrices

Problemas aritméticos

13. FUNCIONES EJECUTIVAS

• En las funciones ejecutivas los dominios no son representados por una sola puntuación. Así, el dominio de Fluidez se representa por cinco mediciones, La flexibilidad cognoscitiva, por nueve mediciones y la planeación y organización por tres mediciones.

• Las mediciones que integran los dominios de las funciones ejecutivas son los siguientes:

DOMINIOS

1. Fluidez

2. Flexibilidad cognoscitiva

3. Planeación y organización

SUBDOMINIOS

Verbal

Grafica

MEDICIONESSemántica

Frutas

Animales

Fonémica

Semántica

No semántica

Numero de ensayos administrados

Total de respuestas correctas

Porcentaje de respuestas correctas

Numero de categorías completadas

Incapacidad para mantener la organización

Respuestas perseverativas

Porcentaje de respuestas perseverativas

Aciertos con el mínimo de movimientos

Diseños correctos

Movimientos realizados

SIGNOS NEUROLOGICOS BLANDOS Y AGUDEZA SENSORIAL

1. Marcha

2. Agarre del lápiz

3. Articulación

4. Agudeza visual

5. Agudeza auditiva

6.Discriminación derecha-izquierda

7. Seguimiento visual

8. Extinción (táctil, auditiva y visual )

9.Disdiadococinesis

10. Movimiento de oposición digital

GRACIAS