Dr. Carlos M. Padín, Rector...Académicos, Escuelas, Unidades Administrativas Vicerrectoría de...

Dr. Carlos M. Padín, Rector

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Plan de Trabajo UMET 2016-2017

2

PLAN DE TRABAJO

2016-2017

VECTOR ESTRATÉGICO 1: Academia

META 1: Revisar el modelo de Educación General por competencias.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Revisar la Política de Educación General de la Institución alineada al nuevo

modelo de Educación General.

1.2 Determinar el componente administrativo para el manejo de la Educación

General.

1.3 Revisar el componente de Educación General a través del currículo de los

programas académicos de la Institución.

1.4 Revisar el modelo de avalúo del aprendizaje para el currículo de educación

general.

1.5 Capacitar a la comunidad universitaria sobre el nuevo modelo y política de

Educación General: facultad regular y conferenciante, asociados,

estudiantes y otros constituyentes.

Política de Educación

General revisada

Componente administrativo

establecido

Componente de educación

general integrado en el

currículo

Modelo de avalúo del

aprendizaje revisado

Actividades de capacitación y

desarrollo implementadas

Cantidad de participantes

Agosto-Diciembre

2016

Agosto 2016-Mayo

2017

Agosto 2016-Julio

2017

Diciembre 2016-Julio

2017

Agosto 2016-Julio

2017

Vicerrectoría de Asuntos Académicos

Escuelas, Centros Universitarios, OPAI,

Facultad



Escuelas, Centros Universitarios,

Facultad


Escuelas, Facultad, Centros

Universitarios, OPAI





3


META 2: Revisar el modelo institucional de avalúo del aprendizaje.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

2.1 Revisar el modelo de avalúo del aprendizaje en armonía con los nuevos

estándares de acreditación de la MSCHE.

2.2 Revisar la Política de Avalúo del Aprendizaje.

Protocolos de implantación

Instrumentos y rúbricas de avalúo uniformes

Estrategias y medidas de avalúo holísticas

Calendarios

Unidades responsables

Cierre de Ciclo de avalúo del aprendizaje (acción, implementación,

evaluación de la efectividad)

2.3 Estandarizar el avalúo del aprendizaje (competencias y rúbricas) en el

componente de educación general.

2.4 Desarrollar instrumentos estandarizados para el avalúo del aprendizaje de la

educación general.

2.5 Desarrollar y fortalecer medidas de avalúo para las actividades co-curriculares.

Modelo de avalúo del

aprendizaje revisado y

aprobado

Política de avalúo del

aprendizaje revisada

Competencias y rúbricas

estandarizadas

Instrumentos desarrollados y

aprobados

Medidas de avalúo

desarrolladas e implementadas

Agosto-Diciembre

2016

Agosto-Diciembre

2016

Enero -Julio 2017

Enero -Julio 2017

Enero -Julio 2017

Vicerrectoría de Asuntos Académicos,

Escuelas.

Facultad, Centros Universitarios, OPAI


Escuelas, Facultad, OPAI












4

META 3: Aumentar la tasa de retención y graduación institucional.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

3.1 Capacitar a las unidades administrativas y académicas de la institución en las

estrategias de retención estudiantil.

3.2 Fortalecer los servicios de retención para los estudiantes de primer año y upper

level.

3.4 Revisar la estructura organizacional y funciones de los asesores académicos.

3.5 Aumentar el alcance de los servicios de tutoría a los estudiantes.

3.6 Establecer e implementar de forma uniforme el sistema de seguimiento

estudiantil (early alert system) en el Campus y los Centros Universitarios.

3.7 Evaluar los servicios académicos y de apoyo estudiantil para la comunidad

nocturna.

Actividades de capacitación

desarrolladas

Estructuras de retención

revisadas

Estructura, funciones y

servicios de asesoría

académica revisadas

Servicios de tutorías ofrecidos

Sistema de seguimiento

estudiantil establecido

Informe de resultados de

evaluación

Agosto 2016-Julio

2017

Agosto 2016-Julio

2017

Agosto 2016-Mayo

2017

Agosto 2016-Mayo

2017

Agosto 2016-Mayo

2017

Agosto-Diciembre

2016


VR Asociada de Retención, Escuelas,

Centros Universitarios


VR Asociada de Retención, Centros

Universitarios


VR Asociada de Retención


VR Asociada de Retención


VR Asociada de Retención, Escuelas,

Centros Universitarios, Facultad


VR de Asuntos Estudiantiles


5


META 4: Evaluar la oferta académica vigente en Campus y Centros Universitarios.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

4.1 Establecer e implementar el plan de evaluación de programas académicos.

4.2 Implementar el proceso de evaluación de programas académicos.

4.3 Evaluar la efectividad de las diferentes modalidades de estudio en los niveles

académicos.

Plan de evaluación de programas

académicos establecido e

implementado

Protocolo establecido y

divulgado

Modalidades de estudio

evaluadas

Agosto 2016-Mayo 2017

Agosto-Diciembre 2016


Vicerrectoría de Asuntos

Académicos, Escuelas,




Centros Universitarios, OPAI


Académicos

Escuelas, Centros



6


META 5: Diversificar la oferta académica en campus y centros universitarios en armonía con la demanda laboral y la realidad institucional.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

5.1 Establecer e implementar un protocolo para la conceptualización y desarrollo

de los nuevos programas académicos.

5.2 Establecer e implementar el plan de desarrollo de nuevos programas

académicos.

5.3 Implementar los nuevos programas académicos conducentes a los grados

asociados de la Escuela de Estudios Técnicos.

Protocolo establecido y

divulgado

Plan de desarrollo de nuevos

programas académicos

establecido

Nuevos programas académicos

implementados

Agosto-Diciembre

2016

Agosto-Diciembre

2016

Agosto-Diciembre

2016


Académicos, OPAI


Académicos, Escuelas, Centros

Universitarios


Académicos, Escuela de

Estudios Técnicos


7


META 6: Fortalecer el perfil de la facultad en armonía con el desarrollo institucional.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

6.1 Reestructurar el modelo de desarrollo y capacitación de la facultad.

6.2 Evaluar la cantidad y perfil de profesores a tiempo completo por Escuela.

6.3 Establecer el perfil de facultad alineado a las necesidades y tendencias

actuales y futuras.

6.4 Actualizar el plan de reclutamiento de la facultad e investigadores responsivo

a las necesidades de las Escuelas.

6.5 Desarrollar e implementar el plan de desarrollo y capacitación alineado al

perfil de facultad y responsivo a las necesidades de cada Escuela y la

Institución.

Modelo evaluado

Perfil de profesores por Escuela

evaluado

Perfil de facultad establecido

Plan de reclutamiento de

facultad actualizado

Plan de desarrollo y capacitación

establecido

Agosto 2016-Enero

2017

Septiembre-Diciembre

2017

Agosto 2016-Mayo

2017


2017


2017


Académicos


Académicos, Escuelas










8


META 7: Aumentar la producción creativa, de investigación y publicaciones académicas de la facultad.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

7.1 Armonizar los servicios que ofrecen las estructuras administrativas de la

institución para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación,

labor creativa, publicaciones de la facultad y necesidades de las Escuelas.

7.2 Proveer a la facultad los recursos necesarios que apoyen sus investigaciones

o labor creativa: laboratorios, equipos, materiales o facilitar acuerdos

colaborativos que faciliten el acceso a los recursos necesarios.

7.3 Establecer mecanismos competitivos para la selección de facultad que

presentará sus investigaciones en congresos nacionales e internacionales.

Necesidades identificadas

Necesidades identificadas

Mecanismos competitivos

desarrollados

Agosto 2016-Enero

2017


2017

Enero-Mayo 2017



Centros Universitarios,

Unidades administrativas



Unidades Administrativas




9


META 8: Conceptualizar y desarrollar la dimensión internacional en los currículos, y experiencias de los estudiantes.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

8.1 Desarrollar e implementar el Plan de Movilidad Internacional para Docentes:

Reclutamiento de profesores internacionales e Intercambio de profesores.

8.2 Desarrollar las competencias internacionales a través del currículo y el co-

currículo.

8.3 Capacitar la facultad, estudiantes y asociados en los procesos de

internacionalización.

8.4 Evaluar los acuerdos internacionales existentes, fortalecerlos y replicarlos en

otras Escuelas o unidades académicas.

8.5 Establecer el proceso de homologación de créditos y grados internacionales

en la institución.

8.6 Integrar las iniciativas de internacionalización de agencias gubernamentales

estatales y federales o entidades privadas al proceso de desarrollo de la

internacionalización de la institución.

Plan de Movilidad Internacional

desarrollado

Definir las competencias

internacionales


desarrolladas

Acuerdos internacionales

evaluados

Proceso/modelo de

homologación de créditos y

grados internacionales

establecido

Iniciativas de

internacionalización integradas

Actividades realizadas

Agosto 2016-Enero

2017

Septiembre-Enero 2017

Enero-Mayo 2017

Septiembre-Enero 2017

Enero-Mayo 2017

Agosto 2016-Julio

2017


Académicos, Oficina de Asuntos

Internacionales



Universitarios, Facultad



Universitarios, Facultad, Oficina

de Asuntos Internacionales


Académicos, Vicerrectoría de

Asuntos Estudiantiles, Oficina

de Internacionalización



Universitarios, Oficina de

Asuntos Internacionales


10


META 9: Mejorar el desempeño de los estudiantes en las competencias de comunicación oral y escrita en español e inglés, lectura y pensamiento crítico.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

9.1 Evaluar la efectividad del Centro de Composición y Comunicación.

9.2 Fortalecer los servicios y recursos del Centro de Composición y

Comunicación.

9.3 Revisar y actualizar los currículos y laboratorios académicos.

9.4 Implementar estrategias de aprendizaje en armonía con los hallazgos de los

procesos de avalúo para mejorar el desempeño de los estudiantes en las

competencias de comunicación y pensamiento crítico.

9.5 Divulgar las prácticas efectivas para mejorar el desempeño de los estudiantes

en las competencias de comunicación y pensamiento crítico.

Informe de evaluación y

recomendaciones

Servicios ofrecidos

Currículos y laboratorios

actualizados

Estrategias de aprendizaje

implementadas

Desempeño de los estudiantes

Prácticas y estrategias

divulgadas

Agosto 2016-Enero

2017

Enero 2017

Septiembre-Julio 2017

Agosto-Mayo 2017

Agosto 2016-Julio

2017


Académicos, OPAI, Escuela de

Ciencias Sociales, Humanidades

y Comunicaciones


Académicos, Escuela de

Ciencias Sociales, Hum. y Com.

Escuelas

Escuelas, Facultad

Escuelas y Centros

Universitarios


11


META 10: Mejorar el desempeño de los estudiantes en las destrezas de matemáticas y ciencias.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

10.1 Evaluar la efectividad de los laboratorios y programados en el desarrollo de

las de destrezas matemáticas de los estudiantes.

10.2 Fortalecer y uniformar las experiencias de laboratorios en ciencias y

matemáticas a través del currículo en el campus y centros universitarios.

10.3 Implementar estrategias de aprendizaje en armonía con los hallazgos de los

procesos de avalúo para mejorar el desempeño de los estudiantes en las

destrezas de matemáticas y ciencias.

10.4 Divulgar las prácticas efectivas para mejorar el desempeño de los estudiantes

en las destrezas de matemáticas y ciencias.

Efectividad de los laboratorios y

programados evaluada

Informe de resultados

Experiencias de laboratorios en

ciencias y matemáticas

uniformadas

Estrategias de aprendizaje

implementadas

Desempeño de los estudiantes

Prácticas efectivas divulgadas

Agosto 2016-Mayo

2017

Enero –Mayo 2017

Agosto 2016-Mayo

2017

Mayo –Junio 2017

Escuela de Ciencias y

Tecnología, Centros




Universitarios



Universitarios



Universitarios


12


META 11: Mejorar el desarrollo de destrezas requeridas para la investigación de los estudiantes.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

11.1 Incorporar las actividades de investigación en todos los programas

académicos.

11.2 Evaluar el Centro de Estudios Graduados y de Investigación como

herramienta y recurso para apoyar el desarrollo de las destrezas de

investigación de los estudiantes graduados y fomentar sus investigaciones y

publicaciones.

11.3 Incrementar la participación de los bibliotecarios en el desarrollo de las

destrezas de investigación de los estudiantes.

11.4 Promover mayores oportunidades de internados de investigación para los

estudiantes en y fuera de Puerto Rico.

Actividades de investigación en

los cursos

Cursos capstone creados

Estrategias implementadas

Centro de Estudios Graduados y

de Investigación evaluado

Servicios ofrecidos

Orientaciones y talleres

ofrecidos


Oportunidades de internados a

los estudiantes

Agosto 2016-Mayo

2017

Enero –Junio 2017

Agosto 2016-Mayo

2017

Agosto 2016-Julio

2017

Escuelas, Centros Universitarios


Académicos

Vicerrectoría de Recursos de

Información, Escuelas, Centros

Universitarios

Escuelas, Centros

Universitarios, Vicerrectoría de

Asuntos Estudiantiles


13


META 12: Definir las competencias tecnológicas por niveles académicos.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

12.1 Nombrar un comité de especialistas en tecnología para definir y desarrollar

las competencias tecnológicas por niveles académicos.

12.2 Desarrollar las metodologías de enseñanza y las competencias de tecnología

e información, así como las estrategias de avalúo y evaluación.

Comité nombrado

Competencias definidas

Metodologías de enseñanza, las

competencias de tecnología e

información, estrategias de

avalúo y evaluación

desarrolladas

Septiembre 2016

Enero –Junio 2017








14


META 13: Desarrollar a un mayor nivel las destrezas de alfabetización en la información (information literacy) de los estudiantes.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

13.1 Evidenciar las destrezas de alfabetización de la información (information

literacy) de los estudiantes a través del currículo de los programas

académicos.

13.2 Incorporar actividades y estrategias de aprendizaje en los cursos

de las diferentes disciplinas que apoyen el desarrollo de esta competencia.

13.3 Apoyar el desarrollo de esta competencia a través del ofrecimiento de talleres

y conferencias.

13.4 Implementar un plan de comunicación y capacitación sobre los recursos de

información y tecnológicos existentes para la facultad, estudiantes y

asociados.

Destrezas de alfabetización de la

información en el currículo

Actividades y estrategias de

aprendizaje en los cursos

Talleres y conferencias ofrecidas

Plan de comunicación y

capacitación desarrollado

Agosto – Mayo 2017

Agosto –Mayo 2017

Agosto –Mayo 2017

Septiembre 2016-Mayo

2017

Escuelas, Centros


Escuelas, Centros

Universitarios, Facultad, VR de

Recursos de Información

VR de Recursos de Información



Universitarios, VR de Recursos

de Información


15


META 14: Ofrecer a los estudiantes experiencias académicas y estudiantiles que fomenten su éxito académico y su desarrollo integral en un escenario global.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

14.1 Fortalecer y uniformar el proceso de los internados de los estudiantes.

14.2 Divulgar los servicios y procesos de apoyo para la participación de los

estudiantes en los internados e intercambios.

14.3 Integrar experiencias concretas y actividades estudiantiles en las diferentes

dependencias de la universidad o el SUAGM como los son: el Observatorio

de Arecibo, CEDES, Sistema Tv, INEDA o INTENOR, entre otros.

14.4 Desarrollar las destrezas de liderazgo de los estudiantes a través del

voluntarismo, labor comunitaria y aprendizaje en servicio.

Procesos revisados

Servicios y procesos divulgados

Actividades desarrolladas

Proyectos y actividades

desarrolladas

Agosto – Diciembre

2016

Agosto –Mayo 2017

Agosto –Mayo 2017

Agosto –Mayo 2017


Académicos, Vicerrectoría de

Asuntos Estudiantiles


Estudiantiles


Escuelas, Centros



16


META 15: Desarrollar talleres o conferencias presenciales o virtuales a través de la Escuela de Educación Continua dirigidos a los estudiantes activos y egresados sobre temas

emergentes.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

15.1Mantener una oferta académica cónsona y pertinente con la demanda

del mercado y en armonía con los ofrecimientos de las Escuelas.

15.2Coordinar con las Escuelas talleres o conferencias de educación

continua para los profesores, estudiantes y egresados alineadas con los

currículos de sus disciplinas y las necesidades particulares

identificadas.

15.3 Establecer acuerdos colaborativos con organizaciones profesionales

para que ofrezcan educación continua a estudiantes y egresados que

practican la profesión.

Oferta académica desarrollada

Talleres y conferencias

desarrolladas


Acuerdos colaborativos

establecidos

Actividades de educación

continua desarrolladas

Agosto 2016 – Julio

2017


2017


2017



Universitarios, Escuela de

Educación Continua




Educación Continua, Oficina de

Exalumnos




Educación Continua


17


META 16: Aumentar la participación de los egresados en las actividades co-curriculares.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

16.1 Establecer e implementar un plan de actividades co-curriculares.

16.2 Establecer e implementar un plan de divulgación de las actividades co-

curriculares.

16.3 Propiciar la participación de los egresados como facilitadores en las

actividades co-curriculares.

Plan desarrollado e

implementado

Plan de divulgación establecido

Cantidad de egresados

Agosto 2016 – Mayo

2017


2017


2017




Exalumnos




Exalumnos


Académicos, Escuelas, Oficina

de Exalumnos, Oficina de

Exalumnos


18

VECTOR ESTRATÉGICO 2: Investigación

META 1: Actualizar e implementar una agenda de investigación en múltiples disciplinas.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE COMIENZO

Y TERMINACIÓN

UNIDAD RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Reconceptualizar la administración y servicios del Centro de Estudios

Graduados e Investigación.

1.2 Revisar las líneas de investigación en armonía con las prioridades

institucionales y las unidades académicas.

1.3 Proveer las condiciones que propicien mayor productividad de la facultad en

la investigación, tales como: recursos humanos, físicos, tecnológicos y

fiscales; capacitación y procesos administrativos.

1.4 Aumentar las investigaciones y publicaciones de la facultad.

1.5 Aumentar la divulgación de las investigaciones de la facultad.

1.6 Aumentar las oportunidades de internados de investigación para la facultad en

y fuera de Puerto Rico.

1.7 Implementar el plan de investigación de ciencias, matemáticas, ciencias de la

salud y ambiental (STEM+H).

Administración y servicios del

Centro de Estudios Graduados e

Investigación evaluados

Líneas de investigación revisadas

Recursos disponibles para la

investigación

Investigaciones realizadas

Cantidad de publicaciones de la

facultad

Investigaciones publicadas

Cantidad de internados

Cantidad de profesores

Plan de investigación

implementado

Septiembre -Diciembre

2016

Agosto 2016-Julio 2017




Agosto 2016-Junio 2017



Académicos



Vicerrectoría de Recursos

Externos

Rectoría, Vicerrectoría de

Asuntos Académicos, Escuelas,

VP Auxiliar de Recursos

Humanos

Escuelas, Facultad

Escuelas, Facultad


Académicos, Escuelas, Facultad


Asuntos Académicos, Escuelas

de Ciencias y Tecnología,

Asuntos Ambientales, Ciencias

de la Salud


19

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE COMIENZO

Y TERMINACIÓN

UNIDAD RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.8 Propiciar proyectos de investigación con las instituciones de educación

superior con las que se tienen acuerdos de colaboración en y fuera de Puerto

Rico.

1.9 Capacitar a la facultad en la búsqueda de fondos de recursos externos

disponibles para la investigación.

1.10 Revisar los procesos de la Oficina del Cumplimiento de acuerdo a las

políticas institucionales, los estándares requeridos, las prácticas de las

instituciones pares y las necesidades de servicio.

Acuerdos de investigación


desarrolladas


Procesos revisados





Asuntos Académicos


Externos, Escuelas, Facultad


Asuntos Académicos


20

VECTOR ESTRATÉGICO 3: Servicios y Desarrollo Estudiantil

META 1: Aumentar las tasas de conversión de los estudiantes admitidos a matriculados.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Revisar el Enrollment Management Plan de acuerdo al perfil de los

estudiantes y las modalidades de estudio.

1.2 Desarrollar campañas por Escuelas y Centros Universitarios y en

armonía con sus fortalezas y necesidades.

1.3 Desarrollar estrategias de promoción, mercadeo y matrícula dirigidas a

fortalecer los programas graduados y la población de adultos.

Enrollment Management Plan

revisado e implementado

Tasas conversión

Plan de mercadeo por programa

académico y modalidades de

estudio

Campañas por Escuelas y


Tasas conversión

Estrategias desarrolladas

Matrícula programas graduados

y población de adultos

Agosto 2016-Mayo

2017

Agosto 2016-Julio

2017

Agosto 2016-Julio

2017

Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles






21

META 2: Aumentar la matrícula de estudiantes en transferencia y readmisión.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

2.1 Revisar la política de convalidaciones y la norma de sustitución de cursos.

2.2 Desarrollar actividades de mercadeo especializadas para los estudiantes de

transferencias y readmisiones.

Política de convalidaciones y

la norma de sustitución de

cursos revisada

Actividades de mercadeo

desarrolladas

Matrícula de estudiantes

Agosto-Diciembre

2016

Agosto 2016-Julio

2017


Estudiantiles, Vicerrectoría

de Asuntos Académicos,

Escuelas


Estudiantiles, Escuelas


22

Meta 3: Aumentar la matrícula de estudiantes internacionales.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

3.1 Crear el Plan de Reclutamiento Internacional de Estudiantes.

3.2 Desarrollar un Plan de Comunicación para el seguimiento a los prospectos y

solicitantes internacionales a través del correo electrónico.

3.3 Capacitar el personal administrativo en los aspectos inherentes a la evaluación

de expedientes académicos y credenciales de estudiantes internacionales.

Plan de Reclutamiento

Internacional de Estudiantes

establecido

Plan de Comunicación

desarrollado

Matrícula de estudiantes



Agosto –Diciembre

2017

Agosto 2016- Julio

2017

Agosto 2016- Julio

2017

Oficina de Asuntos

Internacionales y

Corporativos, Vicerrectoría

de Asuntos Estudiantiles

Oficina de Asuntos

Internacionales y



Oficina de Asuntos

Internacionales y




23

Meta 4: Re-conceptualizar el Centro de Empleo y Colocaciones.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

4.1 Fortalecer los servicios del Centro de Empleo para las áreas de colocaciones,

desarrollo de empresas, adiestramientos, desarrollo de líderes y autogestión.

4.2 Promover los servicios de desarrollo de negocios, autogestión y

cooperativismo del Centro de Desarrollo de Pequeños y Medianos Negocios

adscrito a la Escuela de Negocios.

4.3 Fortalecer las alianzas con los patronos para facilitar las colocaciones en el

mercado laboral de los egresados.

4.4 Mantener una base de datos con la información de los estudiantes y

egresados colocados en empleo.

4.5 Participar en la búsqueda de financiamiento y recursos externos para los

servicios y actividades del Centro.

Centro de empleo y

colocaciones

reconceptualizado

Servicios ofrecidos


Estudiantes y egresados

colocados en empleo

Servicios ofrecidos



Alianzas desarrolladas

Estudiantes y egresados

colocados en empleo

Base de datos establecida

Información de los estudiantes

y egresados actualizada

Propuestas de recursos

externos desarrolladas

Proyectos con fondos de

recursos externos

Agosto 2016-Junio

2017

Agosto 2016- Julio

2017

Agosto 2016- Julio

2017

Agosto 2016- Julio

2017

Agosto 2016- Julio

2017










OPAI, Oficina de Exalumnos



de Recursos Externos


24

Meta 5: Fortalecer los servicios de apoyo al estudiante en Campus y Centros Universitarios.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

5.1 Ampliar los servicios sicológicos y los servicios de apoyo en consejería.

5.2 Ampliar los programas de prevención de drogas y alcohol, violencia y

suicidio.

5.3 Divulgar y promover las oportunidades de becas y experiencias de

internados a los estudiantes por Escuela y Centro Universitario.

5.4 Revisar las políticas de otorgación de becas y experiencias de internados.

5.5 Establecer un modelo de servicios para atender los estudiantes a través de las

redes sociales y otros medios electrónicos.

Servicios ofrecidos


Servicios ofrecidos


Mecanismos de divulgación

establecidos

Oportunidades de becas y

experiencias de internados

divulgadas

Políticas de otorgación de

becas y experiencias de

internados revisadas

Modelo de servicio establecido

e implementado

Agosto 2016-Junio

2017

Agosto 2016- Julio

2017

Agosto 2016- Junio

2017

Agosto -Diciembre

2016

Agosto 2016- Julio

2017


Estudiantiles


Estudiantiles


Estudiantiles





Estudiantiles


25

VECTOR ESTRATÉGICO 4: Función Pública

Meta 1: Desarrollar proyectos de impacto social, político, económico, ambiental, ocupacional, salubrista y cultural en Puerto Rico.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Desarrollar de una campaña de responsabilidad social y voluntariado que

involucre a los estudiantes, asociados y exalumnos.

1.2 Integrar a los estudiantes en los proyectos de responsabilidad cívica y

ciudadana como parte de sus experiencias educativas.

1.3 Continuar el proyecto de Mis espacios Públicos para establecer el modelo de

integración de la comunidad universitaria y externa en el rescate, uso y

sustentabilidad de espacios públicos.

1.4 Fortalecer los proyectos e iniciativas de sustentabilidad de la UMET.

1.5 Establecer acuerdo de colaboración entre el gobierno municipal, estatal,

comerciantes y líderes comunitarios.

1.6 Desarrollar proyectos socioeconómicos, educativos, ambientales y científicos

que beneficien a las comunidades, Escuelas del Departamento de Educación

y a otras agencias gubernamentales.

1.7 Desarrollar actividades de interés público para fomentar la divulgación de

temas pertinentes y relevantes a la sociedad.

Campaña de responsabilidad

social y voluntariado

desarrollada

Proyectos y actividades

desarrolladas


Proyectos e iniciativas

desarrolladas

Acuerdos de colaboración

establecidos


Proyectos e iniciativas

desarrolladas



Agosto 2016- Mayo 2017

Agosto 2016- Mayo 2017


Agosto 2016- Julio 2017




Oficina del Rector, VR de

Asuntos Académicos

Escuelas/Centros

Universitarios, VR de Asuntos

Estudiantiles, Oficina de

Exalumnos

Escuelas/Centros Universitarios

VR Asociada de Retención,

Escuelas

Oficina del Rector,

Vicerrectorías, Escuelas

Oficina del Rector,

Vicerrectorías, Escuelas/Centros

Universitarios

Oficina del Rector,


Universitarios

Oficina del Rector,


Universitarios


26

VECTOR ESTRATÉGICO 5: Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional

Meta 1: Establecer e implementar un plan de capacitación y desarrollo profesional responsivo a las necesidades de la institución y especializado por Escuela y unidad de trabajo.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Desarrollar actividades de capacitación para la facultad y los asociados en

armonía con las prioridades institucionales y las necesidades identificadas

por estos.

1.2 Articular e integrar los planes y actividades de capacitación que facilitan

las distintas unidades a los asociados de la UMET.

1.3 Propiciar el uso de los recursos humanos internos en las actividades de

capacitación de los asociados.

1.4 Desarrollar e implementar el plan de acción sobre los resultados de la

Encuesta de Clima Organizacional.



Planes y actividades de

capacitación integradas

Cantidad de facilitadores

internos

Cantidad de actividades

Plan de acción desarrollado e

implementado

Agosto 2016 –Junio

2017

Agosto 2016 –Julio

2017


2017


2017

Vicepresidencia Auxiliar de

Recursos Humanos,

Vicerrectorías, Escuelas,



Recursos Humanos,




Recursos Humanos,




Recursos Humanos, Oficina

del Rector


27

Meta 2: Mantener una estructura organizacional responsiva a las necesidades de la institución.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

2.1 Evaluar las necesidades y responsabilidades de las diferentes estructuras

organizacionales de la institución.

2.2 Fortalecer las estructuras organizacionales y administrativas de acuerdo a las

prioridades institucionales.

2.3 Evaluar los servicios académicos y estudiantiles para la población estudiantil

nocturna y de fines de semana.

Estudios de estructuras

organizacionales realizados

Estructuras organizacionales y

administrativas revisadas

Servicios de académicos y

estudiantiles para la población

estudiantil nocturna y de fines

de semana evaluados


2017


2017


2017


Recursos Humanos


Recursos Humanos


Recursos Humanos,


Académicos


28

VECTOR ESTRATÉGICO 6: Infraestructura Física y Tecnológica

Meta 1: Mantener el desarrollo de facilidades físicas en armonía a las necesidades y recursos de la institución.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Implementar por fase el plan maestro de desarrollo físico.

1.2 Implementar los siguientes proyectos de desarrollo físico:

Laboratorios de Ciencias de la Salud-Edificio D Bayamón

Centro de Estudiantes/ FAFSA Fase I-Cupey

1.3 Maximizar el uso de los salones de clases, espacios de oficinas y laboratorios.

Proyectos desarrollados

Proyectos de desarrollo físico

implementados

Informes de uso los salones de

clases, espacios de oficinas y

laboratorios

Promedio de estudiantes por

sección


2017


2017

Agosto 2016 –Mayo

2017

Oficina de Planta Física y

Operaciones


Operaciones


Operaciones,



Centros Universitarios,

Vicerrectoría de Recursos de

Información


29

Meta 2: Mantener el desarrollo de recursos tecnológicos responsivos a las necesidades de la institución.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

2.1 Desarrollar un estudio sobre la efectividad de los recursos tecnológicos en

los procesos académicos.

2.2 Implementar el plan sistemático de actualización tecnológica.

2.3 Divulgar los programados tecnológicos disponibles a la comunidad

universitaria.

2.4 Fortalecer los medios electrónicos de comunicación que faciliten el

contacto continuo y accesible con los estudiantes.

2.5 Estudiar la viabilidad de proveerle a los estudiantes acceso al programado

y plataformas tecnológicas fuera de la institución.

2.6 Fortalecer la página WEB para automatizar los servicios a los estudiantes.

Estudio realizado

Informe de resultados y plan de

acción

Plan de actualización tecnológica

implementado

Procesos de divulgación

establecidos e implementados

Mecanismos para el contacto

continuo y accesible con los

estudiantes

Estudios y análisis realizados

Aumento en los servicios

automatizados para los

estudiantes

Agosto 2016 –Mayo 2017

Agosto 2016 –Julio 2017

Agosto 2016 –Junio 2017


Agosto 2016 –Junio 2017



de Información, OPAI


de Información


de Información


de Información,


Estudiantiles


de Información


de Información,


Estudiantiles

.


30

VECTOR ESTRATÉGICO 7: Fortalecimiento Fiscal

Meta 1: Aumentar los ingresos por concepto de proyectos de recursos externos.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Desarrollar e implementar un plan de capacitación para la identificación

de fondos y desarrollo de propuestas de recursos externos.

1.2 Elaborar un plan para el desarrollo de proyectos de recursos externos por

Escuela.

1.3 Identificar oportunidades de fondos externos para apoyar las prioridades

institucionales.

1.4 Aumentar los ingresos y la solidez fiscal de los revenues centers INEDA

y CEDES.

Plan de capacitación

desarrollado e implementado



Plan de proyectos de recursos

externos desarrollado

Propuestas desarrolladas y

aprobadas

Cantidad de ingresos



2017

Agosto-Diciembre

2016


2017


2017


Externos

Escuelas


Externos

INEDA, CEDES


31

Meta 2: Aumentar los ingresos y la solidez fiscal de la Escuela de Educación Continua.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

2.1 Identificar oportunidades en el mercado corporativo y en las convocatorias

para proyectos de subvención externa; y desarrollar nuevos ofrecimientos.

2.2 Redactar propuestas competitivas según las convocatorias de las agencias.

2.3 Fortalecer el modelo de servicio al cliente cónsono con el perfil variado y

cambiante de los clientes.

2.4 Desarrollar estrategias para fortalecer la imagen de la Escuela.

Proyectos desarrollados

Nuevos ofrecimientos


Propuestas redactadas y

aprobadas


Modelo de servicio al cliente

revisado


Actividades de imagen de la

Escuela realizadas

Campañas de mercadeo

desarrolladas





Escuela de Educación Continua



VR Asociada de Mercadeo



32

Meta 3: Aumentar los recaudos de las campañas del fondo permanente de becas, fondo anual y Observatorio de Arecibo.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

3.1 Desarrollar estrategias de mercadeo e imagen para allegar donativos para los

fondos de becas y Observatorio de Arecibo.

3.2 Expandir la base de prospectos en y fuera de Puerto Rico.

3.3 Diseñar y ejecutar las estrategias de cultivo de donantes así como el

reconocimiento a donantes y voluntarios.


Acuerdos de donativos

Cantidad de recaudos

Aumento en la base de

prospectos

Estrategias de cultivo de

donantes desarrolladas


2017


2017


2017

Vicerrectoría de Desarrollo

Institucional


Institucional


Institucional


33

VECTOR ESTRATÉGICO 8: Calidad y Efectividad Institucional

Meta 1: Lograr que los programas académicos cuenten con la acreditación de organizaciones profesionales.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

1.1 Desarrollar e implementar un plan de trabajo por fases que viabilice cumplir

con los requisitos para recibir las siguientes acreditaciones:

Council of Social Work Education- Trabajo Social

American Speech- Language –Hearing Association-Patología del Habla

1.2 Desarrollar el autoestudio y los procesos requerido por las agencias

acreditadoras Council of Social Work Education y American Speech-

Language.

1.3 Mantener las acreditaciones profesionales que actualmente poseen las

Escuelas de la UMET:

Escuela de Negocios (ACBSP)

Programa de Enfermería (ACEN)

Escuela de Educación Continua (IACET)

1.4 Culminar el proceso de acreditación del Programa de Preparación de Maestros

(TEAC) de la Escuela de Educación.

Planes de trabajos

desarrollados e implementados


Evaluaciones realizadas



Plan desarrollado e

implementado para cumplir

con las recomendaciones y

requisitos establecidos

Acreditaciones por Escuela o

Programa


Plan de acción

Acciones tomadas

Agosto 2016 –Mayo

2017

Agosto 2016 –Mayo

2017


2017

Agosto-Diciembre

2016

Escuela de Ciencias Sociales,

Humanidades y

Comunicaciones

Escuela de Ciencias de la

Salud

Escuela de Ciencias Sociales,

Humanidades y

Comunicaciones


Salud

Escuela de Negocios


Salud

Escuela de Educación

Continua

Escuela de Educación


34

Meta 2: Evaluar de forma integral la calidad y efectividad de los procesos institucionales.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

2.1 Implementar el plan de avalúo y efectividad institucional.

2.2 Desarrollar estudios institucionales alineados a las necesidades de cada

unidad de servicio y a los requerimientos de agencias acreditadoras y de

licencia.

2.3 Evidenciar el avalúo y la efectividad institucional a través de las unidades

administrativas, de servicio y de los proyectos especiales.

2.4 Evidenciar el seguimiento a las acciones tomadas en armonía con los

hallazgos de los estudios institucionales.

Plan de avalúo institucional

implementado

Procesos de avalúo

implementados

Estudios institucionales

desarrollados


Plan de acción implementado

Procesos de avalúo

implementados

Plan de acción implementado

Acciones tomadas

Efectividad de las acciones






OPAI

OPAI


OPAI

OPAI


35

Meta 3: Mejorar el desempeño de los estudiantes en las reválidas profesionales y pruebas de certificación de maestros.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

3.1 Establecer acuerdos con las Juntas Examinadoras para obtener los

resultados de reválidas de egresados de la UMET.

3.2 Divulgar, discutir y analizar los informes de resultados de las reválidas de

los egresados de la institución con la comunidad universitaria.

3.3 Implantar acciones para atender los hallazgos de resultados de las reválida

y pruebas de certificación de maestros, tales como, repasos, simulaciones

y alineación del contenido de los cursos del programa con la reválida, entre

otros.

Acuerdos establecidos

Informes de reválidas

Informes de reválidas

divulgados

Reuniones y análisis

realizados

Plan de acción desarrollado

Acciones tomadas


2017

Septiembre 2016-Junio

2017


2017

Oficina del Rector

Vicerrectoría de

Asuntos Académicos

Escuelas

Escuelas

OPAI

Escuelas


36

Meta 4: Mantener información actualizada del perfil, el desempeño y las tasas de empleabilidad de los egresados de la institución.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

4.1 Establecer un sistema de seguimiento de los egresados.

4.2 Establecer un mecanismo continuo de actualización de la información de

los egresados.

4.3 Aumentar la participación de los egresados en los estudios de

empleabilidad y satisfacción.

4.4 Aumentar la participación de los egresados en las actividades de la

institución.

4.5 Desarrollar y mantener un banco de datos con la información de los

egresados

Estadísticas de participación en las diferentes actividades

institucionales

Estudios de satisfacción de los egresados y patronos

Tasas de empleabilidad y autoempleo

Participación de egresados en asociaciones u organizaciones

profesionales

Sistema de seguimiento de los

egresados establecido

Mecanismo establecido

Información actualizada

Estudios realizados

Por ciento de participación de

los egresados

Cantidad de egresados

Banco de información

establecido

Agosto 2016-Enero 2017

Agosto 2016-Enero 2017


2017




Estudiantiles

OPAI, Oficina de

Exalumnos



OPAI, Oficina de

Exalumnos

OPAI

Oficina de Exalumnos

Escuelas


Estudiantiles

OPAI, Oficina de

Exalumnos, Escuelas


37

Meta 5: Destacar la imagen de excelencia de la institución.

OBJETIVO

INDICADOR

FECHA DE

COMIENZO Y

TERMINACIÓN

UNIDAD

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

5.1 Divulgar los programas académicos, alianzas, iniciativas, proyectos y

reconocimientos nacionales e internacionales que eleven la percepción de

excelencia de la institución.

5.2 Continuar con el desarrollo de publicaciones, tales como, Panorama,

Perspectivas Ambientales, Revista Cruce, International Journal of

Educational Excellence y otras que fortalezcan la imagen de la institución.

5.3 Fomentar la participación de la institución en competencias nacionales e

internacionales.

5.4 Promover la participación de la facultad y asociados en los foros nacionales

e internacionales.

Actividades de exposición y

divulgación realizadas

Cantidad de publicaciones

Participación en competencias

nacionales e internacionales


Participación en foros

nacionales e internacionales







Oficina de Relaciones

Públicas

Escuelas

Oficina de Relaciones

Públicas

Escuelas

Escuelas

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