LA ASOCIACIÓN RED INNOVA Somos una asociación conformado por un equipo de profesionales comprometi-dos con la mejora de la calidad de vida de las personas, que trabaja en propues-tas innovadoras, sostenibles y de calidad; con un enfoque de intervención que re-valora y potencia la gestión y recursos de las comunidades en alianza conjunta con el sector público y privado.

VISIÓN

Ser una organización líder, reconocida como promotora del desarrollo de capacidades vinculadas a la educación y la salud de las personas.

MISIÓN Contribuir con la calidad de vida de las personas desarrollando sus capacidades.

UNIDADES DE GESTIÓN

Investigación en salud primaria

Liderazgo y empodera-miento de jóvenes

Investigación en proyec-tos de primera infancia

Desarrollo Integral comunitario

UNIDAD DE GESTIÓN DE DESARROLLO SOCIAL

Gestión en la Primera Infancia local

Atención con enfoque preventivo promocional

Tecnología aplicada a la salud

UNIDAD DE GESTIÓN DE

SERVICIOS DE SALUD

UNIDAD DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

U n i d a d d e G e s t i ó n D e s a r r o l l o L oc a l

P R O Y E C T O C R E C I E N D O J U N T O S — P R I M ER A FA S E Gestión Municipal para la Atención a la Primera Infancia (junio 2011– julio 2013)

Resultado 1

Fortalecimiento de la gestión pública en Primera Infancia

P R O Y E C T O C R E C I E N D O J U N T O S - P RI M E R A FA S E Gestión Municipal para la Atención a la Primera Infancia

Resultado 2

Formación de gestores mu-nicipales y fortalecimiento de agentes comunitarios en

Primera Infancia

Las miembros de las Instancias de Articulación a nivel distrital manejan herramientas e instrumentos de gestión para la Primera Infancia.

28 agentes comunitarios capacitados para la estrategia de visitas domici-liarias y asistencia técnica del proyecto

P R O Y E C T O S C R E C I E N D O J U N T O S — P R I M ER A FA S E Gestión Municipal para la Atención a la Primera Infancia

P R O Y E C T O S C R E C I E N D O J U N T O S – P R I M E R A FA S E Gestión Municipal para la Atención a la Primera Infancia

Resultado 3

Las familias realizan prácti-cas saludables con sus

hijos e hijas menores de 3 años.

Instalación de biohuertos

Sesiones de estimulación temprana

Sesiones de nutrición

Visitas domiciliarias

Talleres sobre lactancia ma-terna exclusiva

Vigilancia de peso y talla

Implementación de Centro de Vigilancia Comunal

U n i d a d d e G e s t i ó n D e s a r r o l l o L oc a l

P R O Y E C T O C R E C I E N D O J U N T O S — S E G U ND A FA S E Gestión Municipal para la Atención a la Primera Infancia (julio 2013– julio 2015)

Luego de los buenos resultados obtenidos en nuestra Primera Fa-

se, la Fundación decidio continuar en el trabajo iniciado y se

convocó nuevamente al Concurso y, luego de un proceso de se-

lección, se cuenta con dos nuevos municipios participantes. De

esta manera las Municipalidades Distritales de Las Amazonas e

Indiana en la región Loreto, accedieron a los 100 mil nuevos so-

les para la implementación de sus proyectos a favor de la Prime-

ra Infancia.

Ellos junto a los distritos de Belén y Mazán en la misma región, y

Río Tambo en Junín iniciaran durante estos dos años siguientes la

consolidación de sus intervenciones a fin de mejorar la calidad

de vida de los niños y las niñas de 3 años.

U n i d a d d e G e s t i ó n S e r v i c i o s E d u c a t i v os

P R O Y E C T O S A L A S D E E S T I M U L A C I Ó N T E M P R A NA

Ubicación

Distritos de Zárate, La Victoria y Jesús María Departamento de Lima

Beneficia-

rios

Beneficiarios directos: Niños menores de 3 años y madres de familia que asisten a los

Centros de Estimulación temprana en las IPRES Beneficiarios indirectos: Familias: hermanos, padres, tías, abuelas.

Propósito

Promover el desarrollo integral y el sano crecimiento de niños y

niñas menores de 3 años que son atendidos por los Centros de

Estimulación Temprana de las IPRES.

Objetivos

-Desarrollar las competencias a nivel psicomotriz, socio- afecti-

vo y cognitivo

-Desarrollar conocimientos y actitudes favorables en las ma-dres para la atención oportuna de las necesidades de educación, salud y nutrición de sus hijos.

-Validar un modelo integral de atención a niños y niñas menores de 3 años desde un enfoque preventivo- promocional.

P R O Y E C T O S A L A S D E E S T I M U L A C I Ó N T E M P R A NA

P R O Y E C T O O P OR T U N I D A D E S Una escuela productiva para los jóvenes

La Municipalidad de Río Tambo en una iniciativa de alianza con el sector Educación (UGEL y DRE) viene implementando la Institu-ción Educativa Juan Santos Atahualpa. Para consolidar esta propuesta se requiere la implementación

de una metodología modular de aprendizaje, a fin de garantizar

la inserción escolar de los jóvenes e incluirlos en el mercado

laboral favoreciendo su realización personal y profesional.

Periodo de ejecución: 3 años

Número de beneficiarios directos (alumnos): 200

Números de beneficiarios indirectos (docentes): 15

Número de beneficiarios indirectos (familia): 60

P R O Y E C T O O P OR T U N I D A D E S Una escuela productiva para los jóvenes

F i n a l i d a d Contribuir a mejorar la calidad de vida con autonomía en jó-venes ashánincas del distrito de Río Tambo. P r o p ó s i t o Jóvenes del distrito de Rio Tambo logran competencias y cuentan con herramientas para su desarrollo personal y profesional. R e s u l t a d o s Jóvenes ashánincas del Distrito de Río Tambo desarrollan competencias para mejorar su calidad de vida. Comunidad educativa comprometida con los adolescentes aportando al funcionamiento y sostenibilidad de la escuela.

P R O Y E C T O O P OR T U N I D A D E S Una escuela productiva para los jóvenes

L Í N E A S D E A C C I Ó N

Implementación de espacios educativos

Difusión del proyecto educativo

Gestión y capacitación de recursos humanos

Material didáctico y bibliográfico especializado para el desarrollo de las sesiones teóricas y prácticas del Sistema Modular de Aprendizaje.

Capacitación docente en contenidos y herramientas pedagógicas innova-doras.

Capacitación en gestión pedagógica al personal administrativo y coordi-nadores pedagógicos.

Acciones de sensibilización a la comunidad y familia y or-ganizaciones amazónicas.

Visibilidad en medios impre-sos y audiovisuales.

Articulación e incidencia

Generación de alianzas estratégicas con sector público y privado para apoyo técnico y financiero en soste-nimiento y ampliación del proyecto.

P R O Y E C T O O P OR T U N I D A D E S Una escuela productiva para los jóvenes

MODELO DE ESCUELA PRODUCTIVA COMUNIDAD

EDUCATIVA

P o r u n a a t e n c i ó n o p o r t u n a c o n c a l i d a d y c a l i d e z ( d e s d e e l 2 0 0 9 )

Una de nuestras motivaciones de trabajo es promover la salud y el bienestar a la población, con altos estándares. En ese objetivo, en alianza público—privada con EsSalud implementamos y gestionamos 3 centros de Atención Primaria (Jesús María, Zarate y Gamarra), brindando una atención rápida y de calidad a más de 110 mil personas . Eje de intervención: Gestión de calidad, Alianza público-privada Se ofrecen servicios de apoyo al diagnóstico del laboratorio e imágenes y provisión de medicamentos. Los servicios se prestan en modernos cómodos establecimientos, utilizan-do tecnología en el sistema de citas y administración de historia clínica digital.

U n i d a d d e G e s t i ó n S e r v i c i o s d e S a l u d

P R O Y E C T O I N S T I T U C I O N E S P R E S TA D O R A S D E S A L U D - I P R E S

P R O Y E C T O I N S T I T U C I O N E S P R E S TA D O R A S D E S A L U D

Resultados Oportunidad de citas al 100% dentro

de las 48 horas. Capacidad resolutiva superior al 90% Satisfacción del usuario superior al

85% Alto nivel de actividades preventiva-

promocionales (PAP, Mamografías, chequeos anuales y participación co-munitaria)