Dossier general d’inici de curs

Institut Pic del Vent

curs 2017-2018

1r, 2n i 3r ESO

Índex

1. Presentació 2

2. Organigrama del centre 3

3. Marc Horari 4

4. Calendari del curs 2017-2018 5

5. Currículum ESO 6

6. Els nostres projectes 8

7. Llibres de text i Material de l’alumne 10

8. Normes d’Organització i Funcionament 11

9. Altres Informacions 15

10. Annexos 17

Relació llibres de text i lectures 17

Material necessari 20

Protocol de Socialització 22

11. Dades de contacte 24

1

1. Presentació. Benvolgudes famílies,

Començarem un altre any amb la mateixa empenta que ens caracteritza, ganes de

treballar, entusiasme i molta energia. Assolir el plaer d’aprendre, de comprendre o

d’intuir és l’objectiu més important del nostre centre.

Aquest curs volem destacar dues novetats. En primer lloc, comptarem amb un

auxiliar de conversa, que donarà suport a les activitats programades pel professorat

d’anglès, amb un objectiu principal, el desenvolupament de les competències

comunicatives i lingüístiques de l’alumnat en llengua anglesa.

En segon lloc, dotació per part del Departament d’Ensenyament d’una Unitat de

Suport d’Educació Especial, unitat de recursos (humans i materials) per afavorir la

participació de l’alumnat amb necessitats educatives específiques en entorns escolars

ordinaris.

Finalment, us fem arribar diverses informacions generals per començar al

setembre.

Acabo amb una cita de Marc Van Doren: “ L’art d’ensenyar és l’art d’ajudar a descobrir”

Bon estiu i bones vacances!

Montserrat Navarro Ripoll

2

2. Organigrama del centre:

Aquest curs, el Departament d’Ensenyament dotarà el centre d’una USEE/SIEI. És

una unitat de suport que proporciona recursos organitzatius d’atenció als alumnes

que presenten necessitats educatives especials, que són susceptibles de ser

escolaritzats amb la finalitat d’afavorir la seva integració en el món ordinari. També

ofereix tots els recursos humans i materials per dur a terme aquesta tasca .

3

3. MARC HORARI curs 2017-18.

HORES DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 8.00 a 9.00 9.00 a 10.00

10.20 a 10.40 LECTURA 10.40 a 11.35 11.35 a 12.30

12.45 a 13.40 13.40 a 14.35

● Les dues primeres hores tenen una durada de 60 minuts.

● Hi ha 2 patis: un primer de 20 minuts i un altre de 15 minuts.

● Després del primer pati s’estableix un període de 20 minuts diaris de lectura a

l’aula.

● Les quatre darreres hores, la durada de les classes és de 55 minuts.

Durant el primer pati, hi ha servei de Cantina al menjador del centre. Els alumnes que

vulguin entrepà, cal que facin prèviament la comanda a Consergeria.

Aquest curs formarem part del Pla d’Impuls de la Lectura del Departament

d’Ensenyament. Aquest pla té com a objectiu la millora de l’èxit escolar de tots els

alumnes, en la proposta d’ augmentar els hàbits lectors i la competència lectora. Es

divideix en tres eixos principals: saber llegir, llegir per aprendre i el gust per llegir. Així,

aquesta dedicació diària de lectura, el foment d’una biblioteca d’aula i les estratègies

lectores que realitzarem, estan pensades per aconseguir aquest objectiu.

4

4. Calendari del curs 2017-2018.

Avaluació zero 14 de setembre al 13 d’octubre

Primera avaluació 14 de setembre al 8 de desembre

Segona avaluació 11 de desembre al 9 de març

Tercera avaluació 12 de març al 22 de juny

5

5. Currículum de l’ ESO.

Cursos 1r 2n 3r * 4t

Llengua catalana i literatura 3 3 3 3

Llengua castellana i literatura 3 3 3 3

Llengua estrangera 3 4 3 3

Matemàtiques 3 4 4 4

Ciències de la naturalesa: biologia i geologia 3 - 2 -

Ciències de la naturalesa: física i química - 3 2 -

Ciències socials: geografia i història 3 3 3 3

Educació Física 2 2 2 2

Tecnologia 2 2 2 -

Educació visual i plàstica 2 - 2 -

Música 2 2 - -

Religió / Cultura i valors ètics 1 1 1 1

Matèries optatives 2 2 2 -

Matèries optatives específiques - - - 10

Tutoria 1 1 1 1

Treball de síntesi/ Projecte de recerca (1) (1) (1) (1)

Servei Comunitari - - (1)

TOTAL 30 30 30 30 Nota.- *Aquest currículum és vàlid pels alumnes de 1r i 2n. Els alumnes de 3r són la primera promoció de l’institut i, al ser de nova creació, fan un currículum diferent: Música i Visual i Plàstica faran 2 hores setmanals de manera quadrimestral. A 3r també, les matèries de Física i Química i Biologia són de 4 hores setmanals i es distribueixen també de manera quadrimestral.

6

Les matèries optatives són:

● A 1r d’ESO:

➢ Hort/Nutrició: és quadrimestral

Hort: Els alumnes realitzaran un hort al centre i aprendran a conrear la

terra, a emprar tècniques de regadiu, d’adobs,... tot enfocat per

l’autoconsum.

Nutrició: consisteix en aproximar i fer partícips als alumnes d’unes

ciències (Alimentació i Nutrició) que condicionen el nostre estil de vida,

els hàbits que hem adquirit i la nostra salut. Mitjançant tallers,

exposicions, activitats individuals i de grup, els alumnes aprendran els

nutrients que componen els aliments, i assoliran nocions bàsiques

d’alimentació (elecció i preparació dels aliments).

➢ Informàtica: En el món en que vivim és molt necessari poder utilitzar de

manera correcta tota la tecnologia que ens envolta. Això és el que

intentarem per tal de què els nostres alumnes estiguin tecnològicament

formats.

● A 2n d’ESO:

➢ Alemany: aprenentatge d’una segona llengua estrangera. És anual.

➢ Tres matèries quadrimestrals, de les que els alumnes hauran de triar i

realitzar dues. Estan relacionades en l’àmbit de: Teatre, Tecnologia i

l’Educació Física. El dia 14 de setembre, en la presentació del curs, els

alumnes rebran tota la informació necessària i el full d’elecció de les

matèries optatives.

● A 3r d’ESO:

➢ Alemany: aprenentatge d’una segona llengua estrangera. És anual.

➢ Tres matèries quadrimestrals, de les que els alumnes hauran de triar i

realitzar dues. Matèries fixades pel Dep. D’Ensenyament, Emprenedoria

7

i Cultura Clàssica, i específiques del nostre centre, Robòtica. El dia 14

de setembre, en la presentació del curs, els alumnes rebran tota la

informació necessària i el full d’elecció de les matèries optatives.

El Treball de síntesi és format per un conjunt d'activitats d'ensenyament-

aprenentatge concebudes per comprovar si s'han assolit, i fins a quin punt, les

capacitats formulades en els objectius generals establerts en les diferents àrees

curriculars. Al llarg del crèdit, l'alumne haurà de mostrar capacitat d'autonomia en

l'organització del seu treball individual, i també de cooperació i col·laboració en el

treball en equip. El darrer dia del treball cada grup realitza una exposició oral davant

un tribunal de professors.

Aquest treball es realitzarà al mes de juny. Ja s’informarà en el moment oportú quin

és el Treball, és a dir, quin és el tema que tractarem de manera genèrica i de totes les

activitats interdisciplinàries que el formen, com també de les sortides escolars que

se’n derivin.

6. Els nostres Projectes. Els projectes que es duen a terme a l’Institut Pic del Vent són els següents:

● Millora de la llengua estrangera. Aquest curs volem potenciar l’ aprenentatge

de l’Anglès d’una manera més exhaustiva. L’ AMPA amb la col·laboració del

centre contractarà un Auxiliar de conversa nadiu que farà conversa amb petits

grups d’alumnes de tots els nivells.

● Ús de les noves tecnologies.

● Pla Impuls de la lectura.

● Atenció a la diversitat.

● Projectes interdisciplinaris a 1r i 2n d’ESO. Ens aquests cursos els alumnes

realitzen projectes de vàries matèries curriculars, partint d’un focus d’ interès o

bé aconseguint un objectiu concret. Es treballa de manera grupal i s’ha fer una

exposició oral del què s’ha après.

8

Per aquesta raó, és necessari que els alumnes de 1r i 2n d’ESO

disposin d’un ordinador portàtil que el puguin portar al centre quan

sigui convenient.*

● Tutoria de grup i tutories individualitzades.

● Atenció psicopedagògica: el centre disposa d’un equip psicopedagògic intern

que és a la vostra disposició i amb el qual podeu contactar mitjançant els tutors

i tutores, l’equip directiu o bé directament.

● Voluntat d’iniciació en escola verda.

● Projecte de Socialització de llibres de text i de lectura.

* Nota.

❖ Característiques mínimes recomanades per als ordinadors portàtils:

- Sistema operatiu: Windows. - Monitor recomanable de l’ordinador portàtil 13”.

- Microprocessador i5.

- Memòria RAM de 4 GB o superior.

- Capacitat disc dur de 500Mb o superior.

❖ Normativa d’us dels ordinadors portàtils:

1. Portar l’ordinador portàtil amb la bateria carregada cada dia. 2. L’ordinador i el carregador han d’estar identificats amb una etiqueta

autoadhesiva amb el nom i cognoms del propietari/a.

3. Es recomana fer periòdicament còpies de seguretat.

4. El centre no es fa responsable de la pèrdua o robatori dels ordinadors

portàtils i accessoris, que són propietat dels alumnes.

5. L’ordinador s’engega quan ho demana el professor.

6. Per atendre les indicacions del professorat, les tapes dels ordinadors

s’han de tancar.

7. En horari lectiu, els ordinadors són d’ús exclusivament acadèmic.

9

8. Els ordinadors només es poden fer servir en espais de treball (aules,

biblioteca, taller i/o laboratori). En la resta d’espais de l’institut, s’han de

portar desats, dins d’una funda, a la motxilla.

9. Qualsevol actuació per part de l’alumnat contrària als criteris establerts

es considerarà falta lleu o greu i es sancionarà segons els criteris

establerts al Reglament de Règim Intern.

7. Llibres de text i material de l’alumne. L’institut i l’AMPA Pic del Vent realitzen la socialització d’una part dels llibres de text i

dels de lectura, procés que es va iniciar el curs 2015 - 2016 i que té una durada de 4

anys. A partir del curs 2016 - 2017 és l’AMPA qui gestiona el cobrament de les quotes

a les famílies, que han de formar part de l’AMPA, i de qualsevol circumstància que es

derivi. La quota de l’ AMPA es paga juntament amb els llibres i és única per família.

Aquesta socialització comprèn els següents llibres:

● Llibres de text de biologia i/o física i química, català, castellà i matemàtiques de

l’editorial Cruïlla.

● Els llibres de lectura en totes les llengües. Són 3 llibres en català, 3 en castellà

i 2 en anglès, que estaran al centre i el professor/a de la matèria serà qui

gestionarà la distribució.

A més a més, l’AMPA gestiona la venta dels llibres no-socialitzats que han de tenir

tots els alumnes del centre:

● Llibre d’Anglès: utilitzaran el workbook i l’accés a la pàgina web de l’editorial.

● Llibre de Tecnologia

IMPORTANT: Com a novetat aquest curs, les famílies hauran d’obtenir pel seu compte el llibre de Socials i només el

d’Alemany els alumnes que facin aquesta llengua estrangera a

2n i 3r d’ESO.

10

L’entrega de llibres està previst fer-la al començament de curs. Els primers dies de

curs, el professor/a de cada matèria repartirà els llibres als alumnes (sempre que les

famílies hagin formalitzat la compra a través de l’ AMPA).

A més, caldrà fer un pagament de material fungible per les matèries de visual i

plàstica i tecnologia, i de material fotocopiables de totes les àrees (dossiers i fitxes).

❏ Al final del document trobareu un full annex amb la relació de llibres, preus i

material de l’alumne, així com una Normativa de Socialització de l’AMPA i s’ha

de retornar signat als tutors de grup el dia de la reunió de principi de curs, el 7

de setembre. (Només alumnes de nova incorporació).

❏ També s’adjunta un full amb la relació de material que necessitaran els

alumnes en les diferents matèries.

L’ Institut Pic del Vent facilitarà a tots els alumnes unes agendes escolars per ús

exclusiu del centre. Les agendes són obligatòries i necessàries per la comunicació

família-institut i per anotar les tasques diàries, exàmens … , per tant, si qualsevol

alumne vol emprar-la per altres finalitats, és recomanable l’ús d’una altra similar.

8. Normes d’Organització i Funcionament.

L’institut disposa (de forma provisional) d’unes Normes d’Organització i

Funcionament que regulen el dia a dia en un centre, des de com s’organitza, dels

drets i deures dels alumnes i professors, fins el funcionament habitual.

Us fem arribar un petit resum de les normes més essencials. A la reunió d’inici de

curs, el tutor/a de grup especificarà més cadascuna d’elles.

11

A. Assistència.

L’assistència a classe és un dret i un deure, per tant, és obligatòria. S’entén com a

horari d’assistència obligatòria les classes ordinàries, les sortides acadèmiques i de

tutoria incloses a la programació i els treballs de síntesi. Com a molt tard l’endemà de

la seva incorporació, l'estudiant que tingui una falta d’assistència o un retard haurà de

presentar al seu Tutor o Tutora de grup una sol·licitud de justificació (signada pel

pare, mare o tutor/a legals). Es farà servir preferiblement l’imprès del centre destinat a

tal efecte, afegint, si s’escau, la documentació justificativa que és a consergeria o es

pot descarregar a la pàgina web del centre.

L’acumulació de faltes injustificades és motiu de sanció. Prèviament, els tutors

informaran a les famílies i a Direcció, ja que si es segueixen acumulant esdevé una

falta disciplinària i, finalment, es fa necessari informar als Serveis Socials de

l’Ajuntament.

➢ És recomanable que el familiar encarregat de l’alumne, avisi al centre a

primera hora de la no assistència a classe, indicant el motiu.

➢ Igualment, si el professor de guàrdia corresponent observa la no assistència a

classe d’un alumne, i la família prèviament no ha informat res, avisarà a les

famílies.

B. Entrades i sortides del centre.

L’ entrada de l'alumnat es realitza pel carrer Maria Aurèlia Capmany, s’accedeix per la

porta del vestíbul i pujaran al primer pis per les escales centrals. Si els alumnes

arriben tard no podran entrar a les classes i han d’anar amb un professor de guàrdia.

Per sortir abans d’hora, cal una justificació oral (telefònica) o escrita dels pares o

tutors legals.

L’alumnat ha de romandre a l’aula entre els canvis de classe i, només, podrà sortir

quan hagi d’anar a aules específiques i/o desdoblaments.

12

A les sortides escolars els alumnes han d’entrar de forma habitual i anar a la seva

aula corresponent. Un cop el professor hagi passat llista, tots junts marxaran al lloc

designat.

C. Ordre al centre.

● Bon ús del material i les instal·lacions: Cal respectar el material i les

instal·lacions. Si es detecta un ús indegut o negligent del material, caldrà

restablir-lo el més aviat possible per part de les famílies implicades.

● Netedat al centre: Cal que es mantinguin nets i ordenats el centre i les aules.

Cal que s’endreci l’aula en acabar cada sessió i cal que es pugin la cadires a

les taules a les darreres hores. Cal utilitzar els contenidors per reciclar

envasos, paper,.. que hi hauran al pati i als passadissos.

● Lavabos: els alumnes hauran d’anar sempre als lavabos de la planta baixa,

excepcionalment els alumnes de 1r d’ESO podran utilitzar els de la primera

planta.

● No es pot entrar al centre amb cap mena de vehicle (motocicleta,

cotxe....): Per tal de garantir la seguretat de la comunitat educativa, les

bicicletes i els monopatins, patinets o similars s'han d'aparcar a l'aparcament

corresponent de l’entrada.

● Hàbits saludables: No es pot fumar ni consumir ni incitar al consum de

substàncies tòxiques. No es poden menjar ni consumir llaminadures a les aules

ni als passadissos. Es recomana utilitzar un embolcall reutilitzable per

l’esmorzar.

● El centre no es pot responsabilitzar dels objectes desats en les seves

dependències ni dels objectes personals (per exemple, dels mòbils).

D. Conflictes. Mediació i disciplina.

● Quan es produeix alguna conducta contrària o alguna falta en relació a les

normes de convivència del centre, el professorat emet un full d’incidència

especificant els fets, que els pares o tutors legals han de signar i que l’alumnat

13

ha de retornar al professorat. És el professor corresponent qui efectua, si

s’escau, la sanció corresponent.

● L’ acumulació de fulls de disciplina o la gravetat de les conductes

contràries o de les faltes pot implicar l’aplicació de diversos tipus de

sancions. És l’equip directiu qui informa a les famílies dels fets i qui efectua la

sanció corresponent.

● Cal respectar tothom i cal solucionar els conflictes de forma positiva.

Sempre que sigui possible s’establirà una mediació entre les parts implicades

amb l’ajut de l’equip directiu, el professorat i la responsable d’orientació i

pedagogia del centre.

● En el cas d’ús indegut de telèfons mòbils, ginys de reproducció musical o

audiovisual o dels ordinadors portàtils, s’iniciarà un expedient que serà

sancionat amb la retenció en dipòsit dels aparells fins que els vingui a recollir

alguna persona major d’edat de la seva família o responsable de l’alumnat

afectat. Els aparells quedaran sota la custòdia del cap d’estudis o d’alguna altra

persona de l’equip directiu. La reiteració dels fets comportarà una custòdia

cada vegada major en temps per part de direcció.

IMPORTANT

➢ La comunicació de la família amb l’alumne/a en horari escolar es

realitzarà a través del telèfon del centre. En cap cas es farà a través del

mòbil de l’alumne/a.

E. Atenció a les famílies.

● Els alumnes tenen un tutor/a de grup que és el que realitza les sessions de

tutoria i controla l’assistència dels alumnes al centre. A més a més, cada

alumne tindrà un referent, un tutor/a individual. Al setembre, en les primeres

setmanes de classe, s’informarà de qui serà el tutor/a individual i rebreu el seu

contacte.

● També a la pàgina web del centre podreu veure l’horari d’atenció a les famílies

de l’ equip directiu.

14

● Els tutors i les tutores i l’equip directiu tenen hores de visita establertes. Cal

sol·licitar cita prèvia (de forma directa, telefònicament o mitjançant l’agenda de

l’alumnat), tant per coordinar el calendari i l’horari com per tenir prou informació

prèvia sobre el tema de l’entrevista.

● Els pares i mares i/o tutor/res legals poden així mateix sol·licitar entrevistar-se

directament amb el professorat, tot i que és recomanable que el tutor/a

individual estigui al cas. També cal sol·licitar cita prèvia.

9. Altres informacions.

● Per tal d’oferir a les famílies el Servei de Menjador i poder començar a fer les

gestions oportunes amb l’empresa de càtering Tresmes, necessitem saber qui

estar interessat en aquest servei. Juntament amb aquest dossier, rebreu dos

documents adjunts, un amb la informació del menjador i un altre amb el full

d’inscripció perquè les persones interessades l’omplin i l’entreguin el dia 7 a la

reunió amb el tutor/a de grup.

● Les reunions amb els tutors de grup són:

Reunions Famílies

7 de setembre de 2017

● 1r ESO 18.00 h ● 2n ESO 18.30 h ● 3r ESO 19.00 h

❖ Benvinguda de l’equip directiu al gimnàs

❖ Presentació membres de l’AMPA

❖ Informació sobre el servei de Menjador i de les Activitats extraescolars

❖ Xerrada informativa famílies (pares) i tutors/es a les aules

15

Presentació curs ALUMNES ESO

14 de Setembre - Inici de curs

10 a 11:30 1r ESO - Cada tutor/a fa la presentació del curs

(aules de grup)

10.30 a 11.30 2n ESO - Cada tutor/a fa la presentació del curs (aules de grup)

10.30 a 11.30 3r ESO – Cada tutor/a fa la presentació del curs (aules de grup)

16

ANNEXOS LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2017 - 2018

1r ESO

Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA

Sense AMPA

Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura

Ed. Cruïlla 40

33,4 x 4= 133,60

Ll. Castellana Lengua Castellana y Literatura

Matemàtiques Matemàtiques

C. Naturals Biologia

Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,10 20,14

Ll. Anglesa Interface 2 Workbook - web McMillan 18,75 25

Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)

25 85

Quota AMPA famílies + 50 –––

TOTAL 148,85 263,74

● Socials (Cal adquirir-lo per compte propi) 978-84-682-3061-0 Geografia i Història 1 Ed. Vicens Vives

Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:

CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AMPA

El pagament cal fer-ho abans del 7 de setembre de 2017:

➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 7 de setembre de 2017 (dia de la reunió informativa)

➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i

el curs que farà (1r, 2n o 3r d’ESO)

17

LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2017 -2018 2n ESO

Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA

Sense AMPA

Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura

Ed. Cruïlla 60

33,4 x 4= 133,60

Ll. Castellana Lengua Castellana y Literatura

Matemàtiques Matemàtiques

C. Naturals Física i Química

Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,10 20,14 Ll. Anglesa

Interface 2 Worbook - web McMillan 18,75 25

Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)

25 80

Quota AMPA famílies + 50 ––– TOTAL 168,85 258,74

● Socials (Cal adquirir-lo per compte propi)

978-84-682-3592-9 Geografia i Història 2 Ed. Vicens Vives

● Alemany (Només els que fan alemany. Cal adquirir-lo per compte propi)

978-31-936-1051-5 BESTE FREUNDE A1.1 Arb.+CD-ROM(ejerc. Ed. Hueber

978-31-937-1051-2 BESTE FREUNDE A1.1 Kursb.+XXL (alum. Ed. Hueber

Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:

CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AMPA

El pagament cal fer-lo abans del 7 de setembre de 2017:

➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 7 de setembre de 2017 (dia de la reunió informativa)

➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n o 3r d’ESO)

18

LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2017 -2018

3r ESO

Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA

Sense AMPA

Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura

Ed. Cruïlla

75

33,4 x 5= 133,60

Ll. Castellana Lengua Castellana y Literatura

Matemàtiques Matemàtiques

C. Naturals Física i Química Biologia

Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,10 20,14 Ll. Anglesa

Interface 3 Worbook - web McMillan 16,45 25

Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)

25 80

Quota AMPA famílies + 50 ––– TOTAL 181,55 258,74

● Socials (Tots els alumnes. Cal adquirir-lo per compte propi)

978-84-682-3197-6 Geografia i Història 3 Ed. Vicens Vives

● Alemany (Només els que fan alemany. Cal adquirir-lo per compte propi)

978-31-956-1051-3 Beste Freunde A.1.2 Arbeitsbuch Ed.Hueber

978-31-957-1051-0 Beste Freunde A.1.2 Kursbuch Ed. Hueber

Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:

CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AMPA

El pagament cal fer-ho abans del dia 7 de setembre de 2017:

➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 7 de setembre de 2017 (dia de la reunió informativa)

➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n o 3r d’ESO)

19

MATERIAL ESO CURS 2017 – 2018 Material que proporciona el centre als alumnes per matèries específiques i per ús general.

1r ESO

Material fungible Visual i Plàstica i Tecnologia 16 € Material d’ús general 34 € TOTAL 50 €

2n ESO

Material fungible Tecnologia 19 € Material d’ús general 30 € TOTAL 49 €

3r ESO

Material fungible Visual i Plàstica i Tecnologia 24 € Material d’ús general 30 € TOTAL 54 €

Cal fer l’ingrés al nº de compte de l’Institut:

CaixaBank ES26 2100 5328 7302 0011 1568 Compte Institut

➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 7 de setembre de 2017 (dia de la reunió informativa)

➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de

l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n o 3r d’ESO)

20

Els alumnes de 3r ESO han de fer efectiu 1,12 € per l’Assistència Sanitària Obligatòria. Es podrà pagar al tutor/a el dia de la reunió de les famílies i, és imprescindible, que sigui la quantitat exacta.

Material que ha de tenir l’alumne, a càrrec de les famílies, per matèries específiques i per ús general.

Llistat del material per alumne per Visual i Plàstica:

● Escaire, cartabó i regle (a ser possible de 30 cm)

● Compàs escolar amb roda central

● Retoladors i llapis de colors

● Tisores i cola

● Retoladors normalitzat (estilògrafs) o retolador negre de punta fina

● Goma d’esborrar i maquineta de fer punta o portamines

● Llapis o portamines

Llistats del material per altres matèries:

● Llibretes amb separació de colors

● Fundes plàstic

● Carpeta amb separadors

● Fulls blancs

● Material d’escriptura (bolígrafs, correctors,....)

21

INSTITUT PIC DEL VENT

PROTOCOL SOCIALITZACIÓ DE LLIBRES - AMPA

El curs 2015-2016, s’inicia el Procés de Socialització d’alguns llibres, gràcies a la

col•laboració de l’Equip Directiu i l’ AMPA.

Aquest procés vol:

● Fomentar les actituds i valors que giren al voltant del reciclatge i el respecte pel medi

ambient.

● Disminuir la despesa familiar pel que fa a la compra de llibres.

ALUMNAT QUE PARTICIPA EN EL PROJECTE Tots els alumnes matriculats a l’Institut i que compleixin els següents requisits:

❖ Estar associats a l’AMPA

❖ Haver abonat la quota anual 50,00€ per família. ❖ No estar al corrent de pagament de la quota de socialització, comportarà acumular

deute i no rebre els llibres corresponents fins que no es liquidi el 100% de l’import pendent.

• L’equip docent i les famílies es comprometen a fer un treball de sensibilització a l’hora de

treballar amb el llibre socialitzat el qual no es pot escriure, ratllar, pintar ni malmetre.

• Els alumnes tenen el compromís de fer un bon ús dels llibres de text i de deixar-los a

l’Institut en condicions òptimes en finalitzar el curs escolar.

• En cas de pèrdua o mal ús evident de l’exemplar, la família haurà de reposar-lo o pagar

l’import del llibre a l’AMPA, en cas de no fer-ho, l'alumne quedarà automàticament exclòs del

projecte de socialització.

• La Comissió de Socialització de Llibres de l’AMPA s’encarrega de fer el recompte dels

llibres per cursos i de valorar l’estat per decidir si cal una renovació.

• A finals de juny, es fixaran un dies per la Setmana de la Socialització (neteja i revisió dels

llibres). Es farà una crida a pares i mares i alumnes per participar-hi, ja que cal col•laboració.

• L'AMPA fixarà anualment una quota de Socialització per alumne, variable en funció de la

compra de llibres d'aquell curs.

22

DOCUMENT D’ADHESIÓ AL PROCÉS DE SOCIALITZACIÓ:

NOM ALUMNE: CURS: NOM PARE/MARE/TUTOR/a LEGAL:

DNI: TLF de contacte: E-Mail:

❏ SÍ, estic d’acord i interessat en adherir-me al procés de socialització de llibres i

accepto el protocol de Socialització

❏ NO estic d’acord i interessat en adherir-me al procés de socialització de llibres i

accepto el protocol de Socialització.

ACCEPTACIÓ DE CESSIÓ I TRACTAMENT DE DADES A L’AMPA

En compliment de la Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades de

caràcter personal, les dades d’aquesta naturalesa subministrades per l’usuari en el procés de

matriculació o en d’altres ulterior en l’àmbit del centre seran incorporades als fitxers de l’AMPA

INSTITUT PIC DEL VENT, per a ús exclusiu de l’AMPA. L´USUARI pot exercir els drets

d’accés, rectificació, cancel•lació i oposició en els temes previstos a la llei davant l’AMPA pot

interposar una reclamació davant l’autoritat de protecció de dades de Catalunya (art. 16.1 de

la Llei 32/2010 del Parlament de Catalunya) contra la denegació parcial o total dels drets

esmentats.

En/Na

Amb DNI núm: en qualitat de pare/mare/tutor legal

de l’alumne/a

ME N’ASSABENTO I ACCEPTO

Signatura

Caldes de Montbui, a de 201

23

10. DADES DE CONTACTE

Aquestes són les adreces del nostre correu i del nostre web:

Adreça electrònica: a8073651@xtec.cat

Web: http://inspicdelvent

La nostra adreça és c/ Maria Aurèlia Capmany, 2.

08140 Caldes de Montbui.

Telèfon 93 862 77 26

No dubteu a utilitzar els nostres correus per a totes les consultes

i observacions que ens vulgueu fer arribar i, així mateix, us

convidem a consultar regularment la pàginal web del centre,

on anem penjant informació relativa al centre i al curs.

24