El lenguajeperiod�stico

Doss ier de l a lumno

Dossier del alumno

Unidad did�ctica:

El lenguaje period�stico

UNIDAD DIDçCTICA

EL LENGUAJE PERIODêSTICO

BLOQUE I

LOS G�NEROS .......................................5

1. LA NOTICIA: OBJETIVIDAD.....................6

2. EL REPORTAJE:

VALORACIîN DE LOS HECHOS....................12

3. EL ARTêCULO: SUBJETIVIDAD....................12

BLOQUE II

SECCIONES DEL PERIîDICO ...................15

BLOQUE III

ELEMENTOS GRçFICOS Y PAGINACIîN...........18

PUBLICACIONES ESPECIALES .......................28

Lo

s g

�n

er

os

5BLOQUE I

LOS G�NEROS

G�nero Period�stico es la FORMA elegida para comunicar la informaci�n de los acontecimientos.Los G�neros se clasifican seg�n la ACTITUD que mantiene el/laperiodista cuando elabora la informaci�n. Son tres: SINTETIZAR, VALORAR y OPINAR

SINTETIZARNoticia: G�nero b�sico en el periodismo. Informaci�n

breve, clara y precisa de un suceso de actualidad, que suscita inter�s.

VALORAREntrevista: En esta modalidad period�stica la informaci�n

viene dada por el/la protagonista o por alg�n/a especialistadel tema.

Reportaje: Supone una ampliaci�n de la noticia por parte

del autor/a que relata los hechos desde un punto de vistacercano.

Cr�nica: G�nero en el cual el/la periodista es quien relata

los hechos y, a su vez, ofrece una valoraci�n de los mismos.Existen cr�nicas deportivas, cr�nicas de guerra, cr�nicataurina...

OPINAREditorial: Interpreta y comenta una noticia de actualidad,

reflejando la opini�n del peri�dico.

Art�culo: Est�n escritos por personas conocidas de la vida

pol�tica, cultural, econ�mica,... que expresan su opini�n sobreun tema.

Cr�tica: Ofrece un juicio de un suceso cultural:

la publicaci�n de un libro, el estreno de una pel�cula o espect�culo,...

Lo

s g

�n

er

os

6BLOQUE I

1. LA NOTICIA: OBJETIVIDAD

Tres son las CARACTERêSTICAS que definen una noticia:

Novedad: el suceso es reciente

Inter�s: porque concierne al lector/a

Singularidad: est� fuera de la normalidad

Ejemplo:

La Semana del Euskera de Llodio contará concharlas y una romería

La NOTICIA siempre responde a estas preguntas:

1. Who? Alguien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. What? Ha hecho algo de inter�s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Where? En un lugar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. When? Hace poco tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Why? Por alguna raz�n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5W : es la f�rmula anglosajona que utiliza un/a periodista para

SINTETIZAR los acontecimientos de la noticia:

QUI�N, QU�, DîNDE, CUçNDO Y POR QU�.

ÀCu�les son las 5Ws de esta noticia?

1. ÀQUI�N? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. ÀQU�? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. ÀDîNDE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. ÀCUçNDO? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. ÀPOR QU�? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lo

s g

�n

er

os

7BLOQUE I

EJERCIC

IO

PARTES DE LA NOTICIA

TITULAR: R�tulo en negrita que explica sint�ticamente lo

ocurrido. Puede llevar subt�tulo que aporta detalles complementarios.

SUBTêTULOS: Recoge todos los datos esenciales: Las 5Ws.

Con su lectura ya se recibe una informaci�n b�sica completa.

CUERPO: Desarrollo de la noticia con los detalles de que

dispone la redacci�n. Se recogen las cuestiones y secuencias alas que s�lo acceder� el lector/a interesado/a.

FICHAS: Recoge los datos que puedan aportar informaci�n

adicional. Recoge los antecedentes para situar al lector/a.

DESPIECE: Trata un aspecto adicional de la noticia.

T�tulo:

anuncia el tema

Subt�tulo: recoge datos

esenciales

Cuerpo:a�ade otros datos

Lo

s g

�n

er

os

8BLOQUE I

Lo

s g

�n

er

os

9BLOQUE I

SUBTêTULOS

TêTULO

FICHA

CUERPO

INFOGRAFêA

DESPIECE

Lo

s g

�n

er

os

10BLOQUE I

TITULAR: S�ntesis de la s�ntesis

Sirve para:

- Centrar la ATENCIîN: funci�n f�tica- Satisfacer la CURIOSIDAD PRIMERA del lector/a.

Funci�n representativa

Se compone de:

TêTULO: Explica la noticia

Indigentes vizcaínos venderán desde hoy en la calle el ‘periódico sin techo’

SUBTêTULO: Datos esenciales

Los TêTULOS pueden ser de tres tipos:

Indicativos: se�ala el TEMA del texto

Carnaval en Bilbao

Informativos: comunican los datos m�s sobresalientes

La carretera de Urkiola no será remodelada para proteger el parque

Interpretativos: ofrecen una valoraci�n del acontecimiento

El último ‘patinazo’ de Clinton

Los transeúntes se quedarán con 150 de las 200pesetas que cuesta ‘La Farola’

Lo

s g

�n

er

os

11BLOQUE I

EJERCIC

IO

A c�al de los tres tipos pertenece cada uno de estos TêTULOS:

Preocupante actuación de ‘El Cordobés’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La realidad virtual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Roban joyas valoradas en decenas de millones enun comercio de Zaragoza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Juzgar al juez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Osakidetza exige a un concejal de Getxo que evitelos vertidos fecales de su casa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ocho jóvenes vizcaínos viajaron más de 2.000kilómetros para llevar un convoy a Croacia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jalisco, una prueba de fuego para el PRI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Desarrollo del software. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Moral política. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Euskadi aspira al podio en el campeonato estatal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lo

s g

�n

er

os

12BLOQUE I

2. EL REPORTAJE: VALORACIîN DE LOS HECHOS

ÀQU� ES?

Una AMPLIACIîN de una noticia, que el/a periodistaRECONSTRUYE aportando muchos DETALLES

Es un RELATO personal del redactor/a

Es una reelaboraci�n que INTERPRETA los acontecimientos

Puede ir acompa�ado de fotos, gr�ficos e intervenir otros g�neros period�sticos: entrevistas, encuentros...

3. EL ARTêCULO: SUBJETIVIDAD

ÀQU� ES?

Un ANçLISIS de la actualidad donde su autor/a, no periodistanecesariamente, usando un estilo cercano a la LITERATURA,ofrece al lector/a su OPINIîN PERSONAL

Lo

s g

�n

er

os

13BLOQUE I

EJERCIC

IO

EL REPORTAJE

1. ÀCu�les son las 5Ws de la noticia?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. ÀCon qu� detalles concretos se AMPLêA la noticia?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. ÀQu� otros ELEMENTOS utiliza el autor/a?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Subraya en el texto las frases que te parezcan interpretativas:ÀQu� VALORACIîN se realiza, a tu juicio, de la noticia?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lo

s g

�n

er

os

14BLOQUE I

EJERCICIO

EL ARTêCULO

ÀQu� OPINIîN comunica el autor/a?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ÀQu� RECURSOS LITERARIOS utiliza?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Se

cc

ion

es

de

l p

er

i�d

ico

15BLOQUE II

SECCIONES DEL PERIîDICO

Si miras en la parte superior de cada una de las hojas de un peri�dico ver�s que est�n CLASIFICADAS en secciones.

Se trata de compartimentos diferentes que facilitan al lector/a laLOCALIZACIîN de las diferentes informaciones orden�ndolas por suTEMA Y çMBITO TERRITORIAL.

Son las noticias m�s pr�ximas al lector que ocurren en el �mbito local, regional y nacional. No son pol�ticas ni econ�micas.Noticias que afectan a la vida p�blica.

Incluye las siguientes subsecciones: pol�tica

opini�n

mundo

econom�a

Noticias de sociedad, lo que afecta a la vida privada: cultura

servicios

televisi�n

Aperturas de secci�n

Permiten ver de un vistazo casi todas las noticias

Se

cc

ion

es

de

l p

er

i�d

ico

16BLOQUE II

1. Las noticias m�s importantes

de la secci�n

3. LLAMADAS - titulares de noticias del resto de p�ginas de

la secci�n

2. Y ADEMçS... - resumen

del resto de noticias

Se

cc

ion

es

de

l p

er

i�d

ico

17BLOQUE II

EJERCIC

IOPara familiarizarte con las secciones, CLASIFICA estas noticiasseg�n la SECCIîN a la que pertenezcan.

La atmósfera herida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El metro iniciará en febrero las pruebas en la víade Eusko Trenbideak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Banesto vende Agromán a Ferrovial, que seconvierte en la tercera constructora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El Athletic juega en Oviedo tras el empate entre elDeportivo y Real Madrid (0-0). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Los sindicatos denuncian que uno de cada cuatroempleados del Gobierno es interino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

El euskera en Álava. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bonoloto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

18BLOQUE III

ELEMENTOS GRçFICOS

Y PAGINACIîN

Un peri�dico presenta en una sola edici�n m�s de100 INFORMACIONES distintas... pero NO TODAS tienen el mismo INTER�S.

Por eso, la REDACCIîN se preocupa de distinguirlos y clasificarlospor su IMPORTANCIA.

A este trabajo se le llama JERARQUIZACIîN y se realiza con

cuatro M�TODOS:

PAGINACIîN

ILUSTRACIONES

TITULACIîN

COLUMNAS

La subida de tipos de la deuda costará al Tesoro cerca de 300.000 millones

Descubierto al robar un coche

Termitas en Durango

La foca capturada en la ría viaja en avión a Holanda

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

19BLOQUE III

PAGINACIîN

*PAR-IMPAR: Las noticias que aparecen en las p�ginas

impares suelen ser m�s importantes que las que aparecen enlas p�ginas pares, porque las impares llegan antes a la atenci�n del lector cuando hojea el peri�dico.

*En una p�gina, las noticias que aparecen ARRIBA son m�s

importantes que las que vienen ABAJO. Las que aparecen

a la DERECHA m�s que las que se localizan a la

IZQUIERDA.

La atenci�n del lector/a en cada p�gina:

ILUSTRACIONES

28%

16% 23%

33%

INFOGRAFêA (dibujos) FOTOGRAFêA

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

20BLOQUE III

TITULACIîN

*El tama�o de la letra (CUERPO) tambi�n determina laimportancia.

COLUMNAS

La importancia de la noticia determina la EXTENSIîN EN COLUMNAS.

El CORREO se edita siempre a CINCO COLUMNAS

a una

a dos

a tres

a cuatro

a cinco

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

21BLOQUE III

LA PRIMERA PçGINA

La Primera P�gina trata de LLAMAR LA ATENCIîN del lector/a

sobre los grandes acontecimientos del d�a; para ello SELECCIONA deentre todas las que aparecen en el diario aquellas informaciones quepuedan ser m�s interesantes.

La Primera P�gina es, en realidad, una SECCIîN DE SECCIONES,

en tanto que suelen presentar seleccionadas las noticias fundamentales que son recogidas por esa edici�n en cada uno de los apartados tem�ticos y territoriales del peri�dico: secciones.Por ello, se puede afirmar que una Primera P�gina es, en s� misma, unpeque�o diario de una sola hoja.

La Primera P�gina no s�lo selecciona, sino tambi�n presenta la

MçXIMA JERARQUIZACIîN de las informaciones del d�a.

Destaca una sobre todas: la NOTICIA PRINCIPAL.

La Primera P�gina de un peri�dico es muy importante desde el puntode vista del lector/a y de la empresa editora. Por eso, suele ser personal muy especializado el que se encarga de dise�arla cada d�a.

Los m�todos de jerarquizaci�n son muy parecidos a los usados en lasp�ginas interiores. Te lo recordamos:

PAGINACIîN: Arriba / AbajoDerecha / Izquierda

ILUSTRACIONES

TITULACIîN

COLUMNAS

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

22BLOQUE III

ELEMENTOS DE LA PRIMERA PçGINA

MANCHETA: - Se localiza en la parte superior

- Identifica al peri�dico

- Comunica la fecha, el precio y la edici�n

- çmbito territorial

NOTICIAPRINCIPAL: - Parte superior

- Titular: Cuerpo de letra m�s ancho

- Extensi�n: Mayor n�mero de columnas

- Ilustraci�n: Opcional

- Tiene texto

NOTICIASECUNDARIA: - Normalmente dos o tres

- Titular: Cuerpo m�s estrecho

- Ilustraci�n: Opcional

- Sin texto

RETêCULA: - Tres noticias sin texto. Una con foto

en la parte superior.

êNDICE: - Gu�a que indica la p�gina de inicio de las

grandes secciones y de diversas �reas

tem�ticas. Incluye el n�mero de p�ginas

y los suplementos de ese d�a.

LLAMADAA SUPLEMENTOS: - Espacio opcional para destacar los

suplementos que se entregan ese d�a

con el diario.

PUBLICIDAD: - Localizaci�n inferior derecha

o izquierda.

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

23BLOQUE III

MANCHETA

PUBLICIDADêNDICE

NOTICIASECUNDARIA

NOTICIASECUNDARIA

FOTONOTICIA

NOTICIAPRINCIPAL

RETêCULA

❴

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

24BLOQUE III

EJERCICIO

LA PRIMERA PçGINACompara estas dos primeras p�ginas con el modelo que

acabamos de analizar

PORTADA 1

PRIMERA NOTICIA

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLUMNAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ILUSTRACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SEGUNDA NOTICIA

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLUMNAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ILUSTRACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TERCERA NOTICIA

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLUMNAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ILUSTRACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SUMARIO

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

NòMERO DE NOTICIAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SECCIONES REPRESENTADAS

RETêCULA: LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PUBLICIDAD: LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

OTROS ELEMENTOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

25BLOQUE III

EJERCIC

IO

k

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

26BLOQUE III

EJERCICIO

PORTADA 2

PRIMERA NOTICIA

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLUMNAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ILUSTRACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SEGUNDA NOTICIA

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLUMNAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ILUSTRACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TERCERA NOTICIA

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COLUMNAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ILUSTRACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SUMARIO

LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TITULAR: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

NòMERO DE NOTICIAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SECCIONES REPRESENTADAS

RETêCULA: LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PUBLICIDAD: LOCALIZACIîN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

OTROS ELEMENTOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ele

me

ntos g

r�fic

os y

pagin

aci�

n

27BLOQUE III

EJERCIC

IO

Pub

licacio

ne

s e

spe

cia

les

28BLOQUE III

SUPLEMENTOS:Publicaciones especiales

VIERNES DE EVASIONJ�ven: m�sica, cine...

Pub

licacio

ne

s e

spe

cia

les

29BLOQUE III

FOCUSTemas diversos: moda, inform�tica, cine...