_______________________ Dossier de prensa Exposición y mesas redondas Instalación espacio Balcó, 6-11 de mayo 2014 Mesas redondas, 6-7 de mayo 2014

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Presentación   Alrededor de los conceptos utilizados en el estudio de los juegos, encontramos conceptos abiertos, una falta de consenso y mucha ambigüedad. Comenzando por una necesaria reflexión sobre el concepto de Juego. Es por eso que esta exposición y 2 mesas redondas pretenden repensar los conceptos, aclarar términos y hablar de las características de los juegos. Organizado por investigadores de la Universidad de Vic-Universidad Central de Cataluña (Uvic-UCC), del Instituto de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona (InCom-UAB), e investigadores del Grupo Informática en la Ingeniería de la Universidad Politécnica de Cataluña (GIE-UPC), este evento reunirá a expertos del estudio de los juegos (Games) para discutir investigaciones y estudios relacionados. Se invitaran a expertos de diversas áreas para dirigir los debates en sus campos de especialización mediante le exposición de experiencias personales y consideraciones teóricas. El objetivo tanto de la exposición como de las mesas redondas, es ofrecer a todos los asistentes y persones interesadas, la oportunidad de conocer y reflexionar sobre el concepto “juego”. It is a free activity, or not obligatory; it is separate (from the routine of life) occupying its own time and space; it is uncertain, so that the results of play cannot be pre-determined and so that the player's initiative is involved; it is unproductive in that it creates no wealth and ends as it begins; it is governed by rules that suspend ordinary laws and behaviours and that must be followed by players; and it involves make-believe that confirms for players the existence of imagined realities that may be set against 'real life'.

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Roger Callois. Exposición Instalación espacio Balcó, 6-11 de mayo Recorrido por 4 áreas: Área 1: ¿Qué es un juego? Instalación para visualizar una colección de respuestas de investigadores i jugadores de diferentes lugares del mundo, en formato vídeo. Área 2: Instalación lúdica con 2 videojuegos: Nihilumbra y Los Ríos de Alice. En este espacio introducimos el debate sobre los elementos que definen un juego. Área 3: Instalación para la interacción directa con el público a través de un espacio en twitter con el hashtag #gameis Área 4: Espacio de juegos de mesa y consulta de información (selección de libros y revistas). Juegos: Catán y Can’t Stop.

Acto inaugural exposición 6 de mayo, 19.00 h Inauguración espacio Balcó. Con la participación de Arturo Monedero (Delirium Studios) y Aniol Alcaraz (BeautifunGames). Horario de visita De martes a sábado 11.00 a 21.00 h. Domingo 11.00 a 17.00 h. Entrada libre. Aforo limitado. Dispone de imágenes y dosier (catalán y castellano) en el siguiente enlace: https://drive.google.com/folderview?id=0B6KA-aHIYameSzFYNTRJcWZyX2c&usp=sharing

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Programa Mesas redondas   6 de mayo 17.00 a 19.00 h Repensemos el juego tradicional Existen diversos métodos y puntos de vista entre profesionales para definir y desarrollar un juego. Bajo esta premisa, la idea de la mesa es explorar: La definición de juego y sus características. ¿Como se hace un juego? ¿Cual es el potencial que tienen los juegos para persuadir, educar o informar?. Incluso los profesionales responderán a preguntas como: ¿Cuál es el proceso de elaboración de un juego?, Los juegos son referentes culturales? ¿Pueden servir para explorar temas éticos y morales? ¿Que oportunidades ofrecen a los futuros diseñadores de juegos?. La moderadora comenzará su intervención introduciendo un tema y los ponentes expondrán su punto de vista sobre esta área permanentemente en evolución. En un formato de charla, la discusión se plantea en un formato de diálogo amable, informal y distendido entre los ponentes y el auditorio. Oriol Comas Autor de más de cincuenta juegos de mesa y calle para instituciones, universidades, periódicos y empresas. Autor de la adaptación al catalán del Scrabble. Entre sus creaciones destaquen El joc dels rajoles de Antoni Gaudí, conjuntamente amb Jep Ferret; Àgora Barcelona; El joc del món, y el juego concurso Què llegeixes?, por encargo de la Institución de las Letras Catalanas. Responsable del ámbito del juego del Fórum Universal de les Cultures, Barcelona 2004. http://www.comascoma.com Màrius Serra Escritor, licenciado en Filología Inglesa y miembro de la Sección Filológica del Instituto de Estudios Catalanes. Sus creaciones giren al rededor de la literatura, la comunicación y el juego. Su obra literaria, premiada con premios como Serra d’Or, Lletra d’Or, Ramon Llull o Sant Jordi, comprenden novelas como Mon oncle o Farsa, ensayos como Verbàlia y libros personales como Quiet. También es autor, junto a Oriol Comas, de la caja de juegos reunidos Verbàlia y del juego Enigmàrius. Colabora en La Vanguardia, TV3 y Cataluña Radio. www.mariusserra.net Emiliano Labrador Director del Máster en Multimedia y Serious Games (MCDEM) de La Salle-Universitat Ramon Llull. Consultor, profesor, coach y desarrollador de pensamiento creativo, implicado especialmente en la innovación, gamificación, serious games y videojuegos aplicados a cualquier necesidad de la industria creativa o de servicios. Consultor de estrategias de marketing basadas en gamificación para empresas como Telefónica, Roland, Agbar, Infojobs, Motion Pictures, Hospital Sant Joan de Deu, Digital Legends Entertainment, Ubisoft y la Fundación Joan Miró. http://www.emil-lab.eu Ruth Contreras Espinosa - Moderadora Doctora en Multimedia por la Universidad Politécnica de Catalunya. Profesora de la Facultad de Empresa y Comunicación y Máster Apps & Games de la Universidad de Vic. Colaboradora del grupo de informática en la Ingeniería (GIE-UPC). Investigadora visitante del Politècnic de Torino (Italia). Autora de artículos centrados en Game Based Learning. Miembro de comités científicos en revistas (International HETL Review, LifePlay, ICONO14) y conferencias como Seminário sobre jogos eletrônicos, educação e comunicação; Jogos e Mobile-Learning 2014; SBGames 2013; II Congreso Int. de Videojuegos y Educación; SGameplay 2013 & 2014 y Gamification World Congress. www.juegosyaprendizaje.com

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7 de mayo 11.00 a 13.00 h Repensemos el juego digital Existen diversos métodos y puntos de vista entre profesionales e investigadores de los juegos, con lo que podríamos decir que el discurso sobre el concepto de juego, continua "en construcción" y aun no se puede decir que este unificado. Bajo esta premisa, la idea de esta segunda mesa es explorar: La definición de juego digital y sus características, el potencial que tienen los juegos digitales para persuadir, educar o informar, reflexionar sobre les posibilidades expresivas de los Games incluyendo enfoques de procedimientos, estética, creatividad o nuevas interfaces. ¿Cual es el impacto social que consiguen los juegos digitales? y finalmente, ¿Que es lo que hace a los juegos digitales tan irresistibles?. La moderadora comenzará su intervención introduciendo conceptos y hablando de la evolución de los juegos digitales, los ponentes expondrán su punto de vista sobre esta área en evolución. En un formato de charla, la discusión se plantea en un formato de diálogo amable, informal y distendido entre los ponentes y el auditorio, donde cada uno podrá mostrar su experiencia. Gonzalo Frasca Doctor por la IT University of Copenhagen. Investigador y diseñador de juegos digitales centrado en el estudio de juegos políticos, juegos y comunicación y juegos serios. Profesor de la Universidad ORT en Montevideo. Autor de Ludology.org, Watercoolergames, y columnista en CNN Español. Co-fundador de la compañía Powerfulrobot. Autor de EscuelaLab.com http://escuelalab.com Nelson Zagalo Doctor en Ciencias de la tecnología de la Comunicación. Es profesor de la Universidad de Minho, Portugal. Centrado en el desarrollo de emociones en los juegos, haciendo servir un enfoque multidisciplinar entre el arte, la comunicación y les ciencias de la computación. Fundador del laboratorio EngageLab y de la Sociedad Portuguesa en Ciencias de los videojuegos, miembro del Center for Communication and Society Studies. www.virtual-illusion.blogspot.com Flavio Escribano Responsable de Investigación en GeCon (Fundación Iberoamericana de Gestión del Conocimiento) y miembro colaborador del Grupo de Investigación en Tecnología, Arte y Comunicación del Programa Andaluz de Investigación. Co-fundador de ARSGAMES, colectivo dedicado al Game Art y los Games Studies. Ha colaborado como experto con el IPTS de la Comisión Europea, Ministerio de Educación de España. Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. http://arsgames.net/blog/quienes-somos/ Ruth Contreras Espinosa - Moderadora Doctora en Multimedia por la Universidad Politécnica de Catalunya. Profesora de la Facultad de Empresa y Comunicación y Máster Apps & Games de la Universidad de Vic. Colaboradora del grupo de informática en la Ingeniería (GIE-UPC). Investigadora visitante del Politécnico de Torino (Italia). Autora de artículos centrados en Game Based Learning. Miembro de comités científicos en revistas (International HETL Review, LifePlay, ICONO14) y conferencias como Seminário sobre jogos eletrônicos, educação e comunicação; Jogos e Mobile-Learning 2014; SBGames 2013; II Congreso Int. de Videojuegos y Educación; SGameplay 2013 & 2014 y Gamification World Congress. www.juegosyaprendizaje.com

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Organiza InCom-UAB Arts Santa Mònica - Departamento de Cultura Colabora Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña Grupo de Informática en la Ingeniería – Universidad Politécnica de Cataluña Comité organizador Ruth S. Contreras Espinosa Zahaira González Romo Jorge Egea Izquierdo José Luis Terron Blanco Miquel Gómez Benosa José Luis Eguia Gómez Créditos exposición Coordinación Ruth S. Contreras Espinosa Montaje Jorge Egea Izquierdo Asistencia y redes sociales Ariadna Plana Juanpere Diseño gráfico Zahaira González Romo Producción video José Luis Eguia Gómez Web Ramón G. Sedó Agradecimientos BeautifunGames, Delirium Studios, Oriol Comas, Carlos González Tardon, Alejandro Lozano, Mar Canet, Javier Giménez, Emilio Maldonado, Ramiro Martín, Irene Vinyet, Gemma Martínez.