CASA ESPAÑA

FEB 2012DAKAR / SENEGAL

ÁFRICA

Un sueño cumplido

FEB 2012DAKAR / SENEGAL

ÁFRICA

CASA ESPAÑA

Un sueño cumplido

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Índice

PRESENTACIÓN PRESIDENTE CSD 7

PRESENTACIÓN PRESIDENTE FEB 9

MODELO CASA ESPAÑA 11

UN SUEÑO CUMPLIDO: PROCESO 19

UN SUEÑO POR MANTENER:PLAN INTEGRAL CASA ESPAÑA 41

EMBAJADORES 63

DOSSIER DE PRENSA 69

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PRESENTACIÓN

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DEPORTE SENSIBLE Y HUMANO

La lectura de este dossier sobre la Casa de España en Dakar corrobora una vez más el dicho de que una imagen vale más que mil palabras. ¡Qué bien entiendo ahora la ilusión y la convicción con la que el Presi-dente de la FEB me hablaba de los proyectos solidarios del baloncesto español, y el papel central que jugaban en el desarrollo y creci-miento que ha experimentado su deporte en estos años! Afortunadamente, mis predecesores supieron creer sin ver, y su apoyo ayer a los objetivos que Pepe Sáez les presentaba per-mite contemplar hoy esta pujante realidad plenamente operativa. Debe también felici-tarse a Jaime Lissavetzky y Albert Soler, y ellos legítimamente sentirse orgullosos de sus elecciones. Estas páginas demuestran que los éxi-tos cosechados por el baloncesto son fruto de un concepto en el que excelencia deportiva y responsabilidad social van unidas de la mano. Frente a quienes proponen atajos in-aceptables para llegar a la victoria, el baloncesto español en Dakar ha esculpido la verdadera fór-mula del éxito: para ser los mejores, saquemos lo mejor de nosotros mismos. Y lo ha hecho junto a instituciones, como el propio Consejo Superior de Deportes, la AECID y el Cabildo de Gran Canaria, comprometidas en una nueva forma de entender la cooperación internacional.

En nombre del deporte español, tanto agradecimiento merece la maravillosa final disputada en los Juegos Olímpicos de Lon-dres como este monumento de solidaridad. Y así, cuando tantas veces me pregunten por el significado de los “valores del deporte”, con esta publicación tengo un magnífico instru-mento para que una imagen consiga lo que tanto cuesta a mil palabras.

Miguel Cardenal CarroSecretario de Estado para el Deporte

y Presidente del Consejo Superior de Deportes

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PRESENTACIÓN

PresidenteFEB

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PresidenteCOMPROMISO SOCIAL Y VOLUNTAD DE COOPERACIÓN

Pocos éxitos deportivos pueden dar la satisfacción que produce ver convertido en realidad un proyecto como el de nuestra Casa España en Dakar. Un proyecto único e innovador, crea-do alrededor de una cancha de baloncesto pero que va más allá del deporte y que repre-senta el compromiso social y la voluntad de cooperación internacional de la FEB y de su Fundación FEB 2014. Casa España es mucho más que un simple edificio en un barrio de una gran ciudad africana: es un compromiso integral por un futuro mejor, construido entre todos y para todos, empezando por los casi 300 niños y niñas a los que ofrece escolaridad, salud, alimentación, práctica deportiva y, so-bre todo, una nueva perspectiva de vida. Sabemos que no podemos cambiar el mundo, pero sí estamos empeñados en poner nuestro granito de arena en hacerlo cada día un poco mejor.

Por supuesto, nada o poco de todo ello habría sido posible sin las instituciones -senegalesas y españolas- y las compañías que nos han acompañado en este sueño y que han creído en él desde el primer momento: el Ministerio de Asuntos Exteriores y Coope-ración a través de su Agencia Española para la Cooperación Internacional y el Desarrollo (AECID), el Consejo Superior de Deportes, el Cabildo de Gran Canaria e Iberia. Juntos hemos formado y seguire-mos formando un auténtico Equipo capaz de cumplir sueños como el que vivimos en Dakar.

Enhorabuena a todos.

José Luis Sáez RegaladoPresidente de la Federación Española de Baloncesto

y de la FundaciónFEB 2014@JLSaezR

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MODELO

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ñaNUESTRA VISIÓN SOBRE LA COOPERACIÓN

“Un Mundial para los cinco continentes”

Ese fue el lema de la candidatura para la organización de la Copa del Mundo de 2014 que se celebrará en España. Con esta visión, sobre la posibilidad de llevar el baloncesto y todos sus aspectos sociales más allá de nuestras fronteras, comenzó para la Federación Española de Baloncesto el reto de volcarse en una cooperación internacional de características muy distintas a las que se había realizado hasta aquel momento.

En todos y cada uno de los programas se utiliza el baloncesto como vehículo de enseñanzas y mejoras de los entornos sociales, especialmente en los países en vías de desarrollo.

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ñaMODELO PIONERO

La Federación Española de Baloncesto, a través de su Fundación FEB2014, ha puesto en marcha una forma pionera, entre todas las federaciones deportivas españolas, de realizar cooperación internacional con la creación, en Senegal, del Centro de Formación Integral Casa España, un modelo referente para su próxima implantación en otros países del conti-nente africano.

El compromiso, con la construcción de este centro y su posterior puesta en marcha, es dotar de un plan de actuación multidisciplinar que integre todos los aspectos que convergen en el desarrollo evolutivo y social de los menores, preferentemente ubicados en zonas con necesi-dad de transformación social.

Priorizando la escolarización de los niños/as y la erradicación del absentismo escolar, con este modelo de cooperación se pretende, además, el desarrollo de unas pautas de atención social y de infraestructuras que permitan dotar de unas líneas de aprovechamiento a la socie-dad en general, no sólo en baloncesto, sino con la puesta en marcha de programas integrales que den respuestas a las carencias que se vislumbran, preferentemente en la educación y en la sanidad.

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ñaTRABAJO EN EQUIPO

La base de esta cooperación se fortalece con vínculos de trabajo y colaboración con los agentes e instituciones locales y nacionales

Desde la FEB se han buscado alianzas estratégicas con socios locales que, además de nexo con el país destinatario, demuestren compromiso, trabajo y sensibilización con el proyecto. Además, estas alianzas, pilares básicos en el funcionamiento de los proyectos, se consideran vías de expansión de la marca FEB.

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UN SUEÑOCUMPLIDO:

Proceso

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Proceso

Fuentes: Banco Mundial , Informe REI (Abril 2012) OFECOMES Dakar PNUD

NOMBRE OFICIAL

República de Senegal (République du Sénégal)

SUPERFICIE

197,161m2

POBLACIÓN

13.600.000 habitantes (Economist Intelligence Unit 2012)

CAPITAL

Dakar (2.682.000 habitantes)

IDIOMA

Francés (oficial), Wolof, Serer, Peul, Mandinga, Soninké, Diola (nacionales)

MONEDA

Franco CFA (1 Euro = 655,957 Francos CFA)

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RELIGIÓN

Senegal es un Estado laico (Art. 1 de la Constitución), en el que coexisten de forma pacífica diferentes creencias y religiones. No obstante, la gran mayoría de la población (en torno a un 84%) es musulmana, hecho que se refleja en sus tradiciones, comporta-mientos y actitudes, quedando estructurada en torno a poderosas cofradías (Qadiriyya, Tidjania, Mouridia). El Cristanismo es la minoría de mayor peso, estando presente prin-cipalmente en el sur del país (Casamance).

DIVISIÓN ADMINISTRATIVA

Senegal se organiza territorialmente en 14 regiones, cuyas capitales son Dakar, Diou-rbel, Fatick, Kaffrine, Kaolack, Kolda, Louga, Matam, Saint Louis, Tambacounda, Thiès, Ziguinchor, Kédougou y Sédhiou, y 45 departamentos.

SENEGAL

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INDICADORES SOCIALES

Densidad de población (2010) 64,6 hab/km2

PIB per cápita (2011) 1.095 $ Esperanza de vida (2011) 59,3 añosCrecimiento de la población % (2010) 2,67%IDH (Valor numérico / nº orden mundial) (2011) 0,459/155Tasa de natalidad (2010) 37 nacimientos Tasa de fertilidad (2010) 4,8 hijos/mujer

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Cooperación

La presencia de la Cooperación Española ha experimentadoun notable aumento en toda la región durante los últimos años

Desde la firma del Acuerdo Marco de Cooperación en 2006 la Ayuda Oficial al Desarro-llo de España a Senegal ha alcanzado los 190 Millones de euros. En 2009 se firmó en Madrid la Primera Comisión Mixta de Cooperación entre Senegal y España con vigencia hasta marzo de 2012.

La AECID cuenta con una Oficina Técnica de Cooperación en Dakar (OTC), oficina que tiene competencias territoriales en Senegal, Gambia, Guinea Bissau, República de Gui-nea, Sierra Leona, Liberia, Costa de Marfil y Burkina Faso.

La AECID ha subvencionado numerosos proyectos e iniciativas de ONGD y asociacio-nes sin ánimo de lucro que han desarrollado una gran variedad de actividades en ámbitos del desarrollo agrícola y rural, la formación para el empleo, la protección social de la infancia y juventud vulnerables, como sectores más destacados.

La Fedración Española de Baloncesto representada por su Fundación FEB2014, desde el pasado año 2011 con su proyecto Centro Integral de Formación Casa España ha sido una de las instituciones que ha impulsado la escolarización, educación y promoción deportiva en Dakar, en el distrito de Hann Bel Air.

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soALIANZAS ESTRATÉGICASAPOYO DE INSTITUCIONES LOCALES Y NACIONALES

La Federación Española de Baloncesto y su Fundación FEB2014, para realizar el proyecto Centro de Formación Integral Casa España, cuentan con el respaldo e implicación de distintas instituciones que han hecho posible la edificación, equipamiento y puesta en marcha del centro.

ORGANISMOS NACIONALESCon aportaciones mediante subvenciones

COLABORADORES NACIONALES

INSTITUCIONES SENEGALESASMediante acuerdos de colaboración

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Como muestra de esta fructífera relación, durante los años 2011 y 2012, la Federación Española de Baloncesto ha propiciado el encuentro de autoridades senegalesas y españolas

RECEPCIÓN OFICIAL POR PARTE DEL ALCALDE

VILLA DE DAKAR, KHALIFA ABABACAR SALL. 2012

RECEPCIÓN OFICIAL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA, ABDOULAYE WADE. 2011

DIRECTOR DE LA OTC DE AECID, RAFAEL GARCÍA. 2012

SECRETARIO DE ESTADO PARA EL DEPORTE,JAIME LISSAVETZKY Y LA SECRETARIA DE ESTADO

DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL, SORAYA RODRÍGUEZ. 2010

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Además, hemos contado con la visita al centro del Secretario de Estado para el Deporte, Albert Soler, del Presidente del Cabildo Insular de Gran Canaria y de diferentes representantes del mundo del baloncesto.

SECRETARIO DE ESTADO PARA EL

DEPORTE, ALBERT SOLER. 2011

PRESIDENTE DEL CABILDO INSULAR DE GRAN CA-NARIA, JOSÉ MIGUEL BRAVO DE LAGUNA. 2012

VISITA EMBAJADORA DE ESPAÑA,SRA. CRISTINA DÍAZ. 2012

ALCALDE DISTRITO HANN BEL AIR,BABACAR MBENGUE. 2011

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JORGE GARBAJOSA,

EXJUGADOR DE LA SELECCIÓN ABSOLUTA DE

BALONCESTO. 2012FERNANDO ROMAY,

LEYENDA DEL BALONCESTO ESPAÑOL. 2011

JUAN ORENGA,

ENTRENADOR DE LA SELECCIÓN ABSOLUTA MASCULINA DE BALONCESTO. 2012

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El proyecto Centro de Formación Integral Casa España preten-de consolidar un portfolio de patrocinadores formado por em-presas e instituciones nacionales y senegalesas que garanticen la viabilidad y sostenibilidad de la oferta formativa y educativa del centro, y que permita aumentar el número de beneficiarios directos e indirectos

La Federación Española de Baloncesto y este proyecto son un magnífico marco para potenciar la estrategia de responsabili-dad social corporativa de las empresas, garantizando una ges-tión eficaz de los recursos en pos de unos objetivos alcanzables y proporcionando notoriedad y visibilidad a los patrocinadores

Patrocinadores

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soCONSTRUCCIÓN DEL CENTRO

El 7 de julio de 2011 se procedió al incicio de la edificación del centro, una vez solventada la documentación administrativa y burocrática con el Ayuntamiento de Dakar en la que se otorga al centro la titularidad de Centro Público de Enseñanza Elemental de Senegal.

El 18 de septiembre de 2011 el Presidente de la Federación Española de Baloncesto, José Luis Sáez, asistió al acto de colocación de la primea piedra en presencia de autoridades locales.

La construcción finalizó el mismo el 20 de marzo 2012.

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Fase 1

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Fase 3

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Fase 4

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Fase 5 Escolarización

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soDESGLOSE DE DEPENDENCIAS

2 plantas

7 aulas con capacidad para 50 alumnos cada una

Espacio multiusos Sala comedor-espacio polivalente, con capacidad para 180 alumnos

Cocina y despensa

Sala ambulatoria

Espacio administrativo con 5 dependencias individuales Sala de profesores, despacho director, almacén, sala trabajador social, sala Coordinador proyecto

Sala informática

Baños y aseos para profesores y niños

Área deportiva 3 pistas de Minibasket y una pista de Baloncesto

Mobiliario y equipamiento para los profesionalesde las distintas áreas y para los alumnos

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Equipo multidisciplinarProfesionales locales del área docente, sanitaria y social,además del personal de mantenimiento y limpieza

ACTUALMENTE EL CENTRO CUENTA CON 225 ALUMNOS

CON UNA DISTRIBUCIÓN POR SEXOS DEL 50 %

OTROS DATOS

UN SUEÑO PORMANTENER:

Plan integral

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Plan integral

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El centro se creó con una visión integral sobre la cooperación, con una vocación de servicio que apuesta por garantizar a los más jóvenes una educación plena que facilite su posterior inte-gración en la sociedad y aumenten sus posibilidades de mejora social

Consideramos el deporte, y más concretamente el baloncesto, como un vehículo transmisor de valores y una herramienta de transformación social

El centro es una plataforma de servicio en la que atendemos las necesidades básicas de los escolares en formación, salud, ali-mentación y deporte

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PLAN DE FOMENTO Y FORMACIÓN DEL BALONCESTO

La Federación Española de Baloncesto tiene el firme compromiso de mejorar la calidad de los entrenadores y árbitros senegaleses, para ello dispone de profesionales del Área Técnica FEB que lideran un plan formativo específico. Se han desarrollado cursos de formación de distintos niveles y hay un plan de seguimiento para evaluar avances y deficiencias.

Nuestra ilusión es dotar al baloncesto de Dakar de la promoción

de jóvenes más cualificada de su historia y asesorar a la federación

para garantizar el crecimiento de nuestro deporte en la ciudad

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LIGA CASA ESPAÑA

La competición es un requisito indispensable para evaluar los avances técnico-tácticos de juga-dores, entrenadores y árbitros. La Federación Española de Baloncesto, en coordinación con la Federación Senegalesa de Baloncesto, lidera una liga para las categorías de formación de edades Minibasket e Infantil en la que participan 16 centros de Dakar.

Además de la liga, la Federación Española de Baloncesto organiza una jornada mensual en el centro Casa España en la que se invita a los equipos de distintos colegios y a la que asisten los técnicos y personalidades del mundo del Baloncesto de España.

Los centros reciben por parte de la Federación Española de Baloncesto una donación de material deportivo (balones, equipaciones, canastas…) que facilita la puesta en marcha del proyecto.

Es una jornada de competición, de convivencia y de relación de equi-pos de diferentes estratos y zonas de Dakar

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ESCUELA DE FORMACIÓNBALONCESTO CASA ESPAÑA

Como complemento a las actividades lectivas, la Federación Española de baloncesto coordina y gestiona la escuela de baloncesto del Centro Casa España, en la que participan los niños y niñas del centro en sus distintas categorías.

Reciben la dirección de entrenadores titulados y tutelados por el Área Técnica FEB

El baloncesto está muy presente en el centro y es la mejor herra-mienta de ocio y educación no formal

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MARCO LEGAL: CERTIFICACIÓNDEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

El Centro de Formación Integral Casa España está reconocido por el Ministerio de Educación como Centro Público de Enseñanza Elemental

El curso 2012-13 supone la primera promoción de alumnos del centro

Plan educativo

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ALUMNOS

Detalle de escolarización por sexo y edades

AÑO NACIMIENTO MASCULINO FEMENINO TOTAL2006 9 14 232005 31 23 542004 16 27 432003 19 15 342002 19 17 362001 8 5 132000 6 2 81999 0 1 11998 0 1 1TOTAL 108 105 213

La escolarización de los niños se ha realizado cumplimiendo los requisitos económico sociales y respetando los principios de paridad

La inscripción en el centro es gratuita y la Federación Española de Baloncesto aporta a todos los alumnos uniforme escolar, fungible escolar y material didáctico

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El centro cuenta con un área informática equipada con ordena-dores en la que los alumnos se familiarizan con la tecnología como herramienta de información, investigación y formación

La intención de la Federación Española de Baloncesto es for-mar a los profesores del centro para que traten contenidos de sus respectivas áreas usando las aplicaciones informáticas

Apostamos por una educación de vanguardia en un entorno desfavorecido

Creamos el centro como medio difusor del castellano, mediante la inclusión de esta asignatura en el currículo educativo, con clases impartidas por personal cualificado incluyendo dos horas del hora-rio lectivo semanal

Compromiso FEBTecnología y divulgación del castellano

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SALUD Y PREVENCIÓN

Las condiciones y hábitos de vida de la población en determinadas ocasiones son peligrosos y desaconsejables. Además de la actividad puramente lectiva, el centro está concebido como un recinto de puertas abiertas, donde en horario extra escolar se ofrece a la comunidad del distrito talleres de sensibilización y prevención impartidos por profesionales del sector.

Focalizamos la atención en las deficiencias en hábitos de vida que ponen en riesgo su salud y que son relativamente fáciles de subsanar

Los contenidos a tratar son, entre otros:

EDUCACIÓN SEXUAL

ALIMENTACIÓN

HÁBITOS SALUDABLES

ASESORAMIENTO Y ATENCIÓN INDIVIDUALIZADOS

Plan social

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ATENCIÓN PRIMARIA

El centro dispone de consulta médica a disposición de los alumnos y del resto de la comunidad. Los alumnos reciben un tratamiento individualizado en el que se registra un control de vacu-nación, medida, peso y se atiende posibles incidencias.

La Federación Española de Baloncesto proporciona el material médico y sufraga los gastos del personal sanitario

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COMEDOR SOCIAL

Todos los alumnos del centro reciben de forma gratuita desayu-no y almuerzo en las propias instalaciones del centro

La dieta semanal está supervisada por la doctora y nutricionista del centro

Se asegura una dieta equilibrada y ajustada a las necesidades de los chicos

El centro está completamente equipado tanto en cocina como en comedor

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En el centro se realiza un extenso plan de sensibilización sobre valores, dirigidos a niños y mayores. En cada temática se proponen dinámicas para interiorizar los contenidos tratados.

Algunas de las temáticas tratadas son las siguientes:

AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA

PAZ Y LIBERTAD

TOLERANCIA Y AMOR

RESPETO Y HONESTIDAD

RELACIONES FAMILIARES

DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO

IGUALDAD DE GÉNERO

Formación y educaciónen valores

Jusqu’à quel point t’aimes-tu toi-même ? C’est ce degré d’amour que l’on a pour soi et la mesure dans laquelle on s’apprécie qui constituent l’estime de soi.

La famille est l’union initiale de deux personnes qui partagent un projet de vie commune. C’est ensuite qu’apparaissent les enfants. Le rôle fondamental des parents est d’assurer la survie de leurs enfants et leur intégration socioculturelle pour leur permettre de vivre en harmonie avec leur environnement.

LE ROLEDE LA FAMILLE

Dès la naissance, nous sommes obligés d’être en relation avec d’autres personnes (père, mère, grands-parents, voisins, inconnus…), dans un lieu, une communauté, un quartier, un pays… avec des coutumes et une culture particulières. Si nous avons de bonnes relations avec nous-mêmes, avec les autres (famille, voisins, professeurs…) et notre environnement, alors nous vivrons en harmonie et en bonne santé.

LA SOCIALISATION

On ne naît pas parents, on le devient :apprendre à être parents

DES PARENTS RESPONSABLES

Les valeurs sont des croyances qui se développent dans notre esprit et guident nos sentiments et nos comportements.

Elles reflètent notre personnalité (manière de penser, de concevoir les choses et d’agir) et sont l’expression des sphères culturelles, morales, affectives, sociales… qui nous entourent.

QU’EST-CE QU’UNE VALEUR ?

Depuis toute petite, si tu es une fille, on te dit que tu dois penser, sentir et agir d’une certaine façon. Depuis tout petit, si tu es un garçon, on te dit que tu dois penser, sentir et agir d’une autre façon, différente. Comment ? À travers ce que tu observes autour du toi, ce que l’on t’explique ; parfois, on t’a même obligé à agir d’une façon ou d’une autre selon que tu es un garçon ou une fille. Pourquoi ? Cela a beaucoup à voir avec l’histoire et la culture.

Pourtant, ne sommes-nous pas tous et toutes des personnes ?

TOUS ÉGAUX, TOUS DIFFÉRENTS

En tant que personnes (garçons ou filles, hommes et femmes), nous avons tous et toutes les mêmes droits et les mêmes devoirs. nous sommes égaux, indépendamment de notre race, sexe,

classe sociale, de nos croyances, de nos capacités ou d’autres circonstances différentes.

NOUS SOMMES ÉGAUX,NOUS SOMMES DIFFÉRENTS

La meilleure façon d’élever son enfant, c’est de combiner ces quatre éléments, en trouvant le bon dosage.

Comment y parvenir ?

AFFECTION+COMMUNICATION+AUTORITÉ+HUMOUR=

ÉQUILIBRE FAMILIAL

TAPE M’EN

LES VALEURS DU BASKETBALL

Amitié Effort Respect Émotion Amusement

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El Centro de Formación Integral Casa España representa una oportunidad para mejorar las expectativas de vida de una pe-queña parte de la población de Dakar

La filosofía de la Federación Española de Baloncesto es implicar a la población median-te la participación en la gestión y talleres del centro, fortaleciendo de esta manera los vínculos de pertenencia al mismo y ofreciendo, en la medida de lo posible, oportunida-des para mejorar las condiciones de vida de las personas.

En consecuencia, todo el personal contratado que actualmente colabora en el centro en sus distintas áreas es personal local (profesores, médico, personal mantenimiento, tra-bajadora social, personal de limpieza, técnicos de baloncesto), entendemos que es una buena forma de devolver a la población civil el cariño y compromiso que nos han ofreci-do, así como una herramienta para asegurar el futuro del proyecto.

Creación de empleo

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EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA ADULTOS

En esta línea tenemos diseñado un plan de formación para adul-tos, en coordinación con el Ayuntamiento del distrito de Hann Bel Air, que ofrezca oportunidades laborales en distintos sectores

En breve pondremos en marcha la creación de un huerto que proporcione expectativas comerciales a las personas que lo tra-bajen y un ciclo de talleres formativos en distintas áreas destina-dos a mujeres El objetivo es encontrar alianzas con colaboradores que com-partan sinergias y permitan garantizar una salida ocupacional

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El proyecto Casa España cuenta con el apoyo de importantes personalidades del mundo de la canasta, tanto españoles como senegaleses, que han acogido con cariño e ilusión la iniciativa y que garantizan su presencia en distintos momentos del año.

Hasta el momento Fernando Romay, Jorge Garbajosa y Juan Orenga han hecho las delicias de los menores y pronto se añadi-rán componentes de la Selección Española de baloncesto, tanto masculina como femenina, así como jugadores senegaleses de reconocido prestigio internacional.

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Cumplimos el sueño, pero el

sueño continúa

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