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DOS JUEGOS DE MESA PARA LA PRÁCTICA DEL IMPERATIVO JUEGO 1: ¡Mueve tu cuerpo! Nivel: Inicial A2 Objetivos: Mecanización de la producción oral de los contenidos gramaticales expuestos. Contenido gramatical: Imperativos afirmativos regulares e irregulares en 2ª persona del singular y del plural. Contenido léxico: Partes del cuerpo Destreza que predomina: Expresión oral Dividir la clase en equipos de tres personas. Repartir un juego de tablero y fichas para cada dos equipos, que formarán un grupo de juego. En cada grupo, comienza el juego el equipo que obtenga la máxima puntuación lanzando el dado. Por turnos, irán tirando alternativamente los tres miembros de cada equipo. Cuando el lanzador del dado caiga en una casilla de color amarillo, tomará una tarjeta del mazo amarillo y dará la orden correspondiente a uno de sus compañeros de equipo (imperativo de 2ª persona de singular). Cuando el lanzador del dado caiga en una casilla de color verde, tomará una tarjeta del mazo verde y dará la orden correspondiente a sus dos compañeros de equipo (imperativo de 2ª persona de plural). Gana el equipo que antes llegue a la casilla Fin. JUEGO 2: La oca del imperativo Nivel: Intermedio B1 Objetivos: Mecanización de la producción oral de los contenidos gramaticales expuestos. Contenido gramatical: Imperativos afirmativos y negativos regulares e irregulares en 2ª persona del singular y del plural. Contenido léxico: Acciones del día a día Destreza que predomina: Expresión oral Desarrollo de las actividades: Dividir la clase en grupos de cuatro. Dentro de cada grupo, formar equipos de dos personas. En cada grupo, comienza el juego el equipo que obtenga la máxima puntuación lanzando el dado. Por turnos, irán tirando alternativamente los dos miembros de cada equipo. En cada casilla, los dos miembros del equipo deberán dar la orden que les sugiera la imagen. Utilizarán, según el caso, imperativos positivos o negativos. Gana el equipo que antes alcance la casilla de Llegada.
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DOS JUEGOS DE MESA
PARA LA PRÁCTICA DEL
IMPERATIVO
JUEGO 1: ¡Mueve tu cuerpo! Nivel: Inicial A2 Objetivos: Mecanización de la producción oral de los contenidos gramaticales expuestos.
Contenido gramatical: Imperativos afirmativos regulares e irregulares en 2ª persona del singular y del plural. Contenido léxico: Partes del cuerpo
Destreza que predomina: Expresión oral Dividir la clase en equipos de tres personas. Repartir un juego de tablero y fichas para cada dos equipos, que formarán un grupo de juego. En cada grupo, comienza el juego el equipo que obtenga la máxima puntuación lanzando el dado. Por turnos, irán tirando alternativamente los tres miembros de cada equipo. Cuando el lanzador del dado caiga en una casilla de color amarillo, tomará una tarjeta del mazo amarillo y dará la orden correspondiente a uno de sus compañeros de equipo (imperativo de 2ª persona de singular). Cuando el lanzador del dado caiga en una casilla de color verde, tomará una tarjeta del mazo verde y dará la orden correspondiente a sus dos compañeros de equipo (imperativo de 2ª persona de plural). Gana el equipo que antes llegue a la casilla Fin.
JUEGO 2: La oca del imperativo Nivel: Intermedio B1 Objetivos: Mecanización de la producción oral de los contenidos gramaticales expuestos.
Contenido gramatical: Imperativos afirmativos y negativos regulares e irregulares en 2ª persona del singular y del plural. Contenido léxico: Acciones del día a día
Destreza que predomina: Expresión oral Desarrollo de las actividades: Dividir la clase en grupos de cuatro. Dentro de cada grupo, formar equipos de dos personas. En cada grupo, comienza el juego el equipo que obtenga la máxima puntuación lanzando el dado. Por turnos, irán tirando alternativamente los dos miembros de cada equipo. En cada casilla, los dos miembros del equipo deberán dar la orden que les sugiera la imagen. Utilizarán, según el caso, imperativos positivos o negativos. Gana el equipo que antes alcance la casilla de Llegada.
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Tarje
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¡MUEVE TU CUERPO!
Cerrar los ojos
Abrir la boca
Subir el brazo
izquierdo
Juntar las manos
Levantar las cejas
Tocarse la frente
Girar la cabeza a la
derecha
Juntar los codos
Sacar la lengua
Tirarse del pelo
Cogerse la nariz
Tirarse de las orejas
Tocarse la espalda
Separar los pies
Pestañear muy rápido
Separar los dedos de la
mano izquierda
Subir las piernas
Tocarse la tripa
¡MUEVE TU CUERPO!
Dar una palmada
Enseñar los dientes
Ponerse de pie
Sonreír mucho
Levantar los hombros
Poner las manos en las rodillas
Guiñar un ojo
Cerrar los puños
Ponerse “a la pata coja”
Abrir mucho los ojos
Torcer la boca hacia la izquierda
Señalar el techo con el dedo índice
Poner los brazos en
cruz
Mirar fijamente al profesor/a
Sentarse en la mesa
Tirarse del dedo
meñique
Cruzarse de brazos
Cruzar los dedos
¡MUEVE TU CUERPO!
Cerrar los ojos
Abrir la boca
Subir el brazo
izquierdo
Juntar las manos
Levantar las cejas
Tocarse la frente
Girar la cabeza a la
derecha
Juntar los codos
Sacar la lengua
Tirarse del pelo
Cogerse la nariz
Tirarse de las orejas
Tocarse la espalda
Separar los pies
Pestañear muy rápido
Separar los dedos de la
mano izquierda
Subir las piernas
Tocarse la tripa
¡MUEVE TU CUERPO!
Dar una palmada
Enseñar los dientes
Ponerse de pie
Sonreír mucho
Levantar los hombros
Poner las manos en las rodillas
Guiñar un ojo
Cerrar los puños
Ponerse “a la pata coja”
Abrir mucho los ojos
Torcer la boca hacia la izquierda
Señalar el techo con el dedo índice
Poner los brazos en
cruz
Mirar fijamente al profesor/a
Sentarse en la mesa
Tirarse del dedo
meñique
Cruzarse de brazos
Cruzar los dedos
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