Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

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Literatura

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GUÍA DE PRELECTURA

EL RETARTO DE DORIAN GREY de Oscar Wilde

INTRUCCIONES: antes de leer la novela, lee las siguientes declaraciones y luego circula la palabra

“De acuerdo” o la palabra “En Desacuerdo”, según sea tu parecer. Compara tu opinión con un compañero y

discute las razones por las cuales piensas de esa manera. Después de leer el texto, y ya con la nueva información

en tu mente. Revisa nuevamente las declaraciones, y en la columna “después de lectura” vuelve a circular la

palabra “De acuerdo” o la opción “En Desacuerdo”. Analiza si tu primera posición ha cambiado con la nueva

información obtenida.

Antes de la lectura

Declaración

Después de la lectura

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo.

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

Estás de acuerdo de que, a fin de obtener lo que quiere, una persona

puede hacer cualquier cosa.

Para guardar un secreto se debe vivir mintiendo.

La maldad nunca fue felicidad.

La juventud y la belleza siempre son una ventaja en la vida.

Para ser feliz es necesario tener belleza.

Un pasado lleno de maldad nunca

nos permitirá cambiar.

La belleza interior es más importante que la belleza exterior en el ser

humano.

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo.

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

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De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo.

La verdad se debe decir siempre, aunque parezca difícil.

Si actuamos con violencia, nuestro

fin será trágico. Se debe tener mucho cuidado con las

amistades que elijamos, porque mucho de lo bueno o malo de

nuestra vida depende de cuánto los escuchemos.

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo.

Ahora, lee el fragmento siguiente:

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actualidad como” uno de los clásicos modernos de la literatura occidentalele

Punto de partida

El éxito de Wilde se basaba en el ingenio

punzante y epigramático que derrochaba en sus

obras, de dicadas casi siempre a fustigar las

hipocresías de sus contemporáneos. Así mismo,

se reeditó en libro una novela publicada

anteriormente en forma de fascículos, El retrato

de Dorian Gray, la única novela de Wilde, cuya

autoría le reportó feroces críticas desde sectores

puritanos y conservadores debido a su

tergiversación del tema de Fausto.

El retrato de Dorian Gray es considerado una de

las últimas obras clásicas de la novela de terror

gótica con una fuerte temática Faustina,

además de mostrar sus lados retorcidos al

mostrar un pintor con efecto íntimo y directo

con el personaje principal. El libro causo

controversia cuando fue publicada por primera

vez, sin embargo, es considerado en la

actualidad como” uno de los clásicos modernos

de la literatura occidental.

¿Cuán importante es para ti el aspecto físico?

¿Por qué?

¿Qué parte de tú cuerpo te gustaría cambiar?

¿Cómo te imaginas físicamente dentro de unos

cincuenta años de edad?

¿Qué estarías dispuesto a hacer para conservar tu

juventud? ¿Lo crees posible?

Elementos de literatura

La tragedia

Sabias que en las obras de William Shakespeare

sobresale la tragedia en los protagonistas; ahora bien

en la novela el retrato de Dorian Grey se manifiesta la

tragedia en los personajes principales.

Cuando leas fíjate como la tragedia en el relato de

Oscar Wilde representa como un elemento muy

importante.

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Tomó la lámpara y subió sigilosamente las escaleras. Al descorrer el cerrojo, una sonrisa de alegría iluminó por un instante el

rostro extrañamente joven y se prolongó unos momentos más en torno a los labios. Sí,

practicaría el bien, y aquel retrato espantoso que llevaba tanto tiempo escondido dejaría de aterrorizarlo. Sintió que ya se le había

quitado un peso de encima.

ADUÉÑATE DE ESTAS PALABRAS

Sigilosamente fig. Silencio cauteloso

Descorrer tr. Volver a alguien a correr el espacio

que antes había corrido.

Cerrojo lat. Barra de hierro

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Entró sin hacer el menor ruido, volviendo a cerrar la

puerta con llave, como tenía por costumbre, y retiró la

tela morada que cubría el cuadro. Un grito de dolor e

indignación se le escapó de los labios. No se notaba

cambio alguno, con la excepción de un brillo de

astucia en la mirada y en la boca las arrugas sinuosas

de la hipocresía.

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El lienzo seguía siendo tan odioso como siempre, más, si es

que eso era posible; y el rocío escarlata que le manchaba la

mano parecía más brillante, con más aspecto de sangre recién

derramada. Dorian Gray empezó entonces a temblar. ¿Le

había empujado únicamente la vanidad a llevar a cabo su

única obra buena? ¿O había sido el deseo de una nueva

sensación, como apuntara Lord Henry, con su risa burlona?

¿O tal vez el deseo apasionado de representar un papel que

nos empuja a hacer cosas mejores de lo que nos corresponde

por naturaleza? ¿O, quizá, todo aquello al mismo tiempo?

Pero, ¿por qué era más grande la mancha roja? Parecía

haberse extendido como una horrible enfermedad sobre los

dedos cubiertos de arrugas. Además, aunque confesara,

¿quién iba a creerlo? No había en ninguna parte resto alguno

del pintor asesinado.

Rocío fig. Gotas menudas esparcidas sobre una cosa para

humedecerla.

Escarlata del ár esp. tejido de seda brocado

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Todas sus pertenencias habían sido

destruidas. Él mismo había quemado

maletín y abrigo. El mundo diría

simplemente que estaba loco. Lo

encerrarían en un manicomio si se

empeñaba en repetir la misma

historia... Sin embargo, era obligación

suya confesar, soportar públicamente la

vergüenza y expiar la culpa de manera

igualmente pública. Había un Dios que

exigía a los seres humanos confesar sus

pecados en la tierra así como en el

cielo. Nada de lo que hiciera le

purificaría si no confesaba su pecado.

¿Su pecado? Se encogió de hombros.

La muerte de Basil Hallward le parecía

muy poca cosa. Pensaba en Hetty

Merton. Porque aquel espejo de su

alma que estaba contemplando era un

espejo injusto. ¿Vanidad? ¿Curiosidad?

¿Hipocresía? ¿No había habido más

que eso en su renuncia? Había habido

algo más. Al menos así lo creía él.

Pero, ¿cómo saberlo...? No. No hubo

nada más. Sólo renunció a la muchacha

por vanidad. La hipocresía le había

llevado a colocarse la máscara de la

bondad. Había ensayado la abnegación

por curiosidad. Ahora lo reconocía.

Pero aquel asesinato..., ¿iba a

perseguirlo toda su vida? ¿Siempre

tendría que soportar el peso de su

pasado? ¿Tendría que confesar? Nunca.

No había más que una prueba en contra

suya. El cuadro mismo: ésa era la

prueba. Lo destruiría. ¿Por qué lo había

conservado tanto tiempo? Años atrás le

proporcionaba el placer de contemplar

cómo cambiaba y se hacía viejo. En los

últimos tiempos ese placer había

desaparecido.

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El cuadro le impedía dormir. Cuando salía de viaje, le

horrorizaba la posibilidad de que lo contemplasen otros ojos. Teñía de melancolía sus pasiones. Su simple

recuerdo echaba a perder muchos momentos de alegría. Había sido para él algo así como su conciencia. Sí. Había sido su conciencia. Lo destruiría.

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Miró a su alrededor, y vio el cuchillo

con el que apuñaló a Basil Hallward. Lo había limpiado muchas veces,

hasta que desaparecieron todas las manchas. Brillaba, lanzaba destellos. De la misma manera que había

matado al pintor, mataría su obra y todo lo que significaba. Mataría el

pasado y, cuando estuviera muerto, él recobraría la libertad. Acabaría con aquella monstruosa vida del alma y,

sin sus odiosas advertencias, recobraría la paz. Empuñó él, Se oyó

un grito y el golpe de una caída. El grito puso de manifiesto un sufrimiento tan espantoso que los

criados despertaron asustados y salieron en silencio de sus

habitaciones.

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Se oyó un grito y el golpe de una caída. El grito puso de manifiesto un

sufrimiento tan espantoso que los criados despertaron asustados y salieron en silencio de sus habitaciones. Dos

caballeros que pasaban por la plaza se detuvieron y alzaron los ojos hacia la

gran casa. Luego siguieron caminando hasta encontrar a un policía y regresar con él. Llamaron varias veces al timbre,

pero sin recibir respuesta. Con la excepción de una luz en uno de los

balcones del piso alto, todo estaba a oscuras. Al cabo de un rato, el policía se trasladó hasta un portal vecino para

contemplar desde allí el edificio.

-¿Quién vive en esa casa? -le preguntó el caballero de más edad.

-El señor Dorian Gray-respondió el

policía.

Las dos personas que le escuchaban intercambiaron una mirada de

inteligencia y, mientras se alejaban, había en su rostro una mueca de desprecio. Uno de ellos era tío de sir Henry Ashton.

Dentro de la casa, en la zona donde vivía la servidumbre, los criados a medio vestir

hablaban en voz baja. La anciana señora Leaf lloraba y se retorcía las manos. Francis estaba tan pálido como un

muerto. Transcurrido un cuarto de hora aproximadamente, él ayuda de cámara

tomó consigo al cochero y a uno de los lacayos y subió en silencio las escaleras. Los golpes en la puerta no obtuvieron

contestación. Y todo siguió en silencio cuando llamaron a su amo de viva voz.

Finalmente, después de tratar en vano de forzar la puerta, salieron al tejado y descendieron hasta el balcón. Una vez

allí entraron sin dificultad: los pestillos eran muy antiguos.

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Lacayo criado

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El verdadero rostro Dorian

Gray

En el interior encontraron, colgado

de la pared, un espléndido retrato de su señor tal como lo habían visto

por última vez, en todo el esplendor de su juventud y singular belleza. En el suelo, vestido de etiqueta, y

con un cuchillo clavado en el corazón, hallaron el cadáver de un

hombre mayor, muy consumido, lleno de arrugas y con un rostro repugnante. Sólo lo reconocieron

cuando examinaron las sortijas que llevaba en los dedos.

Oscar Wilde nació el 16 de octubre de 1854 en el

número 21 de la calle Westland Row, Dublín, Irlanda,

en el seno de una familia protestante irlandesa.

Además, escribió libros sobre arqueología y

folclore.En junio de 1855, su familia se trasladó a

Merrion Square, una zona residencial de moda

Oscar fue educado en casa hasta los nueve años.

En 1864 ingresó en la Portora Royal School de

Enniskillen, en el condado de Fermanagh (Irlanda),

donde estudió hasta1871. Durante esta etapa falleció su

hermana Isola. Esta muerte prematura inspiró a Wilde a

escribir Requiescat, un delicado poema.En octubre de

1871 ingresó en el Trinity College de Dublín, donde

estudió a los clásicos hasta 1874. Su rendimiento

sobresaliente lo llevó a ganar tres años más tarde la

"Medalla de Oro Berkeley", el mayor premio para los

estudiantes de clásicos de este colegio, por su trabajo

en griego sobre poetas griegos. Gracias a una beca de

95 £ anuales, el 17 de octubre de 1874 ingresó en el

Magdalen College, de Oxford, donde continuó sus

estudios hasta 1878. Durante su estancia en este

colegio falleció su padre, el 19 de abril de 1876. Su

poema Ravenna le permitió adjudicarse el "Oxford

Newdigate Prize" en junio de 1878. Finalmente, en

noviembre de 1878 obtuvo el título de Bachelor of

Arts, graduándose con la mayor nota posible

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El Retrato de Dorian Gray

Por Oscar Wilde

Las preguntas están dividas en cuatro categorías:

1. Literales

2. Inferenciales

3. Evaluación

4. Trabajo de extensión

Literales

1. ¿Por qué Dorian Gray había conservado por tanto tiempo el espejo?

2. ¿Se arrepintió Dorian Gray de haber asesinado Basil Hallward?

3. ¿Describa de que forma el cuadro intranquilizaba a Dorian Gray?

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4. ¿Por qué destruye el cuadro Dorian Gray?

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5.- ¿Por qué consideras que pese a su deseo de cambiar, la vida de Dorian terminó de forma tan horrible

y misteriosa?

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Inferenciales

1) ¿Cree que Dorian sabía que el cuadro le ayudaba a no envejece?

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2) ¿Piensa que Dorian era feliz al verse tan joven a la edad que tenia?

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3) ¿Por qué cree que murieron las personas que estaban se relacionaban con Dorian?

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4) ¿Piensa que Dorian hizo lo correcto en tratar de destruir el cuadro?

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5) ¿Por qué al apuñalear el retrato Dorian murió?

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6) ¿Por qué les preocupa a las personas por verse joven?

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Evaluación

Preguntas de opción múltiple. Puede haber más de una verdadera en cada pregunta.

1.- ¿Qué observó Dorian Grey en su propio retrato al quitarle la manta que lo cubría?

a. Una mirada triste y lágrimas en su rostro.

b.- Una mirada astuta y una boca con una sonrisa hipócrita

c.- Alegría y placer

2.- ¿Qué representaba el cuadro para Dorian?

a.- Su propia conciencia

b.- Su figura atractiva y serena

c.-Sus propios pecados

3.- ¿Con qué propósito Dorian apuñaleó su propio retrato?

a.- Para liberarse de su pasado y lo que este significaba.

b.- Para encontrar verdadera paz

c.- Para evitar la curiosidad de la gente.

4.- ¿Qué le sucedió a Dorian Grey después de apuñalear su propio retrato?

a.- el retrato se destruyó totalmente.

b.- Dorian adquirió la figura del horroroso retrato y en el retrato apareció la figura apuesta de Dorian Grey.

c.- el demonio en el retrato se retorcía del dolor y le devolvió la puñalada a Dorian.

5.- Basado en lo que leíste en otros capítulos y relacionándolo con este último, ¿Por qué consideras que pese

a su deseo de cambiar, la vida de Dorian terminó de forma tan horrible y misteriosa?

a.-Dorian había hecho un pacto maligno de ser siempre joven para poder amar a las mujeres, pero al querer

cambiar, no pudo escapar de ese pacto.

b.- Al tratar de escapar destruyendo el cuadro, toda la evidencia de sus propias maldades y su verdadera edad

volvieron a él.

c.- Al destruir el cuadro, Dorian se estaba asesinando a sí mismo.

6.- ¿Qué oposiciones binarias se encuentran en este relato? a.- El bien contra el mal en lucha en el alma de Dirian Gray.

b.- La vanidad y humildad en lucha en Dorian Gray c.- El pecado y la rectitud en la vida de Dorian Gray

7.- ¿Qué temas se pueden encontrar en este relato? a.- El crimen

b.- el misterio c.-La desesperación d.- La muerte

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Trabajos de extensión

1. Completa el esquema acerca del fragmento de la novela “El retrato de Darían Gray”

Trama Personajes Lugar y ambiente

2. Investigue y escriba la biografía del autor de la obra “Dorian Gray”

3. Dibuje y coloree el retrato de Darían Gray.

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5. Localice las siguientes palabras en la sopa de letras, busque en todas direcciones.

- retrato -Darían Gray - retrato- oscuro- puñal- terror- misterio- asesino- sangre- policía-habitación-juventud

N P T W F N Q T F Q S Y K M T O P R P L H K S Q H Y F P H G K H O K O Ñ M Y O V U A G H R D W N K P G B C G D G K D S J T

J L R G U N F T S P H S K T I D S K H Y X S A N G R E H D Q D I Y J S P D S K W N Ñ W H Z Y I K T FG D I F A S E R T B E

U C Q E S M U Y H S W Q K Y F S N V D O J K H R D O C X W H M I S T E R I O P R M H T E S Q N X Z O Y K G X A Q V C X F G T

A S E F H F S R O P F V C E T C M P O S A E Y K S E D F T G D P U T E D E V D G I F D O R I A N G R A Y D P Y R G B N D H J L S

U B R E W S A P O H A B I T A C I O N B G R C E W Q M U H H P T TC X A Z H N M O T H F G F Ñ N B P H T E M J D S A P T R D R N

NA C T U D R A P B G C Z E S A P B G D R T I P L T N N R Y S Y S A E A G L Y T F S Z P R G J Y D S A B V M F E D I W A T D A E F S

V G T E R R O R A T G E J Y I C A E Y L P S E V C Ñ A P H Y V F M U F G L D H J E Y I D E P Y R D X B A S E S I N O T U D B G E W J Y R D S V M R J K Y T R D K L G H Y T D L P Q Z U S L E N V A

T L R D X N U Z E L E L Ñ O A Z F C F I H O P E S Z T F O S U S E H N G R E S F K I D Y Ñ V T I S M O S C U R O A K Y M P TJ P I

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CUADERNO DE VOCABULARIO

Palabra:

Vanidad Recurso:

Oración en que se encuentra la palabra:

Le había empujado únicamente la vanidad a llevar a cabo su única obra buena.

La definición del joven:

Palabras Antónimas Palabras Sinónimas Dibujo que ilustre la vanidad:

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Antes de leer

El extranjero de Albert Camus

Muestra la indiferencia ante el mundo que lo rodea, pasa por episodios dramáticos, sin

tener ninguna reacción razonable para resolver sus problemas. Muchos se preguntan:

¿Será posible vivir sin preocupaciones?

¿Puede un ser humano ser feliz aislado de la familia?

¿Te han sucedido problemas y no te has preocupado por ello?

¿Se puede vivir aislado de la sociedad?

CONTEXTO HISTÓRICO

Francia en el siglo XX

Esta es la época en la que se producen profundas transformaciones a nivel histórico-

económico en el mundo. El capitalismo se ha convertido en el modo de producción

dominante a escala mundial; ingresa en su fase monopolista y de capital financiero. Se

inicia una terrible lucha por un nuevo reparto del mundo entre las principales potencias,

lucha que llegara a su clímax con el estallido y desarrollo de la primera guerra mundial. En

la contienda, Francia participara al lado de Inglaterra y Rusia contra el grupo encabezado

por Alemania. El estallido de la revolución socialista en octubre de 1917 pondrá punto final

a la guerra y abrirá una nueva etapa en la historia de la humanidad.

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Actividad de prelectura

EL EXTRANJERO DE ALBERT CAMUS

Observa las siguientes imágenes; después inventa el título para un cuento con las siguientes

imágenes.

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Lee el siguiente fragmento de EL EXTRANJERO DE ALBERT CAMUS

Los hechos suceden en Argel. El protagonista, Meursault recibe un telegrama en el que se le informa

que su madre ha fallecido. Debe partir hacia Marengo, donde se encuentra el asilo de ancianos, lugar en

el que se hallaba su madre. Pide permiso a su patrón y emprende el viaje.

Una vez en el asilo, él esta abstraído en sus preocupaciones, se niega a ver el cuerpo de su madre y

realiza reflexiones que demuestran su indiferencia ante un hecho de tanta importancia. En lugar de

llorar a su madre, de expresarle su dolor, conversa con el conserje, de Paris. Fuma, se mantiene distante

con los amigos de su madre que vienen a participar del velorio, le molesta el llanto de una de las

mujeres… Se duerme. El entierro le resulta pesado, tortuoso por el calor de la jornada. Una vez

concluido regresa a Argel con alegría pensando solamente en dormir. Nada hubo en él que expresara

aflicción, pesar. Había muerto su madre, sin embargo, todo fue un trámite.

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Abstraído adj. distraido

Aflicción f. efecto de afligir o afligirse.

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Al despertar y darse cuenta que es sábado,

siente el gozo de saber que tiene aun dos

días de “vacaciones” y decide ir a bañarse

al mar. Se encuentra con María Cardona,

antigua mecanógrafa de su oficina, por la

que había sentido deseos en el pasado. La

invita al cine y luego pasa la noche con

ella. Habían transcurrido pocas horas del

entierro de su madre. Sin embargo, no

pareció importante. En cambio, a María le

impresionó, aunque no hizo ningún

comentario. El, entendía que no era su

culpa; ya se había disculpado con su

patrón. Con ella no se disculparía.

Llega el domingo, describe la gente que

pasa por la calle, reflexiona acerca de lo

que harán y donde irán y también expresa

el aburrimiento que le provoca ese día.

Pensó que ya era un domingo menos, que

su madre estaba ahora enterrada, que

volvería a su trabajo. Nada había

cambiado. El vacío que vive ese extremo.

No hay ninguna expresión de sensibilidad

en sus reflexiones. Todo en él acontece

como en forma autómata.

Autómata Persona sin voluntad propia

que se deja manejar por otras o que actúa

de manera mecánica, como si fuera una

máquina.

Mecanógrafa m. f. persona diestra en

mecanografía, y especialmente en quien

tiene por oficio.

Sensibilidad Tendencia a dejarse llevar

por los sentimientos de compasión y

amor.

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Vuelve a su trabajo. Su patrón lo saluda por el luto y le pregunta por la edad de su madre. No la recuerda. Da una

edad aproximada. Demuestra aquí un gran desamor por ella… ¡No saber su edad! Algo extraño, sus afectos no

significan mucho, pero si el hacho de que la toalla que utiliza para secar sus manos, esté húmeda por la tarde. Sale a

almorzar con un amigo, duerme un poco y luego regresa a la oficina. Al regresar a su casa, se encuentra con

Salamano, un vecino viejo que tiene un perro sarnoso. Describe la relación entre ambos. A continuación se

encuentra con Raymond Sintes, un segundo vecino que lo invita a comer algo en su habitación. Acepta para no

tener que cocinar. Raymond le cuenta una historia que ha vivido con una amante. Lo escucha pero casi sin

interesarse por el relato. Por eso, cuando Raymond le pide consejo, le responde con oraciones breves y ante la

propuesta de escribir la carta, responde afirmativamente de la misma forma que hubiera rechazado. Le era

indiferente hacerlo o no. No le molestaba. Una vez terminada, vuelve a su departamento y escucha gemir al perro

del viejo Salamano.

A Meursault le daba lo mismo ser su camarada que no serlo. Total imparcialidad.

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Camarada com. Compañero de estudios, de profesión o de ideología

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Trabajó mucho toda la semana. Fue dos

veces al cine con Emmanuel. El sábado

va nuevamente a la playa y pasan la

noche juntos. El domingo almuerzan

juntos. Sienten una discusión en la

habitación de Raymond. Allí le cuenta a

María la historia del amante del vecino.

Termina interviniendo la policía. Él,

debe salir de testigo, afirma que le “da

lo mismo” aunque no sabía que debía

decir. Cuando regresan se encuentran

con Salamano que había extraviado su

viejo perro. Su consuelo hacia el vecino

es muy técnico, solo hace mención a la

actitud de la perrera. No es capaz de

captar la soledad y el dolor de

Salamano.

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actitud: Manera de comportarse

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Un día en el que recibió varias propuestas:

Raymond lo invita a pasar el domingo en una

cabaña en la paya de un amigo, cerca de

Argel. El patrón le propone enviarlo a una

oficina que instalará en Paris. Meursault

expresa que le da igual. Ante la pregunta de

su jefe si no le interesa un cambio de vida,

responde que nunca se cambia de vida, que

todas valían lo mismo… He aquí la absoluta

indiferencia. Su jefe observa que jamás

responde directamente que no tiene

ambiciones…

Por la tarde María le pregunta si quería

casarse con ella. Nuevamente la respuesta es:

“me da igual”. No hay en él “si” o “no”.

Pareciera que nada tiene sentido, nada le

importa lo suficiente como para jugarse en

una decisión personal única y responsable.

María lo ama y se lo dice; él ciertamente no

la quiere y lo dice. Para él, el matrimonio no

es cosa seria. Pero si ella desea casarse él lo

haría cuando ella lo disponga.

Cena en lo de Celeste, una extraña mujercita

se sentó a su mesa, pidió la cena y extrajo una

revista radiofónica en la que marco las

emisiones. Esto le llamo la atención a

Meursault. Por ello al salir ella, él como no

tenía nada que hacer, salió también y la

siguió. Termino por perderla entonces, volvió

a su casa, encuentra a Salamano desolado por

la pérdida de su perro. Habla con él, lo

escucha, se aburre pero como no tiene nada

que hacer, ni sentía sueño, se queda con su

vecino. No es el afecto ni la preocupación del

otro lo que lo hacen quedar con Salamano.

Sólo el poder dejar pasar las horas.

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Llego el domingo. Raymond, María y él marchan hacia la cabaña de la playa de Masson. Al salir, enfrente había un grupo de

árabes, entre ellos estaba el hermano de la joven a la que Raymond golpeo. Sin embargo,

no les dieron importancia. Siguieron su camino. Se bañan, almuerzan y luego los tres hombres salen a caminar. Se cruzan con dos

árabes, que vienen tras Raymond a vengar la paliza que le dio a su amante. Raymond es

herido. Lo llevan a un medico. Nuevamente vuelve a salir con Meursault y se encuentra otra vez con los árabes Raymond saca un arma pero

no la dispara. Meursault se la pide. Regresan, pero él no quiere encontrarse con las mujeres y

decide seguir caminando. El sol le molestaba, el calor lo sofocaba. Encuentra al árabe que hirió a Raymond, le muestra su cuchillo y él

dispara. Meursault comprende que destruyó el equilibrio del día. Por primera vez un domingo

fue diferente para él. Había sido feliz. Disparo cuatro veces más sobre el cuerpo y reconoce que así llama a la puerta de la desgracia.

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árabe adj./s. Persona que es de Arabia.

Page 27: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Es llevado a un juez de instrucción e interrogado. No había escogido abogado, le envían uno. El abogado

decide ayudarlo, pero Meursault, absolutamente sincero le afirma que perdió la costumbre de interrogarse, de

reflexionar. Todo porque su abogado le pregunto si sintió dolor el día del entierro de su madre. Los

instructores saben de las muestras de insensibilidad de ese día y harán hincapié en ello el día del juicio. El

abogado no logró convencerlo de decir que ese día había reprimido sus sentimientos naturales. Al poco

tiempo, compadece nuevamente ante el juez. El juez buscaba el arrepentimiento de él, pero ni siquiera ante el

crucifijo, se conmovió. Afirma no creer y más que culpable o arrepentido se confiesa aburrido.

Las visitas del juez continuaron, pero él no le prestaba atención, estaba cansado de contar siempre lo mismo .

Page 28: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

María lo visita por primera y única vez ya que se lo prohibían por no ser su mujer. Allí comienza a sentir que está

prisionero.

Aquí describe las sensaciones que siente en la prisión: la falta de una mujer, la prohibición de fumar, la falta de

libertad. Reflexiona sobre el paso del tiempo estando encerrado. Por primera vez, algo parece importarle. Es el

castigo, pero, confiesa no sentirse desgraciado. El único problema era matar el tiempo y para ello comenzó a

recordar. Así terminó por no aburrirse.

Confiesa que con las horas de sueño, los recuerdos, la lectura de una historia seca y la alternancia de la luz y la

sombra discurrió el tiempo. Habían pasado cinco meses.

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Comienza su juicio. El abogado le informa que no es el más importante porque hay otro caso: homicidio. Este

último concentró la atención de los periodistas, por ello hay mucha gente. Al entrar al juzgado le da la sensación de

estar en un club. Todos se conocen, se saludan; él se siente un intruso, pero está tranquilo. Hasta que escucha los

nombres de los testigos: el director y el conserje del asilo, Raymond, Massou, Salamano, María. Comienza a ser

interrogado por el fiscal que hace hincapié en el tema de la madre, porque la llevó al asilo… Luego se les toma

testimonio al director y al conserje del asilo. Ambos hablaron de su negación a ver el cuerpo, que no lloró, que se

fue inmediatamente después del entierro sin recogerse ante su tumba, ni siquiera sabía la edad de su madre.

El fiscal ante estas respuestas experimento una sensación de triunfo. Meursault se da cuenta que las cosas no van

resultando a su favor porque no solo se lo juzga por su crimen sino también por no haber sido un buen hijo. María,

Massou, Raymond, testimoniaron destacando sus cualidades, pero el fiscal se mantuvo en la misma línea:

desacreditarlo.

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homicidios. m. Muerte que una persona causa a otra.

Testimoniaron v. tr./intr. Declarar en un juicio para dar fe de un hecho.

Page 30: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Continúa el Juicio. El protagonista siente que se habla más de él que de su crimen. Se realizan los alegatos del fiscal

y el abogado defensor. El fiscal insiste en que jamás lamentó haber asesinado al árabe. Meursault piensa que él

jamás lamentó nada verdaderamente. Cuando el presidente del tribunal le pregunta si desea decir algo, expresa que

no tuvo intención de matar al árabe, que todo fue por causa del sol. Todos rieron en la sala.

El alegato del abogado defensor fue menos efusivo. El tribunal se retira de la sala. Delibera. Regresa y se da la

sentencia: culpable de asesinato. Sería decapitado en una plaza pública y en nombre del pueblo francés.

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alegato s. m. Argumento, razón o prueba que se alega

delibera v. intr. Reflexionar antes de tomar una decisión

Page 31: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Por tercera vez se niega a recibir al capellán, no

tiene deseos de hablar.

Tan solo piensa en las posibilidades que se le

presentan para volver a la libertad, pero se

focaliza sobre todo en dos cosas: el alba y su

petición de indulto. Paso sus noches esperando

esa alba en la que lo ejecutarían. Cuando el

amanecer pasaba y seguía vivo, reflexionaba

sobre el indulto. Deseaba obtenerlo pero también

se imaginaba que la petición era rechazada y

todo volvía a comenzar.

Finalmente el capellán entra en su celda e intenta

explicarle porque necesita el consuelo de Dios.

Él, sigue firme en su incredulidad y sostiene que

todos estamos condenados a muerte, por lo que

ese consuelo no tiene sentido, llega a molestarse

mucho y a tomar al sacerdote por el cuello.

Intervienen los guardias. El capellán lloró por él.

Meursault recuperó la calma cuando éste se fue.

Agotado, se dejo dormir. En el límite de la

noche, las sirenas sonaron. Anunciaban su

ejecución. Por primera vez, pensó en su mamá y

se abrió “a la tierra indiferencia del mundo”.

Deseaba la presencia de muchos espectadores

que lo acogieran con gritos de odio.

-----------------------------------------------------------

focaliza v. tr centrar algo en un punto o aspecto

determinados, generalmente cuando se considera

más importante o relevante que otros.

Novelista, ensayista y dramaturgo francés, considerado uno

de los escritores más importantes posteriores a 1945. Su obra,

caracterizada por un estilo vigoroso y conciso, refleja la

philosophie de l'absurde, la sensación de alienación y

desencanto junto a la afirmación de las cualidades positivas

de la dignidad y la fraternidad humana. Camus nació en

Mondovi (actualmente Drean, Argelia), el 7 de noviembre de

1913, y estudió en la universidad de Argel. Sus estudios se

interrumpieron pronto debido a una tuberculosis. Formó una

compañía de teatro de aficionados que representaba obras a

las clases trabajadoras; también trabajó como periodista y

viajó mucho por Europa. En 1939, publicó Bodas, un

conjunto de artículos que incluían reflexiones inspiradas por

sus lecturas y viajes. En 1940, se trasladó a París y formó

parte de la redacción del periódico Paris-Soir. Durante la II

Guerra Mundial fue miembro activo de la Resistencia

francesa y de 1945 a 1947, director de Combat, una

publicación clandestina. Argelia sirve de fondo a la primera

novela que publicó Camus, El extranjero (1942).

Page 32: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Conecte y aplique

Escriba como esta obra “El extranjero” se relaciona con usted, con otros libros que ha leído

en la sociedad en la cual usted vive.

Conexión personal:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Conexión con otros libros:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Conexión con la sociedad hondureña:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Page 33: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Basado en la lectura de la obra leída “El extranjero de Albert Camus” contesta las

siguientes preguntas.

LITERALES

Describa la reacción de Meursault, después de haber recibido la noticia de la muerte de su

madre.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Describa por qué Meursault no quiso ver a su madre ya fallecida.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

¿Describa los motivos del por qué Meursault le da muerte al árabe

._________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

¿Qué esfuerzos hizo Meursault por defenderse en el juicio, antes las acusaciones que se le

imputaban?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

INFERENCIALES

1. ¿Cree usted usted que Meursault estaba en o correcto de enviar a su madre al asilo?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. ¿Piensa que Meursault fue feliz despues de la muerte de su madre?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________

Page 34: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

3. ¿Por qué cree Meursault tenia una actitud de indiferencia ante lo que pasaba a su

alrededor?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. ¿Cree que fue justo el castigo que le impusieron a Meursault?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

EVALUACIÓN

Escriba un final distinto de la historia suponiendo que Meursault no fue condenado a

muerte.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Escriba que percepción tenia Meursault de la vida.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. ¿Qué importancia tiene el valorar a nuestros padres, cuando son ancianos?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Page 35: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Trabajo de extensión

1. Elabore una fotonovela basada en la historia. Con un grupo de tres o cuatro harán

una fotonovela donde se ilustren los acontecimientos del fragmento del “El

extranjero”. Pregunte a su profesor.

Page 36: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

ANÁLISIS DE LA PALABRA

Complete el siguiente cuadro.

sufijo prefijo

raíz raíz

sufijo sufijo

Palabras relacionadas

Indiferencia

Meursault demuestra

indiferencia al ver

muerta a su madre.

s. f. Falta de interés,

atracción o repulsión

hacia una persona o

cosa.

Page 37: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

BIOGRAFÍA

Franz Kafka, nació en Praga, Checoslovaquia, el 3 de julio de 1883, hijo primogénito de

una familia judía. Seis años después de su nacimiento su madre dio a luz sucesivamente tres

hermanas. Su infancia fue signada por una tremenda soledad y un gran temor a su padre, de

carácter dominante y severo, que no logró amar a su hijo por la debilidad que creía ver en

él. Esta ruptura espiritual con su padre y la necesidad imperiosa que siempre sintió de

acercarse a él y ser comprendido, originaron una de sus obras fundamentales, La carta al

padre, que éste no llegó nunca a leer. Se recibió en 1906 de doctor en jurisprudencia.

¿Qué significado tiene la

familia, para ti?

¿Qué estarías dispuesto

hacer por tu familia?

¿Crees que el trabajo en

exceso es saludable?

¿Consideras importante

socializarte con las

personas? ¿Por qué?

¿Crees que el verdadero

valor de una familia es

poseer bienes?

¿Qué perfil crees que

debe tener un buen hijo?

CONTEXTO HISTÓRICO

El imperio austríaco, el reino de Hungría, formaban el imperio austro−húngaro luego en se

extiende en 1878 a bosnia y en 1908 a Herzegovina acontecimientos que dan pie a la

primera guerra mundial en 1914 a 1918 después viene la revolución de octubre con el

triunfo de los bolcheviques y la caída del zarismo en Rusia. Posteriormente de esto Rusia y

Alemania caen como las superpotencias y nace una que es estados unidos. A razón de la

primera guerra mundial nace la sociedad de naciones Por todos los acontecimientos que se

venían presentado en la época se dieron nuevas formas pensar en la sociedad y por ello

surgió el expresionismo y que es reflejado en la metamorfosis por Franz Kafka.

Page 38: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

La Metamorfosis- Franz Kaffka

Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, encontróse en su cama convertido en un monstruoso insecto. Hallábase echando sobre el duro caparazón de su

espalda, y, al alzar un poco la cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado, por curvadas callosidades, cuya prominencia

apenas si podía aguantar la colcha, que estaba visiblemente a punto de escurrirse hasta el

suelo. Innumerables patas, lamentablemente escuálidas en comparación con el grosor ordinario de sus piernas, ofrecían a sus ojos el

espectáculo de una agitación sin consistencia.

_¿Qué me ha sucedido? No soñaba, no. Su habitación, una habitación de verdad, aunque

excesivamente reducida, aparecía como de ordinario entre sus cuatro harto conocidas paredes. Presidiendo la mesa, sobre la cual

estaba esparcido un muestrario de paños -Samsa era viajante de comercio -, colgaba una

estampa ha poco recortada de una revista ilustrada y puesta en un lindo marco dorado. Representaba esta estampa una señora tocada

con un gorro de pieles, envuelta en un boa también de pieles, y que, muy erguida,

esgrimía contra el espectador un amplio manguito, asimismo de piel, dentro del cual desaparecía todo su antebrazo.

Gregorio dirigió luego la vista hacia la ventana; el tiempo nublado (sentíanse repiquetear en

el cinc alféizar las gotas de lluvia) infundióle una gran melancolía.

Pero Gregorio no permanecía parado, ya sabía desde el primer día de su nueva vida que el

padre, con respecto a él, sólo consideraba oportuna la mayor rigidez. Y así corría delante

del padre, se paraba si el padre se paraba, y se apresuraba a seguir hacia delante con sólo

que el padre se moviese. Así recorrieron varias veces la habitación sin que ocurriese nada

decisivo y sin que ello hubiese tenido el aspecto de una persecución, como consecuencia de

la lentitud de su recorrido. Por eso Gregorio permaneció de momento sobre el suelo,

especialmente porque temía que el padre considerase una especial maldad por su parte la

huida a las paredes o al techo. Por otra parte, Gregorio tuvo que confesarse a sí mismo que

no soportaría por mucho tiempo estas carreras, porque mientras el padre daba un paso, él

tenía que realizar un sinnúmero de movimientos. Ya comenzaba a sentir ahogos, bien es

verdad que tampoco anteriormente había tenido unos pulmones dignos de confianza.

Page 39: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Mientras se tambaleaba con la intención de reunir todas sus fuerzas para la carrera, apenas

tenía los ojos abiertos; en su embotamiento no pensaba en otra posibilidad de salvación que

la de correr; y ya casi había olvidado que las paredes estaban a su disposición, bien es

verdad que éstas estaban obstruidas

por muelles llenos de esquinas y

picos. En ese momento algo, lanzado

sin fuerza, cayó junto a él, y echó a

rodar por delante de él. Era una

manzana; inmediatamente siguió otra;

Gregorio se quedó inmóvil del susto;

seguir corriendo era inútil, porque el

padre había decidido bombardearle.

Con la fruta procedente del frutero

que estaba sobre el aparador se había

llenado los bolsillos y lanzaba

manzana tras manzana sin apuntar con

exactitud, de momento. Estas

pequeñas manzanas rojas rodaban por

el suelo como electrificado y

chocaban unas con otras. Una

manzana lanzada sin fuerza rozó la

espalda de Gregorio, pero resbaló sin

causarle daños. Sin embargo, otra que la siguió inmediatamente, se incrustó en la espalda

de Gregorio; éste quería continuar arrastrándose, como si el increíble y sorprendente dolor

pudiese aliviarse al cambiar de sitio; pero estaba como clavado y se estiraba, totalmente

desconcertado. La grave herida de Gregorio, cuyos dolores soportó más de un mes -la

manzana permaneció empotrada en la carne como recuerdo visible, ya que nadie se atrevía

a retirarla-, pareció recordar, incluso al padre, que Gregorio, a pesar de su triste y

repugnante forma actual, era un miembro de la familia, a quien no podía tratarse como a un

enemigo, sino frente al cual el deber familiar era aguantarse la repugnancia y resignarse,

nada más que resignarse.

Y si Gregorio ahora, por culpa de su herida, probablemente había perdido agilidad para

siempre, y por lo pronto necesitaba para cruzar su habitación como un viejo inválido largos

minutos -no se podía ni pensar en arrastrarse por las alturas-, sin embargo, en

compensación por este empeoramiento de su estado, recibió, en su opinión, una reparación

más que suficiente: hacia el anochecer se abría la puerta del cuarto de estar, la cual solía

observar fijamente ya desde dos horas antes, de forma que, tumbado en la oscuridad de su

habitación, sin ser visto desde el comedor, podía ver a toda la familia en la mesa iluminada

y podía escuchar sus conversaciones, en cierto modo con el consentimiento general, es

decir, de una forma completamente distinta a como había sido hasta ahora.

Page 40: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Gregorio pasaba las noches y los días casi sin

dormir. A veces pensaba que la próxima vez que

se abriese la puerta él se haría cargo de los

asuntos de la familia como antes; en su mente

aparecieron de nuevo, después de mucho tiempo,

el jefe y el encargado; los dependientes y los

aprendices; el mozo de los recados, tan corto de

luces; dos, tres amigos de otros almacenes; una

camarera de un hotel de provincias; un recuerdo

amado y fugaz: una cajera de una tienda de

sombreros a quien había hecho la corte

seriamente, pero con demasiada lentitud; todos

ellos aparecían mezclados con gente

extraña o ya olvidada, pero en lugar de

ayudarle a él y a su familia, todos ellos

eran inaccesibles, y Gregorio se sentía

aliviado cuando desaparecían. Pero

después ya no estaba de humor para

preocuparse por su familia, solamente

sentía rabia por el mal cuidado de que

era objeto y, a pesar de que no podía

imaginarse algo que le hiciese sentir

apetito, hacía planes sobre cómo

podría llegar a la despensa para tomar

de allí lo que quisiese, incluso aunque

no tuviese hambre alguna. Sin pensar

más en qué es lo que podría gustar a

Gregorio, la hermana, por la mañana y al mediodía, antes de marcharse a la tienda,

empujaba apresuradamente con el pie cualquier comida en la habitación de Gregorio, para

después recogerla por la noche con el palo de la escoba, tanto si la comida había sido

probada como si -y éste era el caso más frecuente- ni siquiera hubiera sido tocada. Recoger

la habitación, cosa que ahora hacía siempre por la noche, no podía hacerse más deprisa.

Franjas de suciedad se extendían por las paredes, por todas partes había ovillos de polvo y

suciedad.

El padre, a su derecha, reprochaba a la madre que no hubiese dejado al cuidado de la

hermana la limpieza de la habitación de Gregorio; a su izquierda, decía a gritos a la

hermana que nunca más volvería a limpiar la habitación de Gregorio. Mientras que la madre

intentaba llevar al dormitorio al padre, que no podía más de irritación, la hermana, sacudida

Page 41: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

por los sollozos, golpeaba la mesa con sus pequeños puños, y Gregorio silbaba de pura

rabia porque a nadie se le ocurría cerrar la puerta para ahorrarle este espectáculo y este ruido.

Pero incluso si la hermana, agotada por su trabajo, estaba ya harta de cuidar de Gregorio

como antes, tampoco la madre tenía que sustituirla y no era necesario que Gregorio hubiese sido abandonado, porque para eso estaba la asistenta. Esa vieja viuda, que en su larga vida

debía haber superado lo peor con ayuda de su fuerte constitución, no sentía repugnancia alguna por Gregorio. Sin sentir verdadera curiosidad, una vez había abierto por casualidad la puerta de la habitación de Gregorio y, al verle, se quedó parada, asombrada con los

brazos cruzados, mientras éste, sorprendido y a pesar de que nadie le perseguía, comenzó a correr de un lado a otro.

Desde entonces no perdía la oportunidad de abrir un poco la puerta por la mañana y por la

tarde para echar un vistazo a la habitación de Gregorio. Al principio le llamaba hacia ella con palabras que, probablemente, consideraba amables, como: «¡Ven aquí, viejo escarabajo pelotero!» o «¡Miren al viejo escarabajo pelotero!» Gregorio no contestaba nada a tales

llamadas, sino que permanecía inmóvil en su sitio, como si la puerta no hubiese sido abierta. ¡Si se le hubiese ordenado a esa asistenta que limpiase diariamente la habitación en

lugar de dejar que le molestase inútilmente a su antojo! Una vez, por la mañana temprano -una intensa lluvia golpeaba los cristales, quizá como signo de la primavera que ya se acercaba- cuando la asistenta empezó otra vez con sus improperios, Gregorio se enfureció

tanto que se dio la vuelta hacia ella como para atacarla, pero de forma lenta y débil. Sin embargo, la asistenta, en vez de asustarse, alzó simplemente una silla, que se encontraba

cerca de la puerta, y, tal como permanecía allí, con la boca completamente abierta, estaba clara su intención de cerrar la boca sólo cuando la silla que tenía en la mano acabase en la espalda de Gregorio.

-Queridos padres -dijo la hermana y, como introducción, dio un golpe sobre la mesa-, esto

no puede seguir así. Si ustedes no se dan cuenta, yo sí me doy. No quiero, ante esta bestia, pronunciar el nombre de mi hermano, y por eso solamente digo: tenemos que intentar

quitárnoslo de encima. Hemos hecho todo lo humanamente posible por cuidarlo y aceptarlo; creo que nadie puede hacernos el menor reproche.

-Tienes razón una y mil veces -dijo el padre para sus adentros. La madre, que aún no tenía aire suficiente, comenzó a toser sordamente sobre la mano que tenía ante la boca, con una

expresión de enajenación en los ojos.

Tenemos que intentar quitárnoslo de encima -dijo entonces la hermana, dirigiéndose sólo al padre, porque la madre, con su tos, no oía nada-. Los va a matar a los dos, ya lo veo venir.

Cuando hay que trabajar tan duramente como lo hacemos nosotros no se puede, además, soportar en casa este tormento sin fin. Yo tampoco puedo más- y rompió a llorar de una

forma tan violenta, que sus lágrimas caían sobre el rostro de la madre, la cual las secaba mecánicamente con las manos.

-Pero hija -dijo el padre compasivo y con sorprendente comprensión-. ¡Qué podemos hacer!

Page 42: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Pero la hermana sólo se encogió de hombros como signo de la perplejidad que, mientras

lloraba, se había apoderado de ella, en contraste con su seguridad anterior.

-Sí él nos entendiese... -dijo el padre en tono medio interrogante.

La hermana, en su llanto, movió violentamente la mano como señal de que no se podía ni pensar en ello.

-Sí él nos entendiese... -repitió el padre, y cerrando los ojos hizo suya la convicción de la

hermana acerca de la imposibilidad de ello-, entonces sería posible llegar a un acuerdo con él, pero así...

-Tiene que irse -exclamó la hermana-, es la única posibilidad, padre. Sólo tienes que

desechar la idea de que se trata de Gregorio. El haberlo creído durante tanto tiempo ha sido nuestra auténtica desgracia, pero ¿cómo es posible que sea Gregorio? Si fuese Gregorio

hubiese comprendido hace tiempo que una convivencia entre personas y semejante animal no es posible, y se hubiese marchado por su propia voluntad: ya no tendríamos un hermano, pero podríamos continuar viviendo y conservaríamos su recuerdo con honor.

Pero esta bestia nos persigue, echa a los huéspedes, quiere, evidentemente, adueñarse de

toda la casa y dejar que pasemos la noche en la calle. ¡Mira, padre -gritó de repente-, ya empieza otra vez!

Y con un miedo completamente incomprensible para Gregorio, la hermana abandonó

incluso a la madre, se arrojó literalmente de su silla, como si prefiriese sacrificar a la madre antes de permanece cerca de Gregorio, y se precipitó detrás del padre que, principalmente irritado por su comportamiento, se puso también en pie y levantó los brazos a media altura

por delante de la hermana para protegerla.

Pero Gregorio no pretendía, ni por lo más remoto, asustar a nadie, ni mucho menos a la hermana. Solamente había empezado a darse la vuelta para volver a su habitación y esto

llamaba la atención, ya que, como consecuencia de su estado enfermizo, para dar tan difíciles vueltas tenía que ayudarse con la cabeza, que levantaba una y otra vez y que golpeaba contra el suelo. Se detuvo y miró a su alrededor; su buena intención pareció ser

entendida; sólo había sido un susto momentáneo, ahora todos lo miraban tristes y en silencio. La madre yacía en su silla con las piernas extendidas y apretadas una contra otra,

los ojos casi se le cerraban de puro agotamiento. El padre y la hermana estaban sentados uno junto a otro, y la hermana había colocado su brazo alrededor del cuello del padre.

«Quizá pueda darme la vuelta ahora», pensó Gregorio, y empezó de nuevo su actividad. No

podía contener los resuellos por el esfuerzo y de vez en cuando tenía que descansar. Por lo demás, nadie le apremiaba, se le dejaba hacer lo que quisiera. Cuando hubo dado la vuelta del todo comenzó enseguida a retroceder todo recto... Se asombró de la gran distancia que

le separaba de su habitación y no comprendía cómo, con su debilidad, hacía un momento había recorrido el mismo camino sin notarlo. Concentrándose constantemente en avanzar

con rapidez, apenas se dio cuenta de que ni una palabra, ni una exclamación de su familia le molestaba. Cuando ya estaba en la puerta volvió la cabeza, no por completo, porque notaba

Page 43: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

que el cuello se le ponía rígido, pero sí vio aún que tras de él nada había cambiado, sólo la

hermana se había levantado. Su última mirada acarició a la madre que, por fin, se había quedado profundamente dormida. Apenas entró en su habitación se cerró la puerta y

echaron la llave.

Gregorio se asustó tanto del repentino ruido producido detrás de él, que las patitas se le doblaron. Era la hermana quien se había apresurado tanto. Había permanecido en pie allí y

había esperado, con ligereza había saltado hacia delante, Gregorio ni siquiera la había oído venir, y gritó un «¡Por fin!» a los padres mientras echaba la llave.

«¿Y ahora?», se preguntó Gregorio, y miró a su alrededor en la oscuridad.

Pronto descubrió que ya no se podía mover. No se extrañó por ello, más bien le parecía antinatural que, hasta ahora, hubiera podido moverse con estas patitas. Por lo demás, se

sentía relativamente a gusto. Bien es verdad que le dolía todo el cuerpo, pero le parecía como si los dolores se hiciesen más y más débiles y, al final, desapareciesen por completo.

Apenas sentía ya la manzana podrida de su espalda y la infección que producía a su alrededor, cubiertas ambas por un suave polvo. Pensaba en su familia con cariño y emoción, su opinión de que tenía que desaparecer era, si cabe, aún más decidida que la de

su hermana. En este estado de apacible y letárgica meditación permaneció hasta que el reloj de la torre dio las tres de la madrugada. Vivió todavía el comienzo del amanecer detrás de

los cristales. A continuación, contra su voluntad, su cabeza se desplomó sobre el suelo y sus orificios nasales exhalaron el último suspiro.

-Bueno -dijo el señor Samsa-, ahora podemos dar gracias a Dios -se santiguó y las tres

mujeres siguieron su ejemplo.

Greta, que no apartaba los ojos del cadáver, dijo:

-Miren qué flaco estaba, ya hacía mucho tiempo que no comía nada. Las comidas salían tal como entraban.

Efectivamente, el cuerpo de Gregorio estaba completamente plano y seco, sólo se daban realmente cuenta de ello ahora que ya no le levantaban sus patitas, y ninguna otra cosa

distraía la mirada.

Page 44: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

GUÍA DE PRELECTURA

LA METAMORFOSIS DE FRANZ KAFFKA

INTRUCCIONES: antes de leer la novela, lee las siguientes declaraciones y

luego circula la palabra “De acuerdo” o la palabra “En Desacuerdo”, según sea tu parecer.

Compara tu opinión con un compañero y discute las razones por las cuales piensas de esa

manera. Después de leer el texto, y ya con la nueva información en tu mente. Revisa

nuevamente las declaraciones, y en la columna “después de lectura” vuelve a circular la

palabra “De acuerdo” o la opción “En Desacuerdo”. Analiza si tu primera posición ha

cambiado con la nueva información obtenida.

Antes de la lectura

Declaración

Después de la lectura

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo.

De acuerdo\ desacuerdo De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

1. Un solo miembro debe

trabajar sin medida para proveer en la familia. 2. El agradecimiento es un

valor que nos debe caracterizar como humanos.

3. Los bienes materiales son los que hacen feliz a una familia.

4. Hay gente que paga un bien con ingratitud.

Siempre debemos amar e interesarnos por la familia.

4. El padre es el único que

debe tomar las decisiones en casa. 5. La familia se debe apoyar

en las buenas y en las malas.

7. ¿Sería posible que a un hombre le aparezcan patas como a un insecto?

8. El ser humano no necesita

comprender ni ser comprendido.

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo.

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

De acuerdo\ desacuerdo

Page 45: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Nombre: __________________________________Fecha ______________

¡Adivina de qué trata la novela! Escribe una historia resumida con las palabras de la lista siguiente, la idea aquí es tratar de

adivinar, aun antes de leerlo, de que se trata la obra. Las palabras siguientes son claves en la

novela “Metamorfosis” de Franz Kaffka.

Palabras y frases más importantes

1. Al despertar Gregorio Samsa, una mañana, tras un sueño intranquilo, se da cuenta

que está lleno de patas como un insecto.

2. Gregorio pasaba las noches y los días casi sin dormir. A veces pensaba que la

próxima vez que se abriese la puerta él se haría cargo de los asuntos de la familia

como antes.

3. Madre de Gregorio sufría por él, pero…

4. La hermana pensó: “Tenemos que intentar quitárnoslo de encima”.

5. Contra su voluntad, su cabeza se desplomó sobre el suelo y sus orificios nasales

exhalaron el último suspiro.

6. -Bueno -dijo el señor Samsa-, ahora podemos dar gracias a Dios.

Escribe un resumen de lo que consideras se tratará la novela. Usa todas o la mayoría

de las palabras de la lista.

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Page 46: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Después de haber leído la novela, responde:

¿En qué acertaste?

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LA METAMORFOSIS

Por: Franz Kaffka

Las preguntas están dividas en cuatro categorías:

5. Literales

6. Inferenciales

7. Evaluación

8. Trabajo de extensión

LITERALES

1. ¿Qué impresión tuvo Gregorio Samsa al despertar y encontrarse convertido en

un insecto?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2. Describa la personalidad de Gregorio Samsa.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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Page 47: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

3. ¿Cómo era el trato del Señor Samsa, hacia Gregorio?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4. ¿Qué sucedió con la familia Samsa, después de la muerte de Gregorio?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

INFERENCIALES

1.- ¿Cómo crees que se sintió Gregorio al ser visto por su familia como un repugnante y

asqueroso insecto?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2.- Consideras correcta la actitud de Greta, para con su hermano?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

3.- Si la señora Samsa, parecía que aun quería a Gregorio, por qué nunca lo defendió ante el

señor Samsa y su hija?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.- Crees que Gregorio merecía el trato que recibió de parte de su familia?

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_______________________________________________________________

5.- De qué crees que murió realmente Gregorio?

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Page 48: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

EVALUACIÓN

1. Escriba los aspectos positivos y negativos que el autor demostró en esta obra.

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2. Escriba un final distinto de la historia, suponiendo que Gregorio Samsa no

murió como un miserable insecto.

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______________________________________________________

3. Discuta si la actitud de la familia Samsa ante la situación de Gregorio, fue la

correcta. Pudieron hacer algo distinto? Explique.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4. Cree que hay una moral en esta historia? , ¿Por qué?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Page 49: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

TRABAJOS DE EXTENSIÓN

4. 1. Después de haber leído completa el esquema sobre la novela “La Metamorfosis”.

Personajes Acciones Lugar y ambiente

5. Haz un breve resumen de la obra.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Page 50: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

6. Imagine y dibuje las dos fases de Gregorio Samsa. ( el antes y después de la

metamorfosis)

Antes

Después

Page 51: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Antes de leer

Poema “Juventud divino tesoro” de Rubén

Darío

Que representa la juventud en nuestra sociedad

Es importante la juventud en la vida cotidiana

Usa tu creatividad dibuja acciones que realizan los jóvenes para recrearse.

Page 52: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

CONTEXTO HISTÓRICO

El modernismo es un movimiento poético introducido en España por el poeta nicaragüense

Rubén Darío. La importancia del modernismo fue enorme, pues renovó la poesía española

por medio de palabras elegantes y muchas imágenes mentales. Los poetas modernistas

utilizan el verso libre y un lenguaje extraordinario, rico y exquisito. La poesía modernista

destaca por su forma brillante, llena de color y musicalidad.

POEMA “Juventud divino tesoro”

Juventud, divino tesoro,

¡ya te vas para no volver!

Cuando quiero llorar, no lloro...

y a veces lloro sin querer...

Plural ha sido la celeste

historia de mi corazón.

Era una dulce niña, en este

mundo de duelo y de aflicción.

Miraba como el alba pura;

sonreía como una flor.

Era su cabellera obscura

hecha de noche y de dolor.

Yo era tímido como un niño.

Ella, naturalmente, fue,

para mi amor hecho de armiño,

Herodías y Salomé...

Juventud, divino tesoro,

¡ya te vas para no volver!

Cuando quiero llorar, no lloro...

y a veces lloro sin querer...

Poniendo en un amor de exceso

la mira de su voluntad,

mientras eran abrazo y beso

síntesis de la eternidad;

y de nuestra carne ligera

imaginar siempre un Edén,

Page 53: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

sin pensar que la Primavera

y la carne acaban también...

Juventud, divino tesoro,

¡ya te vas para no volver!

Cuando quiero llorar, no lloro...

y a veces lloro sin querer.

¡Y las demás! En tantos climas,

en tantas tierras siempre son,

si no pretextos de mis rimas

fantasmas de mi corazón.

En vano busqué a la princesa

que estaba triste de esperar.

La vida es dura. Amarga y pesa.

¡Ya no hay princesa que cantar!

Mas a pesar del tiempo terco,

mi sed de amor no tiene fin;

con el cabello gris, me acerco

a los rosales del jardín...

Juventud, divino tesoro,

¡ya te vas para no volver!

Cuando quiero llorar, no lloro...

y a veces lloro sin querer...

¡Mas es mía el Alba de oro!

Page 54: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Encuentra las metáforas y las comparaciones en el poema.

¿Cómo ve el poeta a la princesa?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

¿Por qué compara a la juventud con la primavera?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

¿Por qué crees que la juventud es un divino tesoro?

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Comparaciones Metáforas

Page 55: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

MODELO DE FRAYER. Completa el siguiente cuadro:

Definición:

Características:

Ejemplos:

No No ejemplos:

Juventud

Page 56: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

GUIA DE PRELECTURA

EL VIEJO Y EL MAR DE ERNEST HEMINGWAY

ANTES DE LEER

Instrucciones: escribe en la pirámide en orden ascendente de acuerdo con lo que más te

gusta de un día de campo en la playa.

De vacac ione s e n las playas de l mar

Recuerda que lo que escribas en la

parte superior de la pirámide, es lo

que más te agrada.

Page 57: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

El mar es un área de nuestro planeta muy maravilloso, muchas de las personas

aprovechan sus tiempos libres para ir a relajarse a la playa.

COMPARTE TUS EXPERIENCIAS

Page 58: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

¿Alguna vez has gozado de tus vacaciones en la playa y te has detenido a disfrutar de los

peces y de las innumerables bellezas que en él existen?

Piensa en lo relajante que ha sido estar

un día de campo en las playas, alejados

de la rutina diaria y disfrutando de sus

frescas olas. ¿Qué es lo que más te ha

Page 59: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

¿Te gustaría que se repitieran más a menudo estas vacaciones? ¿Te gustaría tener peces de

mascotas en tu casa? Comenta con un(a) compañero(a) las respuestas a estas pregunta

TOMA NOTA

Page 60: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

EJERCICIO # 1

Escribe cuatro oraciones sobre lo que más te gustó de tus vacaciones en las playas.

1.

2.

3.

4.

Actividad #2

Estrategias para leer

Pistas del contexto

Es muy probable que cuando leas, encuentres palabras que no conoces. Una manera de

averiguar el significado de una palabra desconocida es fijarte en su contexto, las palabras,

frases u oraciones que la rodean.

Page 61: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Durante la lectura

Actividad # 1

Investiga el significado de las palabras desconocidas que aparecen en la obra del “viejo y el

mar” y escríbelas en el siguiente cuadro.

Palabra

Significado

Page 62: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

A su avanzada edad, ya

no era tan exitoso en su pesca como en otros

tiempos. A su lado; un niño, Manolo el cual el viejo había hecho

pescador desde muy joven.

La seguidilla de fracasos de Santiago ya se extendía a 84 días y

era tan mala su reputación como

pescador que los padres del niño le

prohibieron seguir pescando con él, luego

de los primeros 40 días sin frutos con el viejo.

T riste za

Page 63: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Soledad

En medio de la oscuridad,

Santiago empezó a sentir

miedo y recurrió a sus

recuerdos más valiosos, sus

victorias, su mujer, el pequeño

manolo al que extrañó y sintió

que debió estar con él para

ayudarle, pero enseguida

desechó esa idea pues, al final

de cuentas sabía que estaba

solo. Santiago le dijo que

descansara en su bote un rato,

pero que tenía que luchar por

su propia cuenta si quería

llegar con vida a su destino y

dicho esto, sintió un fuerte

tirón del hilo y el ave se

marchó inmediatamente.

Page 64: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Valentía

Los pobladores estaban asombrados con el

tamaño inusual del pez espada que enfrentó Santiago y se acercaron a

tomar algo de este.

Unos turistas que vieron

los restos se preguntaban qué clase de pez pudo

ser aquel y uno de los pobladores incautos les respondió que un

tiburón, luego se admiró una dama turista y

exclamó no sabía que los tiburones tenían una cola tan preciosa.

Page 65: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Vejez actividad # 2

El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas profundas en la parte posterior del cuello. Las pardas

manchas del benigno cáncer de la piel que el sol produce con sus reflejos en el mar tropical estaban en

sus mejillas. Esas pecas corrían por los lados de su cara hasta bastante abajo y sus manos tenían las

hondas cicatrices que causa la manipulación de las cuerdas cuando sujetan los grandes peces.

Pero ninguna de estas cicatrices era reciente. Eran tan viejas como las erosiones de un árido desierto.

Todo en él era viejo, salvo sus ojos; y estos tenían el color mismo del mar y eran alegres e invictos...

Analiza y contesta estas preguntas:

1¿Crees que fue la mejor decisión para Santiago el dedicarse toda una vida a la pesca?

2Si tu abuelo se dedicara a este trabajo ¿lo apoyarías tú para que continuara trabajando aun en su edad

avanzada?

3. ¿Te gustaría llegar a la vejez con un trabajo como el de Santiago?

4. ¿Consideras arriesgado este trabajo?

5. ¿crees correcto que los adultos mayores continúen trabajando?

Page 66: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Actividad # 3

Contesta las siguientes

preguntas.

1. ¿Qué valores molares

encuentras en Manolo?

2. ¿por qué crees que Manolo

le había tomado tanto cariño al

viejo Santiago?

3. ¿crees que fue correcta la

decisión de los padres de

Manolo, al separarlo de

Santiago, solo porque no le iba

bien en la pesca?

A pesar de la valentía de Santiago, no pudo hacer nada

para evitar que los tiburones se quedaran con su

premio. Santiago entonces sintió una vez más la derrota

y empezó a hablar con el pescado ya desecho, pero en

su debilidad reconoció la valentía de ambos en aquella

batalla que libraron y se hacía preguntas tales como

cuántos tiburones debió matar el pez espada envida ya

que por su tamaño era casi un hecho que debieron ser

muchos y Santiago por su parte con el arpón y su

cuchillo. Llego durante la oscuridad a puerto sin

recompensa, con un montón de espinas de pescado

atadas a su bote y con la moral por el suelo, casi

arrastrándose llegó a su humilde morada y se acostó a

dormir.

Por la mañana, el pequeño Manolo fue a la casa de

Santiago como todos los días durante su ausencia y

rápidamente se percató del sufrimiento que padeció al

ver sus manos y al verlo en esa condición no pudo

evitar llorar. Ya adentrado el día Santiago fue por algo

de comida para el viejo en el pequeño restaurante de la

localidad en donde el dueño del local le envió con

Manolo sus pesares al viejo de lo que le había pasado,

no sin antes reconocer que el pez debió ser enorme.

Manolo visitó al viejo y le dio los ánimos de siempre sólo que esta vez le hizo la promesa que a partir de ese

día pescaría junto a él sin importar que dijeran sus padres pues a su juicio, ya era un hombre

Page 67: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Solidaridad

De silusión

Por la mañana, el

Por la mañana, el pequeño Manolo fue a la

casa de Santiago como todos los días durante su

ausencia y rápidamente se percató del sufrimiento

que padeció al ver sus manos y al verlo en esa condición no pudo evitar

llorar. Ya adentrado el día Santiago fue por algo de

comida para el viejo en el pequeño restaurante de la

localidad en donde el dueño del local le envió

con Manolo sus pesares al viejo de lo que le había

pasado.

díSantiago fue por algo de comida para el viejo en el pequeño restaurante de la localidad en donde el dueño del local le envió con Manolo sus pesares al viejo de lo que le

había pasado,

de la localidad en donde el dueño del local le envió con Manolo sus pesares al viejo de lo

que le había pasado,

Por la mañana, el pequeño Manolo fue a la casa de Santiago como todos los días durante su ausencia y rápidamente se percató del sufrimiento que padeció al ver sus manos y al verlo en esa condición no pudo evitar llorar. Ya adentrado el día Santiago fue por algo de comida para el viejo en el pequeño restaurante de la localidad en

Page 68: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Ac tividad # 4

No contaba con

alimentos a bordo, en

su lugar tenía una

botella de agua y el

pescado rancio que

usaba como carnada,

que al final serviría de

alimento para él mismo

.A pesar de la valentía

de Santiago, no pudo

hacer nada para evitar

que los tiburones se

quedaran con su

premio. Santiago

entonces sintió una vez

más la derrota y

empezó a hablar con el

pescado ya desecho.

Page 69: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

En el cuadro Identifica los personajes principales de la obra “el viejo y el mar” y descríbelos

psicológicamente. Luego haz un breve comentario sobre los sentimientos que enlazaban a manolo y a

Santiago. ¿Te gustaría tener un amigo como manolo?

Comentario:

Conoce al escrit0r

Page 70: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Ernest Hemingway es un novelista estadounidense, cuya obra ya es considerada clásica en la Literatura del siglo XX, y ha ejercido una notable influencia tanto por la sobriedad de su estilo como por los elementos trágicos.

Estudió en el Oak Park and RiverForest High School, donde aprendió a tocar el violonchelo y formó parte de

la orquesta. Se interesaba también por el boxeo y peleaba con sus compañeros en los descampados. En los estudios se destacó en Lenguas, pero sentía apatía por las otras asignaturas. Mostró sus aptitudes literarias en

el diario escolar, usando el alias Ring Lardner, Jr.

Al acabar sus estudios, en 1917, no quiso ir a la

Universidad, como quería su padre, ni quiso perfeccionar

sus estudios de violonchelo, como le hubiera gustado a su madre. Se trasladó a Kansas

y en octubre de 1917 comenzó a trabajar de

reportero en el Kansas City Star.

Guía de post- lectura

Crea significados

Page 71: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Primeras impresiones

1. ¿Crees que el dedicarse a la pesca toda su vida, fue lo mejor que hizo Santiago para subsistir?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2. ¿te gustaría llegar a la vejez con un trabajo como el de Santiago?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

I nterpretaciones del text0

1. En un apartado Ernest Hemingway dice que “el viejo tuvo miedo al enfrentar a un gran pez al entrar la

oscuridad de la noche…” ¿apoya esta declaración el pasaje que aparece inmediatamente después de la

narración?

Repaso del texto

a. ¿porque el narrador presenta a Santiago como un fiel pescador?

b. ¿qué hace Santiago cuando se

siente sólo?

Page 72: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

2. A veces un(a) escritor(a) compara dos cosas distintas de manera inesperada para enriquecer sus

descripciones con una mayor variedad de imágenes. Busca algunos ejemplos de esta selección. ¿cómo

expresa una actitud de gozo ante la naturaleza?

Conexiones con el texto

3. ¿Por qué crees que los seres humanos exterminan a los animales del mar sin ninguna conciencia?

4. ¿Según tu experiencia. Crees que al enfrentarse a los peces más grandes es una amenaza para el ser

humano?

Más allá del texto

Según la historia, la caza colectiva de animales marinos como: ballenas, tiburones, tortugas marinas etc. ha

contribuido a la extinción de estos.

¿Crees que se puede controlar la caza excesiva de animales marinos a una menor medida? ¿Y de qué

manera?Mi compañero se llama Juan, el. es cariñoso y de muy buenos valores morales, es delgado con una

estatura mediana de piel blanca , ojos azules y cabello rubio. Viajamos a la playa donde había unos bellos osos

marinos y nos encantó conocerlos

Prepara tu portafolio

Redacción creativa

1. un excelente amigo

Page 73: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Después de leer los primeros capítulos de la obra del viejo y el mar, sentimos como si conociéramos Al viejo

Santiago. Ernest describe detenidamente, tanto la apariencia como la personalidad de Santiago. Escoge un

compañero (a) que lo consideres un buen amigo y descríbelo en una composición de dos párrafos .

Investigación

2. Informe oral

Piensa en la manera que el hombre ha extinguido a los animales marinos y que pasaría si el ser humano

hubiese tenido más conciencia en esto. Averigua que organizaciones existen para proteger los animales y qué

están haciendo al respecto.

Comparte tus hallazgos con la clase. Organiza tu investigación por medio de un diagrama como el que

aparece abajo.

Tipo de organización Métodos utilizados para

proteger a los animales

Manera en que se está

desarrollando

Page 74: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Variaciones morfológicas

GÉNERO masculino femenino

neutro (algunos)

NÚNERO singular

Plural

Hay pronombres que son invariables en género y

número, otros sólo en género o sólo en número otros son

variables en género y en número.

Clasificación morfológica

Variables

invariables

Definición sintácticas Sintácticamente los

pronombres no son una categoría independiente, pues

unos (los personales) funcionan exclusivamente

como sustantivos; otros (los posesivos), como adjetivos y

otros (los restantes), como sustantivos, adjetivos o

adverbios.

Funciones sintácticas A) como SUSTANTIVOS

1)sujeto

Ella tiene fe.

2) objeto directo

Lo necesito hoy.

3)objeto indirecto

Le envío saludos. 4) objeto de interés.

Me comí el pan.

5)circunstancial

Vive con nosotros.

6)Agente (en voz pasiva)

Fue escrito por él.

Definición semántica Es nulo o escaso el

contenido semántico del pronombre, es decir, no

tiene significado por sí mismo.

Esta es una propiedad común a todos los

pronombres. Siempre señalan o se refieren a

algo que se está viendo, se ha nombrado o se

entiende por el contexto. Son palabras no

descriptivas. Su significación es ocasional.

Con criterio

MORFOLÓGICO

(Por su forma)

Con criterio

SINTÁCTICO

(Por su función)

Con criterio

SEMÁNTICO

(Por su función)

Con criterio

MORFOLÓGICO

(Por su forma)

Con criterio

SINTACTICO

(Por su función)

Con criterio

SEMÁNTICO

( por su función)

Page 75: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

7) predicativo

Yo soy aquél.

8)término de preposición

Es cosa de ellos.

9) término de comparación

Joven como tú

10) Vocativo

¡Eh!, tú apúrate. B)como ADJETIVOS

1) Atributo de sustantivo

Ya leí este libro.

2) Predicativo

La culpa es mía. C) como ADVERBIOS

1) Atributo de verbo

Corre bastante.

2)Atributo de adjetivo

Tela bastante buena. 3) Atributo de otro adverbio

Comí bastante bien.

4) Atributo de sustantivo

Tierra adentro (el

adverbio se adjetiva) 5)Términos de preposición

Pasó por aquí

6) Predicado (adverbial)

Aquí, las niñas.

Variaciones morfológicas

PRONOMBRE GÉNERO y NÚMERO

Page 76: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

En cuanto a las variaciones morfológicas, los pronombres ofrecen cuadro muy variado: hay formas con

variaciones de género o sólo de números y otras invariables tanto en género como en número.

Los personales

Las formas yo, me, mí, conmigo (de la persona) y tú, te, ti contigo (de 2ª. Persona) son invariables en género,

es decir, convienen al masculino y al femenino.

Las formas se, si consigo (de 3ª. Persona) son invariables en género y número, es decir, convienen tanto al

masculino y femenino como a singular y plural.

La forma lo (de 3ª.persona) es invariable en género, pues conviene al masculino (a él) y el femenino (a ella);

pero es variable es número pero es variable en número, pues tiene el plural les, que por su parte es invariable

en género, pues conviene al, masculino (a ellos) y al femenino ( e ellas).

La forma es conviene tanto al masculino como al neutro.

Las formas nos y os conviene tanto al masculino como al femenino.

Las formas restantes son variables:

a) En cuanto a género: nosotros-nosotras

b) En cuanto a número el-ella-ello, ellos-ellas; lo la ;los.las

Los posesivos. Todos los posesivos son variables en género y número, pues tienen formas diferenciadas para

masculino y femenino, singular y plural.

Conviene recordar que el posesivo distingue la categoría de persona gramatical (1ª, 2ª, y 3ª) ; pero no lo

distingue nunca el sexo o género gramatical de la persona o cosa a la que hace referencia (nuestro = de

nosotros o de nosotras) y a veces no distingue ni el número (su y suyo = de él. De ella, de ello, de ellos, de

ellas), de decir, se refiere al masculino, femenino y neutro, tanto en singular como en plural, otro cambio

morfológico que afecta a algunos posesivos es el apócope.

Los demostrativos. Todos los demostrativos tienen variaciones de género y número. Excepciones: tal (que casi

siempre funciona como adjetivo) invariable en género: tal libro – tal cosa, aunque variable en número: plural

= tales. Así (casi siempre es adverbio) es invariable siempre en género y número.

LOS INDEFINIDOS

INVARIABLES VARIABLES

Page 77: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

En género y número En género En número En género y número

Alguien – nadie Algo – nada Más – menos

Cada – demás Donde quiera – siempre

Nunca - jamás

ninguno

Bastante Cualquiera quienquiera

Uno –otro- alguno Ninguno – todo –mucho Poco – demasiado

Cierto – varios – mismo y las formas apocopadas.

LOS RELATIVOS. Ofrecen, en cuanto a sus variaciones morfológicas, el siguiente cuadro:

QUE invariable en género y número

QUIEN Y CUAL invariable en género; variable en número: QUIENE Y CUALES (en plural).

CUYO Y CUANTO variable en género; variable en número:

Masculino: cuyo – cuyos cuanto – cuantos

Femenino: cuya – cuyas cuanta –cuantas

Page 78: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

PRONONBRE funciones sintácticas

Definición sintáctica

Desde el punto de vista sintáctico, los pronombres no son una categoría gramatical independiente, pues funcionan como sustantivos, como adjetivos o como adverbios.

Definición semántica

Desde el punto de vista semántico, los pronombres si constituyen una categoría gramatical independiente. Tienen características propias; son palabras no descriptivas, de significación ocasional, relacionadas,

en unos casos, con las personas gramaticales; en otros con el hilo del habla.

1) No son descriptivos. No definen los objetos que nombran (como si lo hacen los sustantivos). Los

pronombres solo señalan las personas gramaticales: primera, segunda y tercera.

2) Tienen significación ocasional. Designan a una u otra persona o cosa, según el contexto:

Yo no quiero, dice Juan. Yo no quiero, responde María.

Donde puede apreciarse que el pronombre yo designa a Juan o a María, según la persona que lo use,

su significación es, pues, ocasional.

FUNCIONES SINTÁCTICA DEL PRONOMBRE

Si el pronombre funciona como sustantivo, como adjetivo o como adverbio, lógicamente podrá desempeñar

las funciones que son propias de esas categorías. Así pues, todas las funciones sintácticas que el pronombre

puede desempeñar son los siguientes:

A) como SUSTANTIVOS

1) Sujeto ___________________________Usted está en lo cierto.

2) Objeto directo _____________________Lo compre en la feria.

3) Objeto indirecto ____________________Le dieron el premio merecido.

4) Objeto de interés ____________________Me tomare unas vacaciones.

5) Circunstancial ______________________Nos arreglaremos sin él.

6) Agente (en la vos pasiva) ______________Fue plantado por mí

7) Predicativo _________________________Yo soy aquel.

8) Termino de preposición _______________Todos se preocupan por él.

Page 79: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

9) Termino de comparación ______________Es tan joven como tú.

10) Vocativo __________________________Oiga, usted, hágame el favor.

B) como ADJETIVOS

1) Atributo de sustantivo ______________________ vive en aquella casa.

2) Predicativo ______________________________ la responsabilidad es mía.

C) como ADVERBIOS

1) Atributo de verbo _______________________________ esta música me gusta bastante.

2) Atributo de adjetivo _____________________________ el agua está bastante fría.

3) Atributo de otro adverbio _________________________ Luis canta bastante bien.

4) Atributo de frase adverbial ________________________ trabaja bastante a la ligera.

5) Atributo de sustantivo ___________________________ cuesta abajo.

(el adverbio se adjetiva)

6) Término de preposición ________________________ no pasaré por ahí.

7) Término de comparación ______________________ allá es tan difícil como aquí.

8) Predicado (adverbial) _________________________ arriba, los ganadores.

Ejercicios Clasificación general

Page 80: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Variaciones morfológicas

PRONOMBRE Funciones sintácticas

Construya oraciones en las que utilice pronombres con las funciones sintácticas que en cada caso se indican.

A) Como SUSTANTIVOS.

1) Sujeto ____________________________________________

2) Objeto directo ____________________________________________

3) Objeto indirecto ____________________________________________

4) Objeto de interés ____________________________________________

5) Circunstancial ____________________________________________

6) Agente (en voz pasiva) ____________________________________________

7) Predicativo ____________________________________________

8) Término de preposición ___________________________________________

9) Término de comparación ___________________________________________

B) Como ADJETIVOS

1) Atributo de sustantivo __________________________________________

2) predicativo __________________________________________

C) como ADVERBIOS.

1) Atributo de verbo __________________________________________

2) Atributo de adjetivo __________________________________________

3) Atributo de otro adverbio __________________________________________

4) Atributo de frase adverbial __________________________________________

5) Atributo de sustantivo __________________________________________

6) Término de preposición __________________________________________

7) Término de comparación ___________________________________________

8) Predicado (adverbial) ___________________________________________

Clasificación

Page 81: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

PRONOMBRE LOS PERSONALES

PRONOMBRES PERSONALES

Son los que designan las personas gramaticales: primera, segunda y tercera

Sintácticamente: funcionan exclusivamente como sustantivos.

Semánticamente: designan únicamente las personas gramaticales. No son descriptivos. Su significación es

ocasional.

FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES PARA LAS DIVERSAS FUNCIONES

Page 82: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Formas acentuales Formas inacentuadas

(tónicas) (átonas)

Observaciones

sujeto

complemento preposicional

Objeto directo

(caso acusativo)

objeto indirecto (caso dativo)

masculino singular femenino

masculino

plural femenino

yo

mi - conmigo

me

nosotros nosotras

nos

Singular

Masculino Femenino

Plural masculino

Femenino

ti - contigo

te

vosotros vosotras

os

Singular masculino

Femenino Neutro

Plural masculino femenino

el ella

ello

él ella sí – consigo

ello

lo (le) la

lo

le - se le – (la) - se

le - se

ellos

ellas

ellos

ellas sí - conmigo

los (les)

las

les - se

les – (las) -se

1

ª

p

e

r

s

o

n

a

s

2

ª

p

e

r

s

o

n

a

3

ª

P

e

r

s

o

n

a

Page 83: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

1) Las formas se, sí, consigo son siempre reflexivas.

2) Las formas lo, la, los, las, le, les nunca son reflexivas.

3) Las formas restantes pueden ser o no ser reflexivas.

4) Las formas yo, me, mi, conmigo, tú, te, ti, contigo, se, sí, consigo, carecen de distracción genérica.

5) Las formas se, sí, contigo además de carácter de distinción genérica convienen tanto al singular como

al plural.

6) Las formas mí, tí, sí, van siempre regidas por preposición. Si la preposición es con, adoptan las formas

especiales: conmigo, contigo, consigo.

7) Las formas neutras lo y ello concuerdan con la forma masculina del adjetivo al que acompañan; lo

bueno- todo ello.

Formas de régimen especial: USTED, USTEDES, NOS, VOS, LO, ELLO

1) USTED- USTEDES. Esta forma de pronombre de 2ª. Persona exige la 3ª. Persona del verbo debido

a que se deriva del antiguo tratamiento vuestra merced: sírvase vuestra merced = sírvase usted.

2) NOS es forma del plural, pero puede usarse para designar una sola persona (singular). En tal caso se

denomina plural mayestático: Nos, el Rey.

3) VOS es una forma antigua del tratamiento de respeto, que aun referida a una sola persona exige el

verbo en plural: Vos, señor, sois un gran Rey. Actualmente su uso persiste y está generalizado en

Argentina, Uruguay y algunas otras regiones vecinas, así como en algunas otras áreas de Centro

América. Este uso regional tiene un régimen especial del verbo (véase la conjugación del “Voseo” en

tema correspondiente).

4) LO puede referirse, reproduciéndolo, a un sustantivo, a un adjetivo o a una construcción equivalente:

¿Es usted Pedro? Sí, lo soy. ¿Es usted valiente? Sí, lo soy. Dicen que vendrán. yo no lo creo.

5) ELLO es forma del neutro, por lo que no puede referirse a sustantivo ( en español no hay sustantivos

neutros). Reproducen únicamente otro neutro, oraciones o proposiciones:

Busca siempre lo bueno, lo mejor. Ello te hará triunfar.

Que no me escuchen. Ello es lo que me molesta.

LOISMO __ LAÍSMO __ LEÍSMO

Page 84: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

En el uso de los pronombres lo, la y le persisten hoy ciertas vacilaciones y abusos. De acuerdo a las

recomendaciones de la Real Academia de la Lengua y a la práctica más autorizada de los escritores modernos,

puede recomendarse esta norma:

lo para acusativo ( objeto directo) masculino: lo conozco ( a él)

la para acusativo (objeto directo) femenino: la conozco (a ella)

le para acusativo ( objeto directo) de ambos géneros le envía saludos ( a él); le envía saludos (a ella)

le para dativo (objeto indirecto) de ambos géneros : le envía saludos ( a él); le envía saludos (a ella)

También para el acusativo masculino de persona ( no de cosa):

No le molestaré más.

los para acusativo (objeto directo) masculino: los conozco (a ellos)

las para acusativo (objeto directo) femenino: las conozco (a ellas)

les para dativos (objeto indirecto de ambos géneros) : les envía saludos (a ellos); les envía saludos ( a

ellas)

lo es forma neutra cuando reproduce un predicativo:

María estaba enferma. Ciertamente lo estaba.

O cuando se refería a una oración anterior expresa o aludida por el contexto:

Se produjo un gran escándalo. No lo podía creer.

¡Que usted lo pase bien!

USO DE LAS FORMAS ÁTONAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES

Las formas átonas, por su calidad de inacentuadas, suelen ir muy cerca del verbo. Su colocación delante o

detrás del verbo ha variado según las épocas y aún varía hoy según los autores i inclusive las regiones. Hoy se

siguen más o menos estas normas:

1) Con el verbo en imperativo, presente de subjuntivo, gerundio y participio, el pronombre va siempre al

final y unido al verbo (encíclico): dame, tráigalo, diciéndolo, molestarte , etc.

En cambio, si expresa negación, va detrás con el verbo: No te apures, no nos conviene, no lo soporto

más etc.

2) Con las formas simples del indicativo, en la lengua hablada, el pronombre va generalmente adelante;

Me ofrecen, se rieron … pero en la lengua escrita a veces se usa también pospuesto: ofréceme,

riéronse … en estos casos conviene proceder con discreción, pues fácilmente se cae en un

rebuscamiento que hoy se siente como afectación pedantesca. Por ejemplo, hoy nos suena poco

naturales expresiones como: paréceme que sí, dijéronlo claramente, promulgóse el decreto, etc.

3) A veces ocurren dos formas átonas, que se deben usar en una posición determinada:

SE produce a cualquier otra forma: Se te avisará ( no se te avisará)

Page 85: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Se me olvido (no se me olvido)

TE produce a ME y LO No te me escondas, Te lo dije

ME y LE preceden a LO ME lo dijeron, etc.

4) Cuando concurren dos (pueden concurrir hasta tres), todas las formas van enclíticas o todas proclíticas.

No se pueden anteponer unas y posponer otras: Pídanmelo (enclítico) o Me lo piden (proclítico); pero

no “me pídanlo”. Enclíticas van unidas al verbo, proclíticas, separadas.

5) Si coinciden dos formas átonas y una es objeto directo y la otra objeto indirecto, va siempre delante el

objeto indirecto:

Me lo entregó el cartero

Díselo a tu papá.

6) Al juntarse el pronombre con el verbo, se producen ciertos cambios fónicos y ortográficos:

a) El verbo pierde la s final delante del pronombre NOS enclíticos: unámonos, sentémonos… (las

formas completas serían: “unámonos”, “sentémonos”).

b) Cuando el verbo termina a una sola s: digámoselo (no “digámoselo”; la forma verbal es digamos).

c) Se suprime la d final del imperativo cuando lleva el enclítico os: sentaos (no “sentados” la forma

verbal es sentad). Únicamente el verbo IR en imperativo ha conservado la Idos (aunque también

nuestros clásicos escribían “íos”).

Ejercicios

Page 86: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Construya oraciones en las que utilice los pronombres y funciones que se indican en cada caso:

1) Me a) objeto directo _________________________________________

b) Objeto indirecto _____________________________________

2) os a) objeto directo _______________________________________

b) objeto indirecto ______________________________________

3) él a) sujeto ________________________________________________

b) circunstancial __________________________________________

4) nos a) objeto directo__________________________________________

b) objeto indirecto________________________________________

5) ellas a) sujeto________________________________________________

b) circunstancial ________________________________________

Subraye todas las formas pronominales y escriba la función sintáctica (sujeto, objeto directo)

que en cada caso desempeñan.

Page 87: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Función sintáctica

1) No me encontraron. ______________________________________

2) Por favor, usted primero. ______________________________________

3) Perdona, pero tú no entiendes de estas cosas. ___________________________

4) Conmigo nunca tendrá problemas. ________________________________

5) No pude reconocerlos a primera vista. _________________________________

6) Os serviré la comida de inmediato. __________________________________

7) Todos los alumnos le envían saludos. _________________________________

8) Nadie ha sido capaz de resolverlo aun. ________________________________

9) Todas las pruebas están en contra de él. _______________________________

10) Prepárense para lo peor. ___________________________________________

Clasificación

Page 88: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Pronombres posesivos. Señalan posesión o pertenencia.

Sintácticamente: funcionan como adjetivos; pero también, como cualquier otro adjetivo, pueden sustantivarse:

a) En singular, con el articulo neutro lo: lo mío, lo tuyo…

b) En plural, con el articulo masculino: los suyos (= familiares).

Semánticamente: No son descriptivos. Su significación es ocasional.

LOS POSESIVOS

PRONOMBRES

Page 89: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

FORMAS DE LOSPOSESIVOS FORMAS PLENAS FORMAS APOCOPADAS

(son formas tónicas) (son formas átonas)

masculino femenino masculino y femenino

1ª Persona

un poseedor singular plural

mío míos

mía mías

mi mis

varios poseedores singular plural

nuestro nuestros

nuestra nuestras

no tiene

2ª persona

un poseedor singular plural

tuyo tuyos

tuya tuyas

tu tus

varios poseedores singular plural

suyo suyos

suya suyas

no tiene

3ª persona

uno o varios singular Poseedores plural

suyo suyos

suya suyas

su sus

Observaciones

1) Las formas mío, tuyo, suyo y los plurales míos, tuyos suyos se apocopan y adaptan respetivamente las

formas: mi, tu, su y mis, tus, sus.

2) El posesivo, como cualquier adjetivo, puede sustantivarse: lo mío, lo tuyo…

FORMAS PLENAS DE LOS POSESIVOS

Deben usarse las formas plenas siempre que el posesivo vaya pospuesto al sustantivo: ésta es la casa mía – el

error es suyo, etc.

En América es frecuente el uso de las formas plenas precedidas de adverbios o locaciones de lugar: detrás de

mí, delante nuestro.

Page 90: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

FORMAS APOCOPADAS DE LOS POSESIVOS

Las formas apocopadas mi, tu, su, mis, tus, sus van siempre delante del sustantivo (proclíticas): mi tío, tu

casa…

Pueden ir precedidas por demostrativos: éste tu hijo, ésta su casa…Tales expresiones eran más comunes en los

clásicos que actualmente. Hoy son raras.

USO DE LOS POSESIVOS

Los posesivos se hallan estrechamente relacionados con los personales. Como éstos, van referidos a las tres

personas gramaticales.

El posesivo de 3ª. Persona crea frecuentemente frases ambiguas. Por ejemplo, la expresión su libro puede

referirse al libro de él, de ella, de ellos, de ellas, de usted, de ustedes. Para evitar esa ambigüedad, hay dos

recursos: a) añadir el nombre del poseedor (su libro de Luis) b) añadir el pronombre que lo señala lo precedido

por de (su libro de él...). En América casi no se usa el posesivo vuestro por haber caído en desuso el personal

correspondiente vosotros. Por eso, suena como afectación, en esos países decir vuestra curva. La expresión

común es la casa de ustedes. Los posesivos se usan mucho menos en español que en inglés, francés y alemán.

Por ello, frases como: terminare mi trabajo en mi casa, se sienten pesadas, redundante por la repetición

innecesaria del posesivo. En español será preferible decir: terminare el trabajo en la casa.

Page 91: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Pronombres

demostrativos

Señala los objetos o personas en relación con las personas del coloquio.

Sintácticamente: funcionan como sustantivos o como adjetivos.

Semánticamente: no son descriptivos. Su significado es ocasional.

Formas de los pronombres demostrativos

Singular Masculino - éste – ése ----- aquél

Femenino - ésta --- ésa ----- aquélla (sustantivos únicamente)

Neutro - esto ----- eso ----- aquellos

Masculino ---- éstos ---- ésos ------- aquéllos

Femenino ----- éstas ------ ésas ----- aquéllas

Plural

Page 92: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Las formas esto, eso, aquello siempre funcionan como sustantivos: eso me gusta, eso quiero, aquello me

encanta…

Las formas restantes pueden funcionar como sustantivos o como adjetivos:

--- como sustantivos: prefiero éste; no, mejor aquél.

--- como adjetivos: éste año será – aquel día fue fatal.

Otras formas de demostrativos

Tal, tanto y así son también demostrativos que pueden funcionar como sustantivos, adjetivos o adverbios.

Como sustantivos o adjetivos, tal y tanto tienen variación de género y número según este esquema.

Singular Plural Singular Plural

Masculino----------

Femenino----------

Neutro -------------

tal tal

tal---

Tales Tales

Tanto tanta

tanto

Tantos Tantas

Como sustantivo: ¿Cuantos vendrán? – no alcanzan para tantos.

Como adjetivo: me alegran tales noticias – no hay para tanta gente.

Como adverbios: Así están las cosas no trabajes tanto.

Pronombres indefinidos

Sintácticamente: Pueden funcionar como adjetivos

Semánticamente: Designan personas o cosas en forma vaga, imprecisa.

Son correlativos de los interrogativos: Quien se retira? – nadie. ¿Qué te duele? –nada

Formas y funciones de los Indefinidos

Page 93: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Invariables Variables

Funciones

Sintácticas

Muchos de los indefinidos frecuentemente se combinan entre sí o con pronombres no indefinidos. En tales

combinaciones, la misma forma unas veces aparece como términos regente (o sea sustantivo) y otros, como

términos regidos ( o sea adjetivo):

Muchos otros--------------- otros muchos

Cualquier otro-------------- otro cualquiera

Alguien más ---------------- alguno menos, etc.

Género Número Género y

número

Alguien – nadie Algo- nada Más- menos

Cada- demás Dondequiera Siempre- nunca

Jamás

Ninguno

Bastante Cualquiera quienquiera

Uno-otro Alguno- ninguno Mucho-poco

Todo- demasiado Cierto-mismo Varios-tal

1.como sustantivo únicamente

alguien-nadie Algo-nada Quienquiera.

2. como adjetivo únicamente cada. 3. como

sustantivo, adjetivos o adverbios: los

restantes.

Page 94: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

PRONOMBRE

Construya oraciones en la que utilice los demostrativos e indefinidos en las funciones sintácticas que se

indican.

Aquellos a) como sustantivo --------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo -------------------------------------------------------------------------------------------

Esos a) como sustantivo ----------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo -------------------------------------------------------------------------------------------

Este a) como sustantivo --------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo -----------------------------------------------------------------------------------------

Aquella a) como sustantivo --------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo -----------------------------------------------------------------------------------------

Esto a) como sustantivo -------------------------------------------------------------------------------------

Eso b) como sustantivo -------------------------------------------------------------------------------------

Tal a) como sustantivo ---------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo --------------------------------------------------------------------------------------------

Tanto a) como sustantivo ----------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo ------------------------------------------------------------------------------- -----------

Page 95: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Subraye todos los indefinidos y escriba la función sintáctica (sustantivo, adjetivo o adverbio) que en

cada caso desempeñan.

Función sintáctica

1) Alguien tendrá que responder por los daños. --------------------------------------------------------------------------

2) Las perspectivas no son nada halagüeñas. ----------------------------------------------------------------------------

3) Ninguno de los presentes protestó. -------------------------------------------------------------------------------------

4) Tiene demasiado trabajo ---------------------------------------------------------------------------------------------------

5) Hay cierto temor en la población -----------------------------------------------------------------------------------------

6) Ya ha descansado usted bastante -----------------------------------------------------------------------------------------

7) Es una cantidad bastante modesta.---------------------------------------------------------------------------------------

8) Todos quieren participar. --------------------------------------------------------------------------------------------------

9) Recibe varias visitas al día.------------------------------------------------------------------------------------------------

10) Las construcciones forman un todo armonioso. ---------------------------------------------------------------------

Page 96: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

PRONOMBRE

PRONOMBRES RELATIVOS

Se relacionan no con las personas del coloquio, sino con el hilo del habla. Tienen un antecedente con el cual

concuerdan las formas que son variables ( la excepción es cuyo, que concuerda con el sustantivo que le sigue).

Sintácticamente: puede funcionar como sustantivos, como adjetivos o como adverbios. Reproducen un

antecedente y funcionan además como nexo subordinante, encabezando la proposición incorporada, de la que

forman parte.

Semánticamente: no son descriptivos. Su significación es ocasional (la de su antecedente)

Los relativos pueden ser correlativos de los demostrativos, a los que reproducen: aquel que te dije—ayuda

tanto cuando puede.

Page 97: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Formas y funciones sintáctica de los relativos

Formas

Singular plural Funciones

(1) QUE

QUE (invariable)

Como sustantivo -- no sé qué hacer Como adjetivo -- desconozco que intención tiene Como adverbio -- ¡qué buena suerte tiene!

QUIEN

QUIEN QUIENES

como sustantivo -- no hay quien se atreva (únicamente)

(2) CUAL

CUAL CUALES

Como sustantivo – dime cuál prefieres Como adjetivo -- dime cuáles libros prefieres

CUYO

CUYO CUYA CUYOS CUYAS

Como adjetivo --- éste es el libro cuya lectura te recomiendo (únicamente)

(3) CUANTO

CUANTO CUANTA CUANTOS CUANTAS Como sustantivo – podrán entrar cuantos lo deseen Como adjetivo – no se cuanta energía se necesita Como adverbio – corrió cuanto pudo

Page 98: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Nótese cómo unas formas tienen variaciones morfológicas de género, otras de números y otras son

invariables.

Todas las formas de los relativos son inacentuadas.

1. puede ir precedido de artículo: el que, la que, lo que, los que, las que.

2. puede ir precedido de artículo: el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales.

3. esta forma puede apocoparse en CUAN: quedó tendido cuan largo era.

Pronombres interrogativos y exclamativos

Todas las formas de lo relativo (excepto cuyo, que siempre es relativo) se convierten en INTERROGATIVOS

o EXCLAMATIVOS cuando se acentúan. Tienen las mismas funciones sintácticas (sustantivos, adjetivo o

adverbio) que los relativos; pero carecen de antecedentes, puesto que no funcionan como relativos.

¿Quién llamo? ¡Qué desengaño! ¿Cuánto cuesta?

Sustantivo adjetivo adverbio

Page 99: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Construya oraciones en las que utilice los relativos en las funciones que en cada caso se indican

1. cuáles a) como sustantivo -----------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo ----------------------------------------------------------------------------------------------

2. cuánta a) como sustantivo------------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo--------------------------------------------------------------------------------------------

3. que a) como sustantivo ----------------------------------------------------------------------------------------

b) como adjetivo--------------------------------------------------------------------------------------------

c) como adverbio -------------------------------------------------------------------------------------------

4. quien a) como sustantivo -----------------------------------------------------------------------------------------

5. cuya a) como adjetivo --------------------------------------------------------------------------------------------

Subraye todos los relativos, interrogativos o indefinidos que en cada caso desempeña

Función sintáctica

1) Me preguntaron cuánto tiempo faltaba ---------------------------------------------------------------------

2) ¿Qué te hace pensar esto?-------------------------------------------------------------------------------------

3) ¡qué ilusión más grande! ---------------------------------------------------------------------------------------

4) No sé cuánto ganas ahora--------------------------------------------------------------------------------------

5) Quien bien te quiere te hará llora ----------------------------------------------------------------------------------------

Page 100: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Actividad # 1

Identifica los pronombres demostrativos que aparecen en las oraciones, y completa la oración con el que

corresponde.

1. _________ cumpleaños será más festejado que el año pasado

2._________ día fue muy triste, no quiero ni recordarlo

3. en la radio notificaron el aumento al salario mínimo_______ noticia me encanta

4. no hay alimentos para _____ gente

5. me gustan la frutas _____ como, la naranja, manzana, melón etc.

6._____ su hermano como, ella deberían presentarse a la fiesta

7. son muchos los que reprobarán la clase,_____ como Juan, Mario, marina entre otros.

8.____ clase me gusta, porque el licenciado explica muy bien

9 ¿tantos estudiantes se matricularon en esta clase? Las sillas no ajustan para ____

10 son _____ que no caben en el aula.

Actividad # 2

Page 101: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

En este ejercicio se presentan los pronombres que funcionan como sustantivos o como adjetivos asócialos con

la oración sin perder la

10_____ grupo de trabajo me gusta ______ no, porque no nos entendemos

Coherencia y Colócalos en el espacio que corresponde.

1. Prefiero______ vestido; no, mejor ____ que es más lindo

2. ____ año será de bonanzas, ______ cuando perdí mi cosecha fue fatal

3.____ camisa es más bonita que_____. Me la compraré

4.______ niño me ofendió, por influencias de ________

5.______ ropa esta mojada, ______ no

6._____ zapatos me aprietan, __________ no, aunque están nuevos

7. prefiero _____ frio y no ________ calor

8._____vacaciones me encantaron, ______ me aburrieron

9._____ cuaderno me lo regalo _______ maestro

Activiadad # 3

Page 102: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Crea un cuento utilizando los pronombres ya sea que aparezcan como

sustantivos, adjetivos o adverbios.

Page 103: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Ejercicios

Lea con mucho cuidado las instrucciones para cada ejercicio. Analice detenidamente y contéstelo de la

mejor forma.

Construya oraciones en las que utilice los posesivos en las que en cada caso se indican.

1) mío a) como adjetivo ____________________________________________

b) como sustantivo _________________________________________

2) nuestro a) como adjetivo ________________________________________________

b) como sustantivo _____________________________________________

3) tuyos a) como adjetivo como sustantivo ___________________________________

b) como sustantivo _____________________________________________

4) suyo a) como adjetivo ________________________________________________

b) como sustantivo ______________________________________________

5) vuestras a) como adjetivo _____________________________________________

b) como sustantivo_________________________________________

Page 104: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Subraye toda las formas de los posesivos: con una raya (______) los que funcionan como adjetivos y con

doble raya (=========) los que funcionan como sustantivos.

1) la culpa no es mía, sino suya.

2) Lo nuestro es la música

3) Todo está bajo mi responsabilidad

4) Tus problemas no se resolverán así.

5) Debemos respetar a nuestros semejantes.

6) A cada quien le corresponde lo suyo

7) Él cumplirá su obligación, nosotros, las nuestras.

8) Yo tengo mis dudas al respecto.

9) Pronto se re arreglará lo suyo

10) Los suyos te recordarán siempre.

Subraye los pronombres personales de las siguientes oraciones:

a) Me gusta ese peluche.

b) Él practica su discurso frente al espejo.

c) Ellos hicieron muy bien la tarea.

d) Me parece que tú estás equivocado.

e) A ti nunca te salió el número premiado.

f) Ustedes y ellas llegaron primero.

g) Vengan conmigo a la caseta de la fotocopiadora.

h) Trajo consigo todas las carpetas de la sección.

i) Usted es muy severo con su palabra.

Page 105: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Instrucciones: reescriba las siguientes oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por los pronombres

personales que correspondan.

a) El jefe de la oficina citó a sus empleados.

Él citó a sus empleados.

b) María y Teresa tienen muchos amigos.

c) Los estudiantes tienen capacidad crítica.

d) Martha es la compañera nueva del aula.

e) Usted y Luis ganaron el primer lugar.

f) Carlos, Mario y Carmen redactaron el mejor informe de investigación.

g) Marcos y yo llegamos primero que Luis.

h) La consejera explica a los estudiantes las normas del colegio.

Page 106: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Coloque el pronombre que complete correctamente la

oración:

______________ vinieron muy tarde ayer.

______________ cantamos una bonita melodía en la casa de José.

______________ tengo muchos libros de historia.

______________ viene mañana de Tegucigalpa.

______________ contaron chistes toda la tarde.

_____________ tiene dos hermanos.

_____________ compraste una par de tenis blanco.

____________ haga siempre la tarea.

Page 107: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Clasifica los pronombres siguiendo la tabla.

Pronombres Clasificación

del

pronombre

Género Numero Persona

Neutro

Estas

Te

Muchos

¿Quienes

Aquello

Ellas

Poco

Lo

Mío

Demasiado

Que

Les

Tuyas

Esos

Varias

Conmigo

Page 108: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Subraya de color rojo todos los pronombres que aparecen en las siguientes oraciones, y escriba en la

línea las funciones sintácticas que desempeñan:

l. La encontré y la compré para ti. ____________________________________________________

2. Eso ya me lo habían contado ellos. ________________________________________________

3. Si no le ocasionará más molestias, los preferiríamos nuevos. ____________________________

4. Cuéntamelo y después dile lo que quieres. ___________________________________________

S. A ellas les encantan éstas, pero ellos suelen preferir aquéllas. ____________________________

6. ¿Pensabas revelárselo esta tarde o vas a guardar el secreto? _____________________________

7. Hasta el momento no ha entrado nadie en la tienda. ___________________________________

S. Son pocos los que creen que a nosotros nos favorece esa decisión. _______________________

9. Dos amigos se fueron a nadar: uno se ahogó y otro se salvó. ___________________________

10. Suéltala, por favor, que vamos a jugar al fútbol con aquéllos. _________________________

Page 109: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Coloca los pronombres en el recuadro que encuentre en las siguientes oraciones y

escriba al par la clase a la cual pertenecen:

El jueves de vacaciones.

No me queda ya nada.

Todas le gustan a ése.

Sólo cinco van a obtenerlo.

Te devolveré todos los suyos.

Nadie sabe que no me queda nada.

Ello no te permite nada de esto.

¿Quién era ése que te lo dijo?

Nadie ni nada me hará alejarme.

Todo o nada: Eso me lo dijo dentro.

PRONOMBRE

CLASE DE PRONOMBRES

Page 110: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Completa los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones:

El hombre rico ______ palacio quemó, huyó al amanecer.

La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer.

La persona con________ me entrevisté era amable.

Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron.

La puerta por la_______ ha salido, es pequeña.

Subraya los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Escribe en la línea

el antecedente de cada relativo.

¡Qué calor pasé en aquel cine en que estuvimos! ________________________________

El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. ____________________________

Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. ____________________________

Espero que recuerdes a quién te ha hecho ese favor. _____________________________

Saludamos a los niños cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron. ___________

Page 111: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Lee el texto atentamente y señala todos los pronombres personales que

encuentres. Escribe el cuadro con todos los datos:

Cuando nos despertamos, él estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se había ido a hacerles el

desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella mañana juntos.

Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrán con nosotros- dijo él casi sin inmutarse.

Nosotros, a pesar del miedo que nos invadía, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE

PERSONA

NÚMERO

ÁTONO-TÓNICO

Page 112: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

ESCRIBA EN LA LÍNEA LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS SEGÚN

CONVENGA:

Qué, quién, cómo, cuántos, cuánto, de dónde, cuándo, dónde, cuál, por qué,

1. ¿____________ es ese hombre?

2. ¿___________ vive?

3. ¿___________ años tiene?

4. ¿___________ es la profesión de Alejandro?

5. ¿__________ se llaman sus padres?

6. ¿__________ no viven en Honduras?

7. ¿__________ viajarán a Honduras?

8. ¿__________ cuesta un boleto de viaje a Honduras.

9. ¿________ quiere saber sobre Alejandro?

Cree un cuento breve donde usando al menos diez pronombres interrogativos de forma variada.

Destáquelos con rojo y recuerde escribirlos correctamente.

...............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................. .............

..............................................................................................................................................................

Page 113: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Subraya los pronombres que encuentres en las oraciones y encierra en un círculo si es

relativo, interrogativo o exclamativo.

El compás que es muy útil.

Relativo

Interrogativo

Exclamativo

¿Quién viene?

Relativo

Interrogativo

Exclamativo

¡Qué bonito!

Relativo

Interrogativo

Exclamativo

¿Quiénes van a salir?

Relativo

Interrogativo

Exclamativo

¡Qué lástima!

Relativo

Interrogativo

Exclamativo

El niño de quien me

hablas.

Relativo

Interrogativo

Exclamativo

Completa los espacios en blanco con el pronombre relativo adecuado.

1.- Los invitados _______ vienen a cenar son vegetarianos.

2.- ______ no tiene móvil ni usa el ordenador no vive en el mundo moderno.

3.- Ese es de ______ piensan que lo sabe todo.

4.- Ese es el motivo por ______ nunca volvió a trabajar en esa empresa.

5.- Vinieron ________ fueron convocados a la reunión.

6.- Le preguntó a su compañero, _________ era un experto en la materia.

Page 114: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Analiza los siguientes pronombres escribiendo a su lado la persona, el número y el

género, si es posible.

Nombre Persona Número Género

yo

Ella

Nosotros

Ellos

La

Conmigo

Page 115: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Lee el diálogo y transformarlo en el recuadro a modo de que los

interlocutores se traten de usted.

Julio: - ¡Qué sorpresa, Marisa! ¡Cuánto tiempo hace que no te veía!

Marisa: - Tienes razón. No te veo desde el verano. Julio: - ¿Es que te ha ocurrido algo?

Marisa: - Sí. Me caí por la escalera y me rompí una pierna. Julio: - Lo siento. De haberlo sabido te hubiera visitado. ¿Quieres que te ayude con los paquetes? Marisa: - Pues sí. Te lo agradezco. Tú siempre tan amable. Cógeme esta bolsa, por favor.

Page 116: Dorian gray, El viejo y el mar, Metamorfosis.

Sopa de letras. Busca en todas las direcciones diez pronombres de diferentes clases.

C M O L I P K M C U A L K O P I U Y C U A N T O P L M Y R E I

L M I K O M L Q A S R J U B É S T E N X Z L M E S T O L K

P Z O Y R E W M I O J K Y O R H K F D S B M J L P U R L I

M N U E S T R O S Q E S X Z V B L J F D T E W P O T U Y O

I D S Z L I J H G F D R E S X N J C M F T Y A Y U S O U H

O Y J I Y H Y G D R T Y S U Y A U J N B M I O P H N F

U T H G K O U T R S E W S A M OK A I H G F R D R S C J S

U H Y R T I J H D R W Q D S C N M L N Q U E L R S T D B E

L T G D U R G J K O P S A B J R D W T C O N M I G O L

D E Q F A Q E R T F G H Y R B K L M O I O R D S X Z A

E T U I O P R E S Q A G S E L L O S R W Q F G Y U J F