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Alumna Karina Moreno MartnezEducacin Parvularia
Introduccin 3
Mapa conceptual 4
Actividades
o Coordinacin visomotorao Discriminacin visual
Discriminacin auditiva y visualo Sonidos inicialeso Sonidos finaleso Conciencia fonolgicao Lenguaje y comprensin
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El cuadernillo de Doki te ensea a leer y a
escribir, tiene como objetivo el desarrollo de
la lectoescritura, a travs de mltiplesactividades que favorecen las habilidades de
los nios pre-escolares.
Cada actividad propuesta en el cuadernillo
tiene como finalidad lograr desarrollar las
diferentes capacidades de los nios como lo
son la discriminacin fontica, coordinacin
visomotora y discriminacin visual.
El uso del cuadernillo permitir a los nios
demostrar sus habilidades y avances
congnitivos paso a paso; adems de entregar
una excelente gua de aprendizajes para los
Educadores, mediante los cuales podrn
evidenciar en forma constante cada uno de los
aprendizajes esperados para cada nio.
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Coordinacin visomotora.
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Lectura y
Escritura
Sonidosiniciales
Sonidosfinales
Coordinacinvisomotora
DiscriminacinAuditiva y visual
Concienciafonolgica
Lenguaje Comprensin
Desarrollo deHabilidades
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Marca la lnea segmentada sin levantar tulpiz, hasta llegar donde Doki.
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Marca la lnea segmentada sin levantar tu
lpiz, siguiendo la direccin de la flecha hastacompletar los crculos.
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Marca la lnea segmentada sin levantar tulpiz, Doki te espera al final del camino.
Sin levantar tu lpiz marca la lneasegmentada siguiendo el movimiento de laola.
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Sin levantar tu lpiz marca la lneasegmentada siguiendo el sentido de laflecha.
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Colorea la figura que es ms grande.
Colorea en cada serie la figura que es diferentea las otras.
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Encierra en un crculo la comida que le gusta aDoki.
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Encierra en un crculo la vestimenta quedebe usar Doki cuando el da est lluvioso.
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Discriminacin auditiva y visual.
Reconociendo sonidos iniciales.
- Encierra en un crculo la figura que comienzacon la letra a.
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- Encierra en un crculo la figura que comienzacon la letra e.
- Encierra en un crculo la figura quecomienza con la letra i.
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Encierra en un crculo la figura que comienzacon la letra o.
Encierra en un crculo la figura quecomienza con la letra u.
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- Encierra en un crculo la figura que finaliza
con la letra e.
- Encierra en un crculo la figura quefinaliza con la letra i.
- Encierra en un crculo la figura que finalizacon la letra o.
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Doki estmuy feliz dever como lologras!
Encierra en un crculo la figura que
finaliza con la letra u.
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Conciencia Fonolgica.
Con que letra comienza la figura?, unecon una lnea la figura y la letra quecorrespondan.
aei
ou
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Lenguaje y comprensin.
Lee y escucha con mucha atencin elsiguiente cuento.
Animales de colores.
Hace mucho tiempo, cada animal viva en un pas que era
de un color, y no pensaban que hubiera nada distinto. Un
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da, en el pas de los elefantes naranjas, un pajarillo
naranja asegura haber visto vacas moradas. Nadie le cree,
as que les dice que le sigan hasta la frontera, y al llegar
comprueban que es verdad, que hay todo un pas morado.
Las vacas moradas tambin alucinan de encontrar
elefantes naranjas, y todos juntos deciden ir a buscar el
pas de los cocodrilos azul oscuro, y vuelven a
encontrarlos, y as empiezan una gira donde encuentran un
montn de pases de colores con un animal cada uno.
Cuando estn todos juntos, apareci una gran nube
lluviosa que hizo que se mezclen todos los colores, y cada
animal logr tener el color que le corresponde.
Actividad de comprensin lectora.
Marca con una cruz la respuesta correcta.
De que color era el pas de los elefantes?
Naranjo Azul Morado
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De que color eran las vacas?
Naranjo Azul Morado
Qu apareci cuando se juntaron todos losanimales?
Felicitaciones!Doki est muy
contento porquelograste realizar
todas lasactividades.
