DOGC Temaris i Criteris PACF

8/8/2019 DOGC Temaris i Criteris PACF

1/27

Diari Ocial de la Generalitat de Catalunya Nm. 5778 20.12.201091708

http://www.gencat.cat/dogc ISSN 1988-298XDL B-38014-2077

Disposicions

RESOLUCI

EDU/3983/2010, de 9 de desembre, per la qual sestableixen els temaris i els criterisdavaluaci de les proves daccs als cicles formatius de formaci professionalinicial, als cicles formatius densenyaments darts plstiques i disseny, i als ciclesdensenyaments esportius.

Els temaris i els criteris davaluaci de les proves daccs aplicables als ciclesformatius de formaci professional inicial, als cicles formatius densenyamentsdarts plstiques i disseny, i als cicles densenyaments esportius, es van establir enels annexos 15 i 16 de la Resoluci EDU/120/2007, de 18 de gener (DOGC nm.4808, de 26.1.2007) i a lannex 2 de la Resoluci EDU/550/2009, de 19 de febrer(DOGC nm.5333, de 6.3.2009).

Els temaris i els criteris davaluaci de les proves daccs selaboren prenent coma referncia el currculum de leducaci secundria obligatria per al grau mitj, iel currculum del batxillerat per al grau superior.

En aplicaci de la Llei orgnica 2/2006, de 3 de maig, deducaci, sha establertun nou currculum per a leducaci secundria obligatria mitjanant el Decret143/2007, de 26 de juny (DOGC nm. 3915, de 29.6.2007), i per al batxillerat mit-janant el Decret 142/2008, de 15 de juliol (DOGC nm. 5183, de 29.7.2008), per laqual cosa, cal actualitzar els temaris als nous currculums establerts.

Per tot aix,

RESOLC:

1 Establir els temaris i els criteris davaluaci de les proves daccs als cicles

formatius de formaci professional inicial, als cicles formatius densenyamentsdarts plstiques i disseny, i als cicles densenyaments esportius de grau mitj i degrau superior que es detallen als annexos 1 i 2 respectivament.

2 Finalitat i matries objecte de les proves daccs als cicles formatius de graumitj

2.1 La finalitat de la prova daccs als cicles formatius de grau mitj s acreditarles capacitats, habilitats i domini suficient de les llenges oficials per cursar ambaprofitament els ensenyaments del cicle formatiu per al qual sopti.

2.2 Les matries de la prova daccs a cicles formatius de grau mitj sn lessegents:

I Competncia en llengua catalana i castellana.II Competncia en llengua estrangera.

III Competncia social i ciutadana.IV Competncia matemtica.V Competncia dinteracci amb el mn fsic.VI Competncia en tecnologies.2.3 El temari i els criteris davaluaci de cadascuna de les matries sn els que

consten a lannex 1 daquesta Resoluci.

3 Finalitat i matries objecte de les proves daccs als cicles formatius de grausuperior

3.1 La finalitat de la prova daccs al grau superior s acreditar la maduresa enrelaci als objectius del batxillerat i les capacitats corresponents al camp professio-nal de qu es tracti. Tamb cal acreditar el domini suficient de les llenges oficialsper cursar amb aprofitament aquests ensenyaments. Aquesta prova daccs consta

duna part comuna i duna part especfica.3.2 Les matries de la prova daccs a cicles formatius de grau superior snles segents:


2/27

Diari Ocial de la Generalitat de Catalunya Nm. 5778 20.12.2010 91709


Disposicions

a) Matries de la part comuna:

I Llengua catalana i castellana.II Llengua estrangera.III Matemtiques.IV Histria.b) Matries de la part especfica:V Biologia.VI Cincies de la terra i del medi ambient.VII Qumica.VIII Educaci fsica.IX Fsica.X Tecnologia industrial.XI Dibuix tcnic.XII Geografia.

XIII Economia de lempresa.XIV Psicologia i sociologia.XV Segona llengua estrangera.3.3 Els temaris i els criteris davaluaci de cadascuna de les matries sn els

que consten a lannex 2 daquesta Resoluci.

4 Els blocs de continguts i els criteris davaluaci de cadascuna de les matriessn el referent de les proves.

5 Es deixen sense efecte els annexos 15 i 16 de la Resoluci EDU/120/2007,de 18 de gener (DOGC nm. 4808, de 26.1.2007), i lannex 2 de la ResoluciEDU/550/2009, de 19 de febrer (DOGC nm. 5333, de 6.3.2009).

Barcelona, 9 de desembre de 2010

ERNEST MARAGALLI MIRAConseller dEducaci

ANNEX 1

Temari de les matries de les proves daccs de grau mitj

I. Competncia en llengua catalana i castellana

Blocs de continguts:

1. Comprensi.Criteris davaluaci:Comprn i interpreta les informacions ms rellevants de textos orals i escrits de

la vida quotidiana i dels mitjans de comunicaci amb atenci als textos descriptius,narratius, expositius, instructius i gneres periodstics (notcia, crnica, reportatge,entrevista, opini), reconeixent les diferncies entre informaci i opini.

Identifica les idees principals i les secundries dun text a partir de la lecturacomprensiva.

Identifica lestructura comunicativa dels missatges escrits i audiovisuals: lesintencions de lemissor i lordre jerrquic de les idees expressades, entre altres.

2. Expressi.Criteris davaluaci:Produeix textos escrits senzills i ds freqent, amb claredat i coherncia, amb

intencions comunicatives i de diferents contextos despai i temps: expositius, des-

criptius, narratius i instructius.Utilitza la puntuaci del text escrit en relaci amb lorganitzaci oracional i amb la

forma del text (els pargrafs i la distribuci i ordenaci de les idees expressades).


3/27



Disposicions

Respecta les normes gramaticals i ortogrfiques i la bona presentaci dels textos

escrits.Redacta textos, a partir didees o experincies prpies, amb una organitzaci

clara.Utilitza els llenguatges formal i informal en situacions comunicatives caracte-

rstiques de lentorn professional.Fa resums, sntesis i comenta textos sobre qestions quotidianes.

3. Utilitzaci de la llengua.Criteris davaluaci:Identifica i usa elements lingstics bsics i habituals en la comunicaci oral i

escrita.Substitueix paraules dun text mitjanant els recursos de la sinonmia, antonmia,

polismia i homonmia.Interpreta el significat de frases fetes, locucions i modismes.Utilitza les normes ds lingstic per a la comprensi, composici i revisi de

textos escrits.Identifica diferents categories gramaticals i distingeix les variables de les inva-

riables.Identifica i aplica en la producci de textos els processos morfolgics de flexi

(nominal i verbal) i de formaci de mots (derivaci i composici).Identifica la funci i lestructura de diferents tipus de sintagmes en oracions

simples.

II. Competncia en llengua estrangera


1. Comprensi.Criteris davaluaci:Interpreta instruccions per la correcta resoluci de tasques.Comprn la informaci general i especfica de textos senzills en format de tipo-

logia diversa, sobre temes relacionats amb lmbit laboral i personal.Usa estratgies adquirides en altres situacions per a la comprensi i interpretaci

de textos diversos com ara: s dels coneixements previs sobre el tema i la situaci,identificaci de paraules clau, de funcions comunicatives, de la intenci de quiparla, i dels elements paralingstics.

Selecciona informaci i dades concretes a partir de textos senzills.

2. Expressi.Criteris davaluaci:Utilitza expressions habituals i lxic sobre temes dinters personal, general i

quotidians, diferenciant situacions comunicatives formals i informals.Redacta idees senzilles, mitjanant frases simples, qestionaris o formularis, de

forma organitzada i entenedora.Expressa per escrit el contingut dun text mitjanant la traducci no literal sense

diccionari i amb llista, si sescau, de vocabulari.Elabora notes i escrits breus per a la comunicaci personal i laboral.

3. Utilitzaci de la llengua.Criteris davaluaci:Identifica i usa elements lingstics bsics i habituals en la comunicaci oral i

escrita.Interpreta lxic divers en situacions de comunicaci personals i laborals habituals

utilitzant estratgies com el context i els coneixements previs.

Produeix textos escrits de tipologia diversa utilitzant estructures bsiques,connectors senzills i lxic adequat, respectant regles fonamentals dortografia ipuntuaci.


4/27



Disposicions

III. Competncia social i ciutadana.


1. El paisatge com a resultat de la interacci entre la humanitat i el medi.Criteris davaluaci:Identifica la distribuci en lespai de continents, oceans i mars, i localitza i

identifica les principals unitats de relleu i unitats hidrogrfiques al mn, Espanyai Catalunya, com a escenari de les activitats humanes.

Identifica diferents tipus de recursos naturals renovables i no renovables i elsrelaciona amb casos dimpacte mediambiental derivats de la seva explotaci. Iden-tifica actuacions i accions humanes afavoreixin un desenvolupament sostenible anivell local i mundial.

Llegeix i interpreta diferents tipus de projeccions cartogrfiques per representarla terra: mapes, plnols i imatges de suports convencionals i digitals. Usa les escales

grfiques i numriques.

2. Locupaci del territori: poblaci i societat.Criteris davaluaci:Interpreta indicadors demogrfics bsics (natalitat, mortalitat, saldo migratori)

com a mitj per analitzar diferents tendncies demogrfiques actuals. Identificales causes i conseqncies dels principals moviments migratoris.

Reconeix alguns dels aspectes fonamentals de la institucionalitzaci del poderpoltic a Catalunya, i identifica els orgens de les institucions actuals en lpocamedieval.

3. Les arrels del mn contemporani.Criteris davaluaci:Reconeix alguns elements de canvi i de continutat de lestat liberal respecte de

lAntic Rgim, a partir de levoluci poltica i econmica de Catalunya i Espanyaen relaci amb el context europeu.

Identifica les revolucions i transformacions poltiques que donen inici a lpocacontempornia i les relaciona amb diferents causes.

Valora els canvis socioeconmics que implica la revoluci industrial. Analitzales formes de vida en les ciutats industrials del segle XIX a partir dalgun exempleproper.

4. Grans conflictes del segle XX.Criteris davaluaci:Identifica els elements bsics de lordre poltic i social de la primera meitat dels

segle XX i els relaciona amb les lluites socials i els conflictes bllics. Caracteritzala situaci a Catalunya i Espanya durant la II Repblica i la Guerra Civil.

Compara els sistemes totalitaris del segle XX, caracteritzant levoluci del fran-quisme a Catalunya i Espanya.

Relaciona la creaci dorganismes internacionals amb els processos de recons-trucci de lordre poltic, econmic i social desprs de conflictes bllics.

Relaciona el procs de descolonitzaci amb les seves conseqncies i la reper-cussi de limperialisme en lactual configuraci del mn.

5. El mn davui. Transformacions i desequilibris en el mn actual.Criteris davaluaci:Analitza els elements bsics de lorganitzaci poltica i administrativa de la Uni

Europea, Espanya i Catalunya, aix com dels rgans principals de govern i el seufuncionament.

Valora els elements que conformen lestat del benestar en les societats actuals i

analitza situacions de desigualtat en laccs als serveis bsics.Identifica els personatges i fets histrics ms importants de la transici polticai la democrcia a Espanya i a Catalunya.


5/27



Disposicions

Identifica els focus de conflicte en el mn actual relacionant les seves causes

amb factors histrics.Valora les conseqncies de la globalitzaci de leconomia, entre les quals la

deslocalitzaci i les noves formes de comer. Analitza casos dintercanvi desigualentre pasos.

Identifica el desenvolupament hum desigual a partir de contrast dinformacii dindicadors socioeconmics. Relaciona les poltiques de cooperaci i solidaritatamb les desigualtats existents.

IV. Competncia matemtica


1. Numeraci i clcul, canvi i relacions.Criteris davaluaci:

Resol problemes en diferents contextos de la vida quotidiana utilitzant nombresenters per expressar quantitats, valors monetaris, temps, temperatures, etc.

Resol problemes en situacions de la vida quotidiana utilitzant fraccions, decimalsi percentatges, i interpreta les relacions entre si.

Fa clculs amb resultats decimals i fraccions i fa aproximacions per excs i defectesegons instruccions establertes.

Resol problemes que impliquen relacions de proporcionalitat directa i inversa, apartir denunciats, taules o grfiques.

Utilitza nombres grans i molt petits en la resoluci de problemes.Planteja i resol equacions senzilles de primer grau amb una incgnita, en situa-

cions reals: barreges, problemes geomtrics, etc.

2. Magnituds i mesures.

Criteris davaluaci:Resol problemes mitjanant laplicaci de factors de conversi, que impliquinel coneixement de les unitats de mesura ms comuns i les regles de canvi entreelles.

Interpreta escales en la resoluci de problemes que impliquin mesures.

3. Espai i forma.Criteris davaluaci:Calcula rees i permetres de figures senzilles o compostes en la resoluci de

problemes de la vida quotidiana.Aplica el teorema de Pitgores.Resol problemes relacionats amb el clcul drees i permetres de figures senzilles

o compostes en la resoluci de problemes de la vida quotidiana.Resol problemes relacionats amb el clcul de superfcies i volums de cossos

geomtrics: primes, pirmides, cilindres, cons i esferes.Soluciona problemes senzills de semblana de triangles i daplicaci de la pro-

porcionalitat.

4. Canvi i relacions.Criteris davaluaci:Determina frmules de funcions lineals i afins en situacions senzilles, i les

representa.Interpreta grfiques de funcions lineals i afins relacionades amb situacions de

la vida quotidiana.

5. Lestadstica.Criteris davaluaci:

Reconeix els termes de poblaci, mostres i freqncies i els aplica en situacionsquotidianes. Utilitza parmetres de centralitzaci, i elabora grfiques estadsti-ques.


6/27



Disposicions

Interpreta dades estadstiques referides a la vida quotidiana: poblaci, mostres i

freqncies, a partir de dades o de grfics.Utilitza mesures de centralitzaci: mitjana aritmtica, mediana i moda.Elabora taules de freqncies a partir de grfics.Elabora grfics de barres a partir de taules de freqncies.Pren decisions a partir de la comparaci de dades estadstiques.

V. Competncia dinteracci amb el mn fsic


1. La matriaCriteris davaluaci:Planteja i resol problemes senzills de clcul de massa i volum de diferents slids,

lquids i gasos. Diferencia materials per la seva densitat i la calcula.

Interpreta diferents fets i fenmens de la vida quotidiana relacionats amb: pressidels gasos, difusi, dilataci, estats de la matria i canvis destat.

Identifica, en materials de la vida quotidiana, diferents tipus de mescles hetero-gnies, colloides i solucions, i substncies pures.

Identifica algunes aplicacions de les radiacions, els efectes que produeixen sobreels organismes i les mesures preventives i protectores.

2. La vida a la terra. Interaccions en el mn fsic.Criteris davaluaci:Identifica i descriu els trets comuns de tots els ssers vius a nivell dindividu: la

nutrici com a intercanvi de matria i energia amb el medi, la relaci com a capacitatde respondre als estmuls del medi, la reproducci com a transferncia dinformacii lestructura cellular dels organismes.

Identifica el valor biolgic i mediambiental de la biodiversitat. Analitza un ecosiste-ma proper tot identificant el paper de cadascun dels elements que el configuren.Analitza alguns impactes de lactivitat humana sobre latmosfera i la hidrosfera.

Identifica alguns contaminants i el seu impacte en alguns medis.Descriu les causes, processos i conseqncies dalguns problemes ambientals:

la generaci de residus, la pluja cida, la disminuci de la capa doz i laugmentdel dixid de carboni atmosfric, i daltres. Indica algunes mesures preventives icorrectores dactuaci a lentorn proper.

Mesura i fa representacions grfiques de forces que actuen en la vida quotidiana.Identifica les magnituds que descriuen els moviments: posici, temps, velocitat iacceleraci. Representa grficament el moviment rectilini uniforme.

Relaciona fora i moviment: acceleraci, frenada i desviaci.

3. Lenergia.Criteris davaluaci:Identifica lenergia i la seva relaci amb el canvi.Reconeix la transferncia denergia en forma de treball i relaciona la multiplicaci

de la fora mitjanant mquines.Diferencia entre energia cintica i potencial a partir danalitzar exemples.Identifica diferents formes i fonts denergies renovables i no renovables. Avan-

tatges i inconvenients, i principals problemes associats a la seva obtenci, transporti utilitzaci.

4. Els processos geolgics.Criteris davaluaci:Identifica canvis a la superfcie de la Terra relacionats amb les manifestacions dels

agents geolgics interns: deformaci de roques, sismicitat i vulcanisme. Reconeix

els trets fonamentals de la tectnica de plaques: formaci de serralades de munta-nyes, distribuci del vulcanisme i la sismicitat, zones de risc. Llegeix i interpretamapes topogrfics senzills.


7/27



Disposicions

Identifica alguns dels riscos derivats dels processos geolgics externs i algunes

mesures per a la seva predicci i prevenci.Identifica i relaciona les roques magmtiques i metamrfiques amb les seves

propietats. Identifica els usos de les roques en la construcci i en la indstria.Identifica recursos energtics fssils: petroli, gas, carb.

5. Les reaccions qumiques.Criteris davaluaci:Identifica canvis qumics relacionats amb fenmens quotidians: reaccions cid-

base, doxidaci i combusti, de descomposici, de precipitaci, de fermentaci ide putrefacci. Utilitza el llenguatge qumic per representar els canvis.

Calcula la massa de reactius i de productes en una reacci qumica senzilla.Identifica reaccions qumiques en processos delaboraci de materials o productes

ds quotidi.

6. La vida en acci.Criteris davaluaci:Identifica la cllula com a unitat estructural i funcional dels ssers vius. Identifica

algunes estructures cellulars (paret cellular, nucli, vacols, cloroplasts i inclusions) iel tipus de funci que realitzen. Justifica la necessitat cellular de nutrients i denergiaper al creixement, per al manteniment de la vida i per a la reproducci.

Reconeix la nutrici hetertrofa com a procs cellular dutilitzaci de matriaorgnica i oxigen del medi per obtenir energia i elaborar les seves estructures.Identifica la respiraci com a procs de transferncia denergia a la cllula.

Reconeix la nutrici auttrofa (fotosntesi) com a procs cellular dutilitzaci dela matria inorgnica del medi i lenergia solar per elaborar les seves estructures.

Diferencia entre la reproducci sexual i asexual, a nivell individu. Interpreta lafunci de reproducci com a transferncia de material gentic.

Identifica en representacions grfiques aparells, rgans i sistemes del cos hum,i els relaciona amb les seves funcions.

Relaciona la importncia dels estils de vida i de les principals aportacions deles cincies biomdiques amb la prevenci de malalties i la millora de la qualitatde vida.

VI. Competncia en tecnologies

Blocs de Continguts:

1. Eines i materials. Mquines, mecanismes i estructures.Criteris davaluaci:Distingeix entre eines i mquines.Interpreta propietats mecniques, elctriques, i trmiques de materials tcnics,

i caracteritza els diferents tipus desforos que pot patir un material.Utilitza instruments de representaci grfica aplicant acotacions, escales i sistemes

de representaci normalitzats per representar objectes.Caracteritza els diferents tipus desforos que pot patir un material.Reconeix els mecanismes emprats per a la transmissi i transformaci del mo-

viment i anlisi de la seva funci en diferents mquines.Reconeix la font i el tipus denergia que permet el funcionament de diferents

mecanismes i mquines.

2. Electricitat.Criteris davaluaci:Reconeix la funci dels elements dun circuit elctric i de la seva simbologia:

generadors, conductors, receptors i aparells de comandament.

Caracteritza el corrent elctric altern i continu. Identifica els efectes del correntelctric: llum, calor, moviment, magnetisme.


8/27



Disposicions

Descriu del funcionament de circuits elctrics bsics i les seves aplicacions a

sistemes tcnics senzills.Identifica els principals processos de generaci delectricitat a partir de diferents

fonts denergia.Realitza clculs utilitzant les magnituds elctriques bsiques.

3. Processos i transformacions tecnolgiques.Criteris davaluaci:Reconeix diversos processos per a lobtenci de les primeres matries.Identifica les principals tcniques utilitzades en els processos de transformaci

industrial de productes elaborats. la transformaci industrial de la matries pri-meres en productes elaborats. Relaciona primeres matries i els productes acabatsobtinguts.

Identifica accions relacionades amb la comercialitzaci de productes: embalatge,etiquetatge, manipulaci i transport, utilitzant la simbologia adient.

Identifica les normes de seguretat i s en la utilitzaci de mquines, eines i espais,utilitzant la simbologia adient.

4. Lhabitatge.Criteris davaluaci:Descriu i identifica els elements i el funcionament bsic de les diferents instal-

lacions domstiques i de les mesures de seguretat a contemplar. Utilitza la simbo-logia adient.

Caracteritza el protocol daccs a un habitatge: trmits per a la seva compra olloguer, condicions dhabitabilitat, accs als serveis.

Identifica el cost de les installacions domstiques i dels serveis bsics.Fa propostes destratgies destalvi denergia i aigua a les llars, aix com dauto-

matitzaci aplicada a casos simulats.

Reconeix les tcniques bsiques i de manteniment i reparaci dun habitatge idels materials a utilitzar.

5. Electrnica, pneumtica i hidrulica.Criteris davaluaci:Descriu circuits electrnics analgics i digitals senzills, i reconeix els components

bsics, la seva simbologia i el seu funcionament.Reconeix aplicacions de lelectrnica a processos tcnics i aparells.Descriu els components dels sistemes pneumtic i hidrulic i identifica la seva

aplicaci a sistemes de lentorn.Reconeix aplicacions de la pneumtica i la hidrulica a la indstria i altres en-

torns tcnics.

6. Control i automatitzaci.Criteris davaluaci:Identifica diferents elements de control: sensors, actuadors i dispositius de co-

mandament.Descriu sistemes automtics: components i funcionament.Identifica aplicacions de la tecnologia de control a les installacions dels habitatges

i a la indstria.

7. Les noves tecnologies de la informaci i la comunicaci.Criteris davaluaci:Identifica les prestacions bsiques dels diferents dispositius dinformaci i comu-

nicaci que aporten, recullen o tracten informaci mitjanant lordinador: cmeres,dispositius PDA, telfons mbils i interconnexi dordinadors.

Reconeix i utilitza programes i aplicacions informtiques ms usuals per a la

creaci, edici, millora i presentaci de documentaci i informaci.Utilitza eines i aplicacions per la cerca, descrrega i intercanvi i publicaci dinfor-

maci, amb respecte a la propietat i distribuci del programari i de la informaci.


9/27



Disposicions

Identifica les prestacions bsiques dInternet: interpreta la seva terminologia,

estructura i funcionament. Utilitza lordinador com a mitj de comunicaci indi-vidual i en grup: correu electrnic, frum, xat i videoconferncia.

Utilitza i gestiona recursos compartits mitjanant xarxes locals, i entorns virtualsdaprenentatge.

Identifica les prestacions bsiques de les comunicacions almbriques i inalm-briques: telefonia, rdio, sistemes de posicionament global, ordinadors i televisi.Valora ls responsable daquestes tecnologies.

ANNEX 2

Temari de les matries de les proves daccs de grau superior

I. Llengua catalana i castellana


1. Comprensi.Criteris davaluaci:Comprn i interpreta les informacions ms rellevants de textos orals i escrits de

la vida quotidiana, de les relacions socials i dels mitjans de comunicaci.Identifica el posicionament de les tesis dels interlocutors i la defensa de les idees

en els textos que expressen el perqu de les coses o el raonament i les argumen -tacions.

Comprn la interrelaci de les idees exposades en diferents tipus de text i sintetitzaels arguments exposats.

Valora, de manera crtica, el contingut de missatges orals i escrits, tot contras-tant-la amb els coneixements propis i sospesant les causes i les conseqncies de

les idees exposades.Identifica els diferents registres de la comunicaci: formals, no formals i col-

loquials, estndard.

2. Expressi.Criteris davaluaci:Elabora textos escrits a partir de les estructures de cadascuna de les tipologies

textuals concretes: exposici, argumentaci, narraci, descripci, i instrucci.Aplica els criteris bsics de les propietats textuals: adequaci, coherncia, cohesi

i correcci com a base de regulaci en lelaboraci de les produccions prpies i enla seva presentaci final.

Elabora resums, sntesis i elabora textos amb una organitzaci estructurada iclara, i expressa opinions raonades.

3. Utilitzaci de la llengua.Criteris davaluaci:Aplica els elements caracterstics del registre lingstic corresponent als diferents

mbits ds dels textos produts i selecci del lxic i la sintaxi adequats en cadasituaci comunicativa.

Analitza les relacions significatives entre les paraules en relaci amb la cohernciadels textos i la seva adequaci al context.

Utilitza els elements lingstics i discursius essencials per a la cohesi internade les idees exposades en textos escrits: connectors textuals, procediments per ala progressi del discurs i adequaci dels registres lingstics a les funcions co-municatives.

Utilitza la puntuaci del text escrit en relaci amb lorganitzaci oracional i amb la

forma del text (els pargrafs i la distribuci i ordenaci de les idees expressades).Fa s de les normes ortogrfiques i gramaticals en la realitzaci dels textos propis,tot mostrant inters per la bona presentaci.


10/27



Disposicions

Identifica alguns mecanismes textuals que donen agilitat al discurs, amb especial

atenci als connectors tils per introduir un tema, relacionar idees, posar mfasi,donar detalls, introduir conclusions, indicar causa, finalitat, condici, objecci,posicionament davant de diverses opcions.

Aplica procediments per enriquir el text escrit mitjanant elements destil i laprecisi lxica. Identifica i utilitza els recursos de la sinonmia i antonmia, poli -smia, homonmia, els hipnims i hipernims, derivats, locucions i frases fetes, isentits propis i figurats.

II. Llengua estrangera


1. Comprensi.Criteris davaluaci:

Comprn instruccions, preguntes i indicacions.Comprn de forma global i especfica de textos escrits de tipologia diversa, so-

bre temes no especialitzats, obt informaci i identifica la idea general i les ideessecundries.

Utilitza estratgies adquirides en altres situacions per a la comprensi i inter-pretaci de textos diversos com ara: s dels coneixements previs sobre el tema i lasituaci, identificaci de paraules clau, de funcions comunicatives, de la intencide qui parla, i dels elements paralingstics.

Selecciona informaci i dades concretes a partir de textos.Interpreta anglicismes i termes de textos o eines utilitzades en la terminologia

tecnolgica bsica.

2. Expressi.

Criteris davaluaci:Utilitza els registres adequats al context, a la intenci comunicativa, al interlocutori al canal de comunicaci.

Utilitza frmules caracterstiques del llenguatge formal i informal en situacionscomunicatives caracterstiques de lentorn professional.

Elabora textos escrits sobre temes quotidians, de manera ordenada i coherent ambcorrecci formal ortogrfica i morfosintctica bsica, tenint cura del registre,el lxic i les estructures. Utilitza elements de cohesi i coherncia per marcar larelaci entre idees i fer-los entenedors per a les persones destinatries.

Redacta cartes formals i informals respectant les convencions, i mostrant nivellsde correcci formal suficients per a leficcia del missatge.

3. Utilitzaci de la llengua.Criteris davaluaci:Identifica i utilitza elements lingstics bsics i habituals en la llengua i iden-

tifica sinnims, antnims, falsos amics i paraules amb prefixos i sufixos mshabituals.

Utilitza de forma conscient els coneixements adquirits sobre el sistema lingsticde la llengua estrangera com a instrument dautocorrecci i dautoavaluaci de lesproduccions prpies escrites i per comprendre les produccions dels altres.

III. Matemtiques


1. Aritmtica i lgebra1.1 Conjunts numrics: classificaci, representaci i clcul.

Criteris davaluaci:Classifica nombres en els diferents camps numrics. Representa nombres realssobre la recta graduada.


11/27



Disposicions

Relaciona les expressions decimals amb els diferents tipus de nombres.

Identifica els smbols dels nombres irracionals ms usuals i la seva aproximacidecimal.

Opera amb radicals senzills, incloent la racionalitzaci.Opera amb potncies. Interpreta les propietats i les aplicacions.Opera amb nombres molt grans o molt petits utilitzant la notaci cientfi-

ca.Realitza laproximaci de quantitats per truncament o arrodoniment. Determina

les fites derror absolut i relatiu comeses.Identifica la utilitat dels nombres complexos, i la notaci. Opera amb nombres

complexos com a solucions dequacions de segon grau.Fa clculs amb nombres complexos en forma polar i en forma binmica.1.2 Polinomis: transformaci dexpressions algebraiques.Criteris davaluaci:

Efectua operacions de suma, resta, producte i divisi amb polinomis, incloent-hiel desenvolupament de binomis mitjanant el binomi de Newton.

Aplica lalgoritme de Ruffini i el teorema del residu en la resoluci de proble-mes.

Factoritza polinomis amb diverses arrels enteres o polinomis que puguin serexpressat com a productes notables.

Simplifica i opera amb fraccionries senzilles.1.3 Equacions.Criteris davaluaci:Resol equacions de segon grau i biquadrades.Resol equacions senzilles amb radicals quadrtics.Utilitza la factoritzaci de polinomis en la resoluci dequacions.Resol equacions exponencials senzilles i logartmiques per resoldre ax=b.

Aplica les equacions exponencials i logartmiques en el plantejament i la resolucide problemes dinters simple i compost.

Resol sistemes dequacions de primer i segon grau.Resol de sistemes dequacions de dues tres incgnites mitjanant el mtode de

Gauss, classificant-lo en funci de les solucions que tingui.Resol problemes mitjanant el plantejament de sistemes dequacions lineals i

interpreta el resultat obtingut.Interpreta geomtricament les solucions de les equacions i els sistemes dequa-

cions.1.4 Successions. Progressions aritmtiques i geomtriques. Comportament al

infinit duna successi.Criteris davaluaci:Identifica regles de recurrncia i termes generals en colleccions ordenades de

nombres.Identifica successions que varien amb progressi aritmtica o geomtriques,

creixents o decreixents.Resol problemes senzills de situacions reals i quotidianes utilitzant les progres-

sions aritmtiques o geomtriques.Resol problemes en qu calgui encadenar variacions percentuals successives.Identifica el comportament a linfinit en casos elementals.

2. Geometria2.1 Trigonometria.Criteris davaluaci:Obt les equacions duna recta a partir dunes dades donades, que poden ser

relacions de perpendicularitat o parallelisme.

Analitza la posici relativa de dues rectes, i determina, si s el cas, el punt de tall.Calcula langle que formen dues rectes.

Calcula la distncia entre dos punts o entre un punt i una recta.


12/27



Disposicions

Calcula rees de figures planes i volums de cossos elementals.

Reconeix langle com a gir, i les unitats de mesura dels angles: graus i radians.Utilitza raons trigonomtriques (sinus, cosinus i tangent) dels angles en la reso-

luci de problemes.Resol problemes a partir de triangles rectangles i no rectangles.Resoluci de problemes a partir de la triangulaci.Utilitza procediments de clcul en la topografia i en situacions on es necessitin

escales.2.2 Vectors al pla.Criteris davaluaci:Calcula les components dun vector a partir de dos punts i del seu mdul i ar-

gument.Opera amb vectors de manera grfica i analtica.Aplicaci dels angles entre vectors. Parallelisme i perpendicularitat.

Determina lequaci duna recta a partir de les condicions geomtriques que ladeterminen, i a linrevs.

Identifica la posici relativa de dues rectes del pla.Dibuixa angles, vectors, nombres complexos i rectes sobre un sistema de refe-

rncia cartesi.

3. Anlisi3.1 Funcions.Criteris davaluaci:Obt lexpressi analtica duna funci donada per un enunciat. Utilitza diferents

formes dexpressar una funci: taula de valors, equaci i grfica.Relaciona les funcions amb aplicacions tecnolgiques, cientfiques i empresa-

rials.

Identifica la imatge, antiimatge, domini i recorregut duna funci expressadaanalticament o grficament.Representa grficament funcions en els eixos de coordenades a partir de la seva

expressi analtica.Obt lexpressi analtica duna funci lineal o af a partir de la seva grfica o

dalguns dels seus elements.Diferencia funcions lineals, quadrtiques, algebraiques i exponencials. Calcula

equacions polinmiques a partir dels elements que la determinen.Clcul de lmits senzills que noms requereixen conixer els resultats operatius

i/o la comparaci dinfinits.Reconeix la continutat duna funci en un punt o, si no ho s, el tipus de discon-

tinutat que presenta.Determina el valor dun parmetre per tal que una funci definida a trossos sigui

contnua en els punts dentroncament.3.2 Derivades.Criteris davaluaci:Determina taxes de variaci mitjana. Determina la derivada duna funci en la

qual intervenen productes i quocients, la derivada duna funci composta.Calcula derivades de funcions elementals.Determina lequaci de la recta tangent en un dels seus punts.Determina, donada una funci, si s creixent o decreixent, cncava o convexa,

en un punt o en un interval i obtenci dels mxims i mnims relatius i dels puntsdinflexi.

Representa grficament una funci (polinmica, racional, exponencial, logart-mica, etc.) a partir de laplicaci de la derivada i de lestudi analtic del domini, lesasmptotes, els talls amb els eixos, els intervals de creixement i decreixement i els

extrems relatius.Determina el mxim o mnim duna funci donada mitjanant la seva expressi

analtica o mitjanant un enunciat senzill (problemes doptimitzaci).


13/27



Disposicions

4. Estadstica i probabilitat

4.1 Estadstica descriptiva unidimensional i bidimensional.Criteris davaluaci:Identifica i aplica a situacions senzilles els conceptes elementals destadstica:

poblaci, mostra, freqncia relativa, parmetres de centralitzaci i dispersi, enuna situaci real.

Construeix taules de freqncies de dades allades o de dades agrupades i en fala representaci mitjanant un diagrama de barres o un histograma.

Calcula i interpreta de parmetres de centralitzaci (mitjana aritmtica, modai mediana), de dispersi (recorregut i desviaci estndard) i de posici (quartils icentils).

Interpreta distribucions estadstiques a partir de lanlisi de les dades, dels grficso dels parmetres.

Calcula i usa el coeficient de variaci per comparar les dispersions de dues

distribucions de dades.Representa mitjanant un nvol de punt una distribuci bidimensional i valora

el grau de correlaci que hi ha entre les variables.Calcula i interpreta el coeficient de correlaci duna distribuci bidimensional.Calcular la recta de regressi de Y sobre X i utilitzar-la per fer estimacions si

sescau.4.2 Probabilitat.Criteris davaluaci:Descriu successos en experiments aleatoris simples i compostos.Calcula probabilitats de successos a partir de diagrames en arbre, aplicant la regla

de Laplace o regles de pas al contrari.

IV. Histria


1. Antecedents histrics i evoluci general del segle XIX.Criteris davaluaci:Analitza la crisi de lAntic Rgim a Catalunya i Espanya, aix com el procs de

construcci de lestat liberal a Espanya (1808-1874), i la relaciona amb el contexteuropeu i hispanoameric.

Identifica les conseqncies socials i econmiques del procs demancipacidHispanoamrica fins a la crisis del 1898.

Comenta, interpreta, i identifica causes i conseqncies, a partir de fonts estads-tiques, grfiques i textuals, del procs dindustrialitzaci a Catalunya i a Espanya,de les transformacions econmiques i socials, del canvi de mentalitats durant lasegona meitat del segle XIX i del naixement i levoluci del moviment obrer.

Identifica, a partir de fonts textuals, la conscincia i recuperaci de la identitatnacional catalana i dels orgens del catalanisme poltic i daltres nacionalismes,durant el segle XIX, i fins lpoca de la Restauraci.

Descriu les caracterstiques del rgim poltic de la Restauraci i les seves limi-tacions.

2. Poder i conflicte al primer ter del segle XX: la Segona Repblica i la GuerraCivil.

Criteris davaluaci:Identifica les causes de la crisi de la Restauraci i les realitzacions i els projec-

tes modernitzadors de la Segona Repblica, en particular de la Mancomunitat deCatalunya. Identifica les continutats i els canvis en la Constituci de 1931 respectede les anteriors en el perode liberal.

Identifica les causes de la revolta militar de 1936 i de les fases principals de laGuerra Civil. Descriu levoluci poltica, la repressi social als dos bndols, lesimplicacions internacionals, el desenlla del conflicte, i les conseqncies.


14/27



Disposicions

3. Catalunya i Espanya durant el franquisme (1939-1975).

Criteris davaluaci:Identifica els trets definitoris de la dictadura franquista, les particularitats ideo-

lgiques i institucionals del rgim poltic.Identifica levoluci poltica i econmica en les diferents etapes: des de la fi de

la Guerra Civil fins al 1959, des de lexpansi dels anys 60 del segle XX fins al1975.

Descriu les conseqncies de la repressi poltica, ideolgica, social i identitriaen el conjunt dEspanya i en lmbit catal en particular, i identifica les formesdoposici al rgim.

4. La transici cap a la democrcia (1975-2004).Criteris davaluaci:Interpreta els fets ms rellevants de la transici poltica (1975-1981).Reconeix els principis bsics de la Constituci de 1978 i descriu lorganitzaci

territorial i el desenvolupament de les autonomies.Descriu el procs de restauraci de la Generalitat de Catalunya i dels principis

bsics de lestatut dautonomia de Catalunya del 1979 en el seu context histric.Identifica els fets i les transformacions ms rellevants de la histria recent en

relaci amb levoluci poltica i econmica dEspanya (1981-2004) dirigides pelsgoverns democrtics.

Analitza els procs dintegraci dEspanya a la Uni Europea (UE) i el paper deCatalunya dins el marc europeu.

Identifica els fets i les transformacions ms rellevants de la histria recent aCatalunya (1981-2004) en relaci a la poltica, la societat, leconomia i la cultura.

V. Biologia


1. Del genotip al fenotip.Criteris davaluaci:Identifica el concepte de gen i la relaci entre genotip i fenotip.Descriu les caracterstiques qumiques i les propietats de les biomolcules

bsiques que configuren lestructura cellular per interpretar la seva funci en elsprocessos biolgics.

Identifica dels diferents nivells estructurals de les protenes aix com la funci delsenzims en el metabolisme i els mecanismes de control de lactivitat enzimtica.

Reconeix la composici i estructura dels cids nucleics i la seva funci com aportadors de les caracterstiques hereditries.

Identifica la morfologia dels cromosomes i analitza representacions de cario -

tips.Identifica les lleis i els mecanismes moleculars i cellulars de lherncia per re-

soldre problemes senzills dherncia dun sol carcter i del processos de sntesi deprotenes i de duplicaci de lADN.

Argumenta algunes aplicacions de la gentica en lobtenci de recursos i en lasalut humana a partir de lanlisi i la interpretaci de textos.

2. De la cllula a un organisme.Criteris davaluaci:Diferencia la cllula eucariota i procariota i reconeix lestructura i funcions dels

orgnuls cellulars.Identifica lestructura i la funci dalgunes cllules especialitzades: secretores,

musculars, nervioses.

Identifica en esquemes o representacions les fases del cicle cellular, i explica lesdiferencies i el significat de la mitosi i meiosi. Descriu els mecanismes que controlenel cicle cellular i la disfunci en les cllules canceroses.


15/27



Disposicions

Defineix els processos de diferenciaci cellular: totiptncia i especialitzaci.

Relaciona aquests conceptes amb laplicaci de les cllules mare en biomedicina.Argumenta el significat i les aplicacions de la clonaci i les implicacions socialsi tiques de ls daquestes tcniques a partir darticles cientfics i/o dopini.

3. Lintercanvi de matria i energia entre els organismes i el seu entornCriteris davaluaci:Identifica els diferents tipus de glcids i lpids i relaciona la seva funci energ-

tica, de reserva i estructural.Reconeix lestructura dels principals monosacrids i disacrids i polisacrids.

Interpreta la relaci estructura-funci dels principals glcids i lpids.Explica el significat biolgic de la respiraci cellular, el dest dels seus substrats

i el paper de loxigen en el procs respiratori aerbic. Resol problemes sobre cata-bolisme, anabolisme i balan energtic.

Identifica les fermentacions com a degradacions parcials de les biomolcules i

les relaciona amb lobtenci daliments.

4. Els bacteris i virus en acci.Criteris davaluaci:Identifica la morfologia i estructura dels virus i relaciona replicaci del material

hereditari amb les infeccions vriques. Identifica les implicacions en la salut individuali collectiva dalgunes malalties vriques i reconeix les mesures de prevenci.

Identifica la morfologia i estructura bacteriana i relaciona el procs dautodu-plicaci. Reconeix la presncia dels bacteris en la vida quotidiana i algunes de lesseves aplicacions en processos industrials: agricultura, farmcia i alimentaci.

Relaciona la utilitzaci dels antibitics amb els seus efectes sobre la salut i elsproblemes de resistncia que es generen amb ls inadequat.

Explica de forma esquemtica les reaccions antigen i antics com a mecanismes dedefensa que desenvolupa lorganisme. Relaciona els processos del sistema immuneamb les vacunes, els processos allrgics i el cncer.

5. La biodiversitat.Criteris davaluaci:Classifica els organismes en els cinc regnes a partir de les seves caracterstiques

morfoanatmiques i fisiolgiques.Identifica alguns mecanismes de levoluci i laparici o desaparici despcies

com la selecci natural o processos gentics.Identifica xarxes trfiques en representacions decosistemes terrestres i aqutics

i explica la importncia dels productors. Interpreta el significat de la fotosntesi icontrasta la fotosntesi amb altres formes de producci.

Reconeix la importncia del manteniment de la biodiversitat i indica accions pera la conservaci despcies en perill dextinci.

VI. Cincies de la terra i del medi ambient


1. El sistema Terra i el mediambient.Criteris davaluaci:Identifica la teoria de sistemes a lestudi del medi. Identifica la Terra com un

gran sistema, i evidencia les transformacions energtiques en la dinmica terrestreinterna i externa.

Identifica, amb lajut de diagrames, el funcionament dun entorn en termes decirculaci i dipsit temporal de materials i denergia.

Representa les relacions causals en el diferents subsistemes terrestres.

2. La geosfera.

Criteris davaluaci:Reconeix els diferents mtodes destudi del interior de la Terra, a partir de la

interpretaci de dades donades.


16/27



Disposicions

Formula el balan energtic de la Terra, descrivint les diferents manifestacions

de les energies interna i externa i identificant els canvis que aquestes produeixenen la superfcie del planeta.

Representa i interpreta el cicle geolgic.Representa els lmits entre plaques tectniques i els fenmens geolgics associats,

identificant els diferents models de convecci en el mantell.Diferncia els tipus derupcions volcniques, classificant els productes volc-

nics.Aplica el mtode per a la localitzaci i clcul de la magnitud dels sismes, in-

terpretant sismogrames, identificant les ones ssmiques i comparant les diferentsescales de mesura.

Interpreta la representaci cartogrfica de riscos relacionats amb processos geo-lgics interns i externs, i laplicaci dels processos externs en els diferents sistemes:vessants, fluviotorrencials, aiges subterrnies, glacials, elics i costaners.

Classifica les roques segons el seu origen i representa el cicle de les roques,descrivint els processos formadors de les roques magmtiques, metamrfiques isedimentries.

3. El temps en geologia. Els mtodes destudi de la Terra i la seva aplicaci.Criteris davaluaci:Representa els temps geolgics diferenciant la dataci absoluta i la relativa i

reconeix laplicaci dels fssils com a indicadors de ledat i dels ambients sedi-mentaris.

Interpreta i utilitza el mapa geolgic, analitzant els talls geolgics. Identifica elstrets geolgics bsics de Catalunya i de la pennsula Ibrica.

Identifica, representa i interpreta el relleu de la Terra (sistemes cartogrfics), apartir de mapes temtics.

Interpreta mapes topogrfics, delimitant conques i fent clculs de superfcies ipendents.

4. Les capes fluides de la terra.Criteris davaluaci:Caracteritza latmosfera (composici, estructura i evoluci), identificant els agents

i processos atmosfrics.Analitza climogrames, classificant els climes a la Terra i comparant els climes

de Catalunya.Interpreta mapes del temps, diferenciant entre clima i temps atmosfric i esque-

matitzant la circulaci general de latmosfera.Identifica els impactes a latmosfera, reconeixent els agents contaminants, el

boirum i la pluja cida i valorant-ne els efectes a escala global (afebliment de lacapa doz i lescalfament global).

Caracteritza la contaminaci de laire (immissi i emissi), analitzant les actua-cions en defensa de la qualitat de laire.

Caracteritza la hidrosfera, i analitza el cicle hidrolgic.Caracteritza les aiges oceniques, les aiges continentals superficials i les aiges

subterrnies i valora els recursos hdrics de Catalunya.Identifica parmetres relacionats amb la circulaci de les aiges: cabal, perme-

abilitat i porositat.Identifica els impactes a la hidrosfera, analitza la contaminaci de laigua con-

tinental superficial i de les subterrnies i valora el impacte de la sobreexplotaci icontaminaci dels aqfers.

Identifica lorigen de les aiges residuals, i esquematitza el procs de depura-ci.

Descriu el procs de potabilitzaci, analitzant els mtodes de control de la qualitatde laigua.


17/27



Disposicions

5. Recursos i impactes de la geosfera.

Criteris davaluaci:Diferencia i compara els recursos renovables i els no renovables, i identifica els

recursos energtics convencionals i alternatius i limpacte derivat de lexplotacidalguns recursos no renovables.

Identifica els horitzons, perfil i pedi dun sl i els diferents tipus de sls, i clas-sifica la textura dels sls.

Defineix el concepte dimpacte ambiental, caracteritzant alguns impactes ambien-tals a diferents escales, especialment el risc de contaminaci, erosi i desertitzaci,analitzant les causes de la prdua de sls a Catalunya.

Reconeix les principals caracterstiques dels sistemes costaners i els conceptesde dinmica litoral i morfologia costanera, valorant els riscos i els impactes medi-ambientals en les zones costaneres.

6. Gesti ambiental i desenvolupament sostenible.Criteris davaluaci:Identifica i caracteritza els residus: urbans, agrcoles, ramaders, forestals, sanitaris,

industrials i radioactius, i analitza els problemes que presenta el seu tractament.Caracteritza el concepte de gesti ambiental, valorant les conseqncies de les

accions humanes sobre el medi ambient i la importncia de leducaci ambientali en la sostenibilitat.

Analitza la relaci entre la conservaci i preservaci del medi i la millora de laqualitat de vida, identificant el paisatge com a recurs i valorant la gesti despaisnaturals.

VII. Qumica


1. El model atomicomolecular de la matria.Criteris davaluaci:Interpreta els models atmics (model atmic de Bohr; model atmic de capes de

Lewis) representant les estructures de Lewis dels compostos qumics.Caracteritza les partcules subatmiques i els istops, i el nombre atmic com a

criteri identificatiu dels elements.Resol problemes realitzant clculs amb magnituds molars i amb magnituds

atmiques i moleculars (quantitat de substncia, mol, massa molar, massa atmicai massa molecular).

Identifica la classificaci peridica dels elements i la variaci peridica de lesseves propietats a partir de la taula peridica de Mendeleiev.

Prediu les configuracions electrniques dels toms explicant la periodicitat dal-

gunes propietats daquests (volum atmic, energia dionitzaci, electronegativitat)en funci de la seva estructura electrnica.

Relaciona la distribuci dels electrons per nivells i subnivells amb la posici delselements representatius en la taula peridica.

2. Gasos, lquids i solucions.Criteris davaluaci:Resol problemes utilitzant les lleis dels gasos ideals per determinar la pressi,

el volum, la temperatura i la quantitat de substncia i establint les relacions entreelles.

Resol problemes dexpressi de la composici de les solucions en percentatge enmassa i en percentatge en volum, ppm, concentraci en massa i concentraci enquantitat de substncia reconeixent els conceptes de solut, dissolvent i dissoluci.

Resol problemes utilitzant el concepte de pressi parcial en dissolucions ideals(llei de Raoult i llei de Dalton).


18/27



Disposicions

3. Lenlla qumic.

Criteris davaluaci:Utilitza la nomenclatura i formulaci de les substncies simples i dels compostos:

xids, hidrurs, hidrxids, cids i sals.Anomena les propietats dels enllaos metllic, inic i covalent caracteritzant

aquest ltim a travs del model de Lewis.Interpreta la polaritat de certes molcules a partir del concepte delectronegati-

vitat analitzant lestabliment de forces intermoleculars (pont dhidrogen i van derWaals) entre aquelles.

4 Qumica orgnica.Criteris davaluaci:Utilitza la nomenclatura i formulaci orgnica bsica: hidrocarburs, alcohols,

aldehids, cetones, cids, sals, sters, amines i amides.Relaciona lestructura dels compostos del carboni amb les seves propietats qu-

miques i fsiques, caracteritzant la propietat de la isomeria.

5. Reaccions qumiques.Criteris davaluaci:Interpreta les representacions de les reaccions qumiques mitjanant les equa-

cions qumiques.Realitza clculs estequiomtrics en reaccions en qu intervenen slids, lquids,

gasos i solucions identificant el reactiu limitant.Resol problemes de clcul del pH duna dissoluci reconeixent els cids i bases

forts ms comuns al laboratori i a la vida quotidiana.Interpreta la corba de valoraci dun cid i una base forta, diferenciant entre

punt final i punt dequivalncia i realitzant clculs per determinar com varia el pHal llarg de la valoraci.

Realitza clculs dentalpies de reacci a partir de les entalpies de formaci delscompostos que hi intervenen, indicant el carcter exotrmic o endotrmic de lareacci.

6. Equilibri qumic.Criteris davaluaci:Caracteritza lequilibri qumic diferenciant entre equilibris homogenis i heterogenis

i expressant les constants Kc i Kp en equilibris qumics significatius.Calcula les concentracions en lequilibri a partir de la constant dequilibri i les

concentracions inicials.Prediu el desplaament de lequilibri segons la variaci dels factors que influeixen

en ell (concentraci, pressi i temperatura) a partir de lexpressi de la constantdequilibri duna reacci.

Compara la fora relativa dcids i bases mitjanant les constants dacidesa i debasicitat i calcula el pH en solucions dcids i bases febles.

Resol problemes sobre els equilibris de solubilitat, aplicant la relaci entre lasolubilitat dun compost inic poc soluble i la constant del producte de solubilitat,Kps.

Identifica i iguala les reaccions redox, diferenciant loxidant i el reductor que hiparticipen.

7. Piles i celles electroltiques.Criteris davaluaci:Identifica les semireaccions que tenen lloc en una pila electroltica.Prediu lespontanetat duna reacci redox en soluci aquosa per mitj del clcul

de la fora electromotriu estndard a partir dels potencials estndard delctrode.

Relaciona la fora electromotriu i lentalpia lliure duna reacci.


19/27



Disposicions

VIII. Educaci fsica


1. Lactivitat fsica i la salut.Criteris davaluaci:Descriu i valora els beneficis i riscos de lactivitat fsica com a hbit de vida

saludable.Planifica un programa dactivitat fsica orientat a la salut, valorant la condici fsica

inicial i les caracterstiques o condicions prpies, estableix els objectius adequats,i aplica correctament els principis i mtodes dentrenament.

Planifica i programa proves davaluaci de la condici fsica.Analitza els conceptes de prevenci i seguretat en lactivitat fsica, i executa

diferents activitats que hi estiguin relacionades.Identifica la influncia dalguns hbits i prctiques socials negatius per a la

salut.Descriu els elements que constitueixen lautocontrol corporal: la higiene, lali-

mentaci equilibrada, el descans i la relaxaci.Caracteritza lactivitat fsica teraputica i valora els avantatges de la participaci

en activitats fsiques adaptades.

2. Lactivitat fsica recreativa i lexpressi corporal.Criteris davaluaci:Anlisi i reflexi crtica sobre el concepte de lleure. Reconeix la importncia de

lactivitat fsica en el temps de lleure.Descriu i caracteritza loferta dactivitats fsiques recreatives ms habituals en

diferents mbits: escolar, associatiu, etc.Valora la importncia de les habilitats personals i socials que es posen en joc en

les activitats recreatives.Programa activitats individuals i en grup que afavoreixin la comunicaci i lex-pressi per mitj del llenguatge corporal, utilitzant si escau un suport rtmic.

Descriu modificacions de diferents jocs i esports, segons els objectius que esvulguin aconseguir.

3. Lactivitat fsica i lesport.Criteris davaluaci:Descriu lorganitzaci de lesport, i diferents tipus desports i competicions.Identifica els valors individuals i socials de lesport. Estableix relacions entre els

valors dels jocs daltres cultures i poques i lesport en les societats actuals.Analitza de manera crtica lesport com a fenomen social i cultural, i la seva

repercussi en els mitjans de comunicaci.Descriu la prctica de diferents esports individuals i collectius amb aparells

manuals i sense.Identificaci les qualitats fsiques, habilitats motrius i principis tecnicotctics

que es posen en joc en diferents activitats esportives.Reconeix els principis i mtodes de lentrenament: volum, freqncia i intensi-

tat.

IX. Fsica


1. Magnituds escalars i vectorials.Criteris davaluaci:Identifica i justifica les magnituds escalars i vectorials.

Realitza canvis dunitats utilitzant factors de conversi.Representa i calcula les resultants de forces en dues dimensions.


20/27



Disposicions

2. Cinemtica.

Criteris davaluaci:Identifica i representa els conceptes de desplaament, velocitat i acceleraci.Resol problemes on intervinguin els moviments uniforme i uniformement

variat.Interpreta i construeix grfics dels moviments uniforme i uniformement vari-

at.Calcula labast mxim dun cos en el tir vertical i horitzontal.Resol problemes on es relacionin els arcs abastats, les velocitats angulars i les

acceleracions angulars amb els espais recorreguts, les velocitats lineals i les acce-leracions lineals en un moviment circular.

3. Dinmica.Criteris davaluaci:Identifica, interpreta i aplica les lleis de la dinmica en la resoluci de proble-

mes.Caracteritza la llei de la Gravitaci Universal.Identifica el pes com una fora gravitatria i el relaciona amb la massa dun

cos.Identifica i relaciona la fora normal, el pes i el fregament.Resol problemes on intervinguin forces de fregament, treball de fregament i

energia perduda per fregament.Interpreta els principis de conservaci de lenergia mecnica i de la quantitat de

moviment.Resol problemes daplicaci del principi de conservaci de lenergia.Resol problemes daplicaci del principi conservaci de la quantitat de movi -

ment.

Resol problemes on hi hagi conversi denergia mecnica en treball.4. Electricitat.Criteris davaluaci:Identifica els avantatges de lenergia elctrica en relaci amb la seva comoditat

ds, facilitat de transport i alt rendiment.Descriu la llei dOhm i resol problemes sobre lesmentada llei..Resol circuits en srie, en parallel o mixtos, on intervinguin resistncies o

condensadors.Descriu els trets caracterstics dun corrent altern i de la seva generaci.Reconeix les diferncies entre el corrent continu i el corrent altern en els aspectes

de generaci, transport i s.Interpreta i quantifica la transformaci denergia elctrica en calor.Resol problemes sobre el clcul de la potncia elctrica, el consum elctric i

lefecte Joule.

5. Electromagnetisme.Criteris davaluaci:Interpreta les interaccions entre electricitat i magnetisme.Relaciona lelectromagnetisme amb les seves aplicacions ms caracterstiques.

6. Ones.Criteris davaluaci:Identifica les magnituds que caracteritzen una ona: longitud dona, perode,

freqncia, amplitud, velocitat de propagaci amb les seves unitats corresponentsi ho representa i reconeix en un grfic.

Classifica les ones segons la direcci de vibraci i el medi de propagaci.

Descriu els fenmens relacionats amb la reflexi del so (eco i reverberaci).Relaciona els fenmens de la refracci i dispersi de la llum amb les caracters-tiques del raig i del medi travessat.


21/27



Disposicions

Reconeix les diferents bandes de lespectre electromagntic.

Relaciona les ones emeses amb les diverses aplicacions o productes tecnol -gics.

X. Tecnologia industrial


1. Materials.Criteris davaluaci:Identifica les principals propietats dels materials i les relaciona amb les aplicacions

ms caracterstiques daquests.Selecciona tractaments de modificaci de les propietats dels materials en funci

del tipus de material i la propietat o propietats que es volen modificar.Relaciona mtodes dassaig de materials amb les propietats daquests.

Identifica les formes comercials de presentaci de materials ds industrial.Relaciona els materials industrials amb limpacte ambiental produt per lobtenci,

la transformaci i els residus generats en la seva utilitzaci.

2. Sistemes energtics.Criteris davaluaci:Relaciona les diferents formes denergia amb exemples dutilitzaci.Reconeix les principals fonts denergia renovables i no renovables.Calcula els parmetres bsics de les transformacions denergia que es produeixen

en mquines o sistemes tecnolgics a partir de dades i esquemes.Calcula, a partir de la informaci adequada, el consum i el cost energtic del

funcionament ordinari dun local o habitatge i suggereix possibles alternativesdestalvi.

Reconeix els processos dobtenci denergia a les centrals productores denergiai relaciona els principals elements que les componen amb la seva funci.Relaciona les diferents formes dobtenci, de transport i de distribuci denergia

amb limpacte ambiental que causen.Justifica la necessitat del transport denergia elctrica en alta tensi i reconeix

lestructura bsica del sistema elctric de transport i distribuci.

3. Mquines i sistemes.Criteris davaluaci:Identifica els elements constitutius de mquines i sistemes industrials.Interpreta els esquemes de cadenes cinemtiques.Calcula els parmetres bsics de cadenes cinemtiques a partir de dades i es-

quemes.Interpreta esquemes de circuits elctrics, oleohidrulics, pneumtics i els relaciona

amb les aplicacions ms caracterstiques.Calcula parmetres bsics de circuits elctrics, oleohidrulics i pneumtics a

partir de dades i esquemes.Identifica els elements constitutius de mquines trmiques i elctriques i els

relaciona amb la seva funci.Interpreta les corbes caracterstiques dels motors trmics i elctrics i les relaciona

amb les aplicacions ms caracterstiques.Realitza clculs per determinar la potncia til, lenergia til, el parell motor a

leix, les prdues, el rendiment i dems parmetres bsics de mquines trmiquesi elctriques a partir de dades i esquemes.

4. Processos de fabricaci.Criteris davaluaci:

Identifica el sistemes de conformaci i/o mecanitzaci ms caracterstics empratsen la fabricaci de productes industrials de plstic o metall a partir de les sevescaracterstiques tecnicofuncionals.


22/27



Disposicions

Reconeix el procediments de mesura de magnituds mecniques i elctriques.

Determina el instrument de mesura a emprar en funci de la magnitud a mesurari de la precisi requerida.

Diferencia entre exactitud i precisi i calcula errors.Calcula cotes mximes i mnimes i tolerncies a partir de dades i representacions

grfiques de peces o figures geomtriques.Reconeix les caracterstiques dels ajustaments amb joc i amb serratge.Interpreta i aplica la terminologia i simbologia normalitzada emprada en les

diferents tecnologies.

5. Sistemes automtics.Criteris davaluaci:Identifica els components dun sistema automtic i els relaciona amb la seva

funci.Reconeix el tipus de control de sistemes automtics.Identifica aplicacions dautomatismes en mquines i processos.Interpreta esquemes dautomatismes senzills realitzats amb tecnologia cablada

que utilitzin dispositius oleohidrulics, pneumtics o elctrics o combinacionsdaquests.

Obt la taula de la veritat i la funci lgica i representa el circuit lgic dun sistemade control digital combinacional senzill a partir de dades i esquemes.

Simplifica funcions i circuits lgics.Interpreta el funcionament de circuits digitals seqencials bsics: biestable,

comptador i registre de desplaament-.Identifica les caracterstiques fonamentals del control programat.Reconeix lestructura bsica dun autmat programable.

6.0 El procs tecnolgic i la producci industrial.

Criteris davaluaci:Identifica les fases del procs tecnolgic.Identifica els documents que formen un projecte tcnic.Identifica les unitats organitzatives que integren les empreses industrials i les

relaciona amb la seva funci.Selecciona el mtode ms adequat dorganitzaci i gesti de la producci a partir

de les dades proporcionades.Relaciona les operacions de control de qualitat amb les etapes i fases del procs

dobtenci de productes industrials.

XI. Dibuix tcnic


1. Traats fonamentals en el pla.Criteris davaluaci:Resol grficament el traat de rectes paralleles i perpendiculars, la divisi de

segments i les operacions bsiques amb angles, circumferncies i tangncies, em-prant les propietats i les lleis geomtriques.

Representa grficament diferents elements geomtrics (triangles, quadrilters ipolgons regulars) emprant les propietats i les lleis geomtriques.

2. Relacions geomtriques.Criteris davaluaci:Reconeix les relacions i transformacions geomtriques (igualtat, translaci,

simetria, gir, homotcia, semblana i equivalncia).Aplica els diferents tipus descala en la representaci grfica.

3. Sistema didric.Criteris davaluaci:Representa formes i objectes en el sistema didric.


23/27



Disposicions

4. Sistema axonomtric.

Criteris davaluaci:Reconeix els eixos axonomtrics i el seu coeficient de reducci.Representa slids senzills amb la perspectiva isomtrica i la cavallera.

5. Normalitzaci.Criteris davaluaci:Interpreta la simbologia i la normalitzaci continguda en un plnol dmbit

industrial i/o arquitectnic.Utilitza les lnies normalitzades i els formats del plnols segons la normativa.Representa objectes segons el sistema de vistes europeu.Representa grficament talls i seccions dobjectes dmbit industrial i arquitec-

tnic.Acota plnols dmbit industrial i/o arquitectnic.

XII. Geografia


1. Medi ambient i paisatge.Criteris davaluaci:Identifica el paper que els factors naturals, socioeconmics, tcnics, poltics i cul-

turals tenen en la configuraci, dinmica i transformaci dels espais geogrfics.Identifica els principals recursos naturals, hdrics, energtics i primeres matri-

es, de Catalunya i Espanya, des de les perspectives social i econmica, atenent alsaspectes descassetat, s, abs i sostenibilitat.

Localitza i identifica problemtiques mediambientals que afecten els espais geo-grfics catal i espanyol, i els relaciona amb les principals poltiques de protecci,conservaci i recuperaci del medi natural.

2. Territori i activitats econmiques.Criteris davaluaci:Identifica els canvis i les permanncies en les activitats econmiques a Catalunya

i Espanya. Descriu els canvis que produeix la industrialitzaci de lagricultura, laramaderia i la pesca en el marc de la Uni Europea i en el mn.

Descriu el model de desenvolupament del teixit industrial catal i espanyol, i elsprocessos de reestructuraci productiva i deslocalitzaci que pateix, i els relacionaamb els canvis socials, econmics, ambientals i culturals.

Relaciona el protagonisme creixent del sector serveis, especialment dels subsectorsdels transports i la distribuci, i el turisme i els canvis en el hbits de consum, ambel impacte social, econmic i ambiental que provoquen.

Identifica els canvis en les poltiques deducaci, sanitat i serveis socials.

Interpreta documents i informacions de contingut geogrfic procedents de fontsdiverses (cartogrfiques, estadstiques, grfiques, textos, imatges, etc.) per a inter-pretar fenmens territorials i les seves interrelacions.

3. La poblaci i el sistema urb.Criteris davaluaci:Reconeix la distribuci, estructura i dinmica natural de la poblaci: el creixement

vegetatiu, el saldo migratori, el procs denvelliment i els canvis i les permannciesen relaci als models de fecunditat, de la poblaci catalana i espanyola.

Descriu els impactes econmics i culturals dels fluxes migratoris a Catalunya,Espanya i la Uni Europea, i els relaciona amb les poltiques migratries. Valoralassumpci dels valors democrtics de la convivncia i el respecte en un entorn dediversitat cultural creixent.

Interpreta, en informaci procedent de diverses fonts grfiques, estadstiques

i cartogrfiques, els trets bsics de les dinmiques demogrfiques catalana iespanyola, en el context europeu i mundial, identificant el impacte dels fenmensmigratoris.


24/27



Disposicions

Interpreta els grans trets del procs durbanitzaci a Catalunya i Espanya valorant

el tipus de creixement urb que han sofert, el seu impacte sobre el territori i algunesde les problemtiques actuals de les grans ciutats.

Descriu lorganitzaci politicoadministrativa de Catalunya i dEspanya (local,autonmica, estatal i supranacional). Identifica el paper de la planificaci territorialen la correcci de desequilibris territorials.

4. Catalunya i Espanya a Europa i al mn.Criteris davaluaci:Identifica les grans rees socieconmiques i geopoltiques, i les transformacions

i desequilibris dun mn globalitzat, divers i en canvi constant.Analitza la posici de la Uni Europea en el mn, les fortaleses i debilitats, a partir

de lanlisi dindicadors demogrfics, econmics, financers, socials i culturals.Analitza la posici dEspanya dins la Uni Europea i el mn, a partir de lanlisi

dindicadors demogrfics, econmics, financers, socials i culturals.Identifica el paper i la posici de Catalunya dins Espanya, la Uni Europea i

el mn, a partir de lanlisi dels intercanvis i fluxos i dindicadors demogrfics,econmics, financers, socials i culturals.

XIII. Economia de lempresa


1. Lempresa com a organitzaci.Criteris davaluaci:Identifica el paper de lempresa com a unitat econmica generadora de benestar,

treball i riquesa en la societat. Reconeix els tipus de mercats.Relaciona diferents tipologies dempresa amb les funcions necessries per a

lactivitat empresarial i les seves interrelacions, els objectius, i els conflictes.Diferencia, atenent als costos i les responsabilitats, les diverses formes jurdiquesde constituci duna empresa.

Reconeix diferents estructures organitzatives i organigrames, i tamb les causesque provoquen laparici destructures informals.

Identifica les conseqncies de laplicaci a lempresa de criteris tics i de res-ponsabilitat social.

2. Gesti dels recursos humans.Criteris davaluaci:Reconeix les etapes dun procs de selecci de personal aplicat per les empreses

i de la gesti de recursos humans per competncies.Identifica la gesti del coneixement i la formaci com a mecanismes bsics per

a la gesti del capital intellectual.Reconeix la utilitat de la intelligncia emocional en la gesti de les relacions pel

que fa al nivell deficincia de lempresa.Identifica els trets generals de les relacions laborals, la negociaci collectiva i

els contractes de treball ms usuals.Identifica els factors socioculturals que discriminen, limiten o tracten de forma

desigual, per causa de gnere o altres motius de caire collectiu, en lactivitat em-presarial, i descriu possibles mesures correctores.

3. Gesti de la producci.Criteris davaluaci:Descriu el procs de producci com a activitat maximitzadora de valor afegit i

valoraci amb un s eficient dels recursos.Identifica sistemes daprovisionament i gesti dinventaris per a leficincia i

eficcia del la producci.Identifica la importncia estratgica de la investigaci i la innovaci com motors

del canvi tecnolgic i de la millora de la competitivitat empresarial.


25/27



Disposicions

Reconeix diferents sistemes dassignaci de costos, i classifica i calcula costos

de producci en diferents casos.Utilitza el llindar de rendibilitat per a prendre decisions de producci o externa-litzaci de costos en la resoluci de casos, i valora la convenincia destratgies delogstica integral com a factor competitiu.

Identifica els valors afegits de laplicaci de sistemes de gesti de la qualitat i desistemes de gesti mediambiental.

4. Gesti comercial.Criteris davaluaci:Identifica les finalitats del mrqueting en relaci amb els objectius empresarials,

les relacions amb la clientela i lentorn empresarial.Descriu alguns factors que inf lueixen en el comportament de les persones con-

sumidores i el procs de decisi de compra, a partir dexemples reals i prxims.Calcula la quota de mercat i identifica el mercat potencial, la competncia i la

tipologia de mercat a qu pertany un producte o servei.Identifica diferents tcniques i fonts dinformaci utilitzades en el procs din-

vestigaci de mercats. Descriu el sistema dinformaci de mrqueting.Descriu el procs de planificaci en el mrqueting, lestabliment del mrque-

ting mix i del tipus destratgia que cal desenvolupar. Identifica el concepte, lescaracterstiques i el cicle de vida dun producte, aix com la tipologia duna carterade productes, a partir de exemples de productes quotidians. Caracteritza lenvs,letiqueta i la marca, en relaci amb el posicionament o valor de la marca. Identificaestratgies de marca i de llanament de nous productes.

Localitza estratgies de distribuci valorant, de manera general, els seus avan-tatges i inconvenients.

5. Gesti comptable i fiscal.Criteris davaluaci:Reconeix la comptabilitat com a instrument dinformaci sobre el patrimoni i els

resultats necessaris per a tots els interessats en la gesti de lempresa, i per la prpiapresa de decisions, valorant la importncia de la normalitzaci comptable.

Registra els fets comptables ms habituals a lempresa utilitzant el mtode dela partida doble i la normativa comptable, determina els resultats i representa elpatrimoni empresarial.

Reconeix les principals figures impositives que afecten lactivitat empresarial.Identifica les funcions de control intern i dauditoria com a garants de la fiabilitat

de la informaci.Interpreta i calcula el perode mitj de maduraci.Interpreta la situaci econmica i financera destats comptables mitjanant rtios

i fons de maniobra, detectant desequilibris, i proposant mesures correctores o demillora.

6. Gesti financera.Criteris davaluaci:Reconeix lestructura econmica i f inancera de lempresa, i classifica de les

diferents fonts de finanament.Caracteritzaci de les diferents formes de finanament propi i ali en atenci al

seus costos.Proposa fonts de finanament, internes i/o externes, en casos concrets i valora

els avantatges i inconvenients en cada cas.Identifica els trets fonamentals i de les tipologies dinversi. Esquematitza

projectes dinversi senzills i utilitza, per a la seva valoraci, mtodes de selecciesttics i dinmics.

7. Direcci estratgica i creixement empresarial.

Criteris davaluaci:Reconeix la necessitat per a lempresa de prendre decisions estratgiques vinculades

a avantatges competitius, a la cadena de valor i al desenvolupament empresarial.


26/27



Disposicions

Identifica factors que condicionen les decisions de localitzaci i dimensi de les

diverses activitats de lempresa, valorant les conseqncies socials que suposa lalocalitzaci o deslocalitzaci duna empresa dun mbit geogrfic.

Analitza els avantatges i riscos de les estratgies de creixement empresarial,intern o extern, i valora la incidncia que la creaci de holdings empresarials tsobre els mercats.

Descriu els aspectes positius i negatius de les estratgies dinternacionalitzacide les empreses en el context de globalitzaci econmica actual.

Reconeix la importncia de les pime com a creadores docupaci i les estratgiesenfront les grans empreses i el mercat global.

XIV. Psicologia i sociologia


1. Bases psicolgiques i sociolgiques del comportament individual i social.Criteris davaluaci:Explica els trets caracterstics de la psicologia i la sociologia, les seves finalitats

i mtodes de treball aplicat a camps professionals.Descriu les principals estructures biolgiques del comportament hum. Identifica

aspectes innats i adquirits, i reconeix com la societat i la cultura influeixen en laseva configuraci.

Estableix relacions entre societat, cultura i comportament hum.Interpreta en situacions quotidianes alguns comportaments socials interperso-

nals (agressivitat, altruisme o atracci) i intergrupals (identitat social, conflicte ocanvi dactituds).

2. Processos psicolgics.

Criteris davaluaci:Caracteritza els processos psicolgics cognitius: atenci, percepci, memria, intel-ligncia i aprenentatge, i els relaciona amb situacions professionals habituals.

Caracteritza els processos psicolgics afectius: motivaci i afectivitat, i els rela-ciona amb situacions professionals habituals.

Caracteritza els processos psicolgics superiors: llenguatge, intelligncia icreativitat.

Explica models de funcionament dels processos psicolgics aplicats a situacionsprofessionals.

3. Processos sociolgics, i lorganitzaci i lestructura social.Criteris davaluaci:Caracteritza conceptes sociolgics bsics: grup social i acci social; posicions i

funcions socials; creences, ideologia i normes socials.Descriu el procs de socialitzaci, i indica els mecanismes o mitjans a travs del

qual es sociabilitza i els principals agents sociabilitzadors.Reconeix exemples del model econmic i poltic de la societat prpia, i el compara

amb el daltres societats.Analitza alguns fenmens socials representatius i valora els factors que shi

interrelacionen.

4. Conflicte i canvi social.Criteris davaluaci:Descriu algunes formes de conflicte social, i nidentifica les causes i conse-

qncies.Identifica algunes causes i agents del canvi social. Analitza alguns canvis que

experimenta la societat actual i les perspectives de futur.


27/27


XV. Segona llengua estrangera


1. Comprensi.Criteris davaluaci:Comprn instruccions, preguntes i indicacions.Comprn de manera global i especfica de textos escrits de tipologia diversa,

sobre temes no especialitzats, obt informaci i identifica la idea general i les ideessecundries.

Utilitza estratgies adquirides en altres situacions per a la comprensi i inter-pretaci de textos diversos com ara: s dels coneixements previs sobre el tema i lasituaci, identificaci de paraules clau, de funcions comunicatives, de la intencide qui parla, i dels elements paralingstics.

Selecciona informaci i dades concretes a partir de textos.

Interpreta anglicismes i termes de textos o eines utilitzades en la terminologiatecnolgica bsica.

2. Expressi.Criteris davaluaci:Utilitza els registres adequats al context, a la intenci comunicativa, a linterlo-

cutor i al canal de comunicaci.Utilitza frmules caracterstiques del llenguatge formal i informal en situacions

comunicatives caracterstiques de lentorn professional.Elabora textos escrits sobre temes quotidians, de manera ordenada i coherent amb

correcci formal ortogrfica i morfosintctica bsica, tenint cura del registre,el lxic i les estructures. Utilitza elements de cohesi i coherncia per marcar larelaci entre idees i fer-los entenedors per a les persones destinatries.

Redacta cartes formals i informals respectant les convencions, i mostrant nivellsde correcci formal suficients per a leficcia del missatge.

3. Utilitzaci de la llengua.Criteris davaluaci:Identifica i utilitza elements lingstics bsics i habituals en la llengua i iden-

tifica sinnims, antnims, falsos amics i paraules amb prefixos i sufixos mshabituals.

Utilitza de forma conscient els coneixements adquirits sobre el sistema lingsticde la llengua estrangera com a instrument dautocorrecci i dautoavaluaci de lesproduccions prpies escrites i per comprendre les produccions dels altres.

(10.333.091)

DOGC Temaris i Criteris PACF

Documents

Transcript of DOGC Temaris i Criteris PACF