Actividades de recuperación 2do Trimestre

Nombre del alumno: __________________________________________ 1er. Grado____ N.L.____

Tema: Las grandes guerras

PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

Antecedentes Aprendizaje esperado: Identificaras las circunstancias que desencadenaron la primera guerra mundial.

Observa la imagen y contesta las preguntas

Historia Universal I

Asesinato del archiduque Fernando Francisco de Austria

1.- ¿Qué ocurre en la imagen?

_________________________________________________________

2.- ¿Por qué piensas que el asesinato de este personaje que acaparo titulares en los periódicos?____________________________________________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué razones te imaginas que motivaron este asesinato? _________________________________________________________

4.- ¿Por qué era tan importante este personaje? _________________________________________________________

5.- ¿Qué posibles consecuencias pudieron desencadenarse después de su muerte?

6.- ¿Quiénes se beneficiaron con este acontecimiento?

Instrucciones: Completa el siguiente esquema

DESARROLLO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

Aprendizaje esperado: Reconocerás la guerra de trincheras y el uso de armas químicas como características de la primera guerra mundial. Instrucciones: Observa la imagen y responde las preguntas

Causas de la Primera Guerra Mundial

Inmediatas A largo plazo

1.- ¿Cómo es la vestimenta de los personajes?

_____________________________________________________

2.- ¿Por qué crees que usan mascaras?

_____________________________________________________

3.- ¿En qué tipo de ambiente crees que se encuentran?

_____________________________________________________

4.- ¿Qué sentimientos te provocan este tipo de imágenes?

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Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué es una guerra? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

2.- ¿Qué tipo de armas crees que se usan en la guerra? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

3.- ¿Que te imaginas que es una trinchera? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿En qué año comenzó y termino la primera guerra mundial? _________________________________________________________________________ 2.- ¿Menciona que países participaron en la guerra? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué características tenían en común estos países? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.- ¿Por qué crees que se formaron las alianzas? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EL TRATADO DE VERSALLES. Aprendizaje esperado: Reconocerás el tratado de Versalles como consecuencia del triunfo aliado y como factor de la segunda guerra mundial.

Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué es el tratado de Versalles? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué países se beneficiaron con los acuerdos descritos y cual resulto más perjudicado? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Por qué hubo tantas restricciones a Alemania en el tratado de Versalles? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuál te imaginas que fue la reacción alemana al conocer estas cláusulas? ______________________________________________________________________________________________________________________________

Instrucciones: Completa el siguiente esquema

Aprendizaje esperado: Analizaras el fascismo y su papel de impulsor de la segunda guerra mundial. Instrucciones: Investiga la biografía de Adolf Hitler.

Instrucciones: Completa el cuadro

Régimen /Aspecto

Socialismo Fascismo Nazismo

¿En qué país nació?

Principal representante

¿Qué es?

Objetivo

Coincidencias

Instrucciones: Completa el siguiente cuadro

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Fecha de inicio y

termino

Países participantes

Causas

Primera fase

Segunda fase

Ingreso de Rusia y

EUA

Consecuencias

Instrucciones: Observa las imágenes y contesta las siguientes preguntas.

guerra mundialAlianzas de la segunda

1.- ¿Quiénes son los dos personajes que observas?

_______________________________________________________________

2. ¿Qué papel tuvieron durante la segunda guerra mundial? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

3.- ¿Lograron cumplir sus objetivos? ¿Por qué? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

4.- ¿Estabas de acuerdo con sus regímenes? ¿Por qué? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

5.- ¿Cuáles fueron las consecuencias de sus actos? ______________________________________________________________________________________________________________________________

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Quién elaboro el plan Marshall? _______________________________________________________________

2.- ¿Qué es el plan Marshall? _______________________________________________________________

3.- ¿Con que finalidad se creó este plan? _______________________________________________________________

4.- ¿Qué es la OCDE? _______________________________________________________________

5.- ¿Cuál era la misión de la OCDE? _______________________________________________________________

6.- ¿Qué países se mantuvieron como potencias económicas? _______________________________________________________________

7.- ¿Cómo fue que termino la hegemonía europea? _______________________________________________________________

Aprendizaje esperado: Identificaras los antecedentes y funciones de la corte penal internacional. Instrucciones: Completa el siguiente esquema

Aprendizaje esperado: Analizaras las características de la Organización de las Naciones Unidas y su relación con la búsqueda y la paz en el mundo. Instrucciones: Responde las siguientes preguntas

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? internacionalpenal

juzga la corte crímenes que

¿Cuáles son los

en 1991Se fundo

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? internacionalla corte penal

finalidad se creó Con que ¿

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

genocidio? ¿Qué es

Sociedad de las naciones Organización de las naciones unidas

¿Quién la fundo? ¿En que año? ¿Con que finalidad se creó?

1.- ¿Por qué se decretó el fin de la sociedad de las naciones? _________________________________________________________________________

2.- ¿Qué defiende la “declaración universal de los derechos humanos? _________________________________________________________________________

3.- ¿En dónde se encuentra la Sede de la ONU? ___________________________________

4.- ¿Quiénes conforman las fuerzas de paz de la ONU? _____________________________

5.- ¿Cuál es la función de los Cascos Azules? _________________________________________________________________________

6.- ¿Cuáles son las situaciones que complican el trabajo que realiza la ONU? _________________________________________________________________________

Aprendizaje esperado: Identificaras las funciones de la UNICEF, la FAO, y la ACNUR y reflexiona sobre sus posibilidades para mejorar las condiciones de vida en el mundo. Instrucciones: Completa el siguiente cuadro

¿Cuáles son sus

¿Cuál es su

¿Cuándo

Aspect

Institució

ACTIVIDAD PARA RETROALIMENTAR

“LAS GRANDES GUERRAS”