CONTENIDO TEMÁTICO SEXTO GRADO

DOCENTE: Refugio Vázquez Jiménez

MATERIA: Español

GRADO: 6° GRUPO: B

SEMANA: 16-20 de marzo 2020

DÍA: FECHA: TEMARIO:

LUNES 16 marzo ESPAÑOL

HISTORIA

GEOGRAFÍA

DÍA OFICIAL NO LABORABLE.

MARTES 17 marzo ESPAÑOL

Revisión del libro Comprensión lectora,

pp. 65-68.

HISTORIA

Se ocupa la clase para concordar

presentación de exposición de los tópicos:

- India

- China

- Japón

- Musulmanes

Durante el período de la Edad Media.

Se organizan equipos de seis personas.

Presentación del trabajo:

1. Lectura del tema asignado en

Historia SEP

2. Fuente informativa del tópico

impresa para resumir en el aula.

3. Hojas de trabajo para escribir lo

que corresponde para la

exposición.

4. Comprensión del tema para

exponer ante autoridades del nivel.

5. Cartel, elaborado en cartulina.

6. Imágenes pertinentes para ilustrar

el cartel en tamaño carta.

Aspectos a tratar:

- Ubicación geográfica en la Edad

Media, de ser posible llevar una

imagen que facilite el aprendizaje.

- Forma de gobierno.

- Ubicación social.

- Religión: budismo.

- Aportaciones culturales.

En cuanto al equipo que presente el

contenido de los musulmanes

abordarán los siguientes apartados:

- Tribus árabes durante la Edad

Media.

- El santuario de la Kaaba

- Biografía de Mahoma.

- Conocimientos que integran el

Corán.

- Ubicación geográfica de los

musulmanes.

Se presenta el trabajo el 23 de marzo.

GEOGRAFÍA

Tema: La calidad de vida

Aborda la comparación de la calidad de

vida en diferentes países y en la localidad.

Resolución de pp. 54-56.

FORMACIÓN CÍVICA

Tema: Nuestro compromiso con la

legalidad.

Se connota la encuesta a tres personas que

integren el colegio.

Se reclutan resultados, se registran a

través de datos duros. Se concluye trabajo

escrito en libreta de la materia.

MIÉRCOLES 18 marzo

ESPAÑOL

Revisión del libro Comprensión lectora,

pp. 69-72.

HISTORIA

Leer el tema: Ubicación temporal y

espacial del Renacimiento y de los viajes

de exploración de las pp. 108-113.

CIENCIAS NATURALES

JUEVES 19 marzo ESPAÑOL

Revisión del libro Comprensión lectora,

pp. 73-76.

CIENCIAS NATURALES

Concretar conocimientos en las pp. 142 y

143.

VIERNES 20 marzo ESPAÑOL

GEOGRAFÍA

CIENCIAS NATURALES

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

EVENTO DE MARZO

INSTITUCIONAL

- Portar material de música y danza. - Revisar en Internet videos relativos a las

culturas de India, China y Japón durante la época de la Edad Media. Comentarios realizados en libreta.

- Investigar fuentes de energía convencionales y alternativas, como referencia a una concientización autorregulada en el alumno, respecto al cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable del entorno natural del alumno. Anotar perspectivas personales en el cuaderno.

- Pensamiento de Benito Juárez: “Libre, y para mí sagrado, es el derecho de pensar… La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos.”

TEMARIOS

ESPAÑOL CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFÍA

Cantos de los pueblos

Textos mexicanos Literatura tradicional Función de los

carteles Las cartas

personales Dónde y cuándo Correos

electrónicos Direcciones.com Nombrar al mundo Figuras retóricas Recursos literarios Figuras poéticas Versos y rimas Páginas y recuerdos Función de los

álbumes Información de un

tema Síntesis de

información Palabras y frases

adjetivas Expresiones

Aprovechamiento de la energía

Conocimiento de las características del Universo

¿Qué países venden y cuáles compran?

Sociedades de consumo

La calidad de vida Acciones locales

para preservar el ambiente

Vamos a prevenir

HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA

o El Islam y la expansión musulmana

o India, China y Japón del siglo V AL xv

o Los tiempos de la peste

o El papel de los musulmanes en el conocimiento y la difusión de la cultura

o Ubicación temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración

o El resurgimiento de la vida urbana y del comercio

o La formación de las monarquías europeas

Fortalezas de un gobierno democrático

Mecanismos de participación ciudadana

Acontecimientos sociales que demandan la participación ciudadana

Los conflictos: componentes de la convivencia diaria

Corresponsabilidad en los asuntos públicos

Cultura de la prevención

Cultura de paz y buen trato

o La caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales

o El humanismo, una nueva visión del ser humano y del mundo

o El arte inspirado en la antigüedad, el florecimiento de la ciencia y la importancia de la investigación

o Las concepciones europeas del mundo

o Los viajes de exploración y los adelantos en la navegación

o El encuentro de América y Europa

o La Reforma religiosa

o El uso de la imprenta para la difusión del conocimiento

o La globalización económica del siglo XVI y la nueva idea del mundo y la vida

VOCABULARIO

Marzo Abril Mayo Junio

texto percibir metáfora construye

función lenguaje atribuye aliteración

electrónico onomatopeya analogía sinalefa

retórica convencionales sensaciones hiato

energía Galaxia Andrómeda cometa

características Cúmulo Láctea satélite

aprovechamiento elíptica constelaciones sonda

Universo espiral comunicación astronauta

consumo Islam Renacimiento Constantinopla

acciones hindú Américo Humanismo

preservar bubónica urbana exploración

prevenir disentería Persia imprenta

Renacimiento negociación infografía auxilio

Monarquía diálogo resolución emergencia

expansión mediación prevención reducción

fracciones áreas anticipación configuración

aproximación aritmética múltiplo común

sucesión expresión numérica procedimiento

regularidad diversos perímetro longitud

progresión razones máximo geometría

ESPAÑOL

CIENCIAS

HISTORIA

GEOGRAFÍA

FORMACIÓN CÍVICA

Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y

eficaz por medio de ejemplos"

SÉNECA

CONTENIDO TEMÁTICO SEXTO GRADO

DOCENTE: María de Lourdes Covarrubias Zamorano

MATERIA: MATEMÁTICAS

GRADO: 6° GRUPO: B

SEMANA: 16 al 20 de marzo del 2020

DÍA: FECHA: TEMARIO:

LUNES 16 SUSPENSIÓN OFICIAL DE CLASES.

MARTES 17 Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica así como sucesiones especiales.

- Analizar diferentes figuras y determinar cuál es la ficha de dominó que falta. Dibujarla y explicar cómo la determinaron.

- Escribir los primeros ocho términos de cada sucesión. Por ejemplo: inicia en 5 y cada término es mayor al anterior por 2/5.

MIÉRCOLES 18 Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica así como sucesiones especiales.

- Determinar los siguientes tres términos en cada sucesión, por ejemplo: 3/4 , 1, 5/4,…

JUEVES 19 Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica así como sucesiones especiales.

- Completar las sucesiones. Por ejemplo: Pilar escribe la sucesión 1,6,11,16,21, … ¿Cuál es el primer número de tres dígitos que escribirá?

VIERNES 20 EVENTO ANÁHUAC.

RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS:

Que el alumno: Mencione cómo puede aplicar las series numéricas en

su vida cotidiana.

Encuentre los términos de diferentes series numéricas.

Escriba la regla que determina una sucesión numérica.

Papitos por su apoyo, muchas gracias.

TEMARIO DE MATEMÁTICAS TERCER TRIMESTRE

Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal.

Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o geométrica así como sucesiones especiales.

· Resolución de problemas que impliquen calcular una fracción usando la expresión “a/b de n”.

Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico.

Cálculo de la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos.

Cálculo del volumen de prismas mediante el conteo de unidades.

Comparación de razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos.

Divisores y múltiplos comunes.

Mínimo común múltiplo.

Máximo común divisor.

Sucesiones numéricas.

Sucesiones con figuras.

Sucesiones especiales

División de un número fraccionario entre un número entero.

División de un número decimal entre un número entero.

Área de figuras.

Perímetro de figuras.

Razones

Teacher: Alfonso Álvarez García.

Materia: Inglés Grado:6° Grupo: B

Tarea del: 16 al 20 de marzo 2020.

Día Actividades

Lunes

SUSPENSIÓN DE LABORES FAVOR DE IMPRIMIR PORTADA ANEXA

Martes

Escribir e ilustrar el vocabulario de la unidad 6

Miércoles

Hacer 5 ejemplos con too many y 5 con not enough

Jueves

Hacer 6 preguntas con respuesta como las hechas en el salón de clases. Ejemplo: Can you tell me what this machine is? It´s a… Can you tell me what this lever does? It controls… Can you tell me what this switch is for? It´s for starting…

Viernes

No hay tarea.

VOCABULARIO UNIDAD 6

ENGLISH SPANISH

1.- spanner llave (perico)

2.- switch switch de encendido y apagado

3.- lever palanca

4.- button botón

5.- drill taladro

6.- screwdriver desarmador

7.- workbench mesa de trabajo

8.- hammer martillo

9.- nails clavos

10.- saw serrucho

11.- paint pot bote de pintura

12.- paintbrush brocha

13.- too many muchos

14.- not enough no suficientes

15.- hobby pasatiempos

English THIIRD TERM

MARCH – APRIL - MAY

2019-2020

Temario trimestral

NOMBRE DEL PROFESOR: ALFONSO ALVAREZ GARCIA

gRADO: 6tO gRUPOS: a,Y, B

3er TRIMESTRE

MARZO-ABRIL-MAYO 2020

mES TemA: CRAZY INVENTIONS (paginas 70-81) unidad 6 GRAMATICA HISTORIA Y

VALORES HABILIDADES HABILIDADES DE

PENSAMIENTO VINCULACION CURRICULAR

MARZO

Too many/ not enough

Can you tell me what this machine is? / …lever does?

/ …switch is for? Preguntas específicas

relacionadas al funcionamiento de las

maquinas.

El profesor

Potts.

Lectura de comprensión Comprensión auditiva Comunicación oral Escritura

Evaluación del pensamiento

lógico.

Física:

Palancas

mES TEMA : THIS IS HOUSTON (paginas 82-93) unidad 7 GRAMATICA HISTORIA Y

VALORES HABILIDADES HABILIDADES DE

PENSAMIENTO VINCULACION CURRICULAR

ENERO

Gerundio como sujeto.

Discurso indirecto.

Alez, el

ingeniero.

Lectura de comprensión Comprensión auditiva Comunicación oral Escritura

Admitir errores

Secuencia del

pensamiento

lógico.

Pensamiento

creativo.

Hipótesis.

Física: La luna

mES TemA : A COLD PLACE (paginas 94-105) unidad 8

GRAMATICA HISTORIA Y VALORES

HABILIDADES HABILIDADES DE PENSAMIENTO

VINCULACION CURRICULAR

FEBRERO

Question tags. May/might

Auxiliar de probabilidad.

Rescatando a los cachorros de focas. Interés por el medio ambiente.

Lectura de comprensión Comprensión auditiva Comunicación oral Escritura

Pensamiento

matemático.

Evaluación y

secuencia de

eventos.

Estudios ambientales:

Glacieres.

VOCABULARIO MARZO UNIDAD 6

ENGLISH SPANISH

1.- spanner llave (perico)

2.- switch switch de encendido y apagado

3.- lever palanca

4.- button botón

5.- drill taladro

6.- screwdriver desarmador

7.- workbench mesa de trabajo

8.- hammer martillo

9.- nails clavos

10.- saw serrucho

11.- paint pot bote de pintura

12.- paintbrush brocha

13.- too many muchos

14.- not enough no suficientes

15.- hobby pasatiempos

ENGLISH SPANISH

1.- begin comenzar

2.- break romper

3.- burn quemar

4.- feel sentir

5.- find out descubrir

6.- forget olvidar

7.- go out salir

8.- hear escuchar

9.- keep mantener

10.- hide esconder

11.- lose perder

12.- leave partir/salir

13.- let permitir

14.- lie acostarse

15.- make sure asegurarse

VOCABULARIO ABRIL UNIDAD 7

ENGLISH SPANISH

1.- countdown clock reloj de cuenta regresiva

2.- lunar module modulo lunar

3.- space capsule capsula espacial

4.- spacesuit traje espacial

5.- launch pad plataforma de lanzamiento

6.- crater cráter

7.- control panel panel de control

8.- screen pantalla

9.- headset auriculares

10.- male masculino

11.- female femenino

12.- speaker bocina

13.- microphone micrófono

14.- translate traducir

15.- apologise pedir disculpas

ENGLISH SPANISH

1.- act actuar

2.- agree estar de acuerdo

3.- appear aparecer

4.- arrive llegar

5.- believe creer

6.- borrow prestar

7.- camp acampar

8.- chat charlar

9.- cycle andar en bicicleta

10.- decide decidir

11.- design diseñar

12.- dissapear desaparecer

13.- enter entrar

14.- explain explicar

15.- explore explorar

VOCABULARIO MAYO UNIDAD 8

ENGLISH SPANISH

1.- Northern lights Auroras boreales

2.- Ice berg iceberg

3.- Seal Foca

4.- Seal pup Cachorro de foca

5.- Ice floe Témpano de hielo

6.- Polar bear Oso polar

7.- Polar bear cub Cachorro de oso polar

8.- Sledge Trineo

9.- Mittens Guantes

10.- Igloo iglú

11.- Rise elevar

12.- Flame flama

13.- Midnight medianoche

14.- Freezing congelante

15.- rare raro

ENGLISH SPANISH

1.- follow seguir

2.- guess adivinar

3.- happen ocurrir

4.- hate odiar

5.- hope tener esperanza

6.- hurry apurar

7.- improve mejorar

8.- invent inventar

9.- lift levantar

10.- look after cuidar

11.- look like parecerse a alguien

12.- mix revolver

13.- post enviar

14.- prefer preferir

15.- prepare preparar