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Docente: Maria Elba Angola Choquevillca ESFM : MARISCAL SUCRE CURSO : PRIMERO GESTIÓN : 2021 SUCRE - BOLIVIA
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Docente:
Maria Elba Angola Choquevillca
ESFM :
MARISCAL SUCRE
CURSO :
PRIMERO
GESTIÓN :
2021
SUCRE - BOLIVIA
Índice PRESENTACIÓN ....................................................................................................................................... 1
PRIORIZACIÓN ANUAL DE CONTENIDOS ................................................................................................. 2
CRONOGRAMA DE AVANCE DE CONTENIDOS, REFORZAMIENTO Y EVALUACIONES .............................. 3
Tema 1: LA BIOLOGÍA .............................................................................................................................. 6
1. Generalidades del aparato locomotor ............................................................................................. 7
2. Posición anatómica y posición fundamental ................................................................................... 8
3. Planos y ejes del cuerpo .................................................................................................................. 9
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PRESENTACIÓN La situación emergente por la que atravesamos en la actualidad debido a la pandemia Covid 19 obliga,
a docentes y estudiantes de Escuelas Superiores de Formación de Maestros, a realizar adaptaciones
pertinentes para su continuidad dentro de la formación profesional.
Las sesiones en el mes de febrero serán en la modalidad a distancia, por la situación que atraviesa la
ciudad de Sucre. En esta modalidad se recurre al aprendizaje en dos categorías: sincrónico y
asincrónico. Para el aprendizaje sincrónico se planifican sesiones a través de zoom u otra aplicación,
para el aprendizaje asincrónico se elabora este texto académico de apoyo en el cual se incorporan
vídeos, lecturas complementarias obligatorias y opcionales referidos al avance del contenido curricular
en el logro de objetivos propuestos. Cada estudiante podrá disponer del texto académico, leer y realizar
las actividades que en él se planifica, de manera independiente y de acuerdo a su planificación de
tiempo de estudio.
El presente texto de apoyo, para que coadyuve en el proceso formativo del futuro Licenciado en
Educación Física y Deportes, presenta:
Índice
Priorización de contenidos de toda la gestión académica
Cronograma de avance de contenidos, reforzamiento a través de sesiones sincrónicas,
aprendizaje asincrónico y evaluaciones prácticas y teóricas.
Desarrollo del primer contenido
Dentro de las orientaciones metodológicas están: la Práctica, la Teoría, la Valoración y la Producción.
La Práctica se realizará desde la experiencia, la experimentación y el contacto con la realidad. En el
abordaje de la práctica desde la experiencia, se aplicarán preguntas, las respuestas a las preguntas
enviarán como actividad semanal y según fecha que se comunique con anterioridad. En el abordaje de
la experimentación se practicarán diferentes actividades recreativas y juegos. En el abordaje del
contacto con la realidad se asignarán tareas o actividades de extensión comunitaria, o sea, lo aprendido
se pone en práctica.
La Teoría se realizará en sesiones sincrónicas y a través de lectura, debate, exposiciones e
investigaciones referidas al contenido.
La valoración se realizará a través de reflexiones sobre los contenidos y la temática, además
identificando los beneficios que posee dicho aprendizaje dentro de la formación profesional.
La producción se realizará en base al contenido y a las actividades realizadas dentro de las orientaciones
metodológicas.
Esperando que este texto académico sea de beneficio para la formación profesional, invito a todos
ingresar con ánimo, predisposición y entusiasmo en el aprendizaje de la Unidad de Formación
Morfología Funcional.
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PRIORIZACIÓN ANUAL DE CONTENIDOS
Un
idad
de
Form
ació
n
MO
RFO
LOG
ÍA F
UN
CIO
NA
LLa morfología
funcional
1. Generalidades del aparato locomotor
2. Posición anatómica y posición fundamental
3. Planos y ejes del cuerpo
La osteología
1. Composición quimica. constitución de los huesos
2. Huesos de la cabeza, cuello, tórax y columna vertebral
3. Huesos de miembros torácicos y pélvicos
La artrología
1. Partes constituyentes de una articulación
2. Clases de articulaciones
3. Articulaciones diartrosis importantes del cuerpo
4. Movimientos de las articulaciones: Flexión, extensión, abducción,
aducción, rotación y circunducción
La miología1. Características y constitución de
los músculos
2. Músculos importantes del cuerpo
El sistema nervioso central
1. Generalidades y funciones del sistema nervioso central autónomo
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CRONOGRAMA DE AVANCE DE CONTENIDOS, REFORZAMIENTO Y
EVALUACIONES
CONTENIDOS
AVANCE DE
CONTENIDO Y
REFORZAMIENTO A
TRAVÉS DE
REUNIONES VIA
VIRTUAL
EVALUACIONES
EN EL HACER
(En cada
semana)
EVALUACIONES
EN EL SABER
LA MORFOLOGÍA FUNCIONAL
08/02
15/02
15/02
22/02
Lunes 22/02
LA OSTEOLOGÍA
01/03
08/03
15/03
22/03
08/03
15/03
22/03
29/03
Lunes 29/03
LA ARTROLOGÍA
05/04
12/04
19/04
12/04
19/04
26/04
Lunes 26/04
LA MIOLOGÍA
03/05
10/05
17/05
10/05
17/05
24/05
Lunes 24/05
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
31/06
07/06
14/06
07/06
14/06
21/06
Lunes 21/06
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DESARROLLO DE
CONTENIDOS
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1. LA MORFOLOGÍA
FUNCIONAL
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Tema 1: LA BIOLOGÍA
PRÁCTICA
Observa la imagen y describe la acción que ejecuta
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¿Desde tu conocimiento, cómo defines al movimiento?
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OBJETIVO HOLÍSTICO
Incorporamos aprendizaje de los principios de la
biología que explican los cambios morfofuncionales,
característicos del sujeto entrenado, a través de
lecturas, diálogos y debates sobre los cambios y
adaptaciones al ejercicio físico, fortaleciendo el
valor del respeto comunitario para coadyuvar en la
formación profesional pertinente y de servicio social
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TEORÍA
1. Generalidades del aparato locomotor
El cuerpo humano es la estructura funcional compleja y totalmente organizada. Está
compuesta desde las células como componente más pequeño hasta los órganos, sistemas y
aparatos o lo que es su funcionamiento articulado a otros órganos
La célula es la unidad estructural y funcional del organismo, el tejido está formado por la
agrupación de células, el órgano está integrado por tejidos que tienen funciones específicas y
poseen una forma y posición determinados en el cuerpo, los sistemas y aparatos integrados
por un conjunto de órganos que realizan funciones comunes.
Aparatos
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2. Posición anatómica y posición fundamental
POSICIÓN ANATÓMICA POSICIÓN FUNDAMENTAL
Se dice que la posición anatómica es cuando el sujeto está en bipedestación y de frente, por
lo cual, la descripción sería: posición de pie, pies ligeramente separados, mirada al frente, las
extremidades axiales o superiores a los costados del cuerpo, palmas de las manos hacia el
frente y los pulgares hacia afuera.
La diferencia con la posición fundamental solo es por la posición de las manos, en la
fundamental las manos van pegadas al cuerpo
Las grandes regiones del cuerpo son:
Cabeza compuesta por el cráneo y la cara
Cuello en sus posiciones anterior, lateral y posterior
Tronco donde se halla el dorsal, pectoral, abdominal y perineal
Miembros superiores o denominado también miembros torácicos y miembros pélvicos.
Los miembros torácicos compuesto por el hombro, brazo, codo, antebrazo y mano
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(dorso, palma y carpo, metacarpo y dedos pulgar, índice, medio, anular y meñique).
Los miembros pélvicos compuesto por cadera, muslo, rodilla, pierna y pie (dedos)
El cuerpo humano también está compuesto por cavidades, estas son:
Cavidad craneal
Cavidad torácica
Cavidad abdominal
Cavidad pelviana
3. Planos y ejes del cuerpo
Los planos del cuerpo son superficies imaginarias que cortan al cuerpo y se utilizan para
estudiar las estructuras situadas en un mismo nivel.
Se emplean términos como: longitudinal y transversal cuando los planos son paralelos y
perpendiculares a la longitud del cuerpo o parte de este.
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Los planos fundamentales son:
Plano sagital (también llamado antero posterior o medio). Es perpendicular al suelo y paralelo
a la sutura sagital del cráneo, divide el cuerpo en 2 partes: una derecha y otra izquierda.
Plano frontal (también conocido como lateral o coronal). Es perpendicular al suelo y paralelo a
la sutura coronal del cráneo, divide el cuerpo en 2 partes: una anterior (frontal) y otra posterior
(dorsal)
Plano transversal (también llamado horizontal o axial). Es paralelo al suelo y divide el cuerpo
en 2 partes: una superior (craneal) y otra inferior (caudal)
Los planos principales o cardinales son los referidos al cuerpo, y dividen el cuerpo en iguales
proporciones, el punto de inserción de todos es denominado como centro de gravedad. En la
posición anatómica, el centro de gravedad se encuentra aproximadamente en la parte baja de
la columna lumbar. En movimiento, la ubicación del centro de gravedad cambia o se desplaza.
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Los ejes son líneas imaginarias o imaginativas que atraviesan al cuerpo, los cuales se emplean
para estudiar la medicina articular, al suponer que todo el cuerpo gira alrededor de un eje.
Se utilizan términos como: longitudinal y transversal, cuando los ejes son paralelos y
perpendiculares a la longitud del cuerpo o a una parte de este.
Los ejes fundamentales son:
El eje longitudinal se encuentra paralelo al suelo y a la sutura sagital del cráneo (entre los
huesos parietales.
El eje frontal o coronal está situado paralelo al suelo y a la sutura coronal del cráneo, entre los
huesos parietales y el frontal
El eje vertical está situado perpendicular al suelo y paralelo a la longitud del cuerpo
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LECTURA COMPLEMENTARIA OBLIGATORIA
1. Realiza la lectura: Del artículo: “La anatomía como ciencia” de la página 1 a la 5,
correspondiente a la parte introductoria. Link -
https://drive.google.com/file/d/1xISwGt0Omp3fmHX7dmNxkUDJE60vnGnD/view?usp
=sharing
2. Identifica y escribe 5 ideas centrales de la lectura
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Valoración
Desde tu percepción ¿para qué sirve el aprendizaje de la morfología funcional? Fundamenta tu respuesta.
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Producción
Grafica los ejes y planos del cuerpo
