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INSTITUTO ITURRAMA INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS CURSO 2015‐2016

4. CURSO de ESO

DEPARTAMENTO de ORIENTACIÓN

2 ITURRAMA BHI 2015‐2016 4º CURSO de ESO ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS


ÍNDICE

ÍNDICE ..................................................................................................................3 1.SISTEMA EDUCATIVO................................................................................................4 2. OPCIONES AL FINALIZAR 4º de la ESO

2.1. Titulación 4º de ESO 2.2. Formación Profesional Básica ..................................................................7

3. EL BACHILLERATO

(OFERTA CURSO 2016/2017) 3.1. MODALIDADES DE BACHILLERATO ................................................................7 3.3.1. Asignaturas Comunes .................................................................................7 CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ........................................................................................ CIENCIAS DE LA SALUD ........................................................................................... HUMANIDADES ...................................................................................................... CIENCIAS SOCIALES ................................................................................................. ARTES PLÁSTICAS ....................................................................................................

4. LA FORMACIÓN PROFESIONAL ................................................................................13

4.1. FINALIDADES 4.2. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL 4.3. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO MEDIO 4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2015/2016 .........................................................................14 4.4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE

IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2015/16 4.5. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR


1. SISTEMA EDUCATIVO

2.OPCIONES AL FINALIZAR 4º de la ESO

a) Con título: ‐ Bachilleratos. ‐ Ciclos Formativos de Grado Medio. ‐ Mundo laboral.


2.1. Titulación 4º de ESO requisitos

Quienes superen la ESO recibirán el título de Graduado en Educación Secundaria que faculta para acceder al Bachillerato y a la Formación Profesional Especifica de Grado Medio. Para ello hay que superar todas las asignaturas cursadas en los cuatro años de la etapa y todos los ámbitos y proyectos en los grupos de diversificación curricular.

Excepcionalmente, el Equipo de Evaluación podrá proponer para la obtención del título a alumnado que al finalizar el cuarto curso tengan una o dos asignaturas no aprobadas, siempre que las dos asignaturas no sean simultáneamente dos de estas tres: Lengua Castellana y Literatura, Lengua Vasca y Literatura y Matemáticas.

SALIDAS EN FUNCIÓN DE LAS OPTATIVAS DE 4º DE LA ESO

Matemáticas B

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Física ‐ Química

Biología ‐ Geología

Familias Profesionales 01, 02, 04, 07, 10, 11, 16 y 17

Matemáticas B Bachilleratos de Humanidades y Ciencias Sociales

Bachilleratos de Artes

Latín

Ed. Plástica y Visual

Familias Profesionales 02, 03, 05, 09, 19 y 20

Matemáticas A

Latín Ed. Plástica y Visual

Bachillerato de Humanidades (con Griego I) Bachilleratos Artes

Familias Profesionales 02, 03, 05, 09, 19 y 20

Matemáticas A Familias Profesionales 02, 04, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 19 y 20

Tecnología Ed. Plástica y Visual


Familias Profesionales

01. Actividades Agrarias 10. Imagen personal

02. Actividades Físicas y Deportivas 11. Industrias Alimentarias

03. Administración 13. Madera y Mueble

04. Artes Gráficas 14. Mantenimiento vehículos autopropulsados

05. Comercio y Marketing 15. Mantenimiento y servicios a la producción

06. Edificación y Obra Civil 16. Química

07. Electricidad ‐ Electrónica 17. Sanidad

08. Fabricación Mecánica 19. Servicios Socioculturales y a la Comunidad

09. Hostelería y turismo 20. Artes Plásticas y Diseño

b) Si suspende:

‐ Se puede repetir 4º de la ESO (si el alumno/a no ha agotado la posibilidad de repetir 2 veces a lo largo de la etapa). En caso de repetir se deberá cursar 4º curso de ESO con la normativa LOMCE.

‐ Puede cursar una Formación Profesional Básica (antes llamados PCPI).

‐ Si el alumno/a tiene 17 años podría presentarse a una prueba para poder acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio.

‐ Mundo laboral.

2.1. CICLOS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

¿Qué es y para qué sirven? Son programas que preparan para la realización de una determinada profesión con una cualificación profesional de Nivel 1. Así mismo, ofrecen la posibilidad de proseguir estudios posteriores (en diferentes condiciones según la modalidad cursada).

¿A quién van dirigidos? Jóvenes entre 15 y 17 años que no posean el título de Graduado en Educación Secundaria. Excepcionalmente podrán solicitarlos alumnado de 15 años si se dan unas condiciones concretas.

¿Dónde se realizan? En Institutos de Formación Profesional (en el mismo centro o en talleres propios ubicados fuera del mismo).

CICLOS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: Formación Profesional en Navarra: http://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional


3. EL BACHILLERATO

3.1. MODALIDADES DE BACHILLERATO

El Bachillerato se organiza en tres modalidades distintas. El alumno/a elegirá la modalidad que prefiera para intentar conseguir una mejor formación con vistas a los estudios posteriores y para responder mejor a sus intereses.

Modalidad de Ciencias de la Salud / Ciencias e Ingeniería y Tecnología. Modalidad de Humanidades / Ciencias Sociales. Modalidad de Artes (Plásticas, Diseño e Imágen / Artes Escénicas, Música y Danza).

El instituto ITURRAMA oferta los bachilleratos de Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes Plásticas ( Escénicas, Música y Danza se oferta en ALAIZ).

3.2. DURACIÓN

El bachillerato comprende 2 cursos, para los que se dispone de un máximo de 4 años para realizarlos. Tras aprobar todas las materias del bachillerato y superar la prueba externa de final de bachillerato ("revalida") los alumnos/as recibirán el título de bachiller en la especialidad cursada.

3.3. ASIGNATURAS

Las asignaturas en el bachillerato son de tres tipos:

‐ Troncales generales: iguales para todas las modalidades de bachillerato (7 materias en primero y 5 en segundo de bachillerato). ‐ Troncales de opción : propias de la modalidad elegida (3 materias en cada curso).

‐ Asignaturas especificas: en cada curso elegirán una materia más.

3.3.1. ASIGNATURAS TRONCALES

1º

Lengua y Literatura Vasca 4 horas/semana

Lengua y Literatura Castellana 3 h/s

Inglés 3 h/s

Filosofía y Ciudadanía 3 h/s

Educación Física 2 h/s


2016/2017 ITURRAMA

OFERTA PARA 1º DE BACHILLERATO


Asignaturas del Bachillerato de Artes escénicas

PRIMERO

3.4. PROMOCIÓN EN EL BACHILLERATO

Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo.

El alumnado que al término de segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas.

La permanencia máxima en el bachillerato diurno es de cuatro años.

3.5. OPCIONES AL FINALIZAR EL BACHILLERATO

Tras cursar satisfactoriamente el bachillerato el alumnado debe realizar una prueba de acceso (selectividad) para estudiar en la Universidad hasta el año 2017. La evaluación final de Bachillerato correspondiente a las dos convocatorias que se realicen en el año 2017 únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad, pero su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller. Después de conseguir el título de bachillerato el alumno también puede elegir un Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional.

3.5.1 RELACIÓN DEL BACHILLERATO CON ESTUDIOS UNIVERSITARIOS POSTERIORES

Cada modalidad de Bachillerato tiene una serie de materias en 2º curso que son especialmente valoradas de cara a cursar y obtener plaza en los diferentes estudios universitarios posteriores.

Cada universidad determina cuáles son esas materias más valoradas para cada una de sus titulaciones.

Por tanto, según la valoración (ponderación) que cada universidad dé a sus titulaciones, se puede dar el caso de que una misma titulación tenga diferentes ponderaciones en distintas universidades.

Si se desea cursar una titulación en una universidad concreta, hay que conocer cuáles son las materias de bachillerato con relación para realizar dichos estudios en esa universidad y elegir la modalidad de bachillerato más idónea.

Artes escénicas, música y danza

Análisis musical I

Anatomía aplicada

Cultura audiovisual

Lenguaje y práctica musical


MOD. BACH.

ITINERARIO Materias de 2º de

Bachillerato con ponderación alta

GRADOS (Entre paréntesis materias con ponderación alta en dicha titulación)

UPNA UPV / EHU CIENCIAS DE LA

SALU

D/ CIENCIAS e INGEN

IERÍA Y TEC

NOLO

GÍA

Ciencias e Ingeniería y Tecnología

‐ Matemáticas II (1) ‐ Física (2) ‐ Química (3) ‐ Dibujo Técnico II (4) ‐ Tecnología Industrial II (5) ‐ Biología (6)

‐ Ingeniería Electromecánica (1‐2‐3‐4‐5‐6‐7) ‐ Ingeniería en Tecnologías Industriales (1‐2‐3‐4‐5‐6‐7) ‐ Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación (1‐2‐3‐5‐6‐7) ‐ Ingeniería en Informática (1‐2‐3‐6) ‐ Ingeniería en Diseño Mecánico (1‐2‐3‐4‐5‐6‐7) ‐ Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural (1‐2‐3‐4‐5‐6‐8) ‐ Enfermería (3‐6) ‐ Fisioterapia (3‐6) ‐ Maestro/a en Educación Infantil (1‐2‐3‐6‐8) ‐ Maestro/a en Educación Primaria (1‐2‐3‐6‐8) ‐ Derecho (1‐2‐3‐6) ‐ Relaciones Laborales y Recursos Humanos (1‐2‐3‐6) ‐ Sociología Aplicada (1‐2‐3‐6) ‐ Trabajo Social (1‐2‐3‐6) ‐ Administración y Dirección de Empresas (1‐2‐3‐6) ‐ Economía (1‐2‐3‐6)

‐ Biología / Bioquímica y Biología Molecular / Biotecnología (1‐3‐6) ‐ Ciencia y Tecnología de los Alimentos (1‐2‐3‐6) ‐ Ciencias Ambientales (1‐2‐3‐6‐8) ‐ Física (1‐2‐3‐) ‐ Geología (1‐2‐3) ‐ Matemáticas (1‐2) ‐ Química (1‐2‐3) ‐ Enfermería (6) ‐ Farmacia (1‐3‐6) ‐ Medicina (3‐6) ‐ Nutrición Humana y Dietética (1‐3‐6) ‐ Odontología (3‐6) ‐ Psicología (1‐6) ‐ Arquitectura (1‐2‐4) ‐ Ingeniería Ambiental (1‐2‐3‐4) ‐ Ingeniería Civil (1‐2‐3‐4) ‐ Ingeniería de Minas y Energía (1‐2‐3‐4) ‐ Ingeniería Eléctrica (1‐2‐3‐4‐5‐7‐12) ‐ Ingeniería Electrónica (1‐2‐3) ‐ Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (1‐2‐3‐4‐5‐7) ‐ Ingeniería en Edificación (1‐2‐3‐4) ‐ Ingeniería en Geomática y Topografía (1‐2‐4‐8) ‐ Ingeniería en Organización Industrial (1‐2‐3‐4) ‐ Ingeniería en Tecnología Industrial (1‐2‐3‐4) ‐ Ingeniería Informática (1) ‐ Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información (1) ‐ Ingeniería Informática y de Computadores (1‐2‐7) ‐ Ingeniería Marítima ‐ Ingeniería Mecánica (1‐2‐3‐4‐5‐7) ‐ Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo ‐ Ingeniería Química (1‐2‐3) ‐ Ingeniería Química Industrial (1‐2‐3‐4‐5‐7) ‐ Ingeniería Técnica de Telecomunicación (1‐2‐3‐4) ‐ Administración y Dirección de Empresas (1) ‐ Economía (1) ‐ Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (1‐2‐3‐4) ‐ Educación Infantil (1‐2‐3‐4‐6‐8) ‐ Educación Primaria (1‐2‐3‐4‐6‐8) ‐ Finanzas y Seguros (1) ‐ Fiscalidad y Administración Pública (1) ‐ Marketing e Investigación de Mercados (1) ‐ Trabajo Social (1‐2‐3‐6)

Ciencias e Ingeniería y Tecnología

‐ Matemáticas II (1) ‐ Física (2) ‐ Química (3) ‐ Dibujo Técnico II (4) ‐ Tecnología Industrial II (5) ‐ Electrotecnia (7)

Ciencias de la Salud

‐ Biología (6) ‐ Química (3) ‐ Matemáticas II (1) ‐ CC. Tierra y Medioamb. (8) ‐ Física (2)


MOD. BACH.




UPNA UPV / EHU

HUMANIDADES Y

CIENCIAS SO

CIALES

Ciencias Sociales

‐ Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II (9) ‐ Geografía (10) ‐ Latín II (11) ‐ Economía de la empresa (12) ‐ Historia del Arte (13) ‐ Literatura Universal (14)

‐ Administración y Dirección de Empresas (9‐10‐12) ‐ Economía (9‐10‐12) ‐ Maestro/a en Educación Infantil (9‐10‐11‐13‐14) ‐ Maestro/a en Educación Primaria (9‐10‐11‐13‐14) ‐ Derecho (9‐10‐11‐12‐13) ‐ Relaciones Laborales y Recursos Humanos (9‐10‐11‐12‐13) ‐ Sociología Aplicada (9‐10‐11‐12‐13‐14) ‐ Trabajo Social (9‐10‐11‐13‐14)

‐ Administración y Dirección de Empresas (9‐12) ‐ Antropología Social ‐ Ciencia Política y Gestión Pública (9‐12‐13‐14) ‐ Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (9‐10‐11‐12‐13‐14‐15) ‐ Comunicación Audiovisual (12‐13‐14) ‐ Criminología (10‐12‐14) ‐ Derecho (10‐12‐14) ‐ Economía (9‐12) ‐ Educación Primaria (9‐10‐11‐12‐13‐14‐15) ‐ Educación Infantil (9‐10‐11‐12‐13‐14‐15) ‐ Educación Social ‐ Finanzas y Seguros (9‐12) ‐ Fiscalidad y Administración Pública (9‐12) ‐ Geografía y Ordenación del Territorio ‐ Gestión de Negocios y Comercio (9‐10‐12) ‐ Marketing e Investigación de Mercados (9‐12) ‐ Pedagogía ‐ Periodismo (9‐10‐12‐14) ‐ Publicidad y Relaciones Públicas (12‐13‐14) ‐ Relaciones Laborales y Recursos Humanos (9‐12) ‐ Sociología (9‐12‐13‐14) ‐ Trabajo Social (9‐10‐11‐12‐13) ‐ Estudios Ingleses ‐ Estudios Vascos ‐ Filosofía ‐ Historia ‐ Historia del Arte ‐ Letras Modernas y Clásicas ‐ Traducción e Interpretación

Humanidades

‐ Historia del Arte (13) ‐ Latín II (11) ‐ Geografía (10) ‐ Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II (9) ‐ Literatura Universal (14) ‐ Griego II (15)


ARTE

S

Artes escénicas,Música y Danza

‐ Historia de la música y de la danza (16) ‐ Literatura Universal (14) ‐ Cultura audiovisual (17)

‐ Maestro/a en Educación Infantil (16) ‐ Maestro/a en Educación Primaria (16) ‐ Derecho (16) ‐ Relaciones Laborales y Recursos Humanos (16) ‐ Sociología Aplicada (16) ‐ Trabajo Social (16)

‐ Estudios Ingleses ‐ Estudios Vascos ‐ Filosofía ‐ Historia ‐ Historia del Arte ‐ Letras Modernas y Clásicas ‐ Traducción e Interpretación ‐ Antropología Social ‐ Ciencia Política y Gestión Pública (14‐16‐17) ‐ Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (14‐16‐17) ‐ Comunicación Audiovisual (14‐16‐17) ‐ Educación Primaria (14‐16‐17) ‐ Educación Infantil (14‐16‐17) ‐ Educación Social ‐ Pedagogía ‐ Periodismo (14‐17) ‐ Publicidad y Relaciones Públicas (14‐16‐17) ‐ Sociología (14‐16‐17)

Arte plásticas, Diseño e Imagen

‐ Dibujo Artístico II (18) ‐ Dibujo Técnico II (4) ‐ Diseño (19) ‐ Cultura audiovisual (17) ‐ Historia del Arte (13)

‐ Maestro/a en Educación Infantil (18) ‐ Maestro/a en Educación Primaria (18) ‐ Derecho (18) ‐ Relaciones Laborales y Recursos Humanos (18) ‐ Sociología Aplicada (18) ‐ Trabajo Social (18)

‐ Arte (4‐13‐17‐18‐19) ‐ Conservación y Restauración de Bienes Culturales (4‐13‐17‐18‐19) ‐ Creación y Diseño (4‐13‐17‐18‐19) ‐ Estudios Ingleses ‐ Estudios Vascos ‐ Filosofía ‐ Historia ‐ Historia del Arte ‐ Letras Modernas y Clásicas ‐ Traducción e Interpretación ‐ Antropología Social ‐ Ciencia Política y Gestión Pública (13‐17‐19) ‐ Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (4‐13‐17‐18‐19) ‐ Comunicación Audiovisual (13‐17‐18‐19) ‐ Educación Primaria (4‐13‐17‐18‐19) ‐ Educación Infantil (4‐13‐17‐18‐19) ‐ Educación Social ‐ Pedagogía ‐ Periodismo (17‐19) ‐ Publicidad y Relaciones Públicas (13‐17‐18‐19) ‐ Sociología (13‐17‐19) ‐ Trabajo Social (13‐18)

MOD. BACH.





4. LA FORMACIÓN PROFESIONAL

4.1. FINALIDADES

Capacitar a los alumnos/as para el desempeño de las distintas profesiones, proporcionando una formación actualizada y polivalente.

Comprender la organización del sector profesional correspondiente, en los

aspectos: - Legislativo laboral. - Inserción laboral. - Seguridad e higiene en el desempeño de la profesión.

Adaptarse a los cambios sociales y a las modificaciones laborales que puedan

producirse a lo largo de su vida laboral.

4.2. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

La Formación Profesional específica se divide en Ciclos Formativos de Grado Medio y en Ciclos Formativos de Grado Superior.

La duración mínima de un ciclo formativo es de un curso y un trimestre y la duración máxima de dos cursos.

Los ciclos se organizan en módulos profesionales (unidad de formación específica que integra contenidos teóricos y prácticos, dirigida para el desempeño de roles o situaciones de trabajo propias de la profesión) y módulos de formación en centros de trabajo.

4.3. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO MEDIO

El acceso se puede lograr: Con el título de Graduado en la ESO. Mediante la superación de una prueba de acceso si se tiene: 17 años

Haber superado con apto la Formación Profesional Básica. Al finalizar satisfactoriamente el Ciclo Formativo de Grado Medio el alumno/a consigue el título de técnico/a en la especialidad cursada.


4.4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2015/2016

3.5. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR

Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior es necesario poseer el título de Bachillerato. También se puede acceder a través de una prueba de acceso si al menos se cumplen 19 años en el curso de matriculación, o con 18 años si se posee el título en un Grado Medio y se realiza un Curso Preparatorio para acceder a los Ciclos Superiores. Hay que resaltar que tendrán preferencia sobre los demás los alumnos/as que hayan cursado bachilleratos relacionados con determinados ciclos formativos en el caso de existir menos plazas que las demandadas. La relación de ciclos de grado superior y bachilleratos que dan prioridad es ésta:


BACHILLER Y FORMACIÓN PROFESIONAL: Preinscripción 1º quincena de ABRIL Jornadas de puertas abiertas; Los Centros de Formación profesional organizan jornadas de puertas abiertas para alumnado y familias. Mas información: Programa ORIENTA: http://iturrama.educacion.navarra.es/orientacion/programa‐orienta

ASMOAK LANTZEN

ITURRAMA BHI Serafin Olabe 16

31007 Iruñea Teléfono: 848 43 06 30 FAX: 848 43 06 52

Página Web: www.iturrama.educacion.navarra.es Correo electrónico: [email protected]

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